【新课标】第12课 新文化运动 课件

(共16张PPT)
情境导入
同学们，接下来该怎么办？
近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足……
-----------梁启超1923年《五十年中国进化概论》
李鸿章 康有为 孙中山
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
___变革
___变革
失败
失败
器物
制度
？
八年级上册（部编版）核心素养时代情境式新教学同步精品专辑
情境导入 素养目标 素养探究
考点突破 思维创新
素养提升
第四单元 新民主主义革命的开始
第12 课新文化运动
素养目标
01
02
03
阅读新文化运动时期的相关作品，领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法，客观地评价新文化运动。
唯物史观
时空观念
家国情怀
课标解读
①了解新文化运动的基本内容；②知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物；③认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
分析洋务运动、戊成变法、 辛亥革命、新文化运动向西方学习的内容以及口号和主张的不同，分析新文化运动提出民主与科学两大口号的进步意义。
通过了 解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的主要事迹，学习他们勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使.命感，增强民主与科学意识。
素养探究一
1.历史解释-概念
新文化运动的兴起
新文化
西方的自然科学和社会科学，又叫“新学”或“西学”。
主要指中国的封建文化。
什么是新文化，什么是旧文化？
所谓新者无它，即外来之西洋文化也；
所谓旧者无它，即中国固有之文化也。
——汪叔潜《新旧问题》《青年杂志》第一卷第一期
旧文化
“吾国之维新也，共和也，帝制也，而国民若观对岸之火，熟视而无所用心，国人思想倘未有根本之觉悟,直无非难执政之理由。”欲使共和名副其实，必须改变人的思想” ——陈独秀
素养探究一
2.背景
新文化运动的兴起
结合材料试从政治、经济、思想方面分析新文化运动的背景？
独学+展示
袁世凯复辟帝制
袁世凯祭天、祭孔
政治：袁世凯实行专制独裁，复辟帝制。
思想文化：袁世凯为复辟帝制宣扬“尊孔复古”的逆流。
经济：民族资本主义进一步发展
辛亥革命后，西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念深受知识阶层欢迎。
新旧思潮发生冲突
冲突
素养探究一
3.概况
新文化运动的兴起
阅读教材56-57页，找出新文化运动兴起的相关信息
时间
兴起的标志
代表人物
主要阵地
口号（旗帜）
1915年
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改为《新青年》
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
北京大学、《新青年》
民主、科学
北京大学为什么成为新文化运动的中心？
《新青年》受到广大知识分子的普遍欢迎,1917年，每期的发行量已达1.6万份，被誉为青年的“良师益友”。
素养探究一
5.代表人物
新文化运动的兴起
北大三只兔子
铸就了中国近代启蒙运动的辉煌——新文化运动。
1868.1.11
蔡元培
1879.10.9
陈独秀
1891.12.17
胡适
兼容并包，思想自由
素养探究二
1.内容：
新文化运动的内容和意义
阅读课本第57-58页找出新文化运动的内容
（1）抨击旧道德和旧文化
旧道德：以孔子为代表的儒家传统道德和文化。被袁世凯作为统治工具的“孔子之道”，主要指三纲五常、忠孝节义等封建礼教。
新道德：提倡男女平等、个性解放。
“我翻开历史一查,歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我仔细看了半夜, …满本都写着‘吃人’”。--鲁迅《狂人日记》
你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？
合理之处：对于反对袁世凯专制独裁以及促进思想解放有进步意义。
不合理之处：对中国传统文化全盘否定，带有片面性。
素养探究二
1.内容
新文化运动的内容和意义
阅读课本第57-58页找出新文化运动的内容
（2）提倡民主与科学
民主：指西方的资产阶级民主政治
科学：指近代自然科学法则和科学精神
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国。” —陈独秀
Democracy
Science
(德先生)
(赛先生)
口号
素养探究二
1.内容
新文化运动的内容和意义
阅读课本第57-58页找出新文化运动的内容
（2）提倡民主与科学
胡适发表《文学改良刍议》
陈独秀发表《文学革命论》
鲁迅第一篇白话小说《狂人日记》
胡适第一部白话诗集《尝试集》
推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学
建设新鲜、平易、通俗的新文学
语言：白话文
内容：言之有物
标点：使用标点符号
有个秀才闲来无事，在媒婆处看到一则征婚信息：
“乌黑头发无麻子脚不大周正”，
秀才觉得这姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看秀才差点晕死过去，为什么？
秀才想到的：乌黑头发，无麻子，脚不大，周正
现实：乌黑，头发无，麻子,脚不大周正
新文化运动提倡白话文，能够使语言和文字更紧密地统一起来，为广大民众所接受，从而有利于文化的普及与繁荣。
素养探究二
2.意义
新文化运动的内容和意义
阅读课本第58页找出新文化运动的意义
新文化运动的意义：
如何评价新文化运动？
积极影响
局限性
性质
是一次伟大的思想解放运动
动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
问题思考 新文化运动为什么是“新”文化？究竟“新”在哪里？
它是宣传资产阶级思想文化，批判封建文化的运动
新文化运动的核心是民主与科学
素养提升
阅读下列材料，分析二次革命失败的原因？
总结中国近代化的探索历程
第一阶段 第二阶段 第三阶段
特点 学习西方的科学技术 学习西方的政治制度 学习西方的思想文化
事件
时间 19世纪60—90年代 1898年 1911年 1915年开始
作用
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动
引进了西方的先进技术，客观上促进了民族资本主义的发展，开启了中国的近代化
起到思想解放的作用，为资产阶级思想的传播奠定了基础
推翻了封建君主制度，使民主共和观念深入人心
促使人们追求民主和科学，为马克思主义在中国的传播创造了条件
素养提升
阅读下列材料，分析二次革命失败的原因？
对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化。……对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判地接收它，以利于推进中国的新文化。
——毛泽东《论联合政府》
在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量，要结合新的实际发扬光大。
——2020年9月28日，习近平在中央政治局第二十三次集体学习时强调
我们应该如何对待传统文化和外来文化？
对待祖国传统文化：全面认识，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新，使它与当代社会相适应，体现时代性。
对待外来文化：为我所用，以我为主；辩证取舍，择善而从。
考点突破
1．（2024 保山一模）陈独秀在《文学革命论》中，提出推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学，这表明新文化运动（　　）
A．提倡民主，反对专制独裁
B．提倡科学，反对迷信盲从
C．提倡新道德，反对旧道德
D．提倡新文学，反对旧文学
2．（2024 青岛）北洋军阀统治时期，宣教儒家伦理的旧思想、旧文学仍然在思想文化领域占据着重要的地位，阻碍了社会的进步。为改变这一状况，一部分先进知识分子发起了（　　）
A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动
D
D
考点突破
3．（2024 云南）以1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》为发端，一批知识分子在思想文化领域发起了影响深远的新文化运动。新文化运动的口号是（　　）
A．“自强”“求富” B．扶清灭洋
C．民主与科学 D．实业救国
4．新文化运动是中国近代一次伟大的思想解放运动。该运动“新”在（　　）
A．提出向西方学习的口号
B．倡导了三民主义思想
C．树立了民主与科学的大旗
D．建立苏维埃政权
C
C
思维创新
背景：中华民国陷入政治混乱的局面之中，一部分先进知识分子认识到：救中国必须进行一场
思想文化领域的革新运动
开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文，正式吹响了新
文化运动的号角
最为重要的阵地：《新青年》和北京大学
性质：一次伟大的思想解放运动
新文化运动
代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元培等
主要内容：
抨击旧道德和旧文化
口号(或旗帜)：民主与科学
提倡民主与科学
提倡文学革命
评价：
积极影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗
礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用
局限性： 对于中国传统文化的看法带有一定的片面性