统编版语文三年级上册全册重点句子仿写 (PDF版，含答案)

三年级上册语文全册重点句子仿写
一、大青树下的小学
1 .那声音好听。（改为感叹句）
那声音真好听啊！
2 .葩们穿着民族服装。（两
可爱的同学们穿着鲜艳的民族服装。
3 .早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的
小路上，走来了许多小学生。（用加点字写句子）
······从······从······从·····
从树林里，从草坪上，从小路上走来了很多人。
二、 花的学校
读下面的句子，想想它们是什么意思。张开你想象的翅膀也试着
写几个富有诗意的句子。
泰戈尔的诗句
1 .湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
2 .花在绿草地上跳着狂欢的舞。
3 .雨一来，他们便放假了。
你的诗句：
花儿张开了笑脸。
鸟儿在枝头上唱歌。
三、不懂就要问
1 .例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？
······您能······
老师，您能给我讲一讲这道题吗？
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三年级上册语文全册重点句子仿写
2 .例：先生讲的很仔细，大家听得很认真。
······很······
演员们演得很精彩，观众们看得很高兴。
四、古诗三首
写诗句大意或根据意思写诗句。
1 .知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
2 .沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方隐隐约约有几
户人家。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
3 .这一年之中最美好的景色您必须记着，那 就是橙子金黄橘果
青翠的初冬之时。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
五、铺满金色巴掌的水泥道
我能把句子写得更具体。
1 .小河躺在大地的怀抱里。
（弯弯的 ）小河（静静的躺在大地 ）的怀抱里。
2 .高粱扬起脸庞。
（挺拔的 ）高粱扬起（黑红黑红的脸庞 ）
3 .水面漾起波纹。
（ 平静的）水面漾起了（ 层层的）波纹。
六、秋天的雨
我能根据要求完成下列句子练习。
①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏 天的炎热。
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（用划线词语仿写句子）
弯弯的月儿像小船。
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
松柏穿上衣裳。
③叶子飘到脚下。（扩句）
黄黄的叶子从树上落下，慢慢的飘到了我的脚下。
黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。
七、听听，秋的声音 悦 耳
（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。（修改
病句）
走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的音。
（2） 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟（缩句）
秋略过田野，送来歌吟。
八、卖火柴的小女孩
1 .小女孩擦燃了一根火柴。（改 被 字句）
一根火柴被小女孩擦燃了。
2 .她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改
为陈述句）
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
3 .火焰温暖明亮。
改为感叹句： 火焰多么温暖明亮啊！
改为反问句： 火焰怎能不温暖明亮呢？
九、那一定会很好
1 .种子被泥土紧紧地包裹着。（改成把字句）
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泥土把种子紧紧地包裹着。
2 .种子一边想,一边努力生长。（用画线 的关联词写句子）
妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
十、在牛肚子里旅行
解释下列带点词语的意思并说一句话。
1. 你是勇．敢．的蟋蟀，以一定能出来的。
勇敢：不怕危险和困难。 我们要勇敢地与敌人斗争。
2.它咬着牙不让自己失去知．觉．。
知觉：这里指感觉。 战士慢慢地被雪冻得失去知觉。
十一、一块奶酪
1 .小蚂蚁们从草从里走出来，东张西望寻找食物。（仿写一句，把
事物当作人来写）
小鸟在枝头欢快地唱歌。
2 .我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（换一
种说法，使句子意思不变）
我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。
3 . “ ”的蚂蚁“ ”地赶到运粮地点。（把句子写具体）
勤快的蚂蚁争先恐后地赶到运粮地点。
4 .蚁王说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示
蚁王此 时心情的词）
着急地蚁王说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”
十二、总也倒不了的老屋
1 .再过一个晚上，行吗？（补全句子）
你陪我一会儿 ，行吗？
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2 .小蜘蛛的故事一直没讲完，因．此．，老屋到现在还站在那儿，边
晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点词写句子）
明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消
3.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 （缩句）
小鸡钻了出来。
十三、胡萝卜先生的长胡子
1 .鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。（连词成句）
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
2 .（ ）胡萝卜先生长着浓密的胡子，（ ）他常常为胡子发愁。（填
上恰当的关联词语）
因为胡萝卜先生长着浓密的胡子，所以他常常为胡子发愁。
3 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 （缩句）
胡萝卜先生胡子飘动着。
4 .果酱是很好的营养品。（改为感叹句）
果酱是多么好的营养品啊！
十四、小狗学叫
1 .你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
你应该知道狗会叫的。
2 .狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿
写句子）
天空是那么蓝,那么高,那么大。
3 .真想捧腹大笑。（修改病句）
狐狸真想捧腹大笑。
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十五、搭船的鸟
1 .难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
它鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
不会和我们 起搭船去外祖父家里去。
2 .它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，
红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作词语的句
子。）
妈妈拿鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
出钥匙，打开门，走进屋里。
十六、金色的草地
将句子换一个说法，使句意不变。
1 .蒲公英被哥哥呼的一吹。
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
哥哥把蒲公英呼的一吹。
2 .蒲公英难道不可爱吗
蒲鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
公英很可爱
3 .你难道没见过蒲公英吗
你鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
见过蒲公英。
十七、古诗三首
L 根据诗意写诗句。
(1)《 饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖 在阳光照耀下，波光闪闪，
十分美丽的诗句
水鸟太太正在找绳子晾小鸟第 的6 页，尿共 23 布页 。
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光敝湖晴方好,山色空濠雨亦奇。
(2)《 饮湖上.初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷
迷茫茫，若有若无, 非常奇妙的诗句是：
欲鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4 .根据意思写诗句。
(1)在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍 翠欲滴，从远处望去，就
好像是在白银盘里 盛放着一枚小青螺。
遥鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
看洞庭山水翠，白银盘里青螺。
(2)长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
天鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
门中断楚江开，碧水东流至此回。
十八、富饶的西沙群岛
照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，岩石上长着珊瑚。
1 .海滩上有拣不完的美丽的贝壳······
海鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
滩上有拣不完的美丽的贝壳，海滩上有贝壳。
2 .每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵···
每鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵海龟产卵。
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十九、海滨小城
按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很爹树。豆校 树、椰子树、橄榄树、
凤凰树，还有别的许 多亚热带树木。（用划线词语造句）
新强吐鲁番出产很多水果，有杏子、香梨、 蜜桃、沙果，还有葡
②人们把街道打扫得十分于净，甚至连 片 落叶都没有（改成“被”
字句）
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
③船上满我着银光闪闪的鱼，还有青色的虾 和蟹，金黄色的海螺。
（缩句）
太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
二十、美丽的小兴安岭
1 .小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栋 树。（修改病句）
小兴安岭有数不清的红松、白桦、株树。
2 .照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子，小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
在花丛中欢快地飞来飞去。
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二十一、大自然的声音
按耍求完成练习。
1 .风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写
句子)
······是······他会······
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
冬天是一位魔术师他会把地上的小花全都变没。
2 .走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；
······在······听听······
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣 。
在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
(1)这句话写了 鸟虫 和 青蛙 的叫声，表现了大自然中的
动物发出的声音的丰富。
(2)在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。
二十二、父亲、树林和鸟
1 .我只闻到草木气息。(把句子写具体)
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。
2 .我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(1)“ 兀立”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。
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这句话把父亲比作（像树）,生动地写出了父亲（观察鸟时）。
(2)照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。
一动不动地站在树下，仰头看着树上跳来跳去的小松鼠。
二十三、带刺的朋友
1 .我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）
我恍然大悟：这是刺猬。
2 .挂满红枣的树杈慢慢弯卜来。（缩句）
树杈弯下来。
3 .已经没了踪影。（修改病句）
小刺猬已经没了踪影。
二十四、司马光
照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。 缸被司马光砸破了。
1 .小羊把青草吃完了。
青草被小羊吃完了。
2 .明明把地扫干净了。
弟一不小心摔倒了。
二十五、掌声
1 .照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
(1)同学们响起了掌声。
同学们响起了热烈的掌声。
(2)花开满了公园。
五颜六色的花开满了公园。
2 .老师是刚调来的。老师不了解小英的情况。
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(用合适的关联词把两句连成一句话)
因为老师是刚调来的，所以不了解小英的情况。
3 .仿照例句补充句子。
例：掌声，是冬天里的一丝阳光，给人温暖。
掌声，是赞扬它能使别人高兴。
掌声，是 ，鼓励 它能让 人重获信心。
二十八、灰雀
照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
② 妈妈在公园里散步。
妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。
②我们跟着老师去春游。
我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。
二十七、手术台就是阵地
1 .读一读，用加点的字写话。
敌人一枪也放不了，有．的．举枪投降，有．的．跪下求饶，有．的．丢下枪
支逃跑了。
······有的······有的······有的······
操场上真热闹，同学们有的在拍皮球，有的在跳神，有的在
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
打羽毛球。
2 .把下面的话改写成陈述句。
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战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
战鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
3 .用恰当的关联词语把下面的句子合并成 一句话。
虽然敌人被我们打败了，但是 敌人决不会死心。
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
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一、大青树下的小学
1 .那声音好听。（改为感叹句）
那声音真好听啊！
2 .葩们穿着民族服装。（两
可爱的同学们穿着鲜艳的民族服装。
3 .早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的
小路上，走来了许多小学生。（用加点字写句子）
······从······从······从·····
从树林里，从草坪上，从小路上走来了很多人。
二、 花的学校
读下面的句子，想想它们是什么意思。张开你想象的翅膀也试着
写几个富有诗意的句子。
泰戈尔的诗句
1 .湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
2 .花在绿草地上跳着狂欢的舞。
3 .雨一来，他们便放假了。
你的诗句：
花儿张开了笑脸。
鸟儿在枝头上唱歌。
三、不懂就要问
1 .例：先生，您能给我讲讲刚才那段书的意思吗？
······您能······
老师，您能给我讲一讲这道题吗？
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三年级上册语文全册重点句子仿写
2 .例：先生讲的很仔细，大家听得很认真。
······很······
演员们演得很精彩，观众们看得很高兴。
四、古诗三首
写诗句大意或根据意思写诗句。
1 .知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
2 .沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云生出的地方隐隐约约有几
户人家。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
3 .这一年之中最美好的景色您必须记着，那 就是橙子金黄橘果
青翠的初冬之时。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
五、铺满金色巴掌的水泥道
我能把句子写得更具体。
1 .小河躺在大地的怀抱里。
（弯弯的 ）小河（静静的躺在大地 ）的怀抱里。
2 .高粱扬起脸庞。
（挺拔的 ）高粱扬起（黑红黑红的脸庞 ）
3 .水面漾起波纹。
（ 平静的）水面漾起了（ 层层的）波纹。
六、秋天的雨
我能根据要求完成下列句子练习。
①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏 天的炎热。
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三年级上册语文全册重点句子仿写
（用划线词语仿写句子）
弯弯的月儿像小船。
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
松柏穿上衣裳。
③叶子飘到脚下。（扩句）
黄黄的叶子从树上落下，慢慢的飘到了我的脚下。
黄黄的叶子轻轻地飘到脚下。
七、听听，秋的声音 悦 耳
（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。（修改
病句）
走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天悦耳的音。
（2） 一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟（缩句）
秋略过田野，送来歌吟。
八、卖火柴的小女孩
1 .小女孩擦燃了一根火柴。（改 被 字句）
一根火柴被小女孩擦燃了。
2 .她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改
为陈述句）
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。
3 .火焰温暖明亮。
改为感叹句： 火焰多么温暖明亮啊！
改为反问句： 火焰怎能不温暖明亮呢？
九、那一定会很好
1 .种子被泥土紧紧地包裹着。（改成把字句）
第 15 页，共 23 页
三年级上册语文全册重点句子仿写
泥土把种子紧紧地包裹着。
2 .种子一边想,一边努力生长。（用画线 的关联词写句子）
妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
十、在牛肚子里旅行
解释下列带点词语的意思并说一句话。
1. 你是勇．敢．的蟋蟀，以一定能出来的。
勇敢：不怕危险和困难。 我们要勇敢地与敌人斗争。
2.它咬着牙不让自己失去知．觉．。
知觉：这里指感觉。 战士慢慢地被雪冻得失去知觉。
十一、一块奶酪
1 .小蚂蚁们从草从里走出来，东张西望寻找食物。（仿写一句，把
事物当作人来写）
小鸟在枝头欢快地唱歌。
2 .我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？（换一
种说法，使句子意思不变）
我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。
3 . “ ”的蚂蚁“ ”地赶到运粮地点。（把句子写具体）
勤快的蚂蚁争先恐后地赶到运粮地点。
4 .蚁王说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示
蚁王此 时心情的词）
着急地蚁王说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”
十二、总也倒不了的老屋
1 .再过一个晚上，行吗？（补全句子）
你陪我一会儿 ，行吗？
第 16 页，共 23 页
三年级上册语文全册重点句子仿写
2 .小蜘蛛的故事一直没讲完，因．此．，老屋到现在还站在那儿，边
晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点词写句子）
明天有暴风雨，因此我们的秋游计划取消
3.九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 （缩句）
小鸡钻了出来。
十三、胡萝卜先生的长胡子
1 .鸟太太尿布小鸟正在找绳子晾的。（连词成句）
鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
2 .（ ）胡萝卜先生长着浓密的胡子，（ ）他常常为胡子发愁。（填
上恰当的关联词语）
因为胡萝卜先生长着浓密的胡子，所以他常常为胡子发愁。
3 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 （缩句）
胡萝卜先生胡子飘动着。
4 .果酱是很好的营养品。（改为感叹句）
果酱是多么好的营养品啊！
十四、小狗学叫
1 .你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
你应该知道狗会叫的。
2 .狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿
写句子）
天空是那么蓝,那么高,那么大。
3 .真想捧腹大笑。（修改病句）
狐狸真想捧腹大笑。
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三年级上册语文全册重点句子仿写
十五、搭船的鸟
1 .难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）
它不会和我们 起搭船去外祖父家里去。
2 .它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，
红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作词语的句
子。）
妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。
十六、金色的草地
将句子换一个说法，使句意不变。
1 .蒲公英被哥哥呼的一吹。
哥哥把蒲公英呼的一吹。
2 .蒲公英难道不可爱吗
蒲公英很可爱
3 .你难道没见过蒲公英吗
你见过蒲公英。
十七、古诗三首
L 根据诗意写诗句。
(1)《 饮湖上初晴后雨》这首诗描写西湖 在阳光照耀下，波光闪闪，
十分美丽的诗句
水光敝湖晴方好,山色空濠雨亦奇。
(2)《 饮湖上.初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷
迷茫茫，若有若无, 非常奇妙的诗句是：
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4 .根据意思写诗句。
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三年级上册语文全册重点句子仿写
(1)在月光的照耀下洞庭湖和江山显得苍 翠欲滴，从远处望去，就
好像是在白银盘里 盛放着一枚小青螺。
遥看洞庭山水翠，白银盘里青螺。
(2)长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
十八、富饶的西沙群岛
照样子写句子。
例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，岩石上长着珊瑚。
1 .海滩上有拣不完的美丽的贝壳······
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，海滩上有贝壳。
2 .每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵···
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵海龟产卵。
十九、海滨小城
按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很爹树。豆校 树、椰子树、橄榄树、
凤凰树，还有别的许 多亚热带树木。（用划线词语造句）
新强吐鲁番出产很多水果，有杏子、香梨、 蜜桃、沙果，还有葡
萄。
②人们把街道打扫得十分于净，甚至连 片 落叶都没有（改成“被”
字句）
街道被人们打打得十分干净，甚至连一片 落叶都没有。
③船上满我着银光闪闪的鱼，还有青色的虾 和蟹，金黄色的海螺。
（缩句）
船上载着鱼、虾、蟹、海螺。
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三年级上册语文全册重点句子仿写
二十、美丽的小兴安岭
1 .小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栋 树。（修改病句）
小兴安岭有数不清的红松、白桦、株树。
2 .照样子，把句子写生动。
例：小鹿看影子，小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
蝴蝶飞来飞去。
蝴蝶在花丛中欢快地飞来飞去。
二十一、大自然的声音
按耍求完成练习。
1 .风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写
句子)
······是······他会······
冬天是一位魔术师他会把地上的小花全都变没。
2 .走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；
······在······听听······
坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣 。
在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。
(1)这句话写了 鸟虫 和 青蛙 的叫声，表现了大自然中的
动物发出的声音的丰富。
(2)在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。
走到小河边小 河哗啦啦的歌声。
二十二、父亲、树林和鸟
1 .我只闻到草木气息。(把句子写具体)
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三年级上册语文全册重点句子仿写
我只闻到浓浓的苦苦的草木气息。
2 .我茫茫然地望着像树一般兀立的父亲。
我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(1)“ 兀立”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。
这句话把父亲比作（像树）,生动地写出了父亲（观察鸟时的样
子）。
(2)照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。
一动不动地站在树下，仰头看着树上跳来跳去的小松鼠。
二十三、带刺的朋友
1 .我恍然大悟：这不是刺猬吗？（变成肯定句）
我恍然大悟：这是刺猬。
2 .挂满红枣的树杈慢慢弯卜来。（缩句）
树杈弯下来。
3 .已经没了踪影。（修改病句）
小刺猬已经没了踪影。
二十四、司马光
照样子改写句子。
例：司马光把缸砸破了。 缸被司马光砸破了。
1 .小羊把青草吃完了。
青草被小羊吃完了。
2 .明明把地扫干净了。
地被明明扫干净了。
用句子中加点的词写句子。
1 .别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
美术课上，同学们有的画小鸟，有的画飞机，还有的画房屋。
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三年级上册语文全册重点句子仿写
2 .有个小朋友爬上假山，一不小心，掉进了大水缸里。
小弟弟一不小心摔倒了。
二十五、掌声
1 .照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
(1)同学们响起了掌声。
同学们响起了热烈的掌声。
(2)花开满了公园。
五颜六色的花开满了公园。
2 .老师是刚调来的。老师不了解小英的情况。
(用合适的关联词把两句连成一句话)
因为老师是刚调来的，所以不了解小英的情况。
3 .仿照例句补充句子。
例：掌声，是冬天里的一丝阳光，给人温暖。
掌声，是赞扬它能使别人高兴。
掌声，是 ，鼓励 它能让 人重获信心。
二十八、灰雀
照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
② 妈妈在公园里散步。
妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。
②我们跟着老师去春游。
我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。
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二十七、手术台就是阵地
1 .读一读，用加点的字写话。
敌人一枪也放不了，有．的．举枪投降，有．的．跪下求饶，有．的．丢下枪
支逃跑了。
······有的······有的······有的······
操场上真热闹，同学们有的在拍皮球，有的在跳神，有的在
打羽毛球。
2 .把下面的话改写成陈述句。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。
3 .用恰当的关联词语把下面的句子合并成 一句话。
虽然敌人被我们打败了，但是 敌人决不会死心。
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