第7课 基督教的兴起和法兰克王国 10分钟课前预习练(含答案)

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名称 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 10分钟课前预习练(含答案)
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科目 历史
更新时间 2024-10-10 15:24:57

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第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【预习关键词】
基督教、法兰克王国、克洛维、封君封臣制、查理曼帝国、
知识点一 基督教的兴起
1.背景: 时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
2.过程:传道者宣传耶稣就是“救世主”。 ”在希腊语中称作“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“ ”。
3.确立:4世纪末,罗马皇帝确定基督教为 ,促进了基督教的传播。
知识点二 法兰克王国
4.建立:481年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是 。
5.巩固:(1)为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,后整个法兰克王国都信仰了 。
(2)克洛维采取了一系列政策和措施,使法兰克王国不断扩张。
知识点三 封君与封臣
6.背景:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时,这种以 的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
7.内容:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
8.结果:封君与封臣的关系有着严格的 ,而且权利、义务交织在一起,带有一定的 意义。
知识点四 查理曼帝国
9.8世纪,法兰克国王丕平之子查理继位后,四处征伐。
10.800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,查理继续实行鼓励基督教发展的政策,后教会势力强大起来。
11.800年的圣诞节,教皇为查理加冕,被称为“ ”,他统治时期的法兰克王国,史称“ ”。
12.814年,查理曼去世,帝国走向分裂。
13.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后 、法兰西和意大利三个国家的雏形,三个王国彼此间不存在隶属关系。
【图片解读】
解读:8世纪前期,法兰克王国推行采邑制改革,赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣,封臣必须为封君提供兵役服务;封臣行“臣服礼”(“委身式”)、封君行“授职礼”,明确彼此间权利和义务后,正式结为封君封臣关系。
参考答案
知识点一 基督教的兴起
1.背景:1世纪时,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。
2.过程:传道者宣传耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
3.确立:4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
知识点二 法兰克王国
4.建立:481年在高卢地区建立。法兰克王国的建立者是克洛维。
5.巩固:(1)为了稳固自己的统治,克洛维皈依了基督教,后整个法兰克王国都信仰了基督教。
(2)克洛维采取了一系列政策和措施,使法兰克王国不断扩张。
知识点三 封君与封臣
6.背景:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
7.内容:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
8.结果:封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。
知识点四 查理曼帝国
9.8世纪,法兰克国王丕平之子查理继位后,四处征伐。
10.800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,查理继续实行鼓励基督教发展的政策,后教会势力强大起来。
11.800年的圣诞节,教皇为查理加冕,被称为“查理大帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
12.814年,查理曼去世,帝国走向分裂。
13.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形,三个王国彼此间不存在隶属关系。
(
精准变式题
)
1.封君封臣制是封建时代欧洲的重要制度,下列对其阐述正确的有( )
①赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣 ②当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护
③封臣与封君的关系有着严格的等级性 ④以血缘关系为纽带形成的封建制度在西欧普遍存在
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【详解】
依据所学,封君封臣制是封建时代欧洲的重要制度,但是以土地为纽带而非血缘关系为纽带,④排除;8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务,这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义,封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等,封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全,当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护,①②③正确。故A正确,BCD排除。故选A。
2.如下图这种以封赐为纽带而形成的封建制度,11世纪时在西欧已经普遍存在。其封赐的内容为
缔结封君封臣关系的仪式
A.黄金 B.爵位 C.土地 D.奴隶
【答案】C
【详解】
根据所学知识可知,西欧社会逐渐形成以封赐为纽带而形成的封建制度,地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,授予土地者为封君,领取土地者为封臣,因此封赐的内容是土地,C项正确;西欧封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物,地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,因此封赐的是土地,而不是黄金、爵位、奴隶,排除A、B、D项。
3.查理大帝为了巩固统治,继续推行基督教,他采取的措施是( )
A.推行“什一税” B.颁布《罗马民法大全》
C.推行地税制改革 D.进行殖民扩张
【答案】A
【详解】
依据所学,法兰克国王查理大帝实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会,称为“什一税”,A正确;东罗马帝国或拜占庭帝国皇帝查士丁尼颁布《罗马民法大全》,B排除;日本明治维新时期推行地税制改革,C排除;新航路开辟后欧洲国家积极进行殖民扩张,D排除。故选A。
4.(原创)9世纪西欧封臣的效忠普词是:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准,绝无违背。”由此可知,封君与封臣之间( )
A.有森严的等级界限 B.有强烈的契约意识
C.有绝对的隶属关系 D.以土地为双方纽带
【答案】B
【详解】
根据材料“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准,绝无违背”可知,封君与封臣之间一旦签订契约,就有明确的权利和义务,故B正确;材料没有体现森严的等级制度、绝对的隶属关系和以土地为双方纽带,故排除ACD项。故选B。
5.近代翻译家严复在《原富》一书中把“feu Dalism”翻译为“拂特之制”,进而解释为“顾分土因而分民,于是乎有拂特之俗。……用拂特之制,民往往知有主而不必知有王。故地大民众者,王力不足以御临之也。”材料中的“拂特之制”是指
A.罗马共和制 B.雅典奴隶制 C.封君封臣制 D.印度种姓制度
【答案】C
【详解】
结合所学知识可知,欧洲中世纪有句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制的从属关系:层层分封,依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间,不能越级从属。因此材料“拂特之制”指的是封君封臣制,C正确,ABD排除。故选C。
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