第9课 辛亥革命 学案（记忆清单+分层训练）

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第9课 辛亥革命
一、革命志士的奋斗
（一）萍浏醴起义：
1、领导人：刘道一、蔡绍南
2、意义：这次起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义，同盟会的声望由此大振。
（二）安庆起义：1907年夏，光复会会员徐锡麟在安庆发动起义，秋瑾在浙江绍兴被捕遇难。
（三）广西起义：1907年，孙中山、黄兴领导广西起义，袭取镇南关。
（四）黄花岗起义：
1、时间：1911年，孙中山、黄兴、赵声在广州举行起义
2、结果：起义失败，将收殓的七十二具烈士遗骸，合葬与广州黄花岗，称“黄花岗七十二烈士”，历史上将起义又叫黄花岗起义。
3、意义：是辛亥革命前影响最大的起义，革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。（熟读）
二、武昌起义
（一）时间：1911年10月10日
（二）主力：倾向革命的湖北新军
（三）地点：湖北武昌
（四）经过：起义爆发——攻占军械库——进攻总督衙门——武汉三镇光复——湖北军政府成立
（五）结果：攻克武昌，成立湖北军政府，黎元洪为都督。
（六）直接影响：武昌起义以后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国有一半以上省份宣布独立。
（七）评价（有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，你怎么看）：
1、性质：辛亥革命是一次资产阶级民主革命
2、进步性（意义）：★★★★★必考
（1）辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；
（2）它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；（新修订）
（3）极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
3、局限性：辛亥革命的果实被被北洋军阀首领袁世凯窃取了。中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变。
（八）为什么说辛亥革命失败了？★★★★★必考
没有完成反帝反封建的民主革命任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。
（九）辛亥革命失败的标志？为什么失败了？
1、标志：袁世凯窃取革命果实
2、根本原因：（1）资产阶级的软弱性和妥协性（2）客观原因：中外反动势力的强大
（十）教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级共和国的道路在中国走不通。
【拓展】
1.怎样理解辛亥革命的成功和失败？
成功的理由：中国民主革命的任务是反帝反封建，但革命是一个漫长的过程，各个阶段有不同的任务，孙中山所领导的辛亥革命的主要任务是推翻清王朝的统治，建立共和国。辛亥革命的结果是，清王朝的统治被推翻了，资产阶级共和国建立了，2000多年的封建专制统治结束了。与此同时，民主共和的观念深入人心，革除了一些封建旧俗恶习，社会风气发生巨大变化，有助于社会生活近代化，民族资本主义得到发展。因此，辛亥革命不仅完成了提出的任务，而且有深远的积极影响。所以说辛亥革命成功了。
失败的理由：中国民主革命的任务是反帝反封建，辛亥革命没有完成这个任务。这次革命没有从根本上触动封建土地制度，没有解决农民的土地问题，也没有赶走外国侵略者，废除不平等条约，革命后，中国半殖民地半封建社会的性质并未改变。而且，革命的果实被北洋军阀袁世凯篡夺。这些都说明其失败了。
取得一定胜利兼有一定失败的理由：辛亥革命从推翻清王朝，结束君主专制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权力等方面看，取得了一定的胜利，具有深远的历史意义；但从革命的果实被袁世凯窃取，就没有完成反帝反封建任务，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。从这些方面看，辛亥革命最终失败了。
一．选择题（共10小题）
1．如图是我国近代重大周年史事件（部分）②处对应的历史事件是（　　）
A．安庆起义 B．武昌起义
C．中华民国成立 D．袁世凯复辟帝制
2．“辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有欧美式的坐标和现代化的成分，因此具有时代性和世界性。”辛亥革命的“现代化”成分表现在（　　）
A．实现王朝轮回 B．结束封建制度
C．实行君主立宪 D．实行民主共和
3．辛亥革命是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。上述材料表明辛亥革命（　　）
A．结束了君主专制制度 B．推翻了中国的封建制度
C．根除了国民封建思想 D．实现了民族独立的梦想
4．清帝溥仪退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫。这表明（　　）
A．君主专制仍存在 B．革命果实被窃取
C．辛亥革命不彻底 D．民主共和难实现
5．“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响。”这段材料评价的是（　　）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动
6．有学者认为辛亥革命是20世纪初期中国的“光荣革命”，该观点主要着眼于辛亥革命（　　）
A．结束了君主专制制度
B．推翻了西方列强在中国的统治
C．改变了近代中国社会性质
D．建立了人民当家作主的民主国家
7．如图栏目是某班同学排演历史剧拟定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是（　　）
A．太平天国运动 B．戊戌变法
C．辛亥革命 D．新文化运动
8．1912年，辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，推动了中国社会的变革。这表明，辛亥革命（　　）
A．促进了北伐的胜利进军
B．开启了新民主主义革命的历程
C．改变了中国的社会性质
D．终结了中国两千多年君主专制制度
9．“以孙中山为首的下层资产阶级发动的暴力革命，夺取了国家政权，是中国人民为改变自身命运而奋起革命的一个里程碑，却以袁世凯称帝断送了建立共和国的伟大主张。”这里的“里程碑”指的是（　　）
A．清政府沦为列强统治中国的工具
B．中国陷入半殖民地半封建社会深渊
C．有了统一的资产阶级革命政党
D．中国两千多年君主专制制度的终结
10．从事中国近现代史教学与研究的张华腾教授编写了《中国1913——民初的政治纷争与政治转型》。下列对1913年中国政治转型的描述正确的一项是（　　）
A．由独立自主转向半殖民地
B．由封建专制转向君主立宪
C．由民主共和转向总统集权
D．由君主专制转向民主共和
二．材料题（共1小题）
11．辛亥革命是20世纪中国的第一次巨变，开创了完全意义上的近代民族民主革命，阅读下列材料，回答问题。
材料一：《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨，出现了章炳鳞的《从康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等宣传民族民主革命的著作，各种革命团体如光复会、华兴会等纷纷成立，孙中山又组建了中国同盟会，提出了“三民主义”。1906～1910年，先后爆发了萍浏醴、安庆起义和黄花岗起义等。
——摘编自统编教材《中国历史》八上
（1）根据材料一，概括革命形势高涨的原因。
材料二：孙中山比改良派又更进一大步，他公开号召实行资产阶级民主革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，并制定了一个《临时约法》，辛亥革命以后，谁要再想做皇帝，就做不成了，所以我们说它有伟大的历史意义。我本人也曾经参加了这次民主革命，当了一名战士，吃七块二。当时程潜先生就参加了，他是师长，虽不是我的顶头上司，但地位比我高。
——毛泽东《关于辛亥革命的评价》
（2）根据材料二，归纳辛亥革命给中国带来的改变。
材料三：孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定。孙中山先生说：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国。”他总是以“爱国若命”、“一息尚存，不忘救国”等鞭策自己。……他关心民众疾苦，强调“国家之本，在于人民”，“民生为社会进化的重心”，“人民所做不到的，我们要替他们去做，人民没有权利的，我们要替他们去争”。他谆谆告诫大家，“要立志做大事，不要立心做大官”。
——摘编自《习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
（3）你认为材料中的哪种精神最值得我们学习？结合自身生活实际，我们应该如何践行这些精神？
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【答案】B
【分析】本题主要考查武昌起义的相关史实，“1911年”是解答本题的关键。
【解答】观察题干图片并结合所学知识可知，安庆起义发生在1907年，武昌起义发生在1911年，中华民国成立于1912年，袁世凯复辟帝制发生在1915年。题干我国近代重大周年史事件（部分）②处对应的时间是1911年，相对应的历史事件是武昌起义，B项正确；排除ACD项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记武昌起义的相关史实。
2．【答案】D
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】依据题干并结合所学可知，辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，推动了政治民主化，体现具有“现代化”成分，故D正确；辛亥革命推翻清王朝统治，结束了我国存在两千多年的封建君主专制，排除A；辛亥革命结束封建君主专制，没有结束封建制度，排除B；辛亥革命实行民主共和制，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道辛亥革命的“现代化”成分表现在实行民主共和。
3．【答案】A
【分析】本题考查辛亥革命的意义，掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌”“敢有帝制自为者天下共击之”并结合所学知识可知，辛亥革命铲除了封建帝制存在的社会基础，推翻了清王朝的统治，结束了中国存在两千多年的封建君主专制制度，A项正确；辛亥革命没有推翻封建制度，并没有改变中国当时半殖民地半封建社会的现状，排除B项；辛亥革命在一定程度上解放了人民的思想，但是没有根除国民的封建思想，排除C项；辛亥革命没有实现民族独立的梦想，中国仍处于半殖民地半封建社会，排除D项。
故选：A。
【点评】本题考查辛亥革命的意义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道材料表明辛亥革命结束了君主专制制度。
4．【答案】C
【分析】本题考查了辛亥革命的知识，解题关键是联系所学分析史料、依据要求作出选择。
【解答】依据题干材料中的“清帝溥仪退位时，仍保留皇帝尊号，每年坐收四百万元巨款，养尊处优于北京皇宫”，结合所学可知，1911年，孙中山领导辛亥革命，推翻了清王朝，结束了帝制，1912年2月12，宣统帝下诏退位，但仍保留尊号和待遇，说明辛亥革命具有妥协性，不彻底，所以C项正确；A项所述违背史实，辛亥革命结束了君主专制，应排除；B项所述与题干材料无关，不符合题意，应排除；D项所述是由于民族资本主义基础薄弱所致，不符合题意，应排除。
故选：C。
【点评】本题考查学生对于辛亥革命的理解，侧重考查学生对于史料的分析能力。
5．【答案】C
【分析】本题主要考查了辛亥革命以及历史意义，解题的关键是正确识读题干材料。
【解答】根据题干材料“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进，在新旧递嬗的历史进程里留下了自己不可磨灭的影响”结合所学可知，材料反映的是辛亥革命的历史意义；辛亥革命推翻了清朝统治，建立了资产阶级民主共和国，推动了中华民族的思想解放，故C项正确；洋务运动学习的是西方的先进技术，目的是维护清朝统治，而不是推翻清朝统治，排除A项；戊戌变法是资产阶级改良运动，目的也不是为了推翻清政府统治，排除B项；五四运动开始于1919年，清政府已垮台，当时是民国时期，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记辛亥革命以及历史意义。
6．【答案】A
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。有学者认为辛亥革命是20世纪初期中国的“光荣革命”，该观点主要着眼于辛亥革命结束了君主专制制度。故A符合题意；辛亥革命没有推翻西方列强在中国的统治，排除B；辛亥革命没有改变近代中国社会性质，排除C；新中国成立标志着建立了人民当家作主的民主国家，排除D。
故选：A。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道有学者认为辛亥革命是20世纪初期中国的“光荣革命”，该观点主要着眼于辛亥革命结束了君主专制制度。
7．【答案】C
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】“武昌起义”“清朝告终”与辛亥革命有关，“民国建立”即中华民国建立，“约法颁布”即《中华民国临时约法》颁布，这都属于辛亥革命的成果，因此可判断剧本名称应该是辛亥革命，故C正确；太平天国运动没有推翻清王朝的统治，排除A；戊戌变法最终失败，没有推翻清政府的统治，排除B；新文化运动是资产阶级性质的思想解放运动，与材料无关，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是辛亥革命。
8．【答案】D
【分析】本题主要考查辛亥革命的意义的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
【解答】辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。据题干“辛亥革命推翻了清王朝统治，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体”可知，这说明辛亥革命终结了中国两千多年君主专制制度，D项正确；北伐开始于1926年，排除A项；五四运动开启了新民主主义革命的历程，排除B项；辛亥革命并没有改变中国的社会性质，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记辛亥革命的意义的相关史实。
9．【答案】D
【分析】本题主要考查了辛亥革命的历史意义，掌握相关基础知识。
【解答】结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民主革命，极大的推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。故D符合题意；1901年《辛丑条约》的签订，清政府沦为列强统治中国的工具，中国完全沦入半殖民地半封社会的深渊，故排除A、B两项：1905年中国同盟会的建立，使中国有了统一的资产阶级革命政党，排除C项。
故选：D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记辛亥革命的历史意义。
10．【答案】D
【分析】本题考查辛亥革命，掌握相关的基础知识。
【解答】根据所学可知，1911年辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了2000多年的封建君主专制制度，1912年建立中华民国，颁布《临时约法》，实行民主共和制，这说明1913年中国政治从由君主专制转向民主共和，故D正确；由独立自主转向半殖民地指的是鸦片战争的影响，排除A；戊戌变法主张实行君主立宪制，排除B；由民主共和转向总统集权，表述错误，排除C。
故选：D。
【点评】本题考查辛亥革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道1913年中国政治从由君主专制转向民主共和。
二．材料题（共1小题）
11．【答案】（1）《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具。
（2）推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，制定了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。
（3）热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁，死而后已、天下为公、心系民众的精神最值得我们学习。要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。
【分析】本题考查同盟会与三民主义、革命志士的奋斗、辛亥革命、辛亥革命的意义等相关史实，掌握相关的基础知识。
【解答】（1）根据材料一“《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪日趋高涨”可知，革命形势高涨的原因是《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具。
（2）根据材料二“孙中山比改良派又更进一大步，他公开号召实行资产阶级民主革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，并制定了一个《临时约法》，辛亥革命以后，谁要再想做皇帝，就做不成了，所以我们说它有伟大的历史意义”可知，辛亥革命给中国带来的改变有推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，制定了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。
（3）据材料“孙中山先生最大的特点是热爱祖国，一生追求实现民族独立和发展振兴的理想对此矢志不移、无比坚定……”可知，我认为材料中的热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁，死而后已、天下为公、心系民众的精神最值得我们学习。结合自身生活实际，我们践行这些精神要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。
故答案为：
（1）《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义统治中国的工具。
（2）推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，制定了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。
（3）热爱祖国、矢志不移、鞠躬尽瘁，死而后已、天下为公、心系民众的精神最值得我们学习。要把个人理想与共同理想结合起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融入到“中国梦”中去；我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记同盟会与三民主义、革命志士的奋斗、辛亥革命、辛亥革命的意义等相关史实。
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