岭南版四年级美术上册第三单元第10课《盐的妙用》课件（18页）

(共18张PPT)
盐的妙用
第10课
（岭南版）四年级
上
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
教学目标
06
课堂评价
01
教学目标
尝试、探索盐在纸上形成的肌理效果，激发学生的兴趣。
01
02
观察、感受肌理所产生的形式美感。
03
运用盐遇水渗化的原理，创作造型、色彩与肌理效果不同的画面。
02
新知导入
盐在日常生活中有哪些妙用 盐能不能用到美术中
03
新知讲解
盐的可溶性很强，撒到未干的画面上会向四周迅速溶化，推开原有的墨色，就形成点状的肌理。在美术中，运用盐遇水渗化的原理，可以创造出造型、色彩与肌理效果不同的画面。因此，盐不仅是人体的必需品，画画时巧妙用盐，也可以创造出独特的艺术效果!
盐能运用到美术中吗
03
新知讲解
你知道什么是肌理吗
肌理是指物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化，是表达人对设计物表面纹理特征的感受。
肌理的存在……
03
新知讲解
想一想，由盐产生的肌理效果有什么特点
色彩明快
造型夸张
富有层次感
03
新知讲解
盐的可溶性很强，撒到未干的画面上会向四周迅速溶化，推开原有的墨色，就形成点状的肌理。
04
艺术欣赏
巧妙地运用渗化的肌理，表现湿润的溪边和羽毛丰满的鹅，衬托出农家少年的纯真和对劳动的热爱。
梁培龙《欢乐的小溪》
“撒盐作画”要如何实现
需要的工具和材料:
生宣纸、图画纸、墨、水彩颜料、白乳胶（或蛋清)、盐。
两种做法∶
1.在图画纸、宣纸上涂上水墨或水彩颜色，未干时撒上盐。
2.在生宣纸上涂上稀释的乳胶（或蛋清），再涂上水墨，最后撒盐。
05
实践练习
05
实践练习
1.首先，准备好纸、水彩或墨水、盐等材料。
2.可以先用水把整张纸打湿。
05
实践练习
3.在纸上涂上自己想要的颜色。
4. 在纸面仍是湿润的时候，撒上适量的盐，等盐在纸上渗化。
05
实践练习
5.不要急，等纸面完全干燥后，将盐去除。
6.最后，在肌理图的基础上充分发挥想象，画出自己想要的作品。
05
实践练习
1.盐颗粒的大小不同，渗色也会不同。
大颗粒的花纹大，小颗粒的花纹小。
2.纸面上有一层薄薄的水分时铺色。
过湿不行，颜色会流动得过于厉害，过干也不行。
3.在画上的颜色水还没干的时候，撒上盐。
4.撒盐后约1分钟，盐溶解，开始出现微微发白的部分。
注意：
05
实践练习
用盐制作奇妙的墨色肌理。
利用你制作的墨色肌理效果，
创作一幅有趣的水墨画。
06
课堂评价
视觉机理是古今中外艺术家经过不断的探索和实践而创造出来的艺术。尝试“撒盐排遣法”，使画面产生异变而制造特殊的点、线、面状的机理，激发丰富的联想和对肌理作品进行再创造的兴趣，拓展视野，培养创造性的想象思维。
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