北师大版六年级上册数学《百分数的认识》（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
一、百分数的认识
第一课时
天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
——爱迪生
天才= 1% 的灵感+ 99% 的汗水
重点.难点：1.理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2.明确百分数和分数的区别与联系。
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。下面是这三名队员近期罚点球的情况统计。
你认为该派哪个队员？与同伴交流。
这个时候大家能容易看出谁的进球率高？
探究新知
90%
80%
84%
小结：
百分数的意义：
像84%、28%、90%、117.5%，这样的数叫做百分数，表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式，哪百分数是怎样写的呢
百分数的读法和写法：
百分号
（不能读作一百分之八十四）
（先写数，再写百分号）
读出或写出下面的百分数。
24% 读作：百分之二十四 百分之七点五 写作：7.5%
123% 读作：百分之一百二十三 百分之八十三 写作：83%
48.5% 读作： 百分之四十八点五 百分之二百 写作：200%
相等
不同
每100人中约有51人是男性，约有49人是女性。
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。
你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。
出勤的人数占全校学生人数的
妙想现在身高是入学时的
你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意思？与同伴交流。
80%棉
20%涤纶
80%表示：
20%表示：
棉占衬衫布料的80%。
涤纶占衬衫布料的20%。
45%
45%表示：
已安装部分占总量的45%
第二课时
以前我们了分数，现在又学习百分数，那同学们独立思考：
1.百分数表示什么意思？举例说明。
2.百分数的读写要注意什么？
3.百分数和分数有什么区别与联系？完成表格。
综合练习一：填空。
1.百分数表示（ ），百分数也叫（ ）、（ ）。
一个数是另一个数的百分之几
百分比
百分率
2. 25%读作（ ），6.7%读作（ ），
600%读作（ ），0.6%读作（ ）。
3.百分之四十二写作（ ），百分之二十八点五写作（ ），
百分之零点八写作（ ），百分之九十八写作（ ）。
4.果园里梨树的种植面积占果园面积的38%。38%表示每100m2果园里有（ ）m2果园种植梨树。
5. 1里面有（ ）个1%，115个1%是（ ）。
百分之二十五
百分之六点七
百分之六百
百分之零点六
42%
28.5%
0.8%
98%
38
100
115%
综合练习二：判断。
1.百分号前面的数可以是整数，也可以是小数。 （ ）
2.最大的百分数是100%。 （ ）
3.在100名学生中，有15名三好学生，三好学生人数占学生总人数的15%。（ ）
4.小军家到学校的距离是1.2%km。 （ ）
5.23%与 的意义相同，读法也相同。 （ ）
总 结
这节课我们学习了......比如......
百分数的意义：
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
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