【核心素养作业单】2024-2025学年部编版五年级语文上册语文园地三——同步练习（含答案）

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部编版五年级语文上册核心素养作业单
语文园地三
一、基础达标。
1、认真拼读，准确书写。
“谁 xī han( )你那些所谓的zhēn bǎo( )!”老人jiāo jí( )地催促着,“你再chí yán( ),冰川可就完全bēng tā( )了!”
2、下列每组中的加点字读音相同的是( )。
A.床铺 铺床 B. 依偎 喂饭 C. 监狱 监视 D. 竹筐 框架
3、老师准备了很多关于民间故事的问题抢答，请你来一展身手吧！
(1)每日从山上衔来石头和草木，投入东海的神鸟叫作( )。
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 精卫 D. 伏羲
(2)为救被自己原型吓得魂魄离体的许仙，白娘子盗取了( )。
A. 九转仙丹 B. 九花玉露 C. 琼浆玉液 D. 灵芝仙草
(3)梁山伯与祝英台死后一起化为了( )。
A. 蜜蜂 B. 蝴蝶 C. 鸳鸯 D. 蜻蜓
(4)窦娥被判斩首示众后，属于她临刑前许下的誓愿的是( )。
A. 晴天霹雳 B. 暴雨三月 C. 长城倒塌 D. 大旱三年
4、用俗语来替换书面语，请你选一选。
A.狗拿耗子多管闲事 B.赶鸭子上架 C.你走阳关道，我过独木桥
(1)好朋友和我闹矛盾了，他气愤地说：“以后我们分道扬镳！”
(2)让我一个没有体育细胞的人去参加篮球比赛真是强人所难。
(3)一个国家干涉另一个国家的政事，这种行为是“越俎代庖”。
小雷认为，书面语“ ”不适合用俗语来替换，可见，我们要根
据语境选择合适的语句。
5、按要求写句子。
(1)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看
门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(仿写句子)
我喜欢校园生活：跟体育老师一块掷垒球，我喜欢；
, ; , 。
(2)请你发挥想象，把下面的情节写具体。
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
6、民间故事中有许多令人难忘的人物，下列人物与特点对应错误的是( )。
A.牛郎——勤劳善良 B.徐文长——足智多谋
C.巧姑——忠贞不渝 D.列那狐——狡猾幽默
二、巩固提升。
7、同学们在创造性复述故事时，运用方法不恰当的一项是( )。
A.讲《猎人海力布》时，我变换了人称，用海力布的口吻讲，更入情入境。
B.讲《牛郎织女》时，我增加了“老牛怎么知道织女下凡时间”的情节，故事更生
动了。
C.讲《孟姜女哭长城》时，我调整了故事顺序，先讲长城被孟姜女哭倒的情节，设
置悬念吸引听众。
D. 讲《田螺姑娘》时，为了让故事更精彩，我添加了牛伯伯和蝴蝶仙子两个角色。
成语俗语对对碰 下面的俗语分别与哪个成语对应 照样子选一选。(填序号)
( )。
①望眼欲穿 ②畏首畏尾 ③直言不讳 ④饮水思源
9、要讲《猎人海力布》，要想把故事讲得更有新鲜感，下列做法不合适的是( )。
A. 把自己想象成海力布、以他的口吻讲这个故事
B. 丰富故事的细节、如添加小鸟们怎么知道大山要崩塌、大地要被洪水淹没的情节
C. 配上动作、表情，如在讲海力布劝乡亲们搬家时，配上焦急的动作和表情
D. 按照故事的顺序，把课文背诵一遍
10、对下面这段话的主要意思概括最准确的一项是( )。
白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔
滔大浪，向金山寺直逼过去。法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。
A.法海拒不放人 B.金山寺大浪滔滔
C.白娘子智斗法海 D.白娘子无奈斗法海
11、下面有关民间故事的内容叙述正确的一项是( )。
A.千里寻夫、哭倒长城的是白娘子
B.《八仙过海》是我国广为流传的民间故事，故事中是吕洞宾建议各自将法宝投于水面过海，结果八仙各自渡过了东海
C.在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的
D.在欧洲民间故事中，《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》中的蜘蛛都是贪婪的
12、关于缩写，下列说法不正确的一项是( )。
A.缩写前要读懂内容，抓住要点，将原文中的人物对话换成简短的转述句
B.将原文的篇幅缩短或去掉部分描写性的语句，保持情节完整
C.缩写不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序
D.缩写要删除对人物具体的神态、动作、语言等细节的描写，保留关键词语
13、当今自己的数学五三五小画的一三间故事读书卡。
民间故事读书卡
阅读时间：
故事名： 主人公：
印象最深刻的情节：
一句话的阅读感受：
14、你观摩了一些说书人讲故事，发现他们基本上会结合所说内容配上相应的动作和表情，你打算用《哪吒闹海》进行尝试。
陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球。忽然光芒四射，从中跳出一个男孩。一位名叫太乙真人的道长前来贺喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物：乾坤圈和混天绫。哪吒七岁，天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为，用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状，途中又被哪吒打得半死。于是，东海龙王请来三位兄弟，共商报复之计。
第二天，西海龙王带领水兵水将兴风作浪，水淹陈塘关，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反击，遭到李靖的阻拦，并被收去两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀。太乙真人借莲花与鲜藕为身躯，使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮，大闹龙宫，战胜龙王，为民除害。
(1)请想象一下陈塘人知道李靖的夫人生下一个肉球后，会有什么样的反应，请发挥想象并写下来。
(2)讲到“天旱地裂，东海龙王滴水不降，还命夜叉去海边强抢童男童女”时，你的表情应该是： 。讲到哪吒“用乾坤圈打死夜叉，又杀了前来增援的龙王之子敖丙”时，配合讲解，你应该做出 的动作。讲到“哪吒为了全城百姓的安危，挺身而出，悲愤自杀”时，你的表情应该是： ，动作应该是： 。讲到“哪吒复生”时，你的表情应该是： 。
15、参照原文内容，补充相应的人物对话，丰富故事情节。
原文 改写
从前没有伞，出门行路不方便，风吹日晒。鲁班的妻子希望鲁班想个办法，于是鲁班在路上建起了歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好后，鲁班的妻子却不满意，说路人总不能一直待在亭子里，这下鲁班没了主意。鲁班的妻子突然想到，要是可以一步一个亭子就好了。于是她回家尝试着用竹子做骨架，扎成小亭子的样子，再糊上油纸，要用就撑开来，不用就收起来， 小巧轻便，这就是伞。 从前没有伞，出门行路不方便，风吹日晒。鲁班的妻子对鲁班说：“______________________________________”于是鲁班在路上建起了歇脚亭，十里一个亭子。亭子造好后，鲁班叫来妻子，高兴地对她说：“_________________________________”妻子摇摇头,说:“_______________________________”这下鲁班没了主意，这时妻子突然说：“____________________________________”于是她回家尝试着用竹子做骨架，扎成小亭子的样子，再糊上油纸，要用就撑开来，不用就收起来，小巧轻便，这就是伞。鲁班的妻子自豪地走到鲁班面前说：“_______________ ”鲁班又惊又喜地赞叹道： “ 。”
三、感受阅读。
16、与牛郎织女相关的古诗，进行了深入学习。
乞 巧
[唐] 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
(1)诗中有“宵”和“霄”两个同音形近字，请在下面语境中填入合适的字，对二者进行区分。
每年正月十五元 xiāo( )节当天，村子里的社火表演队都要身着盛装，舞龙狮、扭秧歌，锣鼓声响彻云 xiāo( )，以此表达对美好生活的期盼。
(2)结合资料卡，简要概括诗歌意思。
(3)诗中的画线句运用了什么修辞手法 有什么作用
(4)学习完本首古诗，你还想到了哪些与牛郎织女和传统节日相关的古诗词 请各写两句。
17、妙妙在分享民间故事时遇到了难题，请你帮助她。
分享一：虞舜命大禹负责治水。大禹为了天下的百姓，告别了新婚妻子涂氏，启程赴任治理水灾。他到任后，积极着手制定治水措施，吸取父亲鲧(gǔn)治水的经验教训，努力实践。为了治水，曾三过家门而不入，终于找到了合理的治水方法，即改堵为疏，最终成功解决了水灾问题。
分享二：远古时候，帝俊与義和生了10个孩子都为金乌(太阳)，当他们一起出现在天上时，炎热便烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木，给人间带来了严重的旱灾。为了拯救人类，后羿瞄准天上的金乌，张弓射箭，只见天空出现爆裂的火球，坠下一只只金乌。最后只留下一个金乌，人间的旱灾解决了，百姓也因此将后羿誉为英雄。
(1)听完妙妙的故事分享，有同学不知道这两个故事的名字，请你帮他解答。
(2)有同学想对故事中的人物做出总结，请你和他一起完成。
(3)听完分享，奇奇为大家准备了“读简介，猜人物”的活动，请你完成。
①田螺是她的化身，她被青年捡回养在家里，每天在青年去地里劳作时，化作人形，为其烧火做饭、打扫屋子，在青年回来前就消失不见。
②八仙过海中她将荷花往海里一放，花像磨盘，她亭亭玉立于荷花中间，风姿迷人。
①②中的“她”分别是 和 。
18、非连续性文本阅读。
材料一：远古时候，天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫羿的英雄，力大无穷。他同情百姓，于是拉开神弓，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落。羿射日的事迹传开后，不少人来投师学艺，心术不正的逢(pang)蒙也混了进来。
羿射下太阳后,昆仑山的西王母送给他一包不死药,说服下此药能即刻升天成仙。然而羿含不得撇下妻子嫦娥， 于是暂时把不死药交给她珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里。
一天，羿带着徒弟外出狩猎,心怀鬼胎的逢蒙假装生病，没有跟去。待羿率众人走后不久，逢蒙持剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逢蒙的对手,危急之时她转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、飞出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，羿回到家，知道了这件事，抽剑就要去杀恶徒。然而, 逢蒙早已逃走, 羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤嫦娥。这时他发现，今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。羿思念妻子,便派人到嫦娥喜爱的后花园里, 摆上香案, 放上嫦娥平时爱吃的糕饼鲜果, 遥祭在月宫里的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后, 纷纷在月下摆设香案, 向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
材料二：中秋节是中国民间的传统节日，自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗, 流传至今。从古时候开始广东部分地区的人们就有在中秋晚上拜祭月神的传统。拜月，设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品。在月下，将“月神”牌位放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，祈求福佑。
(1)材料一中有两个故事，分别是 和 ，讲述了中秋节的由来；其中百姓们向善良的嫦娥祈求吉祥平安和材料二中提到的 习俗有关。
(2)根据材料一的内容，将下列情节进行排序： 。
①羿得到不死药 ②羿和百姓祭拜嫦娥 ③羿射日救百姓 ④逢蒙抢夺不死药
(3)由材料二可知，下列写传统节日习俗的诗句中描绘中秋节的是( )。
A.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。B.不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D.他乡共的金花酒，万里同悲鸿雁天。
(4)展开合理想象，将材料一中画“ ”的情节写具体。
四、拓展延伸。
19、民间故事流传至今，以它独特的魅力吸引着众多的读者。请选择其中一个任务，完成任务卡。
任务一：许多民间故事寄托着人们朴素的愿望，请选择一个你最喜欢的民间故事，聊聊故事里的美好期盼。
任务二：通过阅读民间故事，我们认识了许多精彩的人物，如机智的徐文长、智慧的巧姑……从他们身上，你能找到自己或身边人的影子吗 用一个简短的事例写一写“他”的特点。
参考答案
1、稀罕 珍宝 焦急 迟延 崩塌
2、C
3、CDBD
4、CBA 越俎代庖
5、(1)跟音乐老师一起唱歌我喜欢 跟语文老师一同诵读 我喜欢
(2)织女说：“我们在天上每天织布劳累不用说，自田也没有，趁着王母娘娘打瞌睡，我们一起到人间去看看吧!”其他仙女都连声答应。
6、C
7、D
8、④②③①
9、D
10、C
11、B
12、C
13、2024年10月9日
女娲造人 女娲
女娲用泥土和水照着自己的样子捏出了一个个小东西，女娲把这些小东西称为“人”。
女娲是中华民族的母亲，她慈祥地创造了生命
14、(1)陈塘人都非常惊讶，街头巷尾议论纷纷，有的人说：“怎么会生下一个肉球呢 这可是从来都没有出现过的事情呀!”有的人说：“不如咱们去看看吧，说不定能帮上啥忙。”也有人摇着头说：“不知道这对于李靖大人一家是福还是祸呀。”
(2)气愤 手拿乾坤圈，有来有往地打斗 悲伤 哭泣 兴奋
15、人人都说你手艺好。人们出门风吹日晒的，你就不能想个办法吗
你看，这个办法不错吧，又遮太阳，又好避雨。
歇歇脚是不错，但是出门的人总不能一直待在亭子里啊。
要是可以一步一个亭子就好了。
我有主意了，我去试试看。你看，这样不就是一步一个亭子吗!
佩服佩服!
16、(1)宵 霄
(2)七夕的夜晚，人们纷纷抬头仰望浩瀚的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。
(3)运用了夸张的修辞手法，生动形象地描写了家家户户的妇女望月乞巧的情景。
(4)与牛郎织女相关的古诗词
示例：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
与传统节日相关的古诗词示例：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
17、(1)大禹治水 后羿射日
(2)大禹特点：②善于思考 ③贤明能干
后羿特点：①精于箭术 ②富有仁爱精神
共同特点：心怀百姓，勇于探索自然
(3)田螺姑娘 何仙姑
18、(1)后羿射日嫦娥奔月拜月（或祭月、拜祭月亮）
(2)1 2
(3)C
(4)嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，也明白不死药不能交给这个心术不正的人。于是她假意安抚逢蒙说：“这个百宝匣认了主，旁人打开便会中毒，等我打开来就把不死药给你。”逄蒙答应了。嫦娥拖延了一阵，逄蒙不断催促，嫦娥只能打开百宝匣，趁着逄蒙不注意，一口吞下不死药。
19、(任务卡一)木兰从军 花木兰 期盼一个和平、男女平等的社会。
（任务卡二)田螺姑娘 乐于助人 班长 班长给学习有困难的同学讲题，帮助生病的同学值日。
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