【新】岭南版七上 第9课《一桥飞架连天堑》核心素养教案

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艺术美术 教学设计
课题 《一桥飞架连天堑》 单元 三单元 学科 美术 年级 七年级
教材分析 本节课由向学生介绍港珠澳大桥引入今天的教学内容，向学生介绍了桥的种类以及世界十大桥梁等相关知识，设计了活动，让学生自主设计桥梁模型，学会画其桥梁的三视图，提高学生的动手能力。最后使用电脑软件绘制桥梁效果图，符合七年级学生的教学进程，丰富学生上课内容。
2022新课标要求 掌握桥梁的分类和世界十大桥梁，了解环境设计的定义、类别、要素和方法，领会“人与自然和谐共生”的设计原则。建筑是各国劳动者为满足生活和审美需求而创造的，学会与同学分享、交流自己的看法。通过了解展示不同的桥梁设计理念，设计活动，让学生自主制作桥梁模型，最后能够针对自己所设计的模型分析，感受桥梁设计与艺术结合的魅力。
学习目标与核心素养 1. 审美感知：了解和认识各种各样桥梁，提高审美感知；2. 艺术表现：掌握桥梁的分类，学会判断桥梁类型；3. 创意实践：能够自己动手制作一个桥梁模型；4. 文化理解：感受桥梁设计与艺术结合的魅力。
学情分析 七年级学生有一定的动手实践能力，制作一个桥梁模型对于他们来说难度不大，但是使用软件绘制桥梁效果图有一定难度，适合学习课下在进行研究学习的内容。
重点 了解桥梁种类及相关知识。
难点 但是制作一个桥梁模型，分析设计原理。
材料准备 剪刀，纸板等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：导入：同学们知道下面这个桥叫什么吗？ 学生思考并回答问题 由此引出今天的教学内容
讲授新课 港珠澳大桥，是 中华人民共和国境内一座连接 香港、 广东珠海和 澳门的桥隧工程，位于广东珠江口伶仃洋海域内，是珠江三角洲地区环线高速公路南环段的一部分。这座大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度以及顶尖的建造技术而闻名世界，被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一。截至2024年5月21日9时40分，经港珠澳大桥珠海公路口岸出入境旅客已突破1000万人次，显示出其作为重要交通枢纽的地位和影响力。 桥梁作为人类伟大的创造，不仅是连接两地的通道，更是连接人与人，人与自然的纽带。它既是工程的壮美华章，也是壮丽的艺术杰作。世界十大名桥包括 大贝尔特桥、 切萨皮克湾大桥、 西堠门大桥、南京长江大桥、 明石海峡大桥、金门大桥、米洛大桥、青马大桥、亨伯桥和伦敦塔桥。活动一世界上有哪些著名桥梁是城市标志性建筑？你身边又有哪些美轮美奂的桥？他们的设计有什么特别之处？十七孔桥（Seventeen-Arch Bridge），又称长桥，位于北京市海淀区新建宫门路19号颐和园内，始建于清乾隆十五年（1750年），是连接东堤与南湖岛的石桥，也是中国皇家园林中现存最长的桥梁。十七孔桥是古代园林建筑的艺术杰作，为研究清乾隆时期的园林建筑提供了实物资料。十七孔桥的设计原因主要是基于封建帝王的象征意义和建筑学、力学的考虑。 桥的设计中有9个桥洞，其中中间的桥洞最大，“9”被称为极阳数，象征着帝王的权威和尊贵。桥上的每一根望柱上都刻有大小不同形态各异的狮子，数量达到544只，比卢沟桥上的狮子还要多出59只。这些设计元素不仅展示了古代工匠的高超技艺，也增添了桥梁的美观和文化内涵 。五圆桥由五个圆形的平台连结而成 ，人们可以在这些宽阔的平台上骑行、散步、跑步、交流或驻足，平台的中心各有一根高高的桅杆，这一独特的设计是对这个地区航海历史的反映和见证。赵州桥是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，其建造工艺独特，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式，具有较高的科学研究价值；雕作刀法苍劲有力，艺术风格新颖豪放，显示了隋代浑厚、严整、俊逸的石雕风貌，桥体饰纹雕刻精细，具有较高的艺术价值。赵州桥设计原因主要包括减轻流水对桥身的冲击力、节省石料、增强桥的承重能力和泄洪能力，以及美观和艺术价值的考虑。赵州桥采用了单孔石拱的设计方案，它只有一个拱形的大桥洞，下面没有桥墩，而在大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计不仅减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，而且通过拱中拱的方式实现了涨潮时的排水，增强了桥的泄洪能力，同时也节省了石料 。活动二从不同角度绘制桥梁结构图，运用综合材料制作一个立体桥梁模型。1.画出主视图，俯视图，左视图及预览效果图。2.根据设计图准备材料，组装完成后用点，线，色进行装饰。注意：要将桥梁的主视图，左视图，和俯视图绘制正确。同学们一起观看视频看看怎样制作一个简易桥梁模型。活动三尝试用不同的艺术手法表现桥梁。除了手工制作桥梁模型，我们还可以用绘画的方式设计一座桥梁，也可以用几何积木搭建，或者用扑克牌搭建等其他方式。活动四学习用电脑软件设计一座科学美观的城市景观桥。 学生了解港珠澳大桥的相关知识学生了解世界十大桥梁学生了解这些城市代表的特色桥梁，以及这些桥梁设计的原因学生动手绘制桥梁的三视图，然后制作桥梁模型学生学会使用电脑绘图软件绘制桥梁效果图 增加学生知识技能拓展延伸学生知识，增加学生知识技能增加学生知识技能提高学生的动手实践能力会使用不同的方法绘制桥梁效果图
课堂练习 请同学们制作一个不同种类的桥梁，比如制作一个悬索桥或一个斜拉桥，并思考其中的力的原理。感受桥梁建设的魅力。 学生完成课堂练习 巩固本节课教学内容
课堂小结 1.我能感知桥梁是技术与艺术相结合的空间构成形象。2.我会运用综合材料设计制作立体桥梁模型。3.我能用不同的艺术手法创意设计桥梁作品 学生总结本节课学习内容 总结概括本节课教学内容
板书 港珠澳大桥介绍桥梁种类制作桥梁模型
课外拓展/课外阅读内容 学习自行了解本节课中介绍的世界十大桥梁。
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教学反思 结合视频教学，提高学生的学习兴趣，简化教学。
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