第3课 古代印度 10分钟课前预习练(含答案)

文档属性

名称 第3课 古代印度 10分钟课前预习练(含答案)
格式 doc
文件大小 906.5KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-10-10 15:21:56

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
课前用10分钟,预习课堂所学,提前熟知课本知识,理清思路,不拘的形式,别样的内容,为每堂课做好多重准备。课前预习练习,夯实巩固基础知识,提高知识运用能力、开拓思维。
课前预习记录: 月 日 星期
第3课 古代印度
【预习关键词】
印度河流域、雅利安人、种姓制度、释迦摩尼与佛教
知识点一 .古代印度河流域文明
1.地理位置:古代印度在地理上是指今天的__________________-。
2.文明的发源地:_________(最早的古印度文明出现)。
3.早期文明遗址:_______和_________等,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵:公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称_______,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛:_________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都_______是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点二.森严的种姓制度
1.产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“________”。
2.内容:第一等级是_______,掌管祭祀;
第二等级是______,掌管军事和行政权力;
第三等级是_______,从事农业、畜牧业和商业;
第四等级是_______,主要由被征服居民构成,从事 、 、 和 ,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“ ”----- ,他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
2.特点:种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
知识点三.释迦牟尼创立佛教
1.时间:
2.创始人: ,后来被称为“ ”
3.教义:
(1)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“ ”,不拒绝低种姓的人入教;
(2)宣扬“ ”,得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多,一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播:
(1) 公元前 世纪后, 开始向外传播。公元前 世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。后又传到 、 和 等国。
(2)佛教往南经锡兰,传到东南亚的 、 、 等国。
※古印度文明象征① ;② ——严格的等级制度;③
4.四大文明古国
古国 时间 大河流域 文明象征
古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦 约公元前3500年 两河流域(“新月沃地”) 《汉谟拉比法典》、空中花园
古印度 约公元前2500年 印度河、恒河 种姓制度
古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制
【图片解读】
解读:古代印度文明最早出现于印度河流域。年代大约为公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明曾一度繁荣。
关键词:尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、印度河、黄河、长江。
图片解读:①古代亚非地区的文明古国是人类文明的发源地。早期文明往往产生于大河流域,如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河长江流域的古中国文明。原因主要是大河流域气候湿润,阳光充足,地势平坦,适合人类生存,大河上游高山积雪融化导致河水定期泛滥,为农业生产提供了充沛的水源和肥沃的土壤。②古代亚非文明。
考查方式:①单项选择。考查古代亚非文明古国的文明成果及其地理位置。②材料解析、活动与探究。主要考查形式是据图填空,写出四大文明古国的位置;或以设问形式考查人类文明发源于大河流域的原因。
参考答案
第3课 古代印度
知识点一 .古代印度河流域文明
1.地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地:印度河流域(最早的古印度文明出现)。
3.早期文明遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗等,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。
4.外族入侵:公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛:孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点二.森严的种姓制度
1.产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。
2.内容:第一等级是婆罗门,掌管祭祀;
第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;
第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;
第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。
在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,为前三个等级服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。
2.特点:种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。
知识点三.释迦牟尼创立佛教
1.时间:公元前6世纪
2.创始人:乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”
3.教义:
(1)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;
(2)宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多,一度成为印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播:
(1) 公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
(2)佛教往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字;②种姓制度——严格的等级制度;③佛教
4.四大文明古国
古国 时间 大河流域 文明象征
古埃及 约公元前3500年 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦 约公元前3500年 两河流域(“新月沃地”) 《汉谟拉比法典》、空中花园
古印度 约公元前2500年 印度河、恒河 种姓制度
古中国 约公元前2070年 黄河、长江流域 分封制
(
精准变式题
)
1.如下图反映的是一个文明古国存在的一种社会等级制度。这个文明古国是
埃及
巴比伦
印度
D.希腊
【答案】C
【解析】
依据图片信息,结合所学知识可知,古代印度实行种姓制度,分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级,故C符合题意;埃及、巴比伦、希腊与图片信息不符,排除ABD,故选C。
2.2018年9月在印度海德拉巴,一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给-位达利特(贱民)男孩,在光天化日下袭击了他们,并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的
A.种姓制度
B.采邑制度
C.四等人制
D.农奴制度
【答案】A
【解析】
雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,其中吠舍属于第三等级,“贱民”属于最卑贱的“不可接触者”,各等级之间贵贱分明,这种观念至今仍然残存在部分印度人心中,故选择A项;采邑制度盛行在封建时代的欧洲,排除B项;四等人制是元朝统治者实行的民族歧视政策,排除C项;农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度,排除D项。
3.小杨同学在复习相关宗教知识点时,看到了下列信息:“公元前6世纪”“释迦牟尼”“《金刚经》”,由此判断此宗教是
A.伊斯兰教
B.道教
C.基督教
D.佛教
【答案】D
【解析】
根据所学知识可知,公元前六世纪,在古印度释迦牟尼创立了佛教,D正确;伊斯兰教是穆罕默德在公元前七世纪阿拉伯地区所创立的世界性宗教,不符合题意,A错误;道教是中国的本土宗教,不符合题意,B错误;基督教创立于公元一世纪,时间不符,C错误。综上故选D。
4.如图是亚非两大文明古国,在其古文明发展史上有诸多相似点,关于它们相似点的论述,正确的是
发源于世界著名大河流域
B.产生了具有世界性影响的宗教
C.公元前36世纪时出现了国家
D.打败了外族入侵延续了文明
【答案】A
【解析】
根据所学可知,尼罗河孕育了古埃及文明,印度河和恒河孕育了古印度文明,故A符合题意;只有古印度产生了世界性宗教,故B不符合题意;只有古埃及公元前36世纪出现了国家,故C不符合题意;两者文明均中断,故D不符合题意。故选A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)