人教版小学数学六年级上册1.6 分数乘法运算律 同步练习（附答案）

人教版小学数学六年级上册1.6 分数乘法运算律 同步练习
班级： 姓名：
亲爱的同学们：
练习开始了，希望你认真审题，细致做题，运用所学知识解决本练习。祝你学习进步！
一、单选题
1．下面的算式，与55× 的结果相等的是（　　）。
A． B．
C． D．11×
2．下面（　　）算式可以应用乘法分配律进行简便运算。
A．3＋×9 B．×8＋
C．÷7+ D．×－
3．12×（+）＝12×+12×＝7，这是根据（　　）计算的。
A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律
4．12× =12× +12× =10，这是根据（　　）使计算简便。
A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律
5．×28＝×28＋×28，这里运用了(　　)。
A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．加法结合律 D．乘法分配律
二、判断题
6． ，运用了乘法交换律和乘法结合律。（　　）
7．（ - ）×6.4= ×6.4- 。（　　）
8．整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。（　　）
9．（ + ）×48= ×48+ ×48运用了乘法结合律。（　　）
10． ×÷×＝1。（　　）
三、填空题
11．比较大小，应填的符号是
（ ＋ ）×28　 　 ＋
12．元旦期间同学们布置教室，一根彩带长20米，第一次用去它的 ，第二次又用去 米，还剩　 　米。
13．计算
　 　
14．25比20多　 　；　 　比16少。
15．用简便方法计算(分数，先填分子，后填分母．)
　 　
四、计算题
16．直接写得数。
3.14×102 = 19.19÷19= 3.14×9 = 3.4÷100=
（ - ）×48= 4.47＋6.53= 3- = 0.6×0.6÷0.6×0.6=
17．递等式计算。
① ② ③
④ ⑤ ⑥
五、解决问题
18．笑笑攒了35元零花钱，她拿出其中的 捐给地震灾区的希望小学，笑笑捐了多少元
19．根据运算律在 里填运算符号，在 里填数．．
( )
20．童装店5月份卖出28套男童装，比女童装多，女童装卖出多少套？
（1）根据题意把线段图补充完整。
（2）根据题意把等量关系式填完整。
　 　的数量×（1+）＝　 　的数量
21．光明小学举行“爱心义卖”活动。六（2）班的收入是720元，六（1）班的收入比六（2）班多 ，六（1）班的收入是多少元？
（1）下面是小王的算法，你能看懂他每一步所表示的意思吗？
720× =80（元） 解决的问题是：　 　
720+80=800（元） 解决的问题是：　 　
（2）你还可以怎么解决？请列式计算。
（3）你的解答正确吗？请用自己喜欢的方法检验一下。（写清楚检验过程）
22．五星电器一共运进40台空调，周一搞促销活动，上午卖出 ，下午卖出 ，周一一共卖出多少台空调？
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】正确
7．【答案】错误
8．【答案】正确
9．【答案】错误
10．【答案】错误
11．【答案】=
12．【答案】
13．【答案】
14．【答案】；8
15．【答案】
16．【答案】3.14×102 =314 19.19÷19=1.01 3.14×9 =28.26 3.4÷100=0.034
（-）×48=4 4.47＋6.53=11 3-= 0.6×0.6÷0.6×0.6=0.36
17．【答案】①（＋）×32
=×32＋×32
=24＋20
=44
②32×÷
=12×
=14
③÷÷
=××
=
④×＋×
=×（＋）
=×1
=
⑤÷（＋）
=÷
=
⑥2-÷-
=2--
=2-（＋）
=2-1
=1
18．【答案】解：35×=21(元)
答：笑笑捐了21元。
19．【答案】解：根据乘法分配律可知：
20．【答案】（1）解：
（2）女童装；男童装
21．【答案】（1）六（1）班比六（2）班的收入多多少元？；六（l）班的收入为多少？
（2）问题：六（1）班和六（2）班的收入一共多少元？
720+800=1520（元）
答：六（1）班和六（2）班的收入一共1520元.
（3）（3）检验：把所有计算重新算一下，分析过程重新梳理一下；720× =80（元），是六（1）班比六（2）班多的收入；
720+80=800（元），是六（1）班的收入；
720+800=1520（元），是两个班的收入总和。
22．【答案】解：40×（+）
=40×
=23（台）
答：周一一共卖出23台空调。