3.1卫星运行时间巩固练（含答案） 北师大版数学四年级上册

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3.1卫星运行时间
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．少先队员植树，每人植树3棵，5人植树多少棵 算式是（ ）
A．3＋5 B．5×3 C．3×5 D．5＋5
2．在计算754×63的过程中，5×6表示的是（ ）。
A．5×6 B．50×6 C．50×60 D．500×60
3．阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级一共有（　　）人．
A．142 B．130 C．816 D．826
4．买一枝钢笔的价钱够买9枝铅笔，一枝铅笔4角钱，一枝钢笔（ ）。
A．3元1角 B．6元3角 C．1元3角 D．3元6角
5．三位数abc乘24，列竖式如图，请推理出四个小方框里的数是（ ）。
A．6850 B．2740 C．5480 D．1370
6．“613×3○1700”,比较大小，○里应填的符号是（ ）
A．＞ B．＜ C．＝ D．÷
二、填空题
7．210×30＝( )，182×47≈( )。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
99300000( )100230000　　　　　　60×280( )50×30821cnjy.com
10亿( )1900000000 298×41( )12000【出处：21教育名师】
9．A×B＝75，（A×4）×B＝( )，（A×2）×（B×3）＝( )。
10．两个乘数的积是135，如果两个乘数都乘10，积是( )。
11．最小的两位数乘最小的三位数积是( )，最大的两位数乘最大的三位数积是( )。21*cnjy*com
三、判断题
12．如图乘法竖式中，箭头所指是得到的。( )
13．一个自然数（0除外）乘100，也就是在这个数后面添上一个0。( )
14．用因数35十位上的3去乘142，得到的是426个一。( )
15．因为7×80＝560，所以7×800＝5600。( )
16．长方形的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，则面积扩大到原来的7倍。( )
四、计算题
17．直接写出得数。
73万－14万＝ 40×120＝ 0×99＝
40×160＝ 170×40＝ 25×400＝ 2-1-c-n-j-y
685906789－541207892≈（ ）亿 531044＋2576031≈（ ）万
18．用竖式计算。
123×15＝ 506×34＝ 260×19＝
19．递等式计算。
800÷（64－56）×5 [168－（87＋45）]÷9
25×27×43 65×12＋188
五、解答题
20．少年宫有一座4层科技楼，每层有5个电脑教室，每个电脑教室放32台电脑，一共有多少台电脑？
21．下面是某商场两种商品的价格。
（1）该商场今天卖出了23辆自行车，一共卖了多少钱？
（2）124×24解决的是什么问题？
22．张老师打算为学校田径队队员们购买15双运动鞋。从如图三款鞋中任选一款，最多要花多少元？最少要花多少元？www-2-1-cnjy-com
169元/双 180元/双 220元/双
参考答案：
1．BC
2．C
【分析】754×63中，5在十位上，表示50，6在十位上，表示60，据此可知5×6表示的是什么。
【详解】根据分析可知：
在计算754×63的过程中，5×6表示的是50×60。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
3．C
【详解】试题分析：要求全校6个年级一共有多少人，也就是求6个136人是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．21世纪教育网版权所有
解：136×6=816（人）；
答：全校6个年级一共有816人．
故选C．
点评：此题考查整数乘法意义及其运用：求几个相同加数的和的简便运算．
4．D
【详解】4×9＝36（角）＝3元6角
故答案为：D。
5．D
【分析】三位数abc乘4得2740，所以用2740除以4即可求出这个三位数的乘数是685，再把685与24的十位数字2相乘，即可解答。2·1·c·n·j·y
【详解】2740÷4＝685
四个小方框里的数是1370；
故答案为：D
6．A
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出左边算式的积，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.
【详解】613×3=1839， 613×3＞1700.
故答案为A
7． 6300 9000
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用两位数的每一位依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。三位数与两位数的个位和个位要对齐，十位数要跟十位数对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；21教育网
根据乘法的估算，一般要根据四舍五入法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算即可。
【详解】210×30＝6300
182×47
≈180×50
＝9000
8． ＜ ＞ ＜ ＞
【分析】首先根据整数乘法的计算法则，分别口算出各式的结果。再根据整数大小比较的方法，如果两个整数的位数不同，那么位数多的大于位数少的，如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依此类推。据此解答即可。
【详解】99300000＜100230000 60×280＝16800，50×308＝15400，所以60×280＞50×308
10亿＜1900000000 298×41＝12218，所以298×41＞12000
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数乘法的计算法则及应用，整数大小比较的方法及应用，要熟练掌握。
9． 300 450
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，那么积也乘（或除以）几。如果一个因数乘几，另一个因数除以相同数，那么积不变。
【详解】A×B＝75，（A×4）×B＝75×4＝300，（A×2）×（B×3）＝75×2×3＝450。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解答本题的关键。
10．13500
【分析】一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）；如果两个乘数都乘同一个数（0除外），积就乘两次这个数；两个乘数都除以几（0除外），积就除以两次这个数。【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】135×10×10
＝1350×10
＝13500
两个乘数的积是135，如果两个乘数都乘10，积是（13500）。
【点睛】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解。
11． 1000 98901
【分析】最小的两位数是10，最小的三位数是100，最大的两位数是99，最大的三位数是999，分别计算出它们的积即可解答。21·cn·jy·com
【详解】10×100＝1000；
99×999＝98901；
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答此题的关键。
12．×
【分析】三位数乘两位数的竖式计算方法：数位对齐，先用两位数的个位分别从右往左与三位数的每一位数相乘；再用两位数的十位分别从右往左与三位数的每一位数相乘，乘得结果的个位要与前面结果的十位对齐；然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果了；要注意满十往前进位。据此判断如何得到363。21·世纪*教育网
【详解】在竖式计算过程有121×3＝363，但其中3在十位上，即表示30，所以在竖式中实际表示121×30＝3630，在竖直中末尾的0要省略，所以竖式中箭头所指的363是由121×30得到的。【来源：21cnj*y.co*m】
故答案为：×
13．×
【分析】给一个非0自然数乘100，即把这个数扩大到原来的100倍，积就是给这个非0自然数的末尾添上两个0。21教育名师原创作品
【详解】一个自然数（0除外）乘100，也就是在这个数后面添上两个0。
故答案为：×
【点睛】考查学生对非0自然数乘100的计算方法掌握情况。
14．×
【分析】因数35十位上的3表示的是3个十，也就是30，计算出30×142的积即可。
【详解】30×142＝4260，4260表示的是4260个一，因此原题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是弄明白因数35十位上的3代表的数是30，而不是3。
15．√
【分析】积的变化规律：如果一个因数扩大到原数的几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。
【详解】7×800＝7×（80×10）＝5600
故答案为：√。
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。
16．×
【分析】根据积的变化规律以及长方形的面积＝长×宽可知，当长扩大到原来的4倍，宽不变时，面积扩大到原来的4倍。宽扩大到原来的3倍，长不变时，面积扩大到原来的3倍。当长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，面积应扩大到原来的3×4＝12倍。据此判断即可。21*cnjy*com
【详解】长方形的长扩大到原来的4倍，宽扩大到原来的3倍，则面积扩大到原来的3×4＝12倍。
故答案为：×。
【点睛】本题考查长方形的面积公式与积的变化规律的综合应用。积的变化规律：如果一个因数扩大几倍或缩小为原来的几分之几，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几。
17．59万；4800；0；
6400；6800；10000；
2；310
【详解】略
18．1845；17204；4940
【分析】根据三位数乘两位数的计算法则进行计算：数位对齐，从个位乘起，用哪一位去乘，乘得的积的个位就和那一位对齐，乘到哪一位满几十，就向前一位进几，中间有0的也要乘，再把两次的积合并起来。据此计算。
【详解】123×15＝1845 506×34＝17204 260×19＝4940

19．500；4；
29025；968
【分析】先算小括号里的减法，再算除法，最后算乘法；先算小括号里的激发，再算中括号里的减法，最后算除法；依次相乘即可；先算乘法，再算加法。
【详解】800÷（64－56）×5
＝800÷8×5
＝100×5
＝500
[168－（87＋45）]÷9
＝[168－132]÷9
＝36÷9
＝4
25×27×43
＝675×43
＝29025
65×12＋188
＝780＋188
＝968
20．640台
【分析】根据题意可知，先用每个电脑室电脑的台数×每层的电脑教室数量=每层的电脑数量，然后用每层的电脑数量×科技楼的层数=电脑的总台数，据此解答.
【详解】4×5×32
=20×32
=640（台）
答：一共有640台电脑.
21．（1）8004元
（2）24个电饭煲能卖多少钱
【分析】（1）一辆自行车的价钱乘卖出的辆数即可解答。
（2）124元是一个电饭煲的价钱，根据单价×数量＝总价即可解答。
【详解】（1）348×23＝8004（元）
答：一共卖了8004元钱。
（2）124元是一个电饭煲的价钱，根据单价×数量＝总价可知，124×24是求24个电饭煲能卖多少钱。www.21-cn-jy.com
【点睛】本题主要考查学生对总价、单价和数量关系的掌握和灵活运用。
22．最多要花3300元；最少要花2535元
【分析】根据题意，求最多要花多少元，买最贵的鞋子，是220元一双的鞋；求最少要花多少元，买最便宜的鞋子，是169元一双的；然后根据总价＝单价×数量，分别进行计算即可解答。【版权所有：21教育】
【详解】220×15＝3300（元）
169×15＝2535（元）
答：最多要花3300元；最少要花2535元。
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