12《拿来主义》课件（共23张PPT）统编版高中语文必修上册

(共23张PPT)
拿来主义
鲁迅
e7d195523061f1c029d8a470330beef7eecbf578a74c67be34E755975358C32C42B60046E65E5AB2B817CFACDA70963A03272FA99D31C85E250EFEC4061BFB07F05F931B289192FCB8E0285A555C1F230118F7F8770BE109C6A236ADD9D0DF7F6EDF993B29D8D4197971C93B1D3E0FC1897610C4C4DC494CC41155E1F11C7ED4291354FE5279312A7ECB2B854BFA52F3
壹
壹
了解背景，明白议论的针对性
一
二
三
明确杂文针砭的现实
根据历史知识以及本文的写作时间，讲述与下列语句相关的典型事件：
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。
1、“九一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术等方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线，实行反革命文化“围剿”，主张“全盘西化”。
2、英美帝国主义除了践踏我国领土主权、疯狂掠夺我国经济资源外，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。
贰
贰
梳理论证思路，学习本文写法
全文的论述层次
以“拿来主义”为中心，思考全文10个段落可以分为哪几个大层次？请快速阅读课文，进行梳理，画出本文的思维导图：
《拿来主义》
1~7段:为什么要拿来
8~9段:怎样拿来
10段:总结全文
深入研讨，理解“为什么拿来”
对于1~7段的“为什么”部分，有两种说法：一种认为是先分后总，即先驳斥了其他“主义”，最后以“所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”进行总结；一种认为，这7段是一种层层递进的思路，作者在不断地进行破和立，理由也不断地深入。你认为哪种说法更合理
一破一立，层层递进
1~2:批判“送去主义”，批判不平等关系中的“文化输出”，提出“为什么”拿来的第一个原因：礼尚往来，所以要“拿来”；
3~5段：批判一味送去的恶果，子孙没东西了，只能讨奖赏，提出第二个原因：给子孙留点东西，所以要拿来；
6~7段：批判送来的东西，是一种文化渗透，提出第三个原因：不想被渗透，要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。
拿来主义
扬才语文
条分缕析，理解“怎样拿来”
作者运用了很多生动贴切的比喻，阐明了文化交流中常常为人们纠缠不清的重大问题，明确了对待外来文化应有的态度。阅读课文的8~9段，思考以下问题：
(1)文中借“孱头”“昏蛋”“废物”等形象地批判了对待文化遗产的错误态度。请根据课文内容填写下面的表格。
形象 表现 比喻义
孱头
昏蛋
废物
“徘徊不敢走进门”
比喻懦弱无能、害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者。
“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”
比喻割断历史、盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左”派幼稚病患者。
“羡慕这宅子的旧人”“欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”
比喻崇洋媚外、主张“全盘西化”的投降主义者。
(2)细细体会“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”“姨太太”等比喻有什么论证效果，填写下面的表格。
比喻论证 表达效果
喻体 本体 应有的态度 大宅子




鱼翅 鸦片 烟枪和烟灯 姨太太 文化遗产
占有
遗产中的精华部分
使用，吃掉
用人们熟知的事物打比方，使如何对待文化遗产的问题具体化，使深奥的道理浅显化，把怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻，幽默风趣且极有批判力度。
有害也有益的一类
存放，供治病用
有害可以做反面教材的一类
送一点进博物馆，其余毁掉
腐朽淫秽的东西
使其各自走散
叁
叁
赏析本文的语言艺术
下列几个句子中加红色的词语用得准确、生动，有的含有讽刺意味，试加以分析。
1、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
2、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
3、当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
4、只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹……
1、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。
下列几个句子中加红色的词语用得准确、生动，有的含有讽刺意味，试加以分析。
“捧”，刻画毕恭毕敬、谄媚讨好的奴性心理；
“挂”，只有几张画，却还要一路的“挂”过 去，表现其自鸣得意、大张旗鼓。
“几张”这一数量词，暗示了“学艺”上的东西已相当贫乏。
所谓“发扬国光”实际是自欺欺人，非常可笑的。
2、总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
下列几个句子中加红色的词语用得准确、生动，有的含有讽刺意味，试加以分析。
“进步”本指人或事物向前发展。在这里表示用活人替代古董，更表现出国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。
3、当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。
下列几个句子中加红色的词语用得准确、生动，有的含有讽刺意味，试加以分析。
“大度”本指人气量宽宏，能容人。用在这里，讽刺了国民党政府的盲目自大。
4、只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹……
下列几个句子中加红色的词语用得准确、生动，有的含有讽刺意味，试加以分析。
“国粹”原指我国固有文化中的精华。这里说烟枪和烟灯是旧文化中的精品，有嘲弄的意味。
肆
肆
明确对待文化交流的正确态度
联系课文，联系现实以及自己的生活体验，谈谈你认为在加强中西文化交流时应该注意什么？
1、文化交流的前提是彼此尊重
来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版的，不播放的，因为其中充满了暴力，色情的成分，而真正的作品在中国却看不到。
2、要有取其精华、弃其糟粕的学习态度
梦工厂《功夫熊猫》
迪士尼《花木兰》
3、要拿来主义，更要自主创新
华为公司之前一直依靠美国的芯片来生产手机。那么为什么在美国禁止向中国出口芯片的今天，华为仍能站在世界5G技术的巅峰呢？因为华为一直在暗中筹备着“备胎计划”，在美国禁止出口后一直卯足了劲，不断自主创新，开辟了一条全新的道路，站在了5G的巅峰。
李子柒
4、树立文化自信，重视文化输出
央视新闻发布一篇评论文章：《我也蛮自豪，因为我就是李子柒作品背景里的一个点》，评论中称 " 没有热爱就成不了李子柒，没有热爱也看不懂李子柒。外国人看懂了李子柒的热爱，也解释了为何李子柒的很多作品没有翻译却依旧火遍全球。没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。今天起，像李子柒一样热爱生活，活出中国人的精彩和自信！"