25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版三年级语文下册
第八单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客
慢性子裁缝和急性子顾客
三年级下册
长衫 负数 职责 手艺
yì
zé
fù
shān
我会认
性子 裁缝 箱子 歪头 承认
一卷 交货 夸奖 夹袄 服务
衬衫 负责 泄气 手艺 取衣服
急性子 一卷布 货物 取钱
xìng
juǎn
huò
qǔ
字词学习
夹菜 夸奖 服务 衬衫
chèn
wù
kuā
jiā
我会填
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
冬棉袄
耐心说服
秋夹袄
没说的
夏短袖
春短袖
没问题
没裁料
hu ò
正负
背负
zé
fù
责任
自责
交货
货物
趣味识字：辨一辨
这个故事多么有趣呀，你能回家后给家长讲讲吗？
朗读指导：
1.语气要符合裁缝、顾客的身份，表现出他们不同的性格特征。
2.朗读急性子顾客说的话时，语速较快，要读出顾客迫切拿到新衣服的心情。
3.朗读裁缝说的话时，注意句尾的语气词，语速要缓慢一些。
小组合作，分角色朗读课文
我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天 夏天 春天 ……
不，就在冬天。不过，我指的是明年冬天。
第一天
17顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
18“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
19裁缝点点头:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 ”
第三天
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
顾客的问题
抓六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果
复述故事——抓六要素再借助表格
方法指导
借助表格——抓住表示故事发展时间的词和描写人物语言的句子
我不做棉袄了！
等到明年冬天，时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
顾客的要求
裁缝表现
急性子的顾客来了这么多次，结果怎么样？裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗？
裁缝又补充了一句
顾客噌的一下子跳起来
顾客夹起布料就要走
顾客泄气了
顾客感动极了
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛
急性子顾客：性子急躁，不切实际地讲求速度和效率。
慢性子裁缝：性子散漫，做事迟钝缓慢。
想一想：假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!”
“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”
第二次
尽管前一天裁缝说服了顾客，可顾客还是等不及。想要把棉袄改成夹袄，这样就可以在秋天穿了。
时 间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做件棉袄，早点取货
把棉袄改成夹袄
改成夏天能穿的短袖衬衫
改成春装，接上袖子
明年冬天交货。
为您服务，没说的！
好办得很，没问题。
不用接袖子，因为还没开始裁料。
复述故事，各抒己见谈感想
学习任务三
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
为什么明明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝呢？
说明急性子的顾客对裁缝的回答很不满意。
说明他有充分的理由可以说服顾客。
方法指导
时间：冬天
地点：裁缝店
人物：裁缝和顾客
主要事件：急性子顾客找慢性子裁缝做衣服。
欲速则不达
用“抓关键词句（课文的结尾句）提问”这个提示，即“那些不舒服的方帽子为什么会成为古董，是怎样成为古董的”这个问题来说清楚故事的起因、经过、结果，把握故事的内容。
大人们只戴方帽子——小孩子们做出了新帽子，方帽子店主的儿子戴上了圆帽子——方帽子慢慢地成了古董
今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
这篇课文，主要讲了一位急性子顾客到裁缝店里做棉袄，第二天要求裁缝把棉袄 ；第三天要求裁缝把夹袄 ；第四天又要求把衣服 ,然而其实慢性子裁缝连料子都没有开始裁的事。
改成夹袄
接上袖子
改成短袖衬衫
结构梳理
第一天 做棉袄 明年冬天取货
第二天 棉袄改夹袄 为您服务没说的
第三天 夹袄改短袖衬衫 好办得很
又过了一天 短袖衬衫改春装 没开始裁料
顾客
裁缝
慢性子裁缝和急性子顾客
性子急躁，不切实际地讲求速度和效率。
性子散漫，做事迟钝缓慢。
急不得 慢不成——轻重缓急
布置作业，延伸学习
1.向爸妈复述这个故事。
2.将刚才续编的故事想得更有意思，并把它写下来。
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