教科版（2024）小学科学五年级上册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2024）小学科学五年级上册第二单元 知识梳理与单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 584.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-11 21:55:44 | ||
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文档简介
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科教版小学科学
五年级上册第二单元 知识梳理与单元检测卷
地球表面的地形是多种多样的。
地形是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。
常见的地形及其特点：
平原：宽广平坦，起伏很小；
丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；
高原：面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；
山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；
盆地：四周地势较高，中间低平；
地形图上，不同的颜色表示不同的地形，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕褐色表示山地和高原，白色表示积雪和冰川。
地球上海洋面积比陆地面积大。
我国的地形多种多样，地势西高东低，西部高，多高原、山地，东部低，多平原、丘陵。
影响地形变化的因素：地震、火山、风的作用、水的作用……
地球从表面到地心可以分为地壳（平均厚度约17千米）、地幔（厚度约2900千米）、地核（平均半径约3500千米）三个圈层。
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
岩浆岩：玄武岩、浮石、花岗岩
沉积岩：砾岩、砂岩、页岩
变质岩：大理岩、板岩
地壳在不断地运动。地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳运动会使岩层受力，就会发生弯曲变形。
通过地震模拟实验，我们发现：迅速拉开时，泥层会断裂，迅速挤压时，泥层会隆起。
地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动，这就是地震。
地震给地球表面带来的变化：地震造成山地滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖；地震使地面出现了裂缝、塌陷、扭曲变形。地震给地表带来的变化是剧烈的。
地震发生时我们该如何自救？
室内如何逃生：迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。如果住在楼房中，最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。千万不要去阳台和窗下躲避。
公共场所如何逃生：若你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
户外如何逃生：如果地震发生时你正在户外，你要就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开人多的地方，避开高大建筑物或构筑物，避开危险物、高耸或悬挂物以及其他危险场所。如果你正在野外，要迅速离开河边，水坝或桥梁。要避开山边的危险环境，遇到山崩、滑坡要迅速向滚石两侧躲避，切不可顺着滚石方向往山下跑，也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下。
地壳运动是火山喷发的原因。火山喷发时，会使地面产生裂缝，并有岩浆喷出。
火山喷发会引起地表地形的改变，形成火山岛、火山岩小山、火山口湖等。
火山喷发对环境的影响：
危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震……
益处：火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源；火山灰和火山岩还是筑路的好材料……
地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。
模拟实验中，用砂纸打磨岩石来模拟风卷起的沙子对岩石不断磨蚀的过程。
大风卷起的沙子从岩石上刮过时，沙子会和岩石之间产生摩擦，导致岩石表面被磨蚀碎屑物脱落形成凹坑。
风蚀型地貌，由于风的长期侵蚀作用，细小的碎屑物被风搬运到其他地方，原地只留下砾石和一些粗碎屑，这些留下来的物质就构成了戈壁滩。
风蚀型地貌，由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。
堆积型地貌，形成的原因是风的搬运作用把沙尘从地面扬起，当风力减弱时沙尘便落下，风的长期作用使某一区域的沙尘越堆越多，日积月累，就形成了沙漠。
在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。降雨和河流会改变地球表面的地形地貌。
通过模拟降雨对土地影响的实验，我们发现：小山丘顶部明显变矮，粉沙及部分土壤被雨水冲刷至较平坦处，说明水对土壤有侵蚀作用。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，会造成水土流失，从而改变地形地貌。
降雨形成的流水对土地产生侵蚀，在地表形成许多沟壑和溪流，溪流汇集在一起又会成为大的河流。
通过模拟河流对土地影响的实验，我们发现：在河水不断冲刷后，河床变宽变深，且河水将土壤从上游搬运到下游较平坦的地方堆积起来，说明河流对土壤不仅有侵蚀作用，还有沉积作用。
水流从高处流向低处，同时把岩屑和土粒冲到河里，河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削。在岩石较硬的地区，河水不断向下切削，使河谷加深。在岩石土壤松软的地区，河岸常被冲塌，泥沙石块被流水带走。
奔腾的河水，会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的形似三角形的平地，叫作三角洲。
U型湾凹岸被侵蚀，同时凸岸有明显的沉积现象。沙洲同样有明显的泥沙堆积现象，两者很大程度都是由于河流对地表的沉积作用造成的。
由于水对土地的侵蚀和沉积作用，造就了地球表面许多丰富、独特的地形地貌。
与地震和火山喷发相比，风的作用和水的作用对地形地貌的影响是缓慢的。
植物能减弱雨水的侵蚀作用。
一、选择题（20分）
1．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，通常地震会发生在地球的（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
2．在家时如果发生地震，最佳的应对方法是（ ）。
A．躲在卫生间墙角 B．跳楼逃生 C．乘坐电梯离开
3．下列选项中，主要由风力作用形成的是（ ）。
A．敦煌雅丹地貌 B．黄河入海口沙洲 C．黄土高原的沟壑
4．下游的河床一般有较多的（ ）。
A．细沙 B．鹅卵石 C．大石头
5．我国的大江大河多是自西向东流的原因是（ ）。
A．我国的地势西高东低
B．我国的地势东高西低
C．人为因素的影响
6．火山喷发不会出现的现象是（ ）。
A．大气中弥漫着火山灰 B．岩浆喷出，熔岩流动 C．大江大河的入海口形成沙洲
7．黄河下游是世界有名的“地上河”，其河床高于两岸的地面，要靠两岸人工修建的河堤来约束水流方向。以下与“地上河”的形成无关的是（ ） 。
A．水流侵蚀 B．泥沙沉积 C．火山喷发
8．“水滴石穿” 比喻坚持不懈的力量。在地球表面的地形地貌塑造过程中，水的作用是（ ） 的。
A．迅速 B．猛烈 C．缓慢
9．当他们旅游到长白山时，导游告诉他们长白山的天池是由于火山喷发而形成的，下列关于火山喷发的说法，正确的是（ ）。
A．火山喷发只会给人类带来灾难，没有益处
B．火山喷发是由于地球内部运动引起的
C．火山喷发一次后就不会再喷发
10．晓光发现在河岸边的的鹅卵石又光滑又圆，主要是由（ ）形成的。
A．热胀冷缩 B．河水的冲刷 C．植物的作用
二、填空题（9分）
11．地幔是岩浆的主要发源地，它和 、 组成了地球的三个圈层。
12．为了改变黄土高原地表形态千沟万壑的现状，治理环境问题，请你提出一条可行的建议：
13．电影中的沙漠美景深深吸引着科科，沙漠的形成是由于 （风/水/地震）的作用。
14．在火山喷发成因的模拟实验中，用番茄酱模拟 ，用土豆泥模拟 。实验时，必须佩戴 ，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。通过实验我们可以得出的结论：在地球的深部，越往下去，温度 ，压力越大。地球内部的压力会使 不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。
15．“探索植物对侵蚀的影响”实验中，保持相同的条件包括降雨量大小、降雨高度和 。
三、判断题（10分）
16．中国的地形复杂多样，但整体地势东高西低，呈阶梯分布。( )
17．火山喷发会烧毁房屋和森林，它只会给人类带来危害。( )
18．我国的长白山天池的形成与火山喷发有关。( )
19．砾岩、砂岩、页岩属于沉积岩。( )
20．火山是地下熔融岩浆沿着地壳薄弱地带喷发形成的。( )
21．风蚀蘑菇的成因是近地面气流含沙量大，岩石下部受到的磨蚀更严重。( )
22．风力侵蚀多在大风频繁、天气干燥或缺少植被的条件下发生。( )
23．火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。( )
24．我们湘西地区地形以山地、丘陵为主。( )
25．究究向家人表述地球内部结构时，最合适的方法是用模型解释。( )
四、连线题（5分）
26．在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列物品或动作分别代表了自然界中的哪些事物？
坡形土堆 山坡上的沟壑
垂直的土壁 下雨
凹凸不平的土堆 地表径流
喷壶喷水 悬崖
泥浆流到盆子里 土壤裸露的山坡
五、简答题（10分）
27．作为小学生的我们，当地震发生时应该学会自救和互救的本领。假如我们正在上课，当地震发生时，我们应该怎么办？
28．请你分析火山喷山是怎样形成的？会给环境产生什么样的影响？
六、实验题（23分）
29．晓光和晓明所在的科学小组想研究植物对雨水侵蚀土地的影响。他们用泥土堆成两个坡度均为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，B坡不进行种植，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如下表。
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A坡 较慢 较少 a
B坡 较快 较多 b
（1）根据实验，上表中a处应填 （填“较多”或“较少”，下同），b处应填 。
（2）用喷水壶往土壤上酒水，模拟的是自然界中的 现象。
（3）分析实验，我们得出结论： 对土壤的保护有重要的作用。
（4）请你对于如何减缓水土流失给出一点建议： 。
地球表面的变化
材料一：雅丹泛指干燥地区的一种特殊地貌。河湖像土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成的地貌。因起风的夜晚总能听到鬼哭狼嚎的声音而得名的“新疆魔鬼城”就是典型的雅丹地貌。
材料二：黄河每年将12亿吨的泥沙携带入渤海，入海的泥沙约有40%在河口淤积，形成了全世界增长速度最快的土地——黄河三角洲
30．在“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）。
A．被风卷起来的沙子 B．沙漠中的狂风 C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
31．在做模拟实验时，砂纸打磨岩石的方向是 。
32．在“风对岩石的影响”模拟实验中，看到 现象，说明风对岩石有侵蚀的作用。
33．黄河从陡峭的山地流到地势平缓的渤海口时，其携带泥沙的能力逐渐 （填“变强”、“不变”或“变弱”）。黄河三角洲是由 的作用形成的。
34．雅丹地貌和黄河三角洲的形成与地震对地球表面的改变相比较（ ）。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
35．“绿水青山就是金山银山。”对于改善黄河的生态环境，你有哪些好建议？（至少写出两点）
七、综合题（23分）
据史料记载，道光十三年七月二十三日（1833年9月6日）巳时，云南嵩明杨林8级地震。廿十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，滇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
36．关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是（ ）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
37．地震主要发生在（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
38．遇到地震时，正确的自救方法是（ ）。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间；③在平房里，快速撤离到空旷地带；④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
39．地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（ ）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
2022年9月5日，家住19层的小科躺床上休息时，突然感觉到整个房子有点摇晃，走出房间一看吊灯也在晃。后来小科从新闻中得知是四川甘孜州泸定县在当天12时52分发生了6.8级地震。据媒体报道泸定县房屋倒塌，桥梁折断，公路部分路段塌方，对地方造成了重大的危害。请根据所学知识分析并回答问题。
40．小科了解到地震、滑坡等自然灾害会严重威胁人类的安全。关于地震的成因下列说法不正确的是（ ）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
D．目前人们还不能够精确地预测地震的发生
41．地震一般发生在（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核 D．地壳和地幔
42．地震发生时，正确的自救方法是（ ）。
①乘电梯下楼 ②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间
③在平房里，立即冲到空旷地 ④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
43．地震能使地形在瞬间发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（ ）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
44．下列地形的形成与地震无关的是（ ）。
A． B． C． D．
45．风的作用也会改变地形地貌，大风将岩石破碎后形成的沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物则留在原处，形成（ ）。
A．沙漠 B．沙滩 C．戈壁滩 D．平原
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．A
6．C
7．C
8．C
9．B
10．B
11． 地壳 地核
12．植树造林
13．风
14． 岩浆 火山 护目镜 越高 熔岩
15．山地坡度
16．×
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．正在上课的学生迅速躲避在课桌下，地震停止后，要在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。
28．火山喷发是地壳运动的一种表现形式，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。火山喷发是一种地质灾害，火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成极大的影响，污染大气，遮挡阳光，破坏环境。火山爆发喷出的岩浆能烧毁森林、淹没道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市。
29． 较少 较多 降雨/下雨/降水 植物/草皮/草 植物造林/ 少砍伐树木/多种植物
30．A 31．平行方向 32．产生很多细小的沙和土 33． 变弱 泥沙沉积 34．B 35．减少木材使用量；植树造林；建造护坡工程
36．C 37．A 38．B 39．A
40．C 41．A 42．B 43．A 44．D 45．C
知识梳理
单元检测
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科教版小学科学
五年级上册第二单元 知识梳理与单元检测卷
地球表面的地形是多种多样的。
地形是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。
常见的地形及其特点：
平原：宽广平坦，起伏很小；
丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；
高原：面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；
山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；
盆地：四周地势较高，中间低平；
地形图上，不同的颜色表示不同的地形，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕褐色表示山地和高原，白色表示积雪和冰川。
地球上海洋面积比陆地面积大。
我国的地形多种多样，地势西高东低，西部高，多高原、山地，东部低，多平原、丘陵。
影响地形变化的因素：地震、火山、风的作用、水的作用……
地球从表面到地心可以分为地壳（平均厚度约17千米）、地幔（厚度约2900千米）、地核（平均半径约3500千米）三个圈层。
组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。
岩浆岩：玄武岩、浮石、花岗岩
沉积岩：砾岩、砂岩、页岩
变质岩：大理岩、板岩
地壳在不断地运动。地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳运动会使岩层受力，就会发生弯曲变形。
通过地震模拟实验，我们发现：迅速拉开时，泥层会断裂，迅速挤压时，泥层会隆起。
地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动，这就是地震。
地震给地球表面带来的变化：地震造成山地滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖；地震使地面出现了裂缝、塌陷、扭曲变形。地震给地表带来的变化是剧烈的。
地震发生时我们该如何自救？
室内如何逃生：迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。如果住在楼房中，最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。千万不要去阳台和窗下躲避。
公共场所如何逃生：若你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。
正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。
如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
户外如何逃生：如果地震发生时你正在户外，你要就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开人多的地方，避开高大建筑物或构筑物，避开危险物、高耸或悬挂物以及其他危险场所。如果你正在野外，要迅速离开河边，水坝或桥梁。要避开山边的危险环境，遇到山崩、滑坡要迅速向滚石两侧躲避，切不可顺着滚石方向往山下跑，也可躲在结实的障碍物下，或蹲在地沟、坎下。
地壳运动是火山喷发的原因。火山喷发时，会使地面产生裂缝，并有岩浆喷出。
火山喷发会引起地表地形的改变，形成火山岛、火山岩小山、火山口湖等。
火山喷发对环境的影响：
危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震……
益处：火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源；火山灰和火山岩还是筑路的好材料……
地球表面的大气层对改变地形发生着缓慢的作用，例如空气流动形成的风。
模拟实验中，用砂纸打磨岩石来模拟风卷起的沙子对岩石不断磨蚀的过程。
大风卷起的沙子从岩石上刮过时，沙子会和岩石之间产生摩擦，导致岩石表面被磨蚀碎屑物脱落形成凹坑。
风蚀型地貌，由于风的长期侵蚀作用，细小的碎屑物被风搬运到其他地方，原地只留下砾石和一些粗碎屑，这些留下来的物质就构成了戈壁滩。
风蚀型地貌，由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。
堆积型地貌，形成的原因是风的搬运作用把沙尘从地面扬起，当风力减弱时沙尘便落下，风的长期作用使某一区域的沙尘越堆越多，日积月累，就形成了沙漠。
在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。降雨和河流会改变地球表面的地形地貌。
通过模拟降雨对土地影响的实验，我们发现：小山丘顶部明显变矮，粉沙及部分土壤被雨水冲刷至较平坦处，说明水对土壤有侵蚀作用。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始，会造成水土流失，从而改变地形地貌。
降雨形成的流水对土地产生侵蚀，在地表形成许多沟壑和溪流，溪流汇集在一起又会成为大的河流。
通过模拟河流对土地影响的实验，我们发现：在河水不断冲刷后，河床变宽变深，且河水将土壤从上游搬运到下游较平坦的地方堆积起来，说明河流对土壤不仅有侵蚀作用，还有沉积作用。
水流从高处流向低处，同时把岩屑和土粒冲到河里，河水夹杂着这些颗粒对河岸进行磨削。在岩石较硬的地区，河水不断向下切削，使河谷加深。在岩石土壤松软的地区，河岸常被冲塌，泥沙石块被流水带走。
奔腾的河水，会击碎岩石和土壤，在温度和风力的参与下，磨削、溶蚀河底和河岸，加深和拓宽河床。河流注入湖泊或海洋时，河水所携带的泥沙会大量堆积下来，形成向湖或海洋伸展的形似三角形的平地，叫作三角洲。
U型湾凹岸被侵蚀，同时凸岸有明显的沉积现象。沙洲同样有明显的泥沙堆积现象，两者很大程度都是由于河流对地表的沉积作用造成的。
由于水对土地的侵蚀和沉积作用，造就了地球表面许多丰富、独特的地形地貌。
与地震和火山喷发相比，风的作用和水的作用对地形地貌的影响是缓慢的。
植物能减弱雨水的侵蚀作用。
一、选择题（20分）
1．地震是一种会带来巨大灾害的自然现象，通常地震会发生在地球的（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
2．在家时如果发生地震，最佳的应对方法是（ ）。
A．躲在卫生间墙角 B．跳楼逃生 C．乘坐电梯离开
3．下列选项中，主要由风力作用形成的是（ ）。
A．敦煌雅丹地貌 B．黄河入海口沙洲 C．黄土高原的沟壑
4．下游的河床一般有较多的（ ）。
A．细沙 B．鹅卵石 C．大石头
5．我国的大江大河多是自西向东流的原因是（ ）。
A．我国的地势西高东低
B．我国的地势东高西低
C．人为因素的影响
6．火山喷发不会出现的现象是（ ）。
A．大气中弥漫着火山灰 B．岩浆喷出，熔岩流动 C．大江大河的入海口形成沙洲
7．黄河下游是世界有名的“地上河”，其河床高于两岸的地面，要靠两岸人工修建的河堤来约束水流方向。以下与“地上河”的形成无关的是（ ） 。
A．水流侵蚀 B．泥沙沉积 C．火山喷发
8．“水滴石穿” 比喻坚持不懈的力量。在地球表面的地形地貌塑造过程中，水的作用是（ ） 的。
A．迅速 B．猛烈 C．缓慢
9．当他们旅游到长白山时，导游告诉他们长白山的天池是由于火山喷发而形成的，下列关于火山喷发的说法，正确的是（ ）。
A．火山喷发只会给人类带来灾难，没有益处
B．火山喷发是由于地球内部运动引起的
C．火山喷发一次后就不会再喷发
10．晓光发现在河岸边的的鹅卵石又光滑又圆，主要是由（ ）形成的。
A．热胀冷缩 B．河水的冲刷 C．植物的作用
二、填空题（9分）
11．地幔是岩浆的主要发源地，它和 、 组成了地球的三个圈层。
12．为了改变黄土高原地表形态千沟万壑的现状，治理环境问题，请你提出一条可行的建议：
13．电影中的沙漠美景深深吸引着科科，沙漠的形成是由于 （风/水/地震）的作用。
14．在火山喷发成因的模拟实验中，用番茄酱模拟 ，用土豆泥模拟 。实验时，必须佩戴 ，防止加热后的番茄酱喷射到眼睛。通过实验我们可以得出的结论：在地球的深部，越往下去，温度 ，压力越大。地球内部的压力会使 不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。
15．“探索植物对侵蚀的影响”实验中，保持相同的条件包括降雨量大小、降雨高度和 。
三、判断题（10分）
16．中国的地形复杂多样，但整体地势东高西低，呈阶梯分布。( )
17．火山喷发会烧毁房屋和森林，它只会给人类带来危害。( )
18．我国的长白山天池的形成与火山喷发有关。( )
19．砾岩、砂岩、页岩属于沉积岩。( )
20．火山是地下熔融岩浆沿着地壳薄弱地带喷发形成的。( )
21．风蚀蘑菇的成因是近地面气流含沙量大，岩石下部受到的磨蚀更严重。( )
22．风力侵蚀多在大风频繁、天气干燥或缺少植被的条件下发生。( )
23．火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。( )
24．我们湘西地区地形以山地、丘陵为主。( )
25．究究向家人表述地球内部结构时，最合适的方法是用模型解释。( )
四、连线题（5分）
26．在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列物品或动作分别代表了自然界中的哪些事物？
坡形土堆 山坡上的沟壑
垂直的土壁 下雨
凹凸不平的土堆 地表径流
喷壶喷水 悬崖
泥浆流到盆子里 土壤裸露的山坡
五、简答题（10分）
27．作为小学生的我们，当地震发生时应该学会自救和互救的本领。假如我们正在上课，当地震发生时，我们应该怎么办？
28．请你分析火山喷山是怎样形成的？会给环境产生什么样的影响？
六、实验题（23分）
29．晓光和晓明所在的科学小组想研究植物对雨水侵蚀土地的影响。他们用泥土堆成两个坡度均为30度的斜坡（如图所示），在A坡种上草皮，B坡不进行种植，用喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，实验现象如下表。
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A坡 较慢 较少 a
B坡 较快 较多 b
（1）根据实验，上表中a处应填 （填“较多”或“较少”，下同），b处应填 。
（2）用喷水壶往土壤上酒水，模拟的是自然界中的 现象。
（3）分析实验，我们得出结论： 对土壤的保护有重要的作用。
（4）请你对于如何减缓水土流失给出一点建议： 。
地球表面的变化
材料一：雅丹泛指干燥地区的一种特殊地貌。河湖像土状沉积物所形成的地面，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成的地貌。因起风的夜晚总能听到鬼哭狼嚎的声音而得名的“新疆魔鬼城”就是典型的雅丹地貌。
材料二：黄河每年将12亿吨的泥沙携带入渤海，入海的泥沙约有40%在河口淤积，形成了全世界增长速度最快的土地——黄河三角洲
30．在“风对岩石的影响”模拟实验中，砂纸模拟的是（ ）。
A．被风卷起来的沙子 B．沙漠中的狂风 C．风卷起沙子不断磨蚀岩石
31．在做模拟实验时，砂纸打磨岩石的方向是 。
32．在“风对岩石的影响”模拟实验中，看到 现象，说明风对岩石有侵蚀的作用。
33．黄河从陡峭的山地流到地势平缓的渤海口时，其携带泥沙的能力逐渐 （填“变强”、“不变”或“变弱”）。黄河三角洲是由 的作用形成的。
34．雅丹地貌和黄河三角洲的形成与地震对地球表面的改变相比较（ ）。
A．更迅速 B．更缓慢 C．相同
35．“绿水青山就是金山银山。”对于改善黄河的生态环境，你有哪些好建议？（至少写出两点）
七、综合题（23分）
据史料记载，道光十三年七月二十三日（1833年9月6日）巳时，云南嵩明杨林8级地震。廿十余州县相次厄，或裂或坟，或高者谷，或渊者陵，滇池水腾，震延千里。请根据所学知识分析并回答问题。
36．关于嵩明地震的成因，下列说法不正确的是（ ）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
37．地震主要发生在（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核
38．遇到地震时，正确的自救方法是（ ）。
①乘电梯下楼；②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间；③在平房里，快速撤离到空旷地带；④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
39．地震能使地形在短时间内发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（ ）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
2022年9月5日，家住19层的小科躺床上休息时，突然感觉到整个房子有点摇晃，走出房间一看吊灯也在晃。后来小科从新闻中得知是四川甘孜州泸定县在当天12时52分发生了6.8级地震。据媒体报道泸定县房屋倒塌，桥梁折断，公路部分路段塌方，对地方造成了重大的危害。请根据所学知识分析并回答问题。
40．小科了解到地震、滑坡等自然灾害会严重威胁人类的安全。关于地震的成因下列说法不正确的是（ ）。
A．地壳运动引起的岩层碰撞，岩层弯曲破裂迅速释放能量从而发生地震
B．地壳运动引起的岩层分离，岩层断裂错开迅速释放能量从而发生地震
C．水流对地壳的冲击，导致岩层不断震动从而引发了地震
D．目前人们还不能够精确地预测地震的发生
41．地震一般发生在（ ）。
A．地壳 B．地幔 C．地核 D．地壳和地幔
42．地震发生时，正确的自救方法是（ ）。
①乘电梯下楼 ②在高楼层，就近躲在厨房、厕所等不易塌落的空间
③在平房里，立即冲到空旷地 ④不盲目大声呼喊，保存体力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
43．地震能使地形在瞬间发生巨大的变化。以下自然现象中与地震一样，表现十分剧烈的是（ ）。
A．火山喷发 B．风的侵蚀 C．河流的侵蚀 D．泥沙的沉积
44．下列地形的形成与地震无关的是（ ）。
A． B． C． D．
45．风的作用也会改变地形地貌，大风将岩石破碎后形成的沙和土搬运到远方，而较大较重的岩石破碎物则留在原处，形成（ ）。
A．沙漠 B．沙滩 C．戈壁滩 D．平原
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．A
6．C
7．C
8．C
9．B
10．B
11． 地壳 地核
12．植树造林
13．风
14． 岩浆 火山 护目镜 越高 熔岩
15．山地坡度
16．×
17．×
18．√
19．√
20．√
21．√
22．√
23．√
24．√
25．√
26．
27．正在上课的学生迅速躲避在课桌下，地震停止后，要在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。
28．火山喷发是地壳运动的一种表现形式，是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放。火山喷发是一种地质灾害，火山爆发时喷出的大量火山灰和火山气体，对气候造成极大的影响，污染大气，遮挡阳光，破坏环境。火山爆发喷出的岩浆能烧毁森林、淹没道路、桥梁，淹没附近的乡村和城市。
29． 较少 较多 降雨/下雨/降水 植物/草皮/草 植物造林/ 少砍伐树木/多种植物
30．A 31．平行方向 32．产生很多细小的沙和土 33． 变弱 泥沙沉积 34．B 35．减少木材使用量；植树造林；建造护坡工程
36．C 37．A 38．B 39．A
40．C 41．A 42．B 43．A 44．D 45．C
知识梳理
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