2024-2025学年人教部编版九年级历史上学期期中达标测评卷（B卷）含解析

人教部编版九年级历史上学期期中达标测评卷（B卷）
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
1.胡夫金字塔使用了约230万块石灰石，平均每块重约2500公斤。据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映了古埃及( )
A.环境的优越 B.城市的兴盛 C.王权的强大 D.战争的频繁
2.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代印度的梵文和佛教等。这反映了( )
A.古典文化的再复兴 B.亚非文明的联系密切
C.文明进程的延续性 D.古代文明的多元特征
3.古印度种姓规定不同等级的人不得通婚。如果身处婆罗门阶层和身处刹帝利阶层的人结婚，孩子是刹帝利阶层；如果婆罗门阶层的人和吠舍阶层的人通婚，子女属于吠舍阶层，这种规定的实质是( )
A.维护奴隶主的统治 B.限制各种族之间的联系
C.保持各阶层的血统纯净 D.明确儿童的抚养权归属
4.佛教的创始人是印度北部迦毗罗卫城释迦族的王子乔达摩·悉达多。佛教追求的“众生平等”对受压迫的民众特别有吸引力。上述材料体现出的观点是( )
A.佛教得到印度社会各阶层支持 B.乔达摩·悉达多的种姓为婆罗门
C.佛教的产生适应了当时社会的需要 D.佛教产生后在亚洲国家广泛传播
5.亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，并对世界有了新的态度。他形象地表述这种态度，把所有的人都聚在一起，就像在宴会上众客人轮饮的大酒杯，是他身为国王的职责。这一新的态度( )
A.导致帝国最终走向分裂 B.促进了东西方文化的交汇
C.发展了奴隶制民主政治 D.给东方人民带来巨大灾难
6.“伯利克里执政期间，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事，他们处于公民大会……的经常监督监视之下。”这反映了( )
A.伯利克利限制公职人员的权力 B.雅典民主政治存在局限性
C.伯利克利使雅典实现真正民主 D.公民大会是最高权力机关
7.在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马( )
A.司法过程中的随意性 B.法律体系十分完备
C.立法实践上的灵活性 D.司法范围不断拓展
8.构建知识框架是一种有效学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是( )
A.蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡
B.法兰克王国的强大与基督教紧密相关
C.克洛维改革建立封君封臣制度
D.查理统治时期法兰克王国地跨欧、亚、非三大洲
9.中世纪的欧洲除了贵族世袭，各行业也基本上子承父业，各阶层之间流动受阻。大学改变了这一状况，中世纪欧洲的大学( )
A.培养了大批高素质人才 B.促进了社会一定程度的公平
C.推动了教育的不断发展 D.消除了社会森严的等级观念
10.1265年，英国召开了历史上第一次议会，除了有贵族和主教参加外，还有骑士和市民代表。这表明当时英国的市民( )
A.生活处境非常悲惨 B.经济地位普遍提高
C.政治权利不断扩大 D.已经成为统治阶级
11.查士丁尼在法典中把君权同神权结合起来，提出君权神授的思想，宣传皇帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。这表明查士丁尼编纂法典的目的是( )
A.巩固皇权，稳固帝国秩序 B.教化民众，人人安分守法
C.追求公平，完善民主制度 D.调解矛盾，保护奴隶权利
12.“倭国”自知落后，深慕中华文明，引颈向望，欲移为己用。于是，便不惜万般艰辛，远渡重洋，学习中国文明，使日本渐为文明先进之国。材料所述“渐为文明先进之国”是指日本( )
A.成为奴隶制小国 B.建立了幕府统治 C.实现了“西化” D.过渡到封建社会
13.中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指( )
A.佛教 B.犹太教 C.基督教 D.伊斯兰教
14.下面材料内容描述的是( )
领主依靠土地租金生活，不再参与生产管理： 一些富裕农民承租或购买土地，雇用少地或无地的农民耕种；富余的农产品进入市场。
A.封建庄园 B.租地农场 C.手工工场 D.机器工厂
15.中世纪晚期，欧洲农村某一群体通过各种手段不断集中土地，建立租地农场，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。据此推知，这一群体主要是( )
A.封建领主 B.富裕农民 C.市民阶层 D.新兴资产阶级
16.在中世纪，理想的人应该是自卑、消极、无所作为的，人在世界上的意义不足称道。但是但丁曾宣称：人的高贵，就其许许多多的成果而言，超过了天使的高贵。但丁意在( )
A.强调人生而平等 B.反对禁欲主义
C.批判宗教的腐朽 D.肯定人的价值
17.他始终认为自己到达的就是东方，还把当地人称为“印第安人”。后来人们发现他去的地方不是东方，而是比西方更远的西方。材料中的“他”是( )
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦
18.漫画是对社会生活简约、形象地描绘，具有直观、生动的特点。有人在学习世界历史时创作了如下漫画，这一作品可能反映了( )
A.古代雅典的工商业经济 B.西欧庄园的对外交换
C.阿拉伯商人的致富路径 D.欧洲人早期殖民掠夺
19.1689年，议会通过《权利法案》，重申英国人“自古就有的权力”，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。据此可知，议会通过《权利法案》的主要目的是( )
A.废除君主制 B.为限制王权提供法律保障
C.缓和议会与国王的矛盾 D.建立民主共和国
20.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日响起。这两次钟声代表的深刻含义分别是( )
A.独立战争开始，独立战争结束 B.独立战争开始，取得萨拉托加大捷
C.美国诞生，独立战争结束 D.美国诞生，建立联邦制国家
21.美国1787年宪法规定：行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。这说明，美国1787年宪法制定的原则是( )
A.民主集中制 B.分权制衡 C.三权分立 D.人民民主
22.一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这是指法国大革命( )
A.摧毁了法国的封建制度
B.控制了欧洲的很多地方
C.传播了进步思想，打击了欧洲封建势力
D.损害了被侵略国家人民的利益
23.如今中国制造崛起，世界工业品中中国货已经占了很大一部分，中国被一些人认为是“世界工厂”。而世界上第一个能够被称为“世界工厂”的国家应该是( )
A.美国 B.德国 C.法国 D.英国
24.新真诚无私的友谊能够铸就伟大的事业。《共产党宣言》背后的伟大友谊来自( )
A.马克思和毛泽东 B.马克思和列宁 C.马克思和恩格斯 D.恩格斯和列宁
25.“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社一举而把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社( )
A.建立了无产阶级政党 B.维护工农群众的利益
C.建立了无产阶级政权 D.得到第一国际的支持
二、非选择题：本题共3题，共50分。
26.民主政治是人类重要文明成果之一。法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。阅读材料，回答下列问题。（18分）
材料一：
（1）图一反映了哪一文明古国实行的哪一制度？图二所示法典的名称是什么？图一制度和图二法典颁布的共同本质是什么？（5分）
材料二：雅典民主开世界民主之先河，雅典的繁荣离不开三次民主改革。第一次梭伦改革，奠定了雅典的基础……第二次克里斯提尼改革，使雅典跨上一个新台阶……第三次使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛。他们控制着国家的权力，创造了一种集体管理的新形式，还取消了财产和等级的限制，使政府官职向全民开放，并且创建公民大会作为城邦的权力核心。
——摘自郝海瑛《论古希腊雅典的三次民主改革及其影响》
（2）材料二中“第三次改革”是谁主政时期？根据材料指出，这次改革的影响是什么？（4分）
材料三：
（3）材料三中所示的政治体制有何特点？这一政治体制首先在哪个国家确立的？（4分）
材料四：1789年8月26日，宣言获得通过……它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前。
——（英）阿克顿《法国大革命讲稿》
（4）材料四中的“宣言”是哪一法律文献？结合所学知识，谈谈你对材料四中“正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前”的理解。（5分）
27.欧洲社会的发展变化与欧洲生产方式的变化息息相关。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一：庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买。
——摘编自《欧洲中世纪简史》
材料二：14-17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。
——摘编自《历史学习新视野新知识》
材料三：市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁、一支一支产业大军的首领、现代资产者，代替了工业的中间等级。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括中世纪西欧庄园的主要特点是什么？西欧庄园制度建立在什么政治制度的基础上？（4分）
（2）结合所学知识，回答，材料二中，经营者和生产者形成了什么关系？结合所学知识，概括材料二所述现象反映了14-17世纪，西欧经济的发展趋势是什么？（4分）
（3）依据材料三，结合所学知识，回答工业革命最早在哪一生产部门产生？工业革命的主要影响是什么？（4分）
28.纪录片《大国崛起》以浓缩的方式阐述了有关国家发展具体过程中所发生的最重要的事件，富有教育意义，也有利于历史研究。某九年级历史兴趣小组以“英国的崛起”为主题进行了探究（20分）
任务一【搜集图片——探寻事件联系】
（1）以上图片见证了近代英国崛起的三个重要时刻。请任选两幅图片，简述其反映的内容与英国崛起的联系。（6分）
任务二【构建思维导图——解读政治因素】
（2）根据以上思维导图，指出英国资产阶级革命的特点，概括君主立宪制确立的历史意义。（4分）
任务三【史论结合——阐述工业进步】
纺织技术革新、改良蒸汽机、确立现代工厂制度、火车与铁路
（3）科学技术的发展推动了社会的进步。根据上面表格中的关键词，结合所学知识，以“工业革命与英国”为题。写一篇150字左右的小短文。（10分）
答案以及解析
1.答案：C
解析：本题考查金字塔、法老的统治。
材料分析 “约230万块石灰石”“平均每块重约2500公斤”“大约84000劳力每年工作80天”“耗时20年” 金字塔耗费的人力物力巨大
回顾所学 金字塔是古埃及国王的陵墓，需要耗费大量的人力和物力来修建，反映了古埃及国王的无限权力。故选C
错项分析 材料并未体现古埃及环境优越、城市兴 盛、战争频繁，A、B、D排除
2.答案：D
解析：题干材料表明不同地区出现不同文明，不同文明产生了不同的文明成果，即反映了古代文明的多元特征，故D符合题意；题干材料不能说明古典文化的再复兴、亚非文明的联系密切、文明进程的延续性，排除ABC。故选：D。
3.答案：A
解析：雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”。第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权。第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。各等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。题干材料规定的实质是维护奴隶主的统治，题干材料没有体现选项BCD的意思，排除。故选：A。
4.答案：C
解析：本题考查佛教。根据“佛教追求的‘众生平等’对受压迫的民众特别有吸引力”可知，佛教的产生适应了当时社会的需要，C正确。材料未体现佛教得到各阶层支持、在亚洲国家广泛传播，排除A、D：乔达摩·悉达多的种姓是刹帝利，排除B。故选C。
5.答案：B
解析：据题干“把所有的人都聚在一起，就像在宴会上众客人轮饮的大酒杯，是他身为国王的职责”可知，亚历山大认为国王的职责是把所有的人都聚在一起，这有利于促进了东西方文化的交汇。故B符合题意；题干材料没有导致帝国最终走向分裂，排除A；亚历山大建立的是亚历山大帝国，与奴隶制民主政治无关，排除C；题干材料不能反映亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难，排除D。故选：B。
6.答案：D
解析：材料反映了雅典的公职人员都受到公民大会监督，说明公民大会是最高权力机关，D符合题意。ABC材料未体现，排除。故选：D。
7.答案：C
解析：据材料“在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力..”可知，材料反映的是罗马内事裁判官颁布各种告示，从而使他们获得了直接立法的权利，体现了罗马法形成过程中的灵活性、务实性，故C项正确；材料反映的是罗马法在实践过程中采用法官的意见，是罗马法重视实践效果的体现，不能反映罗马法立法过程的随意性强，排除A项；材料仅体现了罗马内事裁判官立法权的获得过程，不能说明法体系日趋完备，排除B项；材料反映的是古罗马在司法过程中重视法官的意见，并把法官的意见作为法律，没有涉及司法范围，排除D项。故选：C。
8.答案：B
解析：本题考查法兰克王国。依据题干并结合所学知识可知，为了稳固自己的统治，法兰克王国国王克洛维皈依了基督教，通过罗马教会的支持稳固了自己的统治。8世纪，查理成为法兰克王国国王。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。800年，教皇为查理加冕，称他为“罗马人的皇帝”。综上可知法兰克王国的强大与基督教紧密相关，B正确。故选B。
9.答案：B
解析：中世纪贵族世袭，各行各业也基本上都是子承父业，一个人的命运基本上在他出生之前已经被决定了。但是大学的诞生改变了这一状况，学位使得任何阶层的人都有了社会晋升的希望。这表明中世纪大学创办以来，改变了以往各行各业也基本上都是子承父业的状况，一定程度上促进了社会公平，B符合题意。故选：B。
10.答案：C
解析：本题考查城市居民政治权利的扩大。根据“第一次议会”“还有骑士和市民代表”可知，这表明当时英国的市民政治权利不断扩大。故选C。
11.答案：A
解析：本题考查查士丁尼编纂法典的目的。根据“统治人民，使君权神圣化”可知，查士丁尼编纂法典的目的是借用神权来加强皇权，稳定社会，维系帝国的统治。故选A。
12.答案：D
解析：本题考查日本大化改新的影响。根据“学习中国文明，使日本渐为文明先进之国”并结合所学知识可知，材料反映的是大化改新。大化改新使日本由奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。故选D。
13.答案：D
解析：根据所学知识可知，伊斯兰教产生于7世纪的阿拉伯半岛，后来，随着阿拉伯帝国的对外扩张，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区，故D正确。佛教诞生于南亚地区，主要在东亚、南亚和东南亚地区传播，故排除A。犹太教也不是诞生于阿拉伯半岛，其主要信仰者是犹太人，故排除B。基督教诞生于巴勒斯坦°和小亚细亚地区，影响遍及全世界，故排除C。故选：D。
14.答案：B
解析：本题考查租地农场。根据“承租或购买土地”“雇用…农民耕种”并结合所学可知，这是租地农场的生产经营方式。故选B。
15.答案：B
解析：本题考查富裕农民。根据所学可知，富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。故选B。
16.答案：D
解析：本题考查但丁。根据“但丁曾宣称：人的高贵……超过了天使的高贵”可知，但丁意在肯定人的价值。故选D。
17.答案：B
解析：A.迪亚士带领船队到达非洲好望角，打开了绕道非洲南端通往东方的航路，排除A。B根据材料“他始终认为自己到达的就是东方，还把当地人称为‘印第安人’”。后来人们发现他去的地方不是东方，而是比西方更远的西方。及所学可知，叙述的是哥伦布发现美洲的历史信息，故B正确。C达 伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸，排除C。D.麦哲伦横渡太平洋，第一次完成环球航行，证明了地圆说的正确，排除D。故选：B。
18.答案：D
解析：根据题干图片信息“前几个月我刚从美洲做生意回来”和所学知识可知，题干图片反映的是欧洲人从美洲得到了大量的金钱和财富，所以这一作品可能反映了欧洲人早期殖民掠夺，D项正确；古代雅典时欧洲人还没有发现美洲，排除A项；题干图片信息没有涉及西欧庄园的信息，排除B项；阿拉伯商人不是欧洲人，排除C项。故选D项。
19.答案：B
解析：根据题干和结合所学知识可知，《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，B项正确；《权利法案》的颁布，标志着君主立宪制在英国确立，排除A项；《权利法案》的主要目的是以法律形式限制王权，排除C项；1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国，排除D项。故选B项。
20.答案：C
解析：结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，美国诞生了。1783年英美签署《巴黎和约》英国被迫承认美国独立，独立战争结束。C项正确；1775年4月，在莱克星顿英美交火，美国独立战争爆发，排除AB项；1787年美国制定美国宪法。宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国，排除D项。故选：C。
21.答案：B
解析：根据题干行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府分享权力：总统和议员由选举产生。"可知，美国1787年宪法根据分权制衡的原则，设计了一个联邦制共和国，总统、国会、最高法院之间，中央和地方之间，既相互独立，又相互牵制，B项正确；民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度排除A项；三权分立未体现中央和地方之间的关系，排除C项；人民民主就是主权在民，就是国家的最终权力源于人民，接受人民的监督和制约，与题干信息不符，排除D项。故选B项。
22.答案：C
解析：根据材料“意大利爱国者”“1814年”“向拿破仑表示感激”“法国人鲜血的价值”等信息并结合所学知识可知，拿破仑的对外战争传播了进步思想，打击了欧洲封建势力。故选C项。
23.答案：D
解析：9世纪中期，英国率先完成工业革命，工业革命创造了巨大生产力，英国工业迅速发展，产品遍布世界，成为世界上第一个“世界工厂”。故选：D。
24.答案：C
解析：此题考查《共产党宣言》的相关知识点。阅读题文可知，题文要你选出《共产党宣言》背后的伟大友谊来自哪一选项。根据所学知识可知，1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》。选项中C符合题意，故选C。
25.答案：C
解析：根据材料“巴黎公社主要是由普通工人组成……公社一举而把所有的公职——军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”结合所学知识可知巴黎公社实现了劳动者的解放，建立了无产阶级专政，是一种新型的工人阶级政权，C项正确；材料中没有体现巴黎公社建立了无产阶级政党，排除A项；维护工农群众的利益与题意不符，排除B项；得到第一国际的支持在材料中没有体现，排除D项。故选C项。
26.答案：（1）古印度、种姓制度；《汉谟拉比法典》；等级森严，维护统治阶级利益。
（2）伯里克利；使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛。
（3）特点：议会掌握实权（或君主统而不治）；英国
（4）《人权宣言》；《人权宣言》确立了法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，传播了资产阶级自由、民主的进步思想，促进了资本主义的发展。
解析：（1）图一反映了古印度实行的种姓制度。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，主要为前三个等级服务。图一制度和图二法典颁布的共同本质是等级森严，维护统治阶级利益。
（2）材料二中“第三次改革”是伯里克利主政时期。据材料二“雅典民主开世界民主之先河……第三次使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛.”可知，这次改革的影响是使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
（3）材料三中所示的政治体制的特点是议会掌握实权或君主统而不治。结合所学知识可知，该政治体制确立的法律依据是《权利法案》。1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行明确的制约。此后，议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。
（4）据材料四“1789年8月26日，宣言获得通过。它试图构建未来，并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作，也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前”并结合所学可知，材料四中的“宣言”是《人权宣言》；结合所学知识可知，我对材料四中“正是通过这些原则，一个新时代展露在人类面前”的理解是《人权宣言》确立了法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，传播了资产阶级自由、民主的进步思想，促进了资本主义的发展。
27.答案：（1）主要特点：自给自足；政治制度：封君封臣制或封建制。
（2）关系：雇佣关系或雇佣、被雇佣的关系；发展趋势：资本主义化或资本主义萌芽。
（3）部门：纺织业；主要影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
解析：（1）依据材料一“庄园的产品很少拿出去卖，庄园里有手工作坊、磨坊和烤面包坊等，可以生产各种生活和生产所需的物品，除非万不得已，庄园很少出去采购，只有少数庄园不能生产的物品（如盐，铁等），才从城市购买”并结合所学知识可知，中世纪西欧庄园的主要特点是自给自足；西欧庄园制度建立在封君封臣制或封建制的基础上。
（2）结合所学知识可知，材料二中，经营者和生产者形成了雇佣关系或雇佣、被雇佣的关系；结合所学知识可知，材料二所述现象反映了14-17世纪，西欧经济的发展趋势是资本主义化或资本主义萌芽。
（3）依据材料三“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。现代大工业代替了工场手工业；工业中的百万富翁、一支一支产业大军的首领、现代资产者，代替了工业的中间等级”并结合所学知识可知，工业革命最早在纺织业产生。工业革命的主要影响是极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
28.答案：（1）联系：选择“文艺复兴”“新航路开辟”两幅图片：文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。新航路的开辟以后、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。因此文艺复兴为英国崛起奠定了思想文化基础，促进了英国资本主义的产生和发展。
联系：选择“文艺复兴”“三角贸易”两幅图片：文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣。英国通过“三角贸易”进行海外殖民掠夺、资本主义的发展提供了资金来源和海外市场；“三角贸易”为英国工业革命。
（2）特点，具有长期性、反复性等，促进了资本主义的迅速发展；在代议制下，以防止专制独裁，得以和平解决。
（3）论点：工业革命促进英国的发展。论述：17世纪末，政局稳定，国内外市场不断扩大。1765年，命名为“珍妮机”。1785年，使机器获得了持续而稳定的动力，19世纪30年代。蒸汽机提供了更有效的动力，工厂可以设在远离河流的地方，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代。因此18世纪60年代至19世纪中叶的英国工业革命。技术变革极大促进了英国工业生产力的进步，为19世纪的霸权确立奠定了基础。
解析：（1）联系：根据图片信息，选择“文艺复兴”、“新航路开辟”两幅图片，结合所学知识可知，文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲州和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。因此文艺复兴为英国崛起奠定了思想文化基础：新航路开辟，促进了英国资本主义的产生和发展。
联系：根据图片信息，选择“文艺复兴”、“三角贸易”两幅图片，结合所学知识可知，文艺复兴运动促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。英国通过“三角贸易”进行海外殖民掠夺，为英国工业革命、资本主义的发展提供了资金来源和海外市场。因此文艺复兴为英国崛起奠定了思想文化基础；“三角贸易”为英国工业革命、资本主义的发展提供了资金来源和海外市场。
（2）特点：根据思维导图，结合所学知识可知，1640年议会重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。经过几年的反复斗争，1649年查理一世被推上断头台，英国进入共和国时代。克伦威尔上台后独揽大权，实行独裁统治。克伦威尔去世后，军官们争权夺势，政局动荡不安。1660年，英国进入斯图亚特王朝复辟时期，于1688年结束。1688年光荣革命确立了资产阶级和新贵族的统治。1689年，议会通过了《权利法案》，英国的议会权力日益超过国王，确立了君主立宪制。因此英国资产阶级革命的特点，具有长期性、曲折性、反复性等。
历史意义：结合所学知识可知，君主立宪制确立，巩固了资产阶级在英国的统治，促进了资本主义的迅速发展，也为后世提供了一种新的政体模式：在代议制下，资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁：资产阶级的权益之争，得以和平解决，以避免暴力冲突
（3）本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料信息“纺织技术革新”、“改良蒸汽机”、“确立现代工厂制度”、“火车与铁路”，以“工业革命与英国”为题，结合工业革命的史实进行分析、归纳即可。如论点：工业革命促进英国的发展。论述：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大，工业革命于是兴起。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，命名为“珍妮机”：珍妮纺纱机的发明是第一次工业革命开始的标志。1785年，瓦特改良蒸汽机开始用作纺织的动力机，使机器获得了持续而稳定的动力，也使人类进入“蒸汽时代”，19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机提供了更有效的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。因此18世纪60年代至19世纪中叶的英国工业革命，是近代资本主义手工工场向机器大工业的转变。技术变革极大促进了英国工业生产力的进步，使其从传统农业国向工业文明转变，为19世纪的霸权确立奠定了基础。