北师大版六年级上册数学《看图找关系》 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
第2课时　看图找关系
北师大版数学六年级上册　　数学好玩
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学习目标：
　　1.能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中获取有关信息。
　　2.结合实际问题情境，学会分析数量之间的关系，提高观察、分析的能力。
　　3.了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言的简洁和明了的特点，增强数学应用的意识。
情境导入
0
100
200
300
400
500
速度/(米/分)
时间/(分)
1
2
3
4
解放路
商场
A
下图是一辆公交车从解放路站开往商场站速度变化的情况。
观察左图，你发现了哪些信息？
看图找关系
探究新知
下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速度变化的情况。
横轴表示时间
纵轴表示速度
看图找关系
0.5
下图是一辆汽车从解放路站到商场站之间行驶速度变化的情况。
点A表示什么？
点A表示的时间为0.5分，速度是200米/分
其它点表示什么？
①先观察横轴表示的时间，汽车从解放路站出发到商场站，一共行驶了(　)分，在这期间，汽车的速度在变化。
4
问题：描述汽车速度的变化情况。
②汽车在第(　)分内，行驶的速度从0提高到400米/分。
③汽车在(　)分到(　)分是匀速行驶，速度是(　　)米/分。
1
1
3
400
④汽车在(　)分到(　)分时，因为临近商场站了，所以速度从400米/分减速到0米/分。
⑤第(　)分时，速度降为(　)，表示汽车已停止在商场站。
3
4
4
0
　　汽车从1分到3分行驶路程的大致变化情况是什么样的？
行驶路程没有变化。
不对，车一直在走，路程是增加的……
速度不变
看图找关系
方法：
优点：
用途：
纵轴、横轴、折线(角度、长短等)。
简洁、直观
描述事件或行为
2.下图大致描述了某足球比赛场内声音的起伏情况。
21时45分 -19时=2小时45分
　　问题：从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？
从开始没有声音逐渐变成声音大。
问题：比赛开始前半时，足球场内的音量是如何变化的？
19:50时，足球场内的声音变得非常大，可能是主队进球了，大家在欢呼。
问题：上半场什么时间足球场内的声音变得非常大？可能发生了什么事情？
开始半时比较安静，估计两队都没有进球。半时后，声音突然非常大，一定是球队又射门了，但球没进，声音逐渐降低，直到比赛结束。
问题：描述下半场足球场内音量变化的情况以及比赛的情形。
比赛结束到观众全部退场，足球场内的声音一下子变得非常大，15分钟后才逐渐降低。
问题：比赛结束到观众全部退场的音量变化是什么样的？
1.这是一个_____与_____的关系图。
汽车从甲地到乙地行驶了____分，行驶了____千米。
汽车在乙地停留了____分。
……
路程
时间
25
24
15
小试牛刀
离家的距离
时间
离家的距离
时间
(1)
(2)
　　2.小明的父母一起出门散步，走到读报栏后，小明的母亲独自返回家中。小明的父亲看了一会儿报后回家。下面的两幅图，哪幅图描述的是小明父亲的行为，哪幅图描述的是小明母亲的行为，说说你的理由。
小试牛刀
离家的距离
时间
离家的距离
时间
　图1描述的是小明母亲的行为，图2描述的是爸爸的行为。
　因为图1显示没有停留，图2则中途停留了一段时间。
(1)
(2)
时间
路程
路程
路程
时间
时间
　　3.淘气和笑笑分别从家里出发去看电影。笑笑一开始慢慢走，后来觉得快迟到了就跑向电影院；淘气是个急性子，他一路跑步到电影院。下面哪幅图描述了笑笑的行为？哪幅图描述了淘气的行为？
A
C
B
小试牛刀
笑笑：C
淘气：B
　　4.一天，老师上班的路上发生了一件事。下图描述了老师上班路上的整个过程，你知道发生了什么吗？
小试牛刀
楼层
时间
楼层
时间
楼层
时间
　　5.学校教学楼有四层。六(3)班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课到四楼上音乐课，第四节课回到三楼上语文课，中午到一楼食堂吃饭。下面哪一幅图比较准确地描述了这一过程？
第二幅图比较准确的描述了这一过程。
(1)
(2)
(3)
楼层
时间
6.如果下面这张图表示笑笑和妈妈去商场逛街的情况，你能说说她们是怎么逛的吗？请你发挥想象，编出一个小故事。
你能看出这两幅图的区别吗
03 课堂小结
　　通过这节课的学习活动，
你有什么收获？
　　两种变量之间的关系图，可以直观地表示出一种变量随着另一种变量的变化而变化。
归 纳 小 结