第19课 亚非拉国家的新发展 课件-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共16张PPT)
情境导入
温故知新：在世界历史发展进程中，亚非拉国家的命运有何相似之处？
16-18世纪
18世纪末-19世纪中期
20世纪上半期
20世纪中后期
新航路开辟后
第一次工业革命后
一战后
二战后
早期殖民掠夺
沦为殖民地和掠夺对象
殖民地人民的反抗斗争
印度民族大起义
亚非拉民族民主运动的高涨
亚非拉国家的新发展
拉丁美洲独立运动
印度非暴力不合作运动
墨西哥卡德纳斯改革
埃及华夫脱运动
亚洲
非洲
拉丁美洲
“亚非拉国家”含义
从地理位置上看,它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲.
从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，它们与发达国家还有较大差距，正在奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”。或称“第三世界”。
九年级下册（部编版）同步精品专辑
第五单元 二战后的世界变化
第19课
亚非拉国家的新发展
情境导入 素养目标 素养探究
考点突破 思维创新
素养提升
素养目标
01
02
03
结合“三角贸易”活动， 学习非洲民族独立运动的具体过程；结合新航路开辟，学习拉丁美洲人民维护国家主权的斗争；链接中华民族取得独立的主要过程和事件。
时空史观
史料实证
唯物史观
家国情怀
课标解读
通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
通过文字、图片 资料，探寻“万隆精神”的产生及影响，加深对“万隆精神”的认识。
通过学习亚非拉人民争取民族独立、维护国家主权的斗争，认识人民群众在历史发展中发挥的重要作用；深刻认识帝国主义和殖民主义是当今世界发展的强大阻碍，逐步提升民族自豪感和爱国主义情感。
素养探究一
万隆会议
1.万隆会议背景
（1）结合二战前后亚非地图，分析二战后亚非国家有何新变化？为什么会出现这一变化呢？
变化：亚非地区出现了许多新国家背景一：二战后，由于帝国主义国家力量削弱、亚非国家民族意识觉醒，民族解放运动高涨，亚非国家纷纷独立，世界资本主义国家殖民体系逐渐崩溃 。
（2）结合教材回答，独立后的亚非国家遇到哪些共同问题？
背景二：①国内:巩固政权和发展经济问题；
19世纪末20世纪初
②国际:面临不愿卷入美苏两大国争端的问题。
材料一：经过20世纪上半叶的严重危机和两次世界大战的消耗，原来作为资本主义中心区域的西欧创伤累累，实力大为削弱……无力继续维持庞大的海外殖民帝国。——王斯德主编《世界通史》
材料二：世界反法西斯战争促使了亚非拉人民的觉醒。战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮…… ——王斯德主编《世界通史》
素养探究一
万隆会议
1.万隆会议的概况
时间：
地点：
成果：
中国声音（重要方针）：
中国贡献：
目的：
地位：
性质：
依据教材P87第2段，完成万隆会议知识点的整理。
1955年4月
印度尼西亚的万隆
①通过了十项原则；②形成了万隆精神
万隆会议十项原则是在和平共处五项原则基础上提出
周恩来提出的“求同存异”方针
“求同存异”方针；和平共处五项原则
反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平
第一次亚非会议
第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议
同：共同的历史遗留：曾经遭受帝国主义侵略；共同的现实问题：如何巩固政权、发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平
异：社会制度、意识形态、发展道路不同
素养探究一
万隆会议
3.万隆精神
依据教材，指出什么是万隆精神？
新形势下，万隆精神仍然具有强大生命力。我们要大力弘扬万隆精神，不断赋予其新的时代内涵，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展，推动建设人类命运共同体，更好造福亚非人民及其他地区人民。
——2015年4月22日，在亚非领导人会议上的讲话
万隆精神：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。
内涵：团结、友谊、合作
素养探究一
万隆会议
4.中国贡献
依据教材，指出中国贡献是什么？
引导探究：周恩来在会议上提出“求同存异”的方针，保证了会议的顺利进行，为会议的成功做出了重要贡献。
“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？
同：共同的历史遭遇：曾经受到帝国主义的侵略；共同的现实问题：如何发展国家经济，维护民族独立，促进世界和平异：社会制度不同，意识形态不同。
素养探究一
万隆会议
5.万隆会议影响
依据教材P87最后一段结合材料，指出万隆会议的影响。
材料一：万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”。亚非国家对当时美苏两大军事集团对立危及世界和平的状况十分担忧。在万隆会议上，亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量，进而维护世界和平的思想。
——曲星《万隆会议的精神遗产》
材料二：这次会议第一次突破了西方对人权原则的垄断，提出了一系列展开经济合作的设想，成为战后国际关系史上的一个重要里程碑。会议还展示了新中国独具东方文化魅力的外交风采和高超的战略运筹能力。
——熊光楷《划时代盛会 跨世纪强音》
①提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚 非拉人民争取民族独立的斗争；
②从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台；
③中国提出的和平共处五项原则受到国际认可，逐渐推行开来。
素养探究二
非洲年
1.背景
二战前的非洲一共就三个国家利比里亚、埃塞俄比亚和埃及独立。其他的地方都是欧洲的殖民地。目前非洲现有54个国家。
欧洲人在非洲的势力（1913年）
回顾所学，说出欧洲殖民者对非洲的殖民统治可以追溯到什么时候？并说出“三角贸易”对非洲的影响。
新航路开辟后
黑奴贸易使非洲丧失了近亿的精壮劳力，极大地制约了非洲的发展，造成了非洲传统文明的衰落和社会经济的倒退，导致非洲长期贫困。
时间
影响
素养探究二
非洲年
2.过程
依据进程图，概括非洲民族独立运动的进程？
①1951年年底，利比亚宣布独立。
战后非洲第一个独立国家
②1952年，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。1953年，埃及共和国成立。
④1962年，阿尔及利亚推翻法国的殖民统治，获得独立。
③ 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。
⑤1990年，非洲最后一块殖民地纳米比亚独立。
标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
素养探究三
拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴走上社会主义道路
摆脱美国政治经济控制
1959年
卡斯特罗
目的
时间
领导人
结果
卡斯特罗
推翻了美国支持的独裁政权，确立社会主义制度
古巴国旗
古巴国徽
国庆日：1959年1月1日
古巴最终成为了拉美乃至西半球的第一个社会主义国家
古巴游击队
素养探究三
拉美人民维护国家主权的斗争
2.收回巴拿马运河
(1)背景：
(2)概况：
①六七十年代 不断爆发反美运动，要求收回运河区主权
②1977年 收回了部分主权
③1999年底 收回了全部主权
①连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位；
②运河开通后，一直由美国控制。
材料：
原因：
根据所学结合材料分析二战后亚非拉民族独立运动兴起的原因
素养提升
材料一：二战对主要资本主义国家的影响：英国损失1500亿美元，德国损失3000亿美元，日本损失1000亿美元。
材料二：战后社会主义运动的发展，特别是中国革命的胜利鼓舞了殖民地、半殖民地人民的斗争；二战使亚非拉的民主力量不断增长，各国人民进行了不屈不挠的抗争。使各殖民地纷纷独立，推动了世界文明的进程。
①二战削弱了帝国主义国家的力量；
②亚非拉人民的觉醒与民族意识的增强；
③殖民地半殖民地长期坚持不懈的斗争；
④社会主义国家力量的发展与鼓舞。
考点突破
1．二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。在非洲，利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；在拉丁美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。这反映了第二次世界大战后（　　）
A．民族解放运动空前高涨
B．美国霸权主义彻底消亡
C．资本主义制度走向没落
D．世界政治格局完全稳定
2．2022年是非洲第一个独立的国家利比亚独立71周年，非洲最后一个独立的国家是（　　）
A．埃及 B．阿尔及利亚
C．纳米比亚 D．埃塞俄比亚
A
C
考点突破
3．非洲民族解放运动首先在北非展开。仅1960年就有17个国家获得独立，到60年代末，非洲独立国家总数达到41个，约占非洲总面积的84%。材料说明了（　　）
A．民族解放是不可抗拒的历史潮流
B．世界资本主义殖民体系彻底瓦解
C．国际合作有利于应对全球挑战
D．地区冲突和民族矛盾不断激化
4．卡斯特罗说：“革命就是为了古巴民族达到历史目的和实现彻底统一，就是要推翻顺从帝国主义国家意愿、腐败无能、镇压民众的政府。”材料中的帝国主义国家是（　　）
A．西班牙 B．葡萄牙 C．英国 D．美国
A
D
思维创新
亚非拉国家的新发展
亚洲
拉美
非洲
巴拿马：收回运河主权
古巴：挫败美国，走上发展社会主义 道路
取得独立
所有国家摆脱殖民主义的枷锁
万隆会议
团结合作
发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台。
概况
影响
原因