第一单元表内乘法（一）巩固练（含答案）西师大版数学二年级上册
文档属性
| 名称 | 第一单元表内乘法（一）巩固练（含答案）西师大版数学二年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 382.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-10 10:07:10 | ||
图片预览
文档简介
/ 让教学更有效
第一单元表内乘法（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．比5个3多2列式正确的是（ ）。
A．5×3－2 B．5＋5＋5＋2 C．5×3＋2
2．2 个3是多少列式是（ ）。
A．2＋3 B．3×2 C．3×3
3．用4×6可以表示什么？下面说法错误的是（ ）。
A．4个6相加 B．6个4相加 C．4和6相加
4．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？算式是（ ）。
A．6＋3 B．6－3 C．6×3
5．买4个文具盒和1个笔记本共要（ ）。
A．20元 B．22元 C．18元
6．一根绳子对折两次后长5米，这根绳子长（ ）。
A．20米 B．10米 C．15米
7．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是( )。
A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×5
8．5个7相加的和是多少？列算式为（ ）。 21cnjy.com
A．5＋7 B．5×7 C．5＋5＋5＋5＋5＋5
9．一个毽子5元，买3个毽子要多少钱，列式为（ ）。
A．3＋5 B．5×3 C．3＋3＋3＋3＋3
二、填空题
10．想一想，填一填。
11．在括号里填“＋”“一”或“×”。
2( )4＝8 3( )3＝6 4( )3＝7www-2-1-cnjy-com
4( )3＝12 4( )4＝0 1( )1＝1
3( )2＝5 1( )3＝3 2( )3＝6【来源：21cnj*y.co*m】
12．2×9表示( )个( )相加。
13．在算式3×8＝24中，3和8是( )，24是( )。
14．一只手有5根手指，两个人共有( )根手指。
15．两个乘数都是4，积是16，乘法算式是( )×( )＝( )。
三、判断题
16．6＋6＋6＝3×6＝6×3。( )
17．4×5和5×4计算的结果相同． ( )
18．○○○○ ○○○○写成乘法算式是2×4或4×2。( )
四、计算题
19．口算下面各题。
7×3＝ 5×4＝ 4×9＝ 2×8＝
4×5＝ 3×6＝ 2×7＝ 8×4＝
0×3＝ 6×5＝ 4×3＝ 2×9＝
5×7＝ 8×3＝ 4×6＝ 1×7＝
20．计算下面各题。
4×3＋2＝ 5×7＋3＝ 6×4－6＝
3×9－9＝ 2×7＋5＝ 5×8－4＝
五、解答题
21．一共有多少只小蝌蚪？
= （只） 口诀：________
口答：一共有（ ）只小蝌蚪．
22．一辆汽车有4个轮子．
（1）3辆汽车有多少个轮子？
（2）5辆汽车有多少个轮子？
（3）9辆汽车有多少个轮子？
23．买5块橡皮擦要付多少元？
（元）
24．4张这样的书桌有多少个抽屉，多少扇门，多少条腿？
参考答案：
1．C
【分析】求几个相同加数的和可以用加法或者乘法计算，即3＋3＋3＋3＋3或者5×3；求比一个数多2的数是多少用加法计算，列式为3＋3＋3＋3＋3＋2或者5×3＋2。
【详解】根据分析可知，列式为5×3＋2。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生根据乘法的意义列式解决问题。
2．B
【详解】略
3．C
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。
用4×6既可以表示4个6相加，也可以表示6个4相加。
【详解】由题意分析得：
用4×6既可以表示4个6相加，也可以表示6个4相加；但不能表示4和6相加。
故答案为：C
4．C
5．C
【分析】1个文具盒的单价是4元，1个笔记本的单价是2元，用文具盒和笔记本的数量分别乘文具盒和笔记本的单价，可得到各自的总价，将其相加，即可得到买4个文具盒和1个笔记本共要多少钱。21世纪教育网版权所有
【详解】4×4＝16（元）
1×2＝2（元）
16＋2＝18（元）
因此买4个文具盒和1个笔记本共要18元。
故答案为：C
6．A
【分析】一根绳子连续对折两次就是把这根绳子平均分成4份，用每份长度乘份数即可算出这根绳子的长度。
【详解】（米）
所以一根绳子连续对折两次后长5米，这根绳子长20米。
故答案为：A
7．A
8．B
【详解】略
9．B
【分析】根据题意可知：一个毽子5元，买3个要3个5元，加法算式为5＋5＋5，根据乘法的意义列式为5×3，由此解答。21教育网
【详解】由分析可知：
一个毽子5元，买3个毽子要多少钱，列式为5＋5＋5或5×3；
故答案为：B
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
10．9；15；18
【详解】后一个数依次比它前面的一个数大3。
11． × ＋ ＋ × － × ＋ × ×
【分析】由题意可知，2×4＝8，所以括号里应填乘号；3＋3＝6，所以括号里应填加号；4＋3＝7，所以括号里应填加号；4×3＝12，所以括号里应填乘号；4－4＝0，所以括号里应填减号；1×1＝1，所以括号里应填乘号；3＋2＝5，所以括号里应填加号；1×3＝3，所以括号里应填乘号；2×3＝6，所以括号里应填乘号，据此解答即可。21·cn·jy·com
【详解】由分析可得：
2（ × ）4＝8 3（ ＋ ）3＝6 4（ ＋ ）3＝7www.21-cn-jy.com
4（ × ）3＝12 4（ － ）4＝0 1（ × ）1＝12·1·c·n·j·y
3（ ＋ ）2＝5 1（ × ）3＝3 2（ × ）3＝6【来源：21·世纪·教育·网】
【点睛】熟练掌握4的乘法口诀是解决此题的关键。
12． 2 9
【分析】根据几个相同数相加可以用乘法表示。
【详解】2×9表示（2）个（9）相加。
【点睛】主要考查学生对乘法意义的掌握。
13． 因数 积
【分析】由题意可知，在乘法算式中，根据因数×因数＝积，即可解决此题。所以3和8是乘法算式中的因数，24是积。21·世纪*教育网
【详解】由分析可得：
在算式3×8＝24中，3和8是（因数），24是（积）。
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
14．20
【分析】根据题意：一只手有5根手指，一个人有2只手，2人有4只手，则求2人有多少根手指，也就是有4个5，用乘法表示，列式为：4×5＝20。2-1-c-n-j-y
【详解】4×5＝20（根）
所以一只手有5根手指，两个人共有（20）根手指。
【点睛】主要考查了乘法口诀“四五二十”的实际应用，要熟练掌握。
15． 4 4 16
【分析】根据乘法口诀：四四十六，即可解决此题。
【详解】4×4＝16
【点睛】此题主要考查表内乘法，熟练掌握即可。
16．√
【详解】略
17．√
18．√
【分析】题中每组有4个圆，共2组，求共有多少个圆。求几个相同加数的和可以用乘法计算。即2×4或者4×2，由此解答即可。21*cnjy*com
【详解】根据分析可知，○○○○ ○○○○写成乘法算式是2×4或4×2。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义的理解。
19．21；20；36；16
20；18；14；32
0；30；12；18
35；24；24；7
【详解】略
20．14；38；18
18；19；36
【分析】整数混合运算法则：既有乘除法又有加减法，先算乘除，后算加减。
【详解】
21．5×5=25(只) 五五二十五， 口答：一共有25只蝌蚪．
【详解】用每个瓶子里面的蝌蚪数乘瓶子个数，根据5的乘法口诀计算一共有多少只小蝌蚪．
22．（1）12个 （2）20个 （3）36个
【详解】用每辆汽车轮子的个数乘汽车的辆数，根据乘法口诀计算出轮子总数即可．
（1）解：4×3=12(个)答：3 辆汽车有12个轮子
（2）解：4×5=20(个)答：5辆汽车有20个轮子．
（3）解：4×9=36(个)答：9 辆汽车有36个轮子．
23．2；×；5；10
【分析】由题意可知，求5块橡皮多少元，即是求5个2，用乘法计算。
【详解】由分析可得：
2×5＝（10）元
答：买5块橡皮擦要付10元。
【点睛】本题主要考查乘法的应用，解答时要理解题意，看清物品的价格，进行解答。
24．12，8，16
【详解】解：3×4=12(个)，2×4=8(扇),4×4=16(条)
答：4张书桌有12个抽屉，8扇门，16条腿．
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第一单元表内乘法（一）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．比5个3多2列式正确的是（ ）。
A．5×3－2 B．5＋5＋5＋2 C．5×3＋2
2．2 个3是多少列式是（ ）。
A．2＋3 B．3×2 C．3×3
3．用4×6可以表示什么？下面说法错误的是（ ）。
A．4个6相加 B．6个4相加 C．4和6相加
4．一个因数是6，另一个因数是3，积是多少？算式是（ ）。
A．6＋3 B．6－3 C．6×3
5．买4个文具盒和1个笔记本共要（ ）。
A．20元 B．22元 C．18元
6．一根绳子对折两次后长5米，这根绳子长（ ）。
A．20米 B．10米 C．15米
7．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是( )。
A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×5
8．5个7相加的和是多少？列算式为（ ）。 21cnjy.com
A．5＋7 B．5×7 C．5＋5＋5＋5＋5＋5
9．一个毽子5元，买3个毽子要多少钱，列式为（ ）。
A．3＋5 B．5×3 C．3＋3＋3＋3＋3
二、填空题
10．想一想，填一填。
11．在括号里填“＋”“一”或“×”。
2( )4＝8 3( )3＝6 4( )3＝7www-2-1-cnjy-com
4( )3＝12 4( )4＝0 1( )1＝1
3( )2＝5 1( )3＝3 2( )3＝6【来源：21cnj*y.co*m】
12．2×9表示( )个( )相加。
13．在算式3×8＝24中，3和8是( )，24是( )。
14．一只手有5根手指，两个人共有( )根手指。
15．两个乘数都是4，积是16，乘法算式是( )×( )＝( )。
三、判断题
16．6＋6＋6＝3×6＝6×3。( )
17．4×5和5×4计算的结果相同． ( )
18．○○○○ ○○○○写成乘法算式是2×4或4×2。( )
四、计算题
19．口算下面各题。
7×3＝ 5×4＝ 4×9＝ 2×8＝
4×5＝ 3×6＝ 2×7＝ 8×4＝
0×3＝ 6×5＝ 4×3＝ 2×9＝
5×7＝ 8×3＝ 4×6＝ 1×7＝
20．计算下面各题。
4×3＋2＝ 5×7＋3＝ 6×4－6＝
3×9－9＝ 2×7＋5＝ 5×8－4＝
五、解答题
21．一共有多少只小蝌蚪？
= （只） 口诀：________
口答：一共有（ ）只小蝌蚪．
22．一辆汽车有4个轮子．
（1）3辆汽车有多少个轮子？
（2）5辆汽车有多少个轮子？
（3）9辆汽车有多少个轮子？
23．买5块橡皮擦要付多少元？
（元）
24．4张这样的书桌有多少个抽屉，多少扇门，多少条腿？
参考答案：
1．C
【分析】求几个相同加数的和可以用加法或者乘法计算，即3＋3＋3＋3＋3或者5×3；求比一个数多2的数是多少用加法计算，列式为3＋3＋3＋3＋3＋2或者5×3＋2。
【详解】根据分析可知，列式为5×3＋2。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生根据乘法的意义列式解决问题。
2．B
【详解】略
3．C
【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和。
用4×6既可以表示4个6相加，也可以表示6个4相加。
【详解】由题意分析得：
用4×6既可以表示4个6相加，也可以表示6个4相加；但不能表示4和6相加。
故答案为：C
4．C
5．C
【分析】1个文具盒的单价是4元，1个笔记本的单价是2元，用文具盒和笔记本的数量分别乘文具盒和笔记本的单价，可得到各自的总价，将其相加，即可得到买4个文具盒和1个笔记本共要多少钱。21世纪教育网版权所有
【详解】4×4＝16（元）
1×2＝2（元）
16＋2＝18（元）
因此买4个文具盒和1个笔记本共要18元。
故答案为：C
6．A
【分析】一根绳子连续对折两次就是把这根绳子平均分成4份，用每份长度乘份数即可算出这根绳子的长度。
【详解】（米）
所以一根绳子连续对折两次后长5米，这根绳子长20米。
故答案为：A
7．A
8．B
【详解】略
9．B
【分析】根据题意可知：一个毽子5元，买3个要3个5元，加法算式为5＋5＋5，根据乘法的意义列式为5×3，由此解答。21教育网
【详解】由分析可知：
一个毽子5元，买3个毽子要多少钱，列式为5＋5＋5或5×3；
故答案为：B
【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。
10．9；15；18
【详解】后一个数依次比它前面的一个数大3。
11． × ＋ ＋ × － × ＋ × ×
【分析】由题意可知，2×4＝8，所以括号里应填乘号；3＋3＝6，所以括号里应填加号；4＋3＝7，所以括号里应填加号；4×3＝12，所以括号里应填乘号；4－4＝0，所以括号里应填减号；1×1＝1，所以括号里应填乘号；3＋2＝5，所以括号里应填加号；1×3＝3，所以括号里应填乘号；2×3＝6，所以括号里应填乘号，据此解答即可。21·cn·jy·com
【详解】由分析可得：
2（ × ）4＝8 3（ ＋ ）3＝6 4（ ＋ ）3＝7www.21-cn-jy.com
4（ × ）3＝12 4（ － ）4＝0 1（ × ）1＝12·1·c·n·j·y
3（ ＋ ）2＝5 1（ × ）3＝3 2（ × ）3＝6【来源：21·世纪·教育·网】
【点睛】熟练掌握4的乘法口诀是解决此题的关键。
12． 2 9
【分析】根据几个相同数相加可以用乘法表示。
【详解】2×9表示（2）个（9）相加。
【点睛】主要考查学生对乘法意义的掌握。
13． 因数 积
【分析】由题意可知，在乘法算式中，根据因数×因数＝积，即可解决此题。所以3和8是乘法算式中的因数，24是积。21·世纪*教育网
【详解】由分析可得：
在算式3×8＝24中，3和8是（因数），24是（积）。
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解决此题的关键。
14．20
【分析】根据题意：一只手有5根手指，一个人有2只手，2人有4只手，则求2人有多少根手指，也就是有4个5，用乘法表示，列式为：4×5＝20。2-1-c-n-j-y
【详解】4×5＝20（根）
所以一只手有5根手指，两个人共有（20）根手指。
【点睛】主要考查了乘法口诀“四五二十”的实际应用，要熟练掌握。
15． 4 4 16
【分析】根据乘法口诀：四四十六，即可解决此题。
【详解】4×4＝16
【点睛】此题主要考查表内乘法，熟练掌握即可。
16．√
【详解】略
17．√
18．√
【分析】题中每组有4个圆，共2组，求共有多少个圆。求几个相同加数的和可以用乘法计算。即2×4或者4×2，由此解答即可。21*cnjy*com
【详解】根据分析可知，○○○○ ○○○○写成乘法算式是2×4或4×2。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对乘法的意义的理解。
19．21；20；36；16
20；18；14；32
0；30；12；18
35；24；24；7
【详解】略
20．14；38；18
18；19；36
【分析】整数混合运算法则：既有乘除法又有加减法，先算乘除，后算加减。
【详解】
21．5×5=25(只) 五五二十五， 口答：一共有25只蝌蚪．
【详解】用每个瓶子里面的蝌蚪数乘瓶子个数，根据5的乘法口诀计算一共有多少只小蝌蚪．
22．（1）12个 （2）20个 （3）36个
【详解】用每辆汽车轮子的个数乘汽车的辆数，根据乘法口诀计算出轮子总数即可．
（1）解：4×3=12(个)答：3 辆汽车有12个轮子
（2）解：4×5=20(个)答：5辆汽车有20个轮子．
（3）解：4×9=36(个)答：9 辆汽车有36个轮子．
23．2；×；5；10
【分析】由题意可知，求5块橡皮多少元，即是求5个2，用乘法计算。
【详解】由分析可得：
2×5＝（10）元
答：买5块橡皮擦要付10元。
【点睛】本题主要考查乘法的应用，解答时要理解题意，看清物品的价格，进行解答。
24．12，8，16
【详解】解：3×4=12(个)，2×4=8(扇),4×4=16(条)
答：4张书桌有12个抽屉，8扇门，16条腿．
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)