22小毛虫课件(共44张PPT)

(共44张PPT)
22.小毛虫
统编版语文二年级下册
达·芬奇
意大利著名画家、科学家，代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他精湛的艺术造诣。
作者简介
小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？读课文，画出相关词句。
（课后第二题）
整体感知
小毛虫
茧
蝴蝶
这三个图分别对应课文的哪几个自然段呢？
1
2
3
4
5
6
7
lián
nuó
怜
挪
佛
仿
jié
lǜ
ɡuī
zhènɡ
竭
规
纺
律
待
fǎnɡ
fú
fǎnɡ
kūn
昆
yú
愉
尽
jǐn
挣
dài
rèn
hé
何
任
rónɡ
绒
我会认
整
zhěng
书写指导：上下两部分都要扁一些，上边要写紧凑，正字的下横要长。
组词：整个 完整
造句：我差一点把整个苹果吞进去。
指导书写
抽
chōu
书写指导：左边要细长些，由字的方框要靠下、稍扁，中竖要长。
组词：抽丝 抽芽
造句：这些蚕正处在抽丝阶段。
指导书写
纺
fǎng
书写指导：左右要匀称，方字先写横折钩、折钩下边稍向左收，最后写一撇。
组词：纺织 纺纱
造句：姐姐是一名纺织工人。
指导书写
织
zhī
书写指导：左边两个撇折上下排列，上边的折要平，下边的折稍向上提。
组词：纺织 编织
造句：奶奶正在给我织毛衣。
指导书写
编
biān
书写指导：右边户字框要扁小，撇要长，下框内是一横两竖。
组词：编织 编筐　
造句：爷爷正在编织竹筐。
指导书写
怎
zěn
书写指导：上边上横稍长，竖靠左边，右边两横要短。
组词：怎样 怎么
造句：小动物们是怎样过冬的呢？
指导书写
布
bù
书写指导：上边横和撇都要长，撇的位置要靠左，上边短下边长。
组词：布满 遍布
造句：爷爷的脸上布满了皱纹。
指导书写
消
xiāo
书写指导：右上边整体稍扁宽、三笔要分开，下边月字首笔是一竖。
组词：消失 消化
造句：夕阳慢慢地消失在大海里。
指导书写
生机勃勃：
九牛二虎之力：
挪动：
笨拙：
形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
移动。
笨；不聪明；不灵巧。
理解词语
悲观：
尽心竭力：
与世隔绝：
挣脱：
精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
用尽心思，使出全力。形容做事十分努力。
与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
奋力摆脱。
理解词语
色彩斑斓：
雾霭：
形容色彩错杂灿烂的样子。
雾气。
理解词语
加一加
纟+方=纺
日+比=昆
扌+那=挪
纟+戎=绒
比一比
竭—喝
昆—屁
仿—纺
挣—筝
规—观
识字方法
偏旁归类
纺
纟
绒
与丝织品有关
怜
忄
愉
与心情有关
挪
扌
挣
与动作有关
仿佛
亻
任何
律
彳
待
抽
织
jìn （尽力） （尽情）
jǐn （尽管） （尽快）
尽
多音字
尽心竭力 尽管如此
jìn
jǐn
昆虫 可怜 挪动 仿佛 整个
尽管 任何 抽丝 纺织 编织
竭力 怎样 规律 等待 挣脱
布满 愉快 绒毛 消失
打量 事情 明白
我
会
读
jǐn
liɑnɡ
qinɡ
bɑi
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
我
会
读
bān lán
新奇的目光 牢固的茧屋
与世隔绝的茧屋 温暖的茧屋
色彩斑斓的花纹 九牛二虎之力
轻盈的翅膀 尽心竭力地工作
蓝色的雾霭 笨手笨脚的毛毛虫
我
会
读
bān lán
课文解读
默读一、二自然段，想一想这是一只什么样的小毛虫？你从哪些地方看出来的，用直线画出来。
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
课文解读
大大小小的昆虫
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
小毛虫
既不会唱，也不会跑，更不会飞
对比
突出了小毛虫的可怜。
课文解读
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
从哪里可以看出小毛虫“笨拙”？
课文解读
动作笨拙，更突出了它的可怜。
“仿佛周游了整个世界”
这句话运用了什么修辞？你体会出了什么？
对于小毛虫来说，两片叶子的距离就是周游整个世界的距离，这是夸张的手法，进一步说明小毛虫爬的慢，爬的累。
课文解读
从哪里可以看出小毛虫“笨拙”？
思考：小毛虫是如何想、如何做的？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
每个人都有自己该做的事。
它，一
条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，
为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫所想
阅读第3、4自然段
课文解读
思考：小毛虫是怎么想、怎么做的？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的蚕屋里。
小毛虫所做
一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
课文解读
再读课文，说说小毛虫觉得最要紧的事是什么？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
课文解读
小毛虫是如何做最要紧的事呢？你觉得它还是一只怎样的虫？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
课文解读
“突出了小毛虫工作努力，不怕困难，为了目标不懈努力。
小毛虫在茧屋里学到了什么呢？
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
你是怎样理解这段话呢？
课文解读
我懂得了万事万物都有自己的规律，想要成功，要有耐心，学会等待时机。
课文解读
小毛虫是如何变成蝴蝶的呢？
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
课文解读
色彩斑斓
绒毛
飘然而起
从下面的词语你能体会到什么？
表现出蝴蝶的翅膀美丽。
表现出蝴蝶的翅膀轻盈。
表现出蝴蝶的舞姿之美。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
课文解读
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观失望
乐观向上
收获成功
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
课文总结
这是一条小毛虫的故事。这个故事先讲小毛虫趴在叶子上的样子，接着告诉我们它怎样织茧，最后讲它变成了蝴蝶。
课文讲了一个什么故事呢？