16 海上日出 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
海上日出
巴金
作者简介
巴金，原名李尧棠，现代文学家、出版家、翻译家。被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国现代文坛的巨匠。主要作品有：“激流三部曲”——《家》《春》《秋》，“爱情三部曲”——《雾》《雨》《电》。中篇小说《新生》，散文集《随想录》等。
初
读
课
文
读一读。自由读课文，要求把语句读正确、读流利。
画一画。画出生字词，拼拼读读，查字典或联系上下文理解词句的意思。
扩大　 重荷　 一刹那　 　镶边
我会读
字
词
学
习
多音字
荷
hé（ ）（ ）
hè（ ）（ ）
荷叶
重荷
荷花
负荷
运用：荷（hé）叶渐渐承受不了青蛙的重荷（hè），慢慢沉到水面下了。
扩
荷
刹
镶
扩
范
努
刹
烂
替
紫
仅
镶
我会写
互动课堂
朗读课文，思考这篇课文写了什么？
巴金爷爷去看海上日出。
巴金爷爷在海上看日出有什么感受呢？
这不是伟大的奇观吗？
巴金爷爷是按照什么顺序来写海上日出的？
时间顺序：
日出前、日出时、日出后
默
读
课
文
根据时间顺序：文章可以分成哪几个部分？
课
文
解
读
第一部分（ ）：写日出前的景象。
1～2
第二部分（ ）：写日出时的过程。
3～5
第三部分（ ）：总写海上日出是伟大的奇观。
6
第一部分（1～2）：写日出前的景象。
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
这段话作者向我们交待了什么？
时间：
天还没有大亮
地点：
在船上
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
这两句话写了什么内容？
日出前天空的颜色和红霞的变化。
变化非常迅速
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
作者观察认真，急切想看到日出。
第二部分（3～5）：写海上日出的过程。
阅读第3--5自然段——日出时
1、第3自然段讲了什么时候日出的景象？
晴天时
2、第4、5自然段讲了什么时候日出的景象？
有云时
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
拟人
把太阳当作人来写，写出了太阳的可爱。
晴天时
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
“努力”写出太阳上升的缓慢；
用拟人的手法，写出了太阳上升时的缓慢和艰辛。
“冲破”强调上升时的艰辛；
“跳出”给人一种喜悦之感。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
时间短
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
为什么是“一片灿烂的亮光”？
有云时
阳光由上而下地直射到水面，水面就把光线由下而上地反射到天空，这样到水天相融，不知哪里是天，哪里是水，所以是“一片灿烂的亮光”。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
动词
拟人
用拟人和动词，体现出黑云背后的太阳要冲破黑云的势力，其威力势不可挡。
第三部分（6）：总写海上日出是伟大的奇观。
这不是很伟大的奇观吗？
反问句
用反问句发出赞叹：赞叹海上日出是伟大的奇观，抒发了作者追求光明、热爱自然的思想感情。
课文按照（ ）（ ）（ ）的顺序，描绘了（ ）、（ ）的海上日出奇观，表达了作者对大自然美景的赞美之情。
主
旨
概
括
日出前
日出时
日出后
天晴时
有云时
总述：
时间、地点
分述
晴天时的日出过程
有云时的日出景色
总结：
伟大奇观
结
构
梳
理
描写日出的诗句
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——[唐]白居易《忆江南》
海日生残夜，江春入旧年。
——[唐]王湾《次北固山下》
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——[唐]刘禹锡《竹枝词》
朗读课文，感受作者笔下的日出景象。
有条件的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。
课
后
作
业