第8课 伟大的历史转折（导学案）
乌鲁木齐市 陈世杰
一、课程标准：了解中国共产党十一届三中全会 ；认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
二、学习过程
（一）十一届三中全会
1.观察下列两幅宣传画：你从中可以得到哪些信息？
( http: / / www.21cnjy.com )
2.阅读材料
材料一 一九七七年二月七 ( http: / / www.21cnjy.com )日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表了题为《学好文件抓住纲》的社论，这篇社论提出了“两个凡是”的说法：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——龙平平等《历史转折中的邓小平》
材料二 我国这次无产阶级文化大革命，必将作为无产阶级专政历史上的伟大创举而载入史册，随着历史的前进，越发显示它的光辉灿烂。
——华国锋《在中国共产党第十一次全国代表大会上的政治报告》（1977年8月12日至18日）
请思考：（1）你如何看待“两个凡是”的方针？材料二对“文化大革命”是什么态度？
材料三 “两个凡是”不行。按 ( http: / / www.21cnjy.com )照“两个凡是”，就说不通为我平反的问题，也说不通肯定1976年广大群众在天安门广场的活动“合乎”情理的问题。
——邓小平
（2）邓小平对“两个凡是”持什么态度？
3.阅读材料
一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
毛主席说：“真理只 ( http: / / www.21cnjy.com )有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”
——《实践是检验真理的唯一标准》（《光明日报》，1978年5月）
请回答：材料反映的主要观点是什么？有何重大意义？
4.模拟新闻报道，见证伟大转折
（1）请你以记者的身份报道十一届三中全会的召开：要求明确时间、地点、主要内容及你对此次会议的评价。
（2）动脑筋：结合“文化大革命” 的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？
（二）民主与法制建设的加强
阅读材料
材料一 要发展 ( http: / / www.21cnjy.com )社会主义民主，必须逐步健全社会主义法制，使九亿人民办事有章可循，坏人干坏事有个约束和制裁。因此，“人心思法”，全国人民都迫切要求有健全的法制。
—— 彭真
材料二 像文化大革命这样的 ( http: / / www.21cnjy.com )内乱，在欧美国家是根本不可能发生的，他们的制度能够阻止这种情况的发生。而我们没有办法来阻止它，确实说明我们的制度是不完善、不成熟的。
——邓小平
请思考：材料一、二说明了什么？十一届三中全会召开后，我国颁布了哪些法律？
（三）知识巩固
动荡：十年“文革“（1966～1976）
徘徊：“两个凡是”
转折：“十一届三中全会”（1978）
（四）学习测评
1.“文革”结束以后“左”的错误继续发展的表现是（ ）
A.大搞政治运动 B.坚持“两个凡是”
C.制造冤假错案 D.阻止邓小平复出
2.为党的十一届三中全会召开奠定思想基础的是 ( )
A. “两个凡是”方针的提出 B.关于真理标准问题的讨论
C.邓小平提出要“尊重知识、尊重人才” D.平反冤假错案
3. 十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，这里“转折”的含义是（ ）
A．提出“两个凡是”的方针 B.开展真理标准的讨论
C．确立实事求是的思想路线 D.工作重心转移到经济建设上来
4.1982年颁布的第四部《中华人民共和国宪法》( )
A.是第一部社会主义类型的宪法 B.是一部临时宪法
C.是新时期比较完善的宪法 D.是最早反映人民利益的宪法
5.美国《时代》周刊每年年初评选一 ( http: / / www.21cnjy.com )位他们认为“对世界事务发挥最大影响的个人”作为上年度风云人物。邓小平被《时代》周刊评为1978年“年度风云人物”，如右图，标题写着:邓小平，中国新时代的形象。
结合所学知识，请你说说邓小平入选的理由。
思考题：
但说到20世纪末最重要的时刻，我还有另外 ( http: / / www.21cnjy.com )一个候选者：1978年。你也许会问：为什么是1978年呢？1978年是邓小平在中国实行改革开放的年份，这开启了一个长达1/4个世纪之久年均两位数经济增长率的年代，中国经济也得以转型。
更引人注目的是，中国的转变已经使世界的重心东移。中国人的自信心越来越强，他们感觉历史就在他们手中。
——马丁·雅克《21世纪始于中国的1978年》（《英国卫报》，2006-05）
作者认为“21世纪始于中国的1978年”的依据是什么？你赞同他的观点吗？(共25张PPT)
第三单元 建设有中国特
色的社会主义
天山区教研员 陈世杰
2015.3.24
第8课 伟大的历史转折
课程标准：了解中国共产党十一届三中全会 ；认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
探究一：中国向何处去？
（一）“两个凡是”
热烈欢庆中国共产党第十一次全国代表大会胜利召开（1977年8月）
材料一 一九七七年二月七日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表了题为《学好文件抓住纲》的社论，这篇社论提出了“两个凡是”的说法：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——龙平平等《历史转折中的邓小平》
材料二 我国这次无产阶级文化大革命，必将作为无产阶级专政历史上的伟大创举而载入史册，随着历史的前进，越发显示它的光辉灿烂。
—— 华国锋《在中国共产党第十一次全国代表大会上的政治报告》（1977年8月12日至18日）
请思考：
(1)你如何看待“两个凡是”的方针？
(2)材料二对“文化大革命”是什么态度？
探究一：中国向何处去？
（二）邓小平复出：1977年7月16日
我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢，既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择，应该老老实实地履行党的责任，听从党的安排。
——邓小平
材料一
探究一：中国向何处去？
（二）邓小平复出
（1977年10月）
材料二 “两个凡是”不行。按照“两个凡是”，就说不通为我平反的问题，也说不通肯定1976年广大群众在天安门广场的活动“合乎”情理的问题。
——邓小平
请思考：
邓小平对“两个凡是”持什么态度？
探究一：中国向何处去？
（二）邓小平复出
探究一：中国向何处去？
（三）关于真理标准问题的讨论
一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。
毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”
——《实践是检验真理的唯一标准》（《光明日报》，1978年5月）
请回答：
材料反映的主要观点是什么？有何重大意义？
探究二：见证伟大转折
（一）中央工作会议：1978年11月10日至12月15日
邓小平《 解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看》
（二）十一届三中全会的召开：模拟新闻报道，见证伟大转折：明确时间、地点、你关心的主要内容及评价。
第一组 第二组 第三组 第四组
《人民日报》 《光明日报》 《新疆日报》 《美联社》
中共十一届三中全会（1978年12月18～22日）
美联社认为，中国共产党采取了一系列民主改革措施和经济措施，这些措施可能会为这一共和国三十年历史上的改革开创纪录。这次历时五天的会议作出的一系列决定，对中华人民共和国的历史将产生的影响很可能会比一九四九年建国以来的任何事件的影响都要大。
—— 《外媒：十一届三中全会是中国走向现代化正式开端》
1978年
十一届三中全会的召开
思想路线：实事求是
政治路线：经济建设为中心
组织路线：集体领导、民主集中制（平反冤案）
个人崇拜
（冤假错案）
阶级斗争为纲
左倾路线
1966年
1978年后
动脑筋：结合“文化大革命” 的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？
探究三：民主法制建设的加强
（一）平反冤假错案1：为刘少奇同志平反
中国共产党第十一届中央第五次全体会议，经过严肃认真的讨论，一致通过了为刘少奇同志平反的决议，决定撤销党的八届十二中全会枉加给刘少奇同志的“叛徒、内奸、工贼”的罪名和把刘少奇同志“永远开除出党、撤销其党内外一切职务”的错误决议，恢复刘少奇同志作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家的主要领导人之一的名誉。
——《论为刘少奇同志平反》（《人民日报》1980年5月16日）
探究三：民主法制建设的加强
（一）平反冤假错案2：为广大干部、知识分子、群众平反
据不完全统计，从1979年到1982年，经中共中央批准平反的影响较大的冤假错案有30多件，全国共平反纠正了约300万名干部的冤假错案，47万多名共产党员恢复了党籍，数以千万计的因与这些干部有亲属关系或工作关系而受到株连的干部和群众得到解脱。
——刘金田、张爱茹《影响世界改变中国的邓小平》
如何避免文革的“悲剧”重演？
探究三：民主法制建设的加强
（二）民主法制建设的加强
材料一 要发展社会主义民主，必须逐步健全社会主义法制，使九亿人民办事有章可循，坏人干坏事有个约束和制裁。因此，“人心思法”，全国人民都迫切要求有健全的法制。
——彭真
材料二 像文化大革命这样的内乱，在欧美国家是根本不可能发生的，他们的制度能够阻止这种情况的发生。而我们没有办法来阻止它，确实说明我们的制度是不完善、不成熟的。
——邓小平
请思考：
（1）材料一、二说明了什么？
（2）十一届三中全会召开后，我国颁布和修定了哪些
法律和法规？
探究三：民主法制建设的加强
（三）颁布和修改法律文献
1982年12月4日，第五届全国人大五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》。
“一切违反宪法和法律的行为必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
党的十一届三中全会标志着我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒，显示了我们党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟建设社会主义新路的坚强决心。
——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
“两个凡是”
真理标准问题的讨论
十一届三中全会
思想路线
政治路线
组织路线
民主与法制建设的加强
巩固知识
学习测评
1.“文革”结束以后，“左”的错误继续发展的表现是（ ）
A.大搞政治运动
B.坚持“两个凡是”
C.制造冤假错案
D.阻止邓小平复出
B
学习测评
2.为党的十一届三中全会召开奠定思想基础的是 ( )
A. “两个凡是”方针的提出
B.关于真理标准问题的讨论
C.邓小平提出要“尊重知识、尊重人才”
D.平反冤假错案
B
学习测评
3.十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，这里“转折”的重大含义是（ ）
A．提出“两个凡是”的方针 B．开展真理标准的讨论
C．确立实事求是的思想路线 D．工作重心转移到经济建设上来
D
4.1982年颁布的第四部《中华人民共和国宪法》( )
A.是第一部社会主义类型的宪法
B.是一部临时宪法
C.是新时期比较完善的宪法
D.是最早反映人民利益的宪法
C
学习测评
5.邓小平被美国《时代》周刊评为1978年“年度风云人物”。如右图，标题写着:邓小平，中国新时代的形象。请你说说入选的理由。
邓小平把中国的大门向世界打开了，让中国走向世界，同时让世界走进中国。
—美国《时代》周刊
学习测评
但说到20世纪末最重要的时刻，我还有另外一个候选者：1978年。你也许会问：为什么是1978年呢？1978年是邓小平在中国实行改革开放的年份，这开启了一个长达1/4个世纪之久年均两位数经济增长率的年代，中国经济也得以转型。
更引人注目的是，中国的转变已经使世界的重心东移。
——马丁·雅克《21世纪始于中国的1978年（《英国卫报》，2006-05）
作者认为“21世纪始于中国的1978年”的依据是什么？你赞同他的观点吗？
谢谢！
我的邮箱：383540194@人教版八年级历史下册第三单元
第8课《伟大的历史转折》教学设计
乌鲁木齐市 陈世杰
教学目标
知识与能力
让学生掌握的基础知识：关于真理标准问题的讨论；十一届三中全会的召开、内容及意义；平反冤假错案工作在全国的展开；民主与法制建设的加强。
过程与方法
利用图片、材料、视频等设置 ( http: / / www.21cnjy.com )情景，激发学生学习兴趣，引导学生学习，体现历史过程；采取学生自主学习和合作探究等学习方法，培养学生“论从史出”的能力；运用角色体验的方法，让学生感受历史情景，培养学生思考、写作、表达的能力。通过学习让学生深刻领悟十一届三中全会为什么是“建国以来具有深远意义的伟大的转折”，培养学生完整、准确地评价历史事件及历史问题的能力。
情感态度与价值观
通过本课的学习，让学生明白中国共产党在探索建设社会主义道路中虽然出现了曲折，但敢于正视错误并及时纠正；认识邓小平对“历史转折”所起的作用。
教学重点
十一届三中全会的内容及意义。
教学难点
关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。
课时安排：一课时
学情分析
八年级的学生有了一定的自主学习能力，能够自 ( http: / / www.21cnjy.com )主的解决一些历史问题，同时八年级的学生也有着探究的精神和一定的合作能力，所以本课注重问题的设计与引导，让学生通过自主学习与合作探究等方法，提高学生的学习兴趣、参与性及对历史的感受能力。
教材分析
本课内容主要涉及到三个问题：一是十一届三中全 ( http: / / www.21cnjy.com )会召开的背景，“两个凡是”方针引发的关于真理问题标准的大讨论；二是有关十一届三中全会召开的时间、内容和意义，是本课的重点；三是民主与法治建设的加强，使我国由依法办事向依法治国的道路迈进。
教学过程
一、导入新课
同学们，1976年1月8日，人民敬爱的周恩来 ( http: / / www.21cnjy.com )总理因癌症去世；1976年7月6日，人大常委会委员长朱德总司令病世；1976年9月9日开国领袖毛泽东逝世。巨星陨落，大地悲鸣。
1976年10月6日，中共中央采取果断行动，一举粉碎了“四人帮”，全国人民欢欣鼓舞。在这悲欣交织的日子里，中国又将走向何方？
二、讲授新课
探究一：中国向何处去？
师：请同学们仔细观察课件中的两幅宣传画（PPT3）并思考：你从中可以得到哪些信息？
生：回答略。
师提示：习近平执政以来，反腐倡廉，老虎苍蝇一起打；访民情，惠民生，聚民心，老百姓敬称他“习大大”。为什么没有随处可见习主席的宣传画？
生：回答略。
师：请同学们阅读材料一（PPT4）思考并回答：你如何看待“两个凡是”的方针？
生：回答略。
师：材料二（PPT4）对“文化大革命”是什么态度？
生：回答略。
师过渡：天将降大任于斯人也， ( http: / / www.21cnjy.com )必先劳其筋骨，苦其心志。时势造英雄。“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”伟人的铿锵话语尤言在耳，音容笑貌历历在目。邓小平复出首先做了哪件事？请同学们根据图片（PPT6）及书上的导入语和课后自由阅读卡进行分析。
生：回答略。
师：请同学们阅读材料二（PPT7），邓小平对“两个凡是”持什么态度？
生：回答略。
师过渡：社会的解放，取决于人的解放；人的解放，源于思想的解放。
师：让学生阅读材料（PPT8），问材料反映的主要观点是什么？有何重大意义？
生：回答略。
探究二：见证伟大转折
师：让学生观看视频（PPT10）：《十一届三中全会的召开》，模拟新闻报道，见证伟大转折。
角色体验：请四个小组分别以《人民 ( http: / / www.21cnjy.com )日报》、《光明日报》、《新疆日报》、《美联社》记者的身份报道十一届三中全会的召开：要求明确时间、地点、主要关心的内容及对此次会议的评价。
生：活动略。
师：板书
动荡：十年“文革“（1966～1976）
徘徊：“两个凡是”
转折：“十一届三中全会”（1978）
师：指导学生完成动脑筋：结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗（PPT12）？
生：回答略。
师：根据教材，指导学生理解十一届三中全会在三个方面的“拨乱反正”。
师：想一想：以毛泽东为核心的党中央的正解领导是在哪次会议上确立的？
生：回答略。
师：十一届三中全会后，华国锋相继辞去国务院 ( http: / / www.21cnjy.com )总理、中共中央主席、中央军委主席等职务，渐渐淡出中国的政治舞台；2008年8月华国锋去世，享年87岁。这一年十一届三中全会召开30周年，其功过自有后人评说。
师过渡语：十一届三中全会还作出了平反冤假错案的重要决定。文革时期最大的冤案是什么？
生：回答略。
探究三：民主法制建设的加强
师：让学生有感情的朗读《论为刘少奇同志平反》（PPT13）。
过渡语：第二天下午，在北京人民大会堂为 ( http: / / www.21cnjy.com )刘少奇举行了浓重的追悼大会；根据刘少奇身前的遗愿，其骨灰撒入了大海中。沉冤昭雪，正义申张。诚如刘少奇所说：好在历史是由人民写的。
如何避免文革的悲剧重演呢？请同学们 ( http: / / www.21cnjy.com )阅读材料并思考：材料一、二说明了什么（PPT15）？十一届三中全会召开后，我国颁布了哪些法律（PPT16）？
生：回答略。
师：2011年3月，吴邦国委员长郑重宣告：有中国特色的社会主义法律体系已经形成；中国真正走上了从依法办事到依法治国的道路。
巩固新课：（PPT18）
课堂小结
同学们，1978年是一个人的历史 ( http: / / www.21cnjy.com )，它与邓小平这个名字紧紧相联系；1978年是一个民族觉醒的历史，它开始走上了改革开放现代化建设的伟大征途；1978年是一个国家复兴的历史，它走出徘徊，迈上了有中国特色社会主义的富民强国之路！
赞美是需要理解的。同学们用你们优美的语句点赞吧：1978年，我对你说。
学习测评：PPT19～ PPT24
附 板书设计
第8课 伟大的历史转折
动荡：十年“文革“（1966～1976）
徘徊：“两个凡是”
转折：“十一届三中全会”（1978）
教学反思：略
