部编语文七上 专题学习活动 练习 （ 含答案）

专题学习活动
1、(2024·江苏宜兴期中）进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七年级（1）班组织的以“有朋自远方来”为主题的学习活动并完成以下任务。
【活动一：设栏目】
(1)班级里里要办一期以“有朋自远方来”为主题的手抄报，请你根据已有栏目，再设计两个
栏目。
栏目一：交友之道名言集
栏目二：_____________________
栏目三：_____________________
【活动二：论真友】
（2）在收集资料的过程中，你收集到了下面关于交友的名言警句。请结合文字内容，谈谈你对中学生如何正确交友这个问题的看法
近朱者赤，近墨者黑。(傅玄)
德不孤，必有邻。(孔子)
以利交者，利尽则交疏，安有真正之友谊耶 正当之友谊必致力于道德之修养。（柏拉图）
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【活动三：诚邀请】
(3)【中考新考法——拟写邀请函】你的班级计划召开“共话友谊”主题班会，时间是9月12日下午第三节课，地点在学校小礼堂，班委会准备邀请团委王老师前来指导，请你将下面的邀请函补充完整。
邀请函
尊敬的王老师：
您好!
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七年级（1）班班委会
2023年9月8日
2、(2024·安徽淮南期中）复兴学校开展了“认识友谊”为主题的学习活动，请你参与。
（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：符合主题并运用一种修辞手法。
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（2）小刚同学在“认识友谊”主题班会上演讲，下面是演讲稿中的一段话，请你帮他修改。
友谊是交往的重要产物，交往产生了友谊，[甲]友谊产生了交往。要寻求真挚的同学友谊，[乙]首先应当明了何谓友谊，建立友谊关系的真正目的何在 友谊建立在共同的思想和志向之上，朋友之间要有共同的兴趣和爱好，兴趣相投就容易接近和结交。[丙]我们要一起呵护友谊。
①甲处画横线的句子有语病，请写出修改意见。
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②乙处画横线的句子有一处标点符号使用不当，请写出修改意见。
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③请你将丙处画横线的句子改成祈使句，使它更有感染力和号召力。
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（3）下列诗句中，不符合“认识友谊”主题的一项是( )
A．海内存知己，天涯若比邻。
B．莫愁市路无知，天下谁人不识君。
C．独在异为异客，每逢佳节倍思亲。
D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3、(2024．重庆巴南区期末）阅读史就是一个人的精神成长史，让阅读伴随着你成长，让书香充满校园。某校七年级（1）班正在举办以“少年正是读书时”题活，请你参与，完成下列任务。
（1)为了鼓励更多的同学参与读书活动，班级要设计一则宣传标语，小东同学已经写好了前一 句，请你写出后一句，使之构成对偶
阅读开阔知识视野，___________________________。
（2）下列是小东推荐的关于读书方法的名言，请你选择不符合的
A．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。）(朱熹)
B．尽信书，则不如无书。(孟子)
C．书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)
D．好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）
我选择_______(选填)，理由：_______________________________________________________
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（3）针对这次活动，班级准备创立班刊，已经设计出了两个栏目，请你仿照示例再设计一个栏目，并说明内容。
栏目一：好书推荐　　内容：推荐优秀书籍，并作简要介绍鉴赏
栏目二：内容______ 内容：_______________________________
栏目三：书海泛舟　　内容：分享读书的心得体会，发表读书感悟
4、(2024·河南南阳期末）推动全民阅读，建设书香校园。班级决定“少年正是读书时”为主题的班会活动，请你参与并完成以下任务。
【任务一：班会准备】
（1）【跨学科——数据分折】同学们收集到了第二十次全国国民词结果，请你根据图表写出探究结果。
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（2）小文征选活动标语时产生了疑惑，请你帮她解答。
小文：我在征选的活动标语中挑选了三则，但拿拿不定主意应该选用哪一则，请你帮我挑选并分析一下。
A．忽闻一阵书香来，千树万树花自开。
B．静立窗前观云起．默坐桌边闻书香。
C．书如海，平静中积淀，澎湃中升华，品读中成长。
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【任务二：班会实施】
（3）【中考新考法——链接材料】班会上，两位同学分享了一些名家谈读书的材料，你从材料中能得到哪些有关读书的启示
材料一：最近我读了很多书，《红楼梦》就是其中之一，这已经是我人生之中第八次读《红楼梦》了。每一次都有一些新的体悟，读得多了，自然就有了与别人交流的欲望——我想把我读到的知、读到的认识都分享给大家。这也让我发现于很多问题我会有更加深刻的认识。
——中央民族大学历史文化学院教授蒙曼
材料二：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上真地做摘录，然后把摘录加以分类，累地读书，细水长流地做读书摘录，黑格尔的知识越来越丰富。
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【任务三：班会总结】
（4）下面是长在班会结束时说的结束语，请你仿照浅的句子补写一个句子。要求：语意，句式一致。
同学们，无论从盘古开天、仓颉造字算起，还是以甲骨篆文、金石成片开始、书籍就已经成了人类生活可缺少的一部分。书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。读艾青的诗歌我坚定不断前行的信念，读李白的读歌，我感受了洒脱豪迈的侠骨；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读_____________，我___________。读书让人欣喜，让着迷。让我们以书为伴，快乐成长!
5、七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的学习活动．请你参与并完成下列任务。
（1）【跨学科——分析统计表】下面是一份对200名初中生课外阅读情况表，请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容　 人数 百分百
漫画 112 56%
武侠小说 62 31%
文学名著 26 13%
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（2）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：我会拿出一个笔记本做摘录。”你认为谁的以说明理由。
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（3）小明同学在学校论坛里发布了下面的帖子，请你回复并劝说他积极阅读名菩。
帖子：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲了，还是看漫画比较轻松。
回复：______________________________________________________________________________
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答案
1.（1）[示例　　栏目二：交友之道故事集　　栏日三：网络下交友利弊谈
解析：本题要求设计栏目名，只要围绕“有朋自远方来”这个主题，结合常见的活动形式，并仿造已有栏目的格式来设计即可。
（2）[示例中学生应该与品德高尚的人交朋友，并且保持自己高尚的德行，与人真诚交往，才是真正的友谊。
解析：“近朱者赤，近墨者黑”的意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大的影响。据此可知，中学生要与品德高尚的人交朋友。“德不孤，必有邻”的意思是：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。据此叮知，中学生要保持自己高尚的德。柏拉图这段话的意思是：因为利益而交往，利益没有了，交往就疏远了，怎么会有真正的友谊呢 正当的友谊一定是基于道德的修养。这段话强调了只有真诚、无所图的交往才是真正友谊。据此作答即可。
（3）[示例]我们班将于9月12日下午第三节课在学校小礼堂召开“共话友谊”主题班会，诚邀您对我们的活动加以指导，期待您的到来。
[解析]本题要求将邀请函补充完整，需要补充的是正文部分。交代清楚班会举行的单位“我们班”，时间“9月12日下午第三节课”，地点“学校小礼堂”，班会的主题“共话友谊”。最后表达希望王老师能前来指导，用语谦敬得体即可。
2、（1）[示例]友谊是和煦轻柔的春风，让人感到温暖贴心
解析：宣传标语要语言简洁、句式简短、表达准确，具有宣传性。本题要围绕“正确交友”的主题来拟写宣传标吾，可体现活的内容或意义，注意至少运用一种修辞手法。
（2）①把“产生了”改为“产生于”。　②把问号改为句号。　③让我们一起呵护友谊。
解析：①甲句不合逻辑，根据前一句“交往产生了友谊”可知，应将“友谊产生了交往”改为“友谊产生于交往”。2问号应用在有疑问语气的句子末尾，乙句没有疑语应把问号改为句号。③祈使句表达命令、请决、劝告、警告、禁止等语气。可据此特点将丙句改为：让我们一起呵护友谊。
（3）C　解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的意思是：一个人独自在他乡做客，每逢节日就加倍思念远方的亲人。诗人漂泊在外．在节日时就愈加思念家人，表达了诗人对亲人的思念之情，与“认识友谊”无关。
3.（1）示例：书香浸润诗意人生
解析]本题要求补写宣传标语，已经给出了前一句，需要补写出后一句。注意两句要构成对偶，字数相相等、结构相同、表达准确即可。
（2）C　　这句话强调的是读书的作用，与“读书方法”无关
解析：A．强调读书应循序渐进，熟读精读，讲的是读书方法。B．强调读书应有质疑精神，讲的是读书方其法。C．强调读书可以让人变得聪慧，讲的是读书的作用。D．强调读书应领会主旨，不要在一字一句上下太多夫，讲的是读书方法。
（3）示例：方法推荐　　介绍几种读书方法，并结合自 己的收获真诚分享
解析：本题为开放性题、只要围绕“读书”的主题设估计栏目名，并简洁说明内容，言之成理即可。
4（1）在不同媒介国民阅读率中，数字化阅读占比最高；在数字化阅读方式接触率中，手机阅读和网络在线阅读比例遥遥领先（或：手机阅读占比最高）。
解析：表1是不同媒介国民阅读率，图书占比59.80%，报纸占比23.50%．期刊占比17.706．数字3 化阅读占比80.10%。由此可知，在不同媒介国民阅读率中，数字化阅读占比最高。表2是各类数字化阅读方式接触率，手机阅读占比77.80%，网络在线阅读占比71.50%，电子阅读器阅读占比26.80%，平板电脑阅读占比21.30%。由此可知，在各类数字化阅读方触率中．手机阅读和网络在线阅读比例( 遥遥领先，手机阅读占比最高。根据上述分析作答，意思对即叮。
（2）[示例一]选择A，此句巧妙化用诗词，典雅、诗意地体现了读书感受的美妙　　示例二选择B。此句运用对偶的修辞手法．形象地写出了读书可以带给人宁静与愉悦．句式整齐．朗朗上门。示例三]选择C。此句运用了比喻、排比的修辞手法，生动形象、气势恢宏地写出了读书的意义。
[解析]任选一则标语，结合活动主题、从标语的内容、句式特点、修辞手法等方而进行分析即可。
（3）对于经典要反复阅读，会有新的体悟；与人交流1 会加深认识；做好摘录并加以分类，持之以恒可丰富知识。
解析根据材料一最近我读了很多书，《红楼梦》是其中之一，这已经是我人生之中第八次读《红楼梦》了，每一次都有一些新的体悟可知，中央民族大学历史文化学院教授蒙曼多次阅读《红楼梦》，每　　太次都有新的体悟。这启发我们对于经典要反复阅读·会有新的体悟。根据材料一读得多了、自然就 有了与别人交流的欲望——我想把我读到的知识、读到的认识都分享给大家。这也让我发现．对于很多问题我会更加深刻的认识”可知，在与别人交流中得到的知识，会加深自己的认识。这启发我们与人交流会π深认识。根据材料二可知，黑格尔读书 时的习惯活上做好摘录并加以分类，这样长期阅读·知识越来越丰富。这启发我们做好摘录并加以分类，持之以恒可丰富知识。
（4）[示例一]鲁迅的散文　　感悟了对亲友师长的怀念　示例二　　冰心诗歌　　体会了纯真细腻的情感示例三]陆游的诗词　　树立了忠贞爱国的志向
解析]仿写句子时，要注意分析被仿写句子的格式，做到句式相同或相似，与上下文语意连贯、内容贴切。根据画波浪线的句子可知，应按照“读(作者)的(作品)，我（谓语动词）了（情感或哲理等）”的格式仿写句子．补写句子时，要注意后半部分的情感或哲理应与作品的风格或主题相照应。
5．（1）[示例]初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人数很少。
解析]调查统计表中阅读漫画的人数为112，占比56%；阅读武侠小说的人数为62，占比31%；阅读文学名著的人数为26，占比13%．根据阅读人数和占比可知，初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人数很少。
（2）[示例]我认为乙同学的读书方法更好。俗话说“好记性不如烂笔头”，而且边读边摘抄叮以放慢阅读速度，从而可以细细品味书中内容。
解析本题为开放性题，答案不唯一。作答时，需要结合个人的阅读实际．表达自己的观点和理由、言之 有理即可。
（3）[示例]小明，阅读名著不仅能得到文字享受，还可以在丰的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自的情操。让我们一起阅读名著，好吗
解析解答本题，只要点出阅读名著的益处，言之有理即可。注意表达委婉、得体。
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