人教版八年级上册英语 Unit 6 I'm going to study computer science Section B 1a-1e 导学案（表格式）

课题 人教版八年级上册英语Unit 6 I'm going to study computer science Section B 1a-1e 导学案 班级 备课教师
课型 第4课时 课时 1
一、学习目标 1. 能够正确拼写和使用本部分新学的单词和短语，如“resolution”“team”“foreign”等。 2. 能够通过匹配练习、听力训练和口语交流，理解并运用关于新年决心的表达方式。 3. 培养制定计划和目标，并思考实现途径的能力。 二、学习重难点 1. 重点 掌握重点词汇和短语的含义及用法。 熟练运用“be going to”结构谈论新年决心及实现计划。 2. 难点 准确理解听力材料中的关键信息，并完成相关练习。 能够有条理地表达自己的新年决心及实现方式，进行有效的口语交流。 三、学习方法 自主学习、合作学习、探究学习 四、学习过程 （一）课前预习（10 分钟） 1. 预习课本 P45 的新单词和短语，尝试根据音标和例句理解其含义，标注出不理解的单词。 2. 思考自己的新年决心，可以简单记录下来。 （二）课堂导入（3 分钟） 通过播放一段关于新年庆祝和人们许愿的视频，引导学生进入本节课的主题——新年决心。提问学生：“What do people usually do on New Year's Day ”“Do you have any resolutions for the new year ” （三）词汇学习（7 分钟） 1. 教师讲解重点单词和短语，包括“resolution”“team”“foreign”“able”“be able to”“question”“meaning”“discuss”“promise”“beginning”“write down”“physical”“themselves”“have to do with”“self-improvement”“take up”“hobby”“weekly”“schoolwork”等。 2. 学生跟读单词，然后进行小组内单词拼写和读音的互相检查。 （四）1a 部分（5 分钟） 1. 学生独自观察 1a 中的图片和描述，尝试理解其含义。 2. 完成图片和描述的匹配练习。 3. 小组内交流答案，互相解释匹配的原因。 （五）1b 部分（5 分钟） 1. 学生阅读 1b 中的对话示例，理解对话内容和结构。 2. 同桌两人模仿对话示例，进行关于新年决心的对话练习。 3. 邀请几组学生进行展示，其他学生倾听并评价。 （六）1c 部分（7 分钟） 1. 教师介绍 1c 听力任务的要求和注意事项。 2. 学生听录音，圈出在 1a 中听到的决心。 3. 再次播放录音，核对答案。 4. 针对听力中的难点和重点，教师进行讲解和分析。 （七）1d 部分（7 分钟） 1. 明确 1d 的听力任务，即听出与每个决心相对应的实现计划。 2. 学生第二次听录音，完成 1d 的练习。 3. 小组内核对答案，讨论听力中的疑问。 （八）1e 部分（6 分钟） 1. 学生以小组为单位，列出其他的新年决心以及实现方式。 2. 小组内进行讨论，互相交流想法和建议。 3. 每个小组推选一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。 （九）课堂总结（3 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括词汇、句型和关于新年决心的表达方式。 2. 强调制定计划和目标的重要性，鼓励学生在新的一年里努力实现自己的决心。 （十）课后作业（1 分钟） 1. 用英语写下自己的新年决心及实现计划，不少于 80 词。 2. 背诵本部分的重点单词和短语。