第13课 罗斯福新政 课件-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共19张PPT)
情境导入
他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；
他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；
他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统.
有人说：林肯拯救了美国，而他拯救了整个资本主义制度 ；
富兰克林.罗斯福
九年级下册（部编版）同步精品专辑
第四单元 经济大危机和第二次世界大战
第13课
罗斯福新政
情境导入 素养目标 素养探究
考点突破 思维创新
素养提升
素养目标
01
02
03
通过展示相关的历史资料、图片，了解经济大危机的危害及影响。
史料实证
史料实证
时空观念
家国情怀
课标解读
通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，初步理解国家干预政策对西方经济的影响。
新政使美国经济复苏，但改变不了资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
感悟罗斯福在危机面前大胆改革创新的精神。
素养探究一
从繁荣到危机
依据材料，概括20世纪20年代美国经济发展状况。
1.美国经济空前繁荣
（1）时间：
（2）表现：
20世纪20年代
①经济空前繁荣，新兴产业迅猛发展；②新产品开始进入大众家庭；③汽车也不再是富人才能买得起的奢侈品。
柯立芝
美第30任总统
（1923-1929）
美国的经济繁荣主要表现在汽车、电气设备、建筑等新兴工业发展迅速。小汽车进入家庭，收音机、洗衣机、电冰箱等成为日常生活用品。大规模工业生产的发展，使包括妇女在内就业增加，促进了大城市发展，摩天大楼拔地而起。从1919—1929年，美国的工业生产率提高了40%，农业生产率提高了26%。
——武寅《简明世界史读本》
史称“柯立芝繁荣”
你能感觉出美国繁荣背后隐藏的危机吗？
素养探究一
从繁荣到危机
2.繁荣背后隐藏危机
根据材料分析，美国繁荣背后的危机
▼ 贫富差距大
▼ 购买力不足
▼ 分期付款膨胀
▼ 股票投机猖獗
危机暗藏，积重难返
美国冲向地狱
素养探究一
从繁荣到危机
3.经济危机的原因
(1)根本原因：
资本主义制度的基本矛盾
生产社会化和生产资料私有制的矛盾
民众
银行
市场
股市
工厂
①投资
①存款
①消费
②刺激生产
③大量贷款
④扩大生产
⑤消费降低
⑥利润降低
⑦无力偿还
⑦股票贬值
⑧财富缩水
⑨挤兑
抛售
抛售
(2)具体原因：
①贫富差距过大，生产相对过剩；
②信贷、股市虚假繁荣，增加经济的不稳定性；
崩盘
破产
倒闭
失业
(3)直接原因：
1929年10月纽约股市崩溃
(导火线、开始标志)
素养探究一
从繁荣到危机
4.经济危机的表现
根据材料分析，第二次世界大战的原因？
股市崩溃
企业破产
人民生活恶化
银行倒闭
工人失业
产品价格暴跌
金融业
工业
农业
农场主往河里倒牛奶
免费的汤——穷人靠施舍度日
素养探究一
第二次世界大战的全面爆发及主要战场
5.经济危机的特点
依据材料，分析1929—1933经济大危机特点。
材料1：从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。
材料2：一般的经济危机持续一年最多不过两年，而30年代初的危机持续了长达5年之久，有的甚至更长。
材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。
波及范围广
破坏性大
持续时间长
？
素养探究一
从繁荣到危机
6.经济危机的影响
依据所学，分析1929—1933经济大危机的对美国和世界分别带来什么影响？
项目 美国 德国 英国 法国 日本 世界
外贸缩减 46.2﹪ 40.6﹪ 28.4﹪ 16.5﹪ 8.4﹪ 1/3
工业下降 70﹪ 69.1﹪ 50﹪ 48﹪ 50﹪ 2/3
失业人数 1700万 476万 近300万 85万 300万 近3000万
材料一：1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表
材料一： 15个主要资本主义国家发生了近2万次罢工运动。美国全国范围的就有2700多次。
材料二：法西斯组织相继在资本主义世界出现，如法国的火十字团、奥地利护国团，德国纳粹党。1929-1933年，纳粹党党员人数由15万猛增到近百万。
①沉重打击了资本主义国家的经济，广大人民深受其害；
②引发各国的政治危机，造成资本主义各国严重的社会危机；
③法西斯势力对外侵略扩张，逐渐打破凡尔赛—华盛顿体系，加剧了世界局势的紧张。
影响
模块一：危机暗藏，积重难返
美国冲向地狱
《罗斯福新政》
对世界：
1、引发了各国国内的政治与社会危机，社会动荡。
对美国：冲击了美国的资本主义制度，沉重打击了
美国经济。
2、法西斯势力趁机壮大，造成世界局势动荡.
（美国实行罗斯福新政，德日走上了法西斯的道路，加速了二战的全面爆发）
素养探究二
罗斯福新政
1932
共和党总统候选人胡佛，时任美国31任（1929-1933）总统：
“经济创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗。”
民主党总统候选人罗斯福，时任纽约州州长：
“我向所有人保证，将给美国人民带来一次新政！”
自由放任
国家干预经济
总统大选结果
候选人 票数
胡佛 15,759,930
罗斯福 22,815,539
《胡佛失意,罗斯福得意 》
素养探究二
罗斯福新政
1.罗斯福新政的时间、目的、特点。
1933年3月
采用国家干预经济的手段
（加强国家对经济的干预和指导）
(1)时间：
(3)特点：
为了应付经济危机
(2)目的：
新的地方
罗斯福
根本目的：维护资本主义制度，巩固资产阶级统治。
素养探究二
罗斯福新政
2.罗斯福新政的内容
项目 具体内容 作用
整顿金融体系
加强对工业的 计划指导
调整农业政策
“以工代赈”
建立社会保障制度
恢复金融秩序和人们对银行的信心
促进了工业生产的复苏，缓和了劳资矛盾
促进农业的复苏
增加了就业；刺激了消费，扩大内需；改善了国家的基础设施
稳定社会,维护资本主义统治
整顿银行，恢复信用
《国家工业复兴法》
《农业调整法》保护农产品价格
兴建公共工程
《社会保障法》
突破口
中心措施
Reform 改革
Recovery 复兴
Relief 救济
素养探究二
罗斯福新政
3.罗斯福新政的影响
失业率下降图
工业生产恢复柱状图
材料研读：富兰克林罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场作用和政府作用同时得以发挥。“新政遏制了美国法西斯势力,使美国避免像德、日、意那样走上法西斯道路,因此,有人说‘新政挽救了美国的自由民主制度’＂。--《大国崛起》
①美国经济开始了缓慢的复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。
积极影响：
②新政增强了政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。（开创了资本主义国家干预经济的先河）
阅读材料归纳罗斯福新政的影响？
素养探究二
罗斯福新政
3.罗斯福新政的影响
阅读材料归纳罗斯福新政的影响？
性质：资本主义制度的改革
实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福谈新政
指资本主义制度
指国家干预经济
消极性：它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。
材料研读二：
素养提升
有人说，20世纪出现了两大改革家，一个挽救了现代资本主义，一个挽救了现代社会主义。如何理解？从中可以获得什么启示？
罗斯福新政开创了国家干预、指导经济的先例，促进了资本主义世界的发展。
邓小平通过改革开放使中国走上有中国特色的社会主义道路，社会主义建设取得显著成就。
启示：
1、生产关系一定要适应生产力的发展；
2、改革要结合国情，与时俱进；
3、要勇于创新；
4、加强国际合作、共同应对危机；
“挽救了现代资本主义”指
“挽救了现代社会主义”指
考点突破
1．1929—1933年，美国破产的银行超过1万家。为此，罗斯福政府（　　）
A．建立“福利国家” B．整顿金融体系
C．提出“殖产兴业” D．建设集体农庄
2．1933年，罗斯福在就职演说中说：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”下列措施，体现罗斯福政府“直接募工” 意图的是（ ）
A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈”
C．调整农业政策 D．制定“公平竞争法规”
B
B
考点突破
3．经济大危机爆发后，1930年美国通过法案，对890种进口商品提高关税，平均税率提升约40%，其他国家也纷纷提高关税。这导致了（　　）
A．新政实施受挫 B．国际合作加强
C．世界局势缓和 D．经济危机加剧
4．．1933年，某国的领导人在就职演说中讲到：“我们最大的任务，是使人民有工作可以做。如果我们聪明而勇敢地对待，就没有解决不了的问题。”为此，他推行了哪一措施（　　）
A．加强对工业的计划指导 B．投资大量公共设施
C．建立社会保障制度 D．允许私人经营中小企业
D
B
思维创新
第二次世界大战
1.根本原因：
2.经过
5.影响：
1939.9，德国闪击波兰，英法对德宣战
（1）全面爆发：
（2）规模扩大：
（4）转折：
（5）结束：
1941.6 ，德国突袭苏联
1941.12，日本偷袭珍珠港，美国对日宣战
1943，斯大林格勒战役
1945.9.2 ，日本正式签订投降书
帝国主义之间政治经济发展不平衡
彻底粉碎了，彻底结束了，促进了，对维护……。
4.性质：
世界人民的反法西斯战争
6.启迪：
远离战争，珍爱和平
（3）进一步扩大：
3.胜利的根本原因：
世界反法西斯联盟的建立