人美版美术五年级下册科20.学创造新生活 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
科学创造新生活
一些闲置或废弃的物品，用善于发现的眼睛来观察，就会看到他们在形状、色彩、材质上各具美感，可以用来进行有意思的创造，根据它们的特点大胆创意。
三种常用方法
自由组合法
局部替代法
02
超常规调整法
01
03
“跟随大师的脚步”
——自由组合法
一
城堡
男士
蜡烛
刀具
梯子
鱼
看似毫不相干的事物，你可以把他们组合成一幅奇妙的画面吗？
把生活中看似风马牛不相及的事物，按画家的自由意志将它们并存在画面上，它们大小不均，组成奇妙的画面效果。
鱼
城堡
男士
蜡烛
梯子
刀具
《莫斯科的英国人》马列维奇
《牛头》是由一个废弃的自行车鞍座和把手放在一起做成的，毕加索奇妙地把一件无用的东西变为一个活力沛然的生物。
《牛头》 毕加索
小游戏
：
我来摆一摆
！
画面重组
自由 组合法
打破透视规律，按画家的自由意志将两个或多个不同的事物并存在画面上，用更为自由的方式进行画面重组。
—— 跟随大师的脚步
“已知与未知”
—— 局部替代法
二
局部替代法
进行替换联想
榔头
牛油果
另一物体的局部一个物体代替
局部替代法
让用一个物体代替另一物体的局部，使不同的事物有机的结合，创作出看似不相干的另一个事物。
—— 榔头替换联想、牛油果替换联想
“打破常规”
—— 超常规调整法
三
《美妙的现实》
马格利特 1964
《原神经》 马格利特
比利牛斯山之城
马格利特 (比利时）
将生活中的物体放大、缩小，或改变物象原有的位置，将它放置在生活中不可能出现的地方，从而给画面带来更大的新奇感。
——“超常规调整法”
自由组合法
局部替代法
超常规调整法
“ 连 连 看 ”
四
课堂小结
“只要你们善于想象,每个人都有一个属于自己的奇思妙想的世界。”
——奇思妙想课堂
谢谢大家！