第1课 文明的产生与早期发展 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第1课 文明的产生与早期发展
人类文明的产生
古代文明的多元特点
两河流域——苏美尔文明与古巴比伦文明
尼罗河流域——古埃及文明
印度河和恒河流域——古印度文明
巴尔干半岛南部爱琴海地区——古希腊文明
课程标准：
知道早期人类文明的产生；
了解各文明古国发展的不同特点；
分析、认识这些特点形成的不同时空条件；
“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
“文明”的概念
与教材P3页主要古代文明示意图对比可以得出什么结论？
西亚 大麦小麦 豆类
南亚 芋头
中国
水稻 粟
中南美洲
玉米 南瓜
农业产生是文明产生的重要前提
结合教材在世界地图上标出主要农耕区和农作物
畜牧业：驯养了羊、猪和牛等动物。
一、人类文明的产生
生产效率
提高
社会分工
播种收获
定居
记事
管理
阶级矛盾
生产力
重点探讨
文明何以产生？根据教材归纳人类文明产生的一般进程
根本原因
前提
部落战争
一、人类文明的产生
古希腊文明
约公元前2千纪
古代两河流域文明
约公元前3500年左右
古埃及文明
约公元前3500年左右
古印度文明
约公元前3千纪
中国文明
约公元前2070年
1
2
3
4
5
30°N
1.地理位置：基本上都位于北半球温带地区，气候条件适合人类生存和居住；
2.地理环境：多临近大河流域，自然环境适合农业的发展。
（一）统一性
一、人类文明的产生
文明早期发展（起源）的特点：各个文明独立发展，具有分散、多元特征。
1.两河流域
“美索不达米亚”《圣经》称为“伊甸园”，古希腊语，意为“两条河中间的地方”，故又称为两河流域。
(2) 阿卡德时代（公元前2400年—公元前2200年）
(4) 古巴比伦帝国（公元前1893—前1594年）
(3) 混乱时代（公元前2200年—公元前1900年）
时间 公元前3500年左右出现
自然环境
早 期 文 明 的 表 现 政治
文化
（1）苏美尔时代（公元前2900年—公元前2400年）
干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成了一个肥沃的冲击平原：美索不达米亚。
①公元前2900年—前2400年，苏美尔时代，出现城市国家
②公元前2400年—前2200年，阿卡德时代
③公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比统一两河流域；
建立君主专制制度；制定了《汉谟拉比法典》
文字：世界上最古老的文字---楔形文字
文学：最早的史诗《吉尔伽美什》；洪水和方舟传说
数学：发明了60进位制
古巴比伦《汉谟拉比法典》
（2）内容：涉及王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。
楔形文字刻写的法典内容
（正文共3500行、282条）
高2.25米
上周长1.65米
底部周长1.90米
（1）地位：世界上现存最早的较完整的成文法典。
（3）实质：宣扬君权神授，保护私有财产，维护奴隶主的利益和权威。
2.尼罗河流域——古埃及文明
时间 公元前3500年左右兴起
自然环境 南有高原，北邻地中海，西靠沙漠，东接阿拉伯半岛。
全年干旱少雨。水源完全要靠尼罗河。
早 期 文 明 的 表 现 政治 公元前3100年左右， 埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统
（法老具有至上的权威）
文化
后期发展 被波斯和罗马帝国征服
文学：有丰富多彩的神话和文学故事；
文字：象形文字；
历法：制定世界上第一部太阳历；
建筑：金字塔；
数学：能够计算圆周率，开平方根；
书写材料：纸莎草是古埃及主要书写材料和重要的出口物资
3. 印度河、恒河流域——印度文明
印度河流域
恒河流域
地理位置
（1）地理概念：古印度为地理概念，指南亚次大陆，包括今印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔、不丹等领土，未曾以之为国名。
（2）地理环境：北面是喜马拉雅山脉；南面是印度洋；东面是若开山脉-科西马丘陵-那加丘陵，加上大片原始森林隔开了东南亚；西面有兴都库什山脉和苏莱曼山，形成了一个较封闭的独立环境。
1
……
第一个基本统一印度的政权
封闭的环境却没有换来和平的生活，而是屡遭外来入侵。
———多分裂少统一
早期佛教产生
种姓制度
印度文明
时间 兴起于公元前3000年左右
自然 环境
早 期 文 明 的 表 现 政治
文化
印度河流域和恒河流域有着茂盛的热带森林，雨水丰沛。生产工具的进步，雨水丰沛、植被茂盛的恒河流域逐步得到开发。
种姓制度
宗教：婆罗门教；释迦摩尼创立佛教
文学：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。
数学：创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
种姓制度： 婆罗门教的说教为其提供了理论和宗教基础；
特点：各等级之间贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等；低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
4.巴尔干半岛南部和爱琴海地区——古希腊文明
海外贸易海外殖民
山岭沟壑的地形
耕地少，
人地矛盾
海外贸易频繁
开拓进取独立思考崇尚自由平等互利
毗邻三洲
汲取古埃及和两河流域文明
形成自身独特文化
海岸曲折
港口众多
发展航海事业
城邦国家
小国寡民，独立自治
希腊与前其他地区文明相比，这一地区与前几个地区地形的不同点是什么？
交通不便
政治：形成小国寡民的城邦和自由的社会环境
经济：促进海外贸易和商品经济发展
文化：平等互利的观念和开拓进取的精神
汲取、借鉴东方文明成果
古希腊成为西方民主政治的摇篮
古希腊成为西方民主政治的摇篮
古希腊文明
时间 公元前8—前6世纪（城邦时代）
自然 环境
早 期 文 明 的 表 现 政治
文化
东临爱琴海，海岸线曲折，多山少平原
具有小国寡民特征的城邦
斯巴达实行少数人掌权的寡头政治；
雅典实行多数人掌权的民主政治
古希腊城邦民主是建立在奴隶制基础上的
文学：创作出优美的神话 、严肃的悲剧、诙谐的喜剧；
历史：希罗多德首创“历史”一词， 是西方“历史之父 ”；修昔底德
是政治史传统的奠基人 ；
哲学：柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础哲学：苏格拉底，柏
拉图、亚里士多德
影响文明多元的因素有哪些？
地理条件、国家制度、经济类型、民族性格等
作业