第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
第23课
和平发展合作共赢的时代潮流
认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
课程标准
01.
时代主题——和平与发展
和平与发展的时代主题
02.
时代问题——危机与挑战
人类发展面临的问题
03.
时代破题——合作与共赢
在合作共赢中促进全球共同发展
CONTENTS
1
公元1948年
3
公元1999年
4
公元2001年
联合国实施
维和行动
二十国集团成立
上海合作组织成立
2
公元1991年
苏联解体
2015年，
新开发银行成立、
亚投行成立
5
公元2009年
金砖国家
领导人会晤
6
公元2013年
中国提出“一带一路”
时空定位
党的十八大明确指出，“中国将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定不移致力于维护世界和平、促进共同发展。 ”这面旗帜顺应当今时代发展潮流，凝聚了党中央对时代问题和世界形势的深邃理论思考，阐发了新时期中国外交的基本理念和重要方向…… ——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》
根据材料，引言要表达的核心观点是什么？
和平发展合作共赢的时代潮流。
阅读教材P139，请回答“和平与发展”的内涵分别指什么？二者是什么关系？（世纪金榜129）
和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向
发展：指世界的繁荣与发展——关系人类的生存品质
两者相辅相成
和平是发展的前提
发展是和平的保障
一、时代主题——和平与发展
20世纪初 列宁：无产阶级革命和帝国主义战争是这一时期的主要任务
1940年 毛泽东：现在的世界，是处在革命和战争的新时代。
1985年 邓小平：和平与发展”已经取代“战争与革命”成为时代主题。
1992年 江泽民：和平与发展仍然是当今世界两大主题。发展需要和平，和平离不开发展。
2007年 胡锦涛：当今世界正处在大变革大调整之中，和平与发展仍然是时代主题。
2012年 习近平：这个世界， 和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
时代主题随着时代潮流的变化而变化，和平与发展成为当今社会的时代主题。
一、时代主题——和平与发展
回顾20世纪上、下半叶历史，思考为什么“和平与发展”成为了当今时代的主题？
20世纪上半叶：战争与革命
20世纪下半叶：和平与发展
2.和平与发展成为时代主题的确立依据：
历史因素：两次世界大战、冷战、局部战争的经验教训。
时代要求：①维护、促进和平与发展是全世界人民的普遍愿望；②解决全球性问题(如人口、环境等)的共同需要；③世界多极化、经济全球化的发展，相互依存制约。
具体原因：①雅尔塔体系，为战后世界的和平与发展留下了生存空间；②联合国的维持和平行动在全球发挥了独特而有效的作用；③广大发展中国家的崛起，在世界发挥越来越重要的作用。
一、时代主题——和平与发展
必背清单
一、时代主题——和平与发展
1985年，邓小平在会见日本访华团时说：
现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。 ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》
根据教材138页，结合所学知识，如何理解“和平问题是东西问题，发展问题是南北问题”？
①东、西是指两大集团，主要是指20世纪50年代到90年代初的国际关系中西方资本主义阵营和东方社会主义阵营的对峙为主要内容的国际政治问题。在国际力量对比严重失衡的情况下，霸权主义和强权政治有新的发展，并且是造成世界动荡不安的主要根源。
②南北问题是指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。
发达国家利用不公正、不合理的国际经济旧秩序和在经济全球化中的主导地位损害发展中国家利益的现象还很普遍，不是所有国家都能从经济全球化中受惠。贫富差距愈来愈大，影响和平与发展的不稳定因素在增加，国际和地区安全形势出现新的紧张因素。
一、时代主题——和平与发展
随堂训练
1986 年，美国和苏联的核弹头数已分别达到 12846 枚和 10716 枚，但截至 1991 年苏联解体，双方也无直接的军事冲突。这一现象可以表明当时 （　）
A. 多极化格局已形成
B. 经济全球化的进程加快
C. 世界科技快速发展
D. 和平与发展成为时代主题
D
随堂演练
和平与发展的时代主题
联合国的维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员，以恢复或维护和平的一种行动。其根本目的是( )
A.防止局部地区冲突的扩大
B.维护世界和平与安全
C.维护冲突地区人民的人权
D.将冲突地区置于国际社会共管之下
B
世界和平与发展这两大主题，至今一个也没有解决。
——邓小平1992年南巡讲话《邓小平文选》
将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。
——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》
阅读材料，结合教材，思考当今世界和平与发展还面临着哪些危机与挑战？
二、时代问题——危机与挑战
（一）发展遇到的问题
①世界经济增长的动力依然不足
据统计世界上贫富差距最大的城市：印度孟买
二、时代问题——危机与挑战
②南北差距和贫富分化日益严重
阿以冲突
叙利亚内战
（二）和平与安全遇到的问题
①地区热点问题此起彼伏
巴勒斯坦儿童向以色列军示威
对峙中的印度和巴基斯坦士兵
叙利亚战火摧毁的家园和生命
二、时代问题——危机与挑战
二、时代问题——危机与挑战
②非传统安全威胁持续蔓延（核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等）
2011年日本大地震引发
的海啸与福岛核泄漏
③海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈
环北冰洋各国对北极资源的勘探
二、时代问题——危机与挑战
④霸权主义和强权政治依然存在
中国南海问题
漫画《美国的叙利亚大餐》
漫画《特朗普的伊朗方案》
随堂演练
人类发展面临的问题
目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿人不能上学。第三世界国家.外债总额达2.5万亿美元。这说明( )
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
B
①发展问题是当今世界的主题
②发展中国家急需解决自身的发展问题
③外债问题是影响发展中国家发展的主要问题之一
④必须建立国际经济新秩序
随堂演练
人类发展面临的问题
2011年国际关系领域出现了阿拉伯之春(中东乱局)、伦敦之夏(社会骚乱)、华盛顿之秋(“占领华尔街”)、平壤之冬(金正日逝世)等重大事件。这些事件的背后反映出当今的世界形势呈现( )
A.国际恐怖主义泛滥
B.缓和与紧张、和平与动荡并存
C.乱象丛生，危机重重
D.“一超多强”的局面被打破
B
(1)重视二战后建立的国际组织,如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世贸组织等
三、时代破题——合作与共赢
(2)改革国际治理机制
A．全球层面：发挥二十国集团的积极作用
B．地区层面：上海合作组织、金砖会议及新开发银行
二十国集团
金砖国家成立的
新开发银行
上海合作组织
厦门金砖会议
三、时代破题——合作与共赢
我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路；要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
—习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主 义伟大胜利》
我们怎么办
面对全球合作和治理，中国提出怎样的方案？
构建人类命运共同体
（3）全球治理的中国方案：
2013年： 2014.11：
2015.12： 2019.5.5：
三、时代破题——合作与共赢
一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
+
=
一带一路
“一带一路”
1、含义及内容
我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体……建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展……合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
3.中国方案：①继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系。②中国积极倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
内涵：人类命运共同体，是一种全球价值观，包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发展观和全球治理观。
目的：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
宗旨：人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
三、时代破题——合作与共赢
三、时代破题——合作与共赢
一、
中国倡导构建人类命运共同体的缘由：①是基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握；②是源自中华文明“以和贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念；③是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案；④是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。
4.中国的行动：①提出建设“一带一路”的合作倡议。②倡议设立亚洲基础设施投资银行。③与世界人民携手抗疫，共克时艰。
谈谈你对构建人类命运共同体的认识。
【参考答案】 构建人类命运共同体重要战略思想，是习近平总书记着眼人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案，成为中国引领时代潮流和人类文明进不方向的鲜明旗帜。第一，人类生活在同一个地球村里。第二，始终不渝走和平发展道路。第三，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。第四，积极发展全球伙伴关系。第五，积极参与全球治理体系改革和建设。
课后作业
1、含义内容：一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。
2、中国方案：①继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系。②中国积极倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
3、目的：旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
4、宗旨：人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导“人类命运共同体”意识。
必背清单
三、时代破题——合作与共赢
内容：1、政策沟通是“一带一路”建设的重要保障；
2、设施联通是“一带一路”建设的优先领域；
3、贸易畅通是“一带一路”建设的重点内容；
4、资金融通是“一带一路”建设的重要支撑；
5、良心想通是“一带一路”建设的社会根基
知识结构
和平发展
合作共赢
的时代潮流
时代主题——和平与发展
时代问题——危机与挑战
时代破题——合作与共赢
2016年9月4-5在中国杭州召开G20峰会，G20峰会作为全球经济合作主要平台，中国作为最大的发展中国家举办G20峰会，借助“一带一路”、亚投行等与更多国家良性互动，实现与其他国家的共赢。这表明( )
①当代中国进一步深化改革开放
②当今世界的政治格局已经动摇
③第三世界倡导的国际经济新秩序已经建立
④平等互利、合作共赢是当代中国外交的基本原则
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
随堂训练
C
中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为全球治理体系改革与建设提供的方案是（ ）
A. 坚持中国特色社会主义道路
B. 构建人类命运共同体
C. 坚定不移地坚持四项基本原则
D. 开展以联合国为中心的外交活动
随堂训练
B
2016年9月5日，习近平在G20杭州峰会闭幕式上致辞：“围绕会议主题和重点议题进行了热烈而富有成果的讨论，就加强政策协调、创新增长方式、全球经济金融治理，国际贸易和投资，包容和联动发展等议题，达成很多重要共识。”这届G20峰会的共识( )
A.说明G20已成为世界上最成功的区域组织
B.促进了亚太经济组织的完善
C.有利于与会国之间的经济联系加强
D.成为中国领导世界经济的标志
随堂训练
C
随堂演练
在合作共赢中促进全球共同发展
自新世纪以来，中、朝、日、韩、俄、美等国多次在北京进行六方会谈，各方均.表示将致力于朝鲜半岛无核化，维护朝鲜半岛和本地区的和平稳定。此事件说明了( )
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.①③④
A
①和平与发展是不可抗拒的时代潮流
②解决和平与发展问题需要国际社会的不懈努力
③中国是维护世界和平的坚定力量
④朝鲜半岛已经完全实现了和平
随堂演练
在合作共赢中促进全球共同发展
构建人类命运共同体是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。以下属于中国政府率先身体力行,使自己的发展惠及世界的具体措施是( )
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
①实施共建“一带一路”倡议
②精准扶贫
③创办亚洲基础设施投资银行
④设立丝路基金
进入21世纪，国际局势总体趋于缓和，追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望。
面对全球性问题的挑战，各国人民应携手努力，逐步解决这些难题。
构建人类命运共同体，是中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革与建设提供的中国方案。
本课小结
课后作业
和平发展合作共赢的时代潮流
截至20世纪90年代，为发展核武器，美国进行了1000多次核试验，苏联进行了700多次，我国只进行了45次。这两千多次核试验中，地下核试验1500多次，大气圈核试验500多次，水下核试验8次。此材料表明( )
A.核扩散问题是人类发展面临的重大问题之一
B.核武器对于拥有国存在安全隐患
C.核泄漏会危害本国及周边国家
D.核试验危害人类生态环境
D