人教版八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show Section B 1a-1d 导学案

人教版八年级上册英语 Unit 5 Do you want to watch a game show
Section B 1a-1d 导学案
一、学习目标
1. 能够熟练掌握并运用描述电视节目和电影的形容词，如“educational, serious, wonderful, relaxing, meaningless, enjoyable, exciting, boring”。
2. 通过听力训练，提高捕捉关键词和理解听力内容的能力。
3. 能够用英语口头表达对不同电视节目和电影的喜好及原因，提升口语表达和逻辑思维能力。
二、学习重难点
1. 重点
掌握 1a 中描述电视节目和电影的形容词的含义和用法。
准确圈出 1b 听力中听到的描述性词语。
完成 1c 中对约翰和玛丽描述词语的记录。
2. 难点
流利地用英语阐述自己及他人对电视节目和电影的喜好及原因。
三、学习过程
（一）课前预习（10 分钟）
1. 预习课本 P36 1a 的内容，尝试理解每个形容词的含义。
2. 思考自己平时喜欢的电视节目或电影，试着用 1a 中的形容词进行描述。
（二）课堂学习（30 分钟）
（一）导入（2 分钟）
通过展示一些热门电视节目和电影的图片，引导学生用已学的英语知识进行简单描述，从而引出本节课要学习的描述性形容词。
（二）1a 部分（8 分钟）
1. 观察 1a 中的图片，思考这些图片所代表的电视节目或电影类型。
2. 从所给的形容词中选择合适的词写在图片下面，描述这些电视节目和电影。
3. 小组内交流各自的选择和理由，互相学习和补充。
（三）1b 部分（5 分钟）
1. 老师播放 1b 的录音，学生认真听。
2. 边听边圈出在 1a 中听到的描述性词语。
3. 听完后，小组内核对答案，讨论错误原因。
（四）1c 部分（7 分钟）
1. 再次播放录音，学生边听边写下约翰（John）和玛丽（Mary）用来描述电视节目或电影的词语。
2. 听后，与同桌交流自己所记录的内容，互相纠正补充。
3. 请几位同学分享他们所记录的内容，全班共同核对。
（五）1d 部分（8 分钟）
1. 学生两人一组，根据 1c 的内容，互相告诉搭档约翰和玛丽喜欢看什么以及为什么。
例如：A: John likes talk shows because they are enjoyable. What about Mary
B: Mary thinks action movies are exciting.
2. 然后，和搭档交流自己喜欢看什么以及为什么。
例如：A: I like cartoons because they are relaxing. How about you
B: I prefer documentaries because they are educational.
3. 邀请几组同学上台展示他们的对话，其他同学认真倾听并给予评价。
（三）课堂小结（3 分钟）
1. 回顾本节课所学的描述电视节目和电影的形容词。
2. 总结听力和口语表达中的技巧和注意事项。
（四）课后作业（2 分钟）
1. 用所学的形容词写一篇短文，描述自己喜欢的电视节目或电影以及喜欢的原因，不少于 80 词。
2. 听录音，模仿 1b、1c 部分的内容，进行跟读训练，提高听力和口语水平。