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情境导入
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九年级下册（部编版）同步精品专辑
第三单元 第一册世界大战和战后初期的世界
第8课
第一次世界大战
情境导入 素养目标 素养探究
考点突破 思维创新
素养提升
素养目标
01
02
03
历史解释：知道三国同盟和三国协约两大军事集团，理解两大军事集团形成的严重后果。
历史解释
史料实证
唯物史观
家国情怀
课标解读
通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。
了解萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；了解第一次世界大战的爆发经历了长时间的矛盾与冲突的酝酿，学会用历史的眼光分析历史。
通过学习，认识到和平来之不易，认识到世界人民团结合作的重要性
素养探究一
三国同盟和三国协约
1.一战的背景
合作探究
依据教材P34，指出第一次世界大战爆发的背景。
夺 取
投资场所
市场
原料产地
激烈争夺
两次工业革命的推动
欧洲主要国家经济迅速发展（成为世界经济中心）
新兴后起资本主义国家要求重新瓜分世界。为什么？
素养探究一
三国同盟和三国协约
2.一战的根本原因
合作探究
材料一：20世纪初主要帝国主义国家经济、政治对比表？
德国：我终于强大了，世界却早被瓜分完了！
项目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 4 3
1913年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积位次 1 2 4 5
上表反映了政治、经济上出现什么问题？
目的：重新瓜分世界，争夺世界霸权
新兴资本主义国家
老牌资本主义国家
经济
政治
主要资本主义国家经济实力与所占殖民地面积不成比例
帝国主义国家政治、经济发展不平衡
重新瓜分
不肯退让
素养探究一
三国同盟和三国协约
3.一战前主要矛盾
合作探究
材料一：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
--—德国外长皮洛夫
德国向英国发起挑战
材料二：
依据材料，分析德国人凭什么那么“牛”？“要求阳光下的地盘”指的是什么？德国的矛头主要指向谁？
原因：德国在第二次工业革命时迅速发展为欧洲第一世界第二
阳光下底盘：要求重新分割世界，争夺殖民地
主要矛盾：英国VS德国
素养探究一
三国同盟和三国协约
4.两大军事集团的形成
合作探究
意
巴尔干问题
突尼斯问题
英
法
德
奥
俄
世界市场 、殖民地问题
争夺巴尔干
普法战争后果
三国同盟
三国协约
两大集团对峙局面出现
性质：
帝国主义军事侵略集团(英德矛盾)
猜猜谁会和谁成盟友？
素养探究一
三国同盟和三国协约
合作探究
依据所学分析，两大集团结盟的依据是什么？
4.两大军事集团的形成
1882年
1907年
1904年
三国同盟
三国协约
两大集团的性质如何？它们的建立有何影响？
结盟依据：国家利益和国家实力
性质：帝国主义的军事侵略集团
影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，世界大战一触即发。
火药桶？
素养探究一
三国同盟和三国协约
5.一战的火药桶
合作探究
巴尔干半岛：
战略地位重要，地处欧亚三大洲；煤、石油资源丰富；民族关系复杂，民族独立意识强烈 ;欧洲列强势力介入 ......
20世纪初的欧洲就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。
如何引爆
素养探究二
第一次世界大战的爆发
1.导火线
合作探究
萨拉热窝事件
斐迪南夫妇离开萨拉热窝市政厅
1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。
普林西普被捕
萨拉热窝事件成为一战的导火索
今日热榜
有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如普林西普没有打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。
不同意，没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。
第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。
萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的直接原因（导火线）。
（1）普林·西普的行为对塞尔维亚来说是维护民族独立的爱国主义行为；
（2）对人类历史和社会来讲，他的行为是带有恐怖行为的色彩具有很大的危害性。我们应该坚决反对和制止恐怖活动的发生。
素养探究二
第一次世界大战的爆发
1.导火线
合作探究
萨拉热窝事件
斐迪南夫妇离开萨拉热窝市政厅
1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。
普林西普被捕
萨拉热窝事件成为一战的导火索
今日热榜
有人说，第一次世界大战是一次偶然的灾难，假如普林西普没有打死奥匈帝国皇储夫妇，一战就不会爆发。你是否同意这一观点？谈谈你的看法。
不同意，没有萨拉热窝事件，第一次世界大战同样不可避免。
第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义之间的政治经济发展不平衡。
萨拉热窝事件只是促成第一次世界大战爆发的直接原因（导火线）。
（1）普林·西普的行为对塞尔维亚来说是维护民族独立的爱国主义行为；
（2）对人类历史和社会来讲，他的行为是带有恐怖行为的色彩具有很大的危害性。我们应该坚决反对和制止恐怖活动的发生。
素养探究二
第一次世界大战的爆发
2.一战开始的标志
合作探究
依据教材P36第1段，指出第一次世界大战爆发的时间、事件和交战的双方
时间：1914年7月
一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是
A 协约国进行的战争具有一定的正义性。 B 列强之间的关系以自身利益为转移。
C 意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。D 意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。
“只有永远的利益，没有永远的朋友”—（英）帕麦斯顿
事件：1914年7月 奥匈帝国向塞尔维亚宣战
法国
俄国
德国
奥匈帝国
三国同盟
三国协约
英国
大丈夫能屈能伸，识时务者为俊杰。
意大利
意大利
素养探究二
第一次世界大战的进程和结果
1.主要战场和战线
依据教材P36第2段，指出第一次世界大战爆发的战场有哪些？主战场在哪？该战场形成了哪几条战线？
①欧洲战场(东、西、南三条战线)
②扩展：非洲、亚洲战场。
美国
中华民国
日本
西线：
英 法VS德
东线：
俄VS德 奥匈
南线：
塞尔维亚VS奥匈
素养探究二
第一次世界大战的进程和结果
2.一战的转折点
凡尔登战役
(1)时间：
1916年
(2)交战方：
德国VS法国
(3)称号：
绞肉机、地狱、屠场
凡尔登战役中法国阵地一角
尸体遍布的凡尔登战场一角
凡尔登战役中遭炮火袭击的法军士兵
炮轰后的凡尔登城镇
依据相关史事，分析凡尔登战役在一战中的地位。
转折点：凡尔登战役
素养探究二
第一次世界大战的进程和结果
凡尔登枯骨
一战后凡尔登墓地
看了这样一组凡尔登的图文后，你会用什么样的词汇来形容凡尔登战役？
“血流飘杵，脂溢成河，恐怖之极。此时，我找不出任何语言来表达我的感受，比起地狱，这里绝对有过之而无不及。”
——凡尔登战役士兵的描述
你是如何理解“凡尔登战役是绞肉机”的？
战争具有残酷性和破坏性
素养探究二
第一次世界大战的进程和结果
3.一战开始的扩大
依据P37“相关史事”及正文第1段，归纳加速一战进程的事件。一战什么时候结束？性质如何？
★ 美国的参战
借中立之名贩卖武器，大发战争财。中途参战目的是抢夺战争胜利果实。
★ 俄国爆发十月革命
俄国十月革命后，
新生的苏维埃俄国宣布退出一战。
★ 中国的参战
1917年8月，段祺瑞政府对德宣战，虽然没有派军队直接作战，但是派出十余万劳工在前线挖战壕、运弹药，客观上增强协约国集团的力量 。
结束：
1918年11月 德国投降 同盟国失败
性质：
是帝国主义为重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义战争
素养探究二
第一次世界大战的进程和结果
3.一战开始的特点和影响
根据表格材料分析一战的特点和造成的影响
战争历时 4年多（1914——1918）
参战国家 31个（协约国27个，同盟国4个）
战争范围 14个国家的400万平方千米土地 卷入人口 超过15亿
参战人员 7000多万 伤亡人员 3000多万
经济损失 3400多亿美元 （1）给人类社会带来了巨大的灾难，造成大量人员伤亡和经济损失。
时间长
范围广
规模大
损失大
材料一：第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。到大战末时，欧洲的控制已明显削弱，而且正在各地受到挑战---《全球通史》
材料三：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。
——基尔生《变化世界中美国的困境》
（2）一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
（3）一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的觉醒。
素养探究三
第一次世界大战的进程和结果
“一战成名”的新式武器
重型炮
坦克
潜艇
飞机
客观上推动了科学技术发展。
要将科学技术真正用于提高生产效率、改善人类生活，才能促进人们对世界、对未来的探索，推动整个人类社会的进步，阻止利用科技制造战争和杀人武器。
谈谈如何正确使用这些科学技术？
素养提升
铸剑为犁
启示：
珍爱和平，远离战争；
要用和平的方式解决国际争端；
科技是把双刃剑，要利用科技造福人类；
阵亡者的墓地遍布欧洲大陆
合作探究第一次世界大战的启示？
考点突破
1．法国作家巴比斯在《战火》中写道：“（战场上）到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体。”这段文字描述的被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的历史事件是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．凡尔登战役
C．萨拉托加大捷 D．索姆河战役
2．“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”，由此可见，第一次世界大战（ ）
A．使欧洲统治地位动摇 B．表明资本主义制度已被取代
C．是一场帝国主义战争 D．彻底粉碎了军国主义的野心
B
A
考点突破
3．第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由宣布美国中立。当美国参战时，威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明（ ）
A．国家利益是外交的出发点 B．美国为维护世界和平而战
C．一战改变了美国外交策略 D．美国始终捍卫民主和自由
4．1914年﹣1918年，英国政府机构女性就业人数从2000人增加到223000人；市政交通业女性就业人数从18200人上升至99000人。这反映了（ ）
A．战争改变了劳动力就业结构
B．政治地位的提高激发女性就业动力
C．工人运动增加女性就业机会
D．重工业的发展促使劳动力需求增加
A
A
思维创新
第一次世界大战
交战双方：以 为首的同盟国和以 为首的协约国
原因
根本原因： ；
具体原因：三国同盟与三国协约形成，扩军备战
直接原因： 事件(导火线)
经过
时间： 年— 年
开始： 向塞尔维亚宣战
主战场：欧洲
转折点： 战役
变化：1917年， 参加协约国， 退出协约国
性质：一场 战争
影响 1.
2.
3.
帝国主义政治经济发展不平衡
萨拉热窝
英国
德国
1914
1918
奥匈帝国
凡尔登
美国
俄国
非正义帝国主义
给人类社会带来了巨大的灾难，造成大量人员伤亡和经济损失。
大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的觉醒。
