第9课 列宁与十月革命 学案（记忆清单+分层训练）

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第9课 列宁与十月革命
一、二月革命：
1.爆发时间：1917年3月（公历3月属于俄历二月，所以叫做二月革命）
2.结果：①推翻了沙皇专制统治，②建立了资产阶级临时政府。
3.性质：资产阶级民主革命
二、彼得格勒武装起义（十月革命）
1.原因：①俄国资本主义发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。
②俄国进入帝国主义阶段，社会矛盾尖锐。
③第一次世界大战激化俄国社会矛盾。
④二月革命没有解决俄国的社会矛盾，资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，激化矛盾。
⑤列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
2.时间：1917年11月6日 地点：彼得格勒 领导人：列宁 起义总指挥部：斯莫尔尼宫
3.革命方式：中心城市暴动，武装夺取政权
4.结果：胜利。推翻了资产阶级临时政府
5.建立政权：1917年11月7日，召开苏维埃第二次代表大会：建立苏维埃政权；通过《和平法令》；成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。
6.巩固苏维埃政权的具体措施
政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关.
军事上：废除了旧的常备军，组建了红军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱.
经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政策。
外交上：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
意义：经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府取得了国内战争的胜利，巩固了新生政权
说明：①最能体现政权性质的措施是将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制
②最受俄国人民欢迎的措施是退出第一次世界大战
6.十月革命的历史意义（影响）：
①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。（性质）
②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
③推动了国际无产阶级革命运动的发展，鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
7.社会主义发展的三个阶段：
①由空想到科学——1848年《共产党宣言》发表，马克思主义的诞生；
②由理论到实践——1871年巴黎公社的成立；
③由理想到现实——1917年俄国十月革命的胜利。
★【归纳比较】巴黎公社和十月革命的比较
项目 巴黎公社 十月革命
不 同 点 没有无产阶级政党的正确指导 有以列宁为首的成熟的布尔什维克党的领导
没有取得农民的支持，孤军奋战 有忠实的革命同盟军——广大农民
建立了世界上第一个无产阶级政权 建立了第一个无产阶级专政的国家
没有乘胜追击反动势力 胜利后坚决镇压反革命叛乱和反动势力
相同点 都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争
都是在大规模的战争背景下，由社会矛盾的激化而引发的
都是以武装起义的形式夺取政权
都打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政
。
一．选择题（共10小题）
1．1917年11月8日，当俄国人民醒来，在街头看到这样一则布告：
临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关，即领导彼得格勒无产阶级和卫戍部队的军事革命委员会手中。 ——彼得格勒工兵代表苏维埃军事革命委员会
这表明（　　）
A．彼得一世改革成功 B．苏德战争正式爆发
C．十月革命取得胜利 D．两极格局正式形成
2．与如图两幅图片相关的历史事件是（　　）
A．法国大革命 B．美国内战
C．俄国十月革命 D．第一次世界大战
3．2018年5月，在马克思诞辰200周年大会上，习近平说：马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。马克思的社会主义由理论变为现实的事件是（　　）
A．巴黎公社 B．十月革命
C．中国新民主主义革命 D．法国大革命
4．如图是九年级下册《世界历史》教科书封面的“阿芙乐尔号”巡洋舰，该舰见证了（　　）
A．法国大革命 B．印度民族大起义
C．二月革命 D．十月革命
5．俄国十月革命时期有两幅海报，第一幅图中标有文字“临时革命政府万岁”，第二幅图中的横幅文字为“土地自由”“民主与共和国”等。此海报反映出（　　）
A．沙皇专制统治极其腐败 B．俄国革命的目标不明确
C．俄国革命发展的阶段性 D．俄国革命基础逐渐壮大
6．俄国学者斯米尔诺夫说：“1917年俄国十月革命是世界历史上具有决定性意义的事件之一，为世界革命进程提供了强大推动力，也触发了当时的西方殖民体系危机。它为被压迫民族开创了民族解放斗争的前景，一系列新国家随之成立。”对此理解最恰当的是（　　）
①取得了第一次社会主义革命的胜利
②冲破了世界帝国主义的阵线
③开创了国际社会主义运动的新局面
④鼓舞了民族解放运动的发展
A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7．制作学习卡片是历史学习的重要方法，某同学只做了下面的学习卡片，请你为卡片选出最合适的主题（　　）
主题：
政治上 废除了旧的国家机器命
军事上 组建了红军
经济上 建立了社会主义公有制
外交上 退出了第一次世界大战
A．俄国二月革命 B．苏维埃政权的建设
C．实施新经济政策 D．苏联模式的建立
8．1861年的改革俄国只是一个西方的效仿者，长久以来它只是西方帝国主义链条中最薄弱的一环，而半个世纪后的俄国则通过一场革命一跃成为时代的引领者，人类历史发展的新时代即将来临。俄国由“效仿者”到“引领者”是因为这场革命（　　）
A．推翻了沙皇的专制统治
B．建立了第一个无产阶级政权
C．首创社会主义发展模式
D．推动了俄国迅速实现工业化
9．如图为马克思主义理论发展年代尺，与序号①对应的史实是（　　）
A．俄国二月革命 B．俄国十月革命
C．五四运动 D．新中国成立
10．某同学绘制了以下时空坐标，展示了国际社会主义运动发展历程。其中有关③处表述正确的是（　　）
A．标志着马克思主义的诞生
B．建立了世界上第一个无产阶级政权
C．建立了第一个无产阶级专政的国家
D．标志着苏联模式的形成
二．材料题（共1小题）
11．阅读材料，完成下列探究活动。
材料一：
材料二：马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路……马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代，既是那个时代精神的精华又是整个人类精神的精华。
——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，概括马克思主义的特点，分析十月革命胜利和中华人民共和国成立的共同原因。
（2）根据材料一、材料二并结合相关史实，提炼一个观点，并加以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论据充实，表述清晰）
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【答案】C
【分析】本题主要考查俄国十月革命，需要考生掌握俄国十月革命的经过及结果。
【解答】根据题干公告“1917年11月8日，当俄国人民醒来”“临时政府已被推翻，国家政权业已转到彼得格勒工兵代表苏维埃的机关”和所学知识可知，1917年11月6日晚，列宁亲自领导彼得格勒武装起义，取得胜利。1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃，苏维埃政权随即在全国范围内建立起来，C项正确；彼得一世改革在17世纪，排除A项；苏德战争正式爆发是在1941年，排除B项；1955年成立华沙条约组织，标志着两极格局的形成，排除D项。
故选：C。
【点评】本题主要考查俄国十月革命，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2．【答案】C
【分析】本题主要考查俄国十月革命的相关史实。重点掌握俄国十月革命的历史意义。
【解答】据所学知识可知，1917年11月6日晚到7日清晨，大约20万革命士兵、赤卫队员占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话总局等战略要地。7日晚，包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，俄国十月革命取得胜利。据题干两幅图片及所学知识可知，与题干两幅图片相关的历史事件是俄国十月革命。选项C符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记俄国十月革命的相关史实。
3．【答案】B
【分析】本题主要考查马克思的社会主义由理论变为现实的事件俄国十月革命的相关史实。重点掌握国际共产主义运动的相关史实。
【解答】1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论从空想变为科学；1917年，俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义终于从理论变为现实．选项B符合题意。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记马克思的社会主义由理论变为现实的事件的相关史实。
4．【答案】D
【分析】本题主要考查俄国十月革命，掌握相关基础知识。
【解答】1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。1917年11月6日晚到7日清晨，包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚，起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。与图片有关的是十月革命，D项正确；ABC项不符合题意，排除。
故选：D。
【点评】本题主要考查俄国十月革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
5．【答案】C
【分析】本题考查俄国十月革命，解题的关键信息是“临时革命政府万岁”“土地自由”“民主与共和国”。
【解答】“临时革命政府万岁”是二月革命的口号，“土地自由”“民主与共和国”是十月革命的口号，体现了俄国革命发展的阶段性，故C正确；ABD材料未体现，排除。
故选：C。
【点评】本题为中档题，考查俄国十月革命，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
6．【答案】D
【分析】本题考查了俄国十月革命的知识，解题关键是结合史实分析材料的内涵并比较选项。
【解答】依据题干材料“1917年俄国十月革命是世界历史上具有决定性意义的事件之一，为世界革命进程提供了强大推动力，也触发了当时的西方殖民体系危机。它为被压迫民族开创了民族解放斗争的前景，一系列新国家随之成立”和所学可知，十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立产阶级专政的社会制度为目的。十月革命成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。十月革命将社会主义理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路，所以①②③④对题干材料理解恰当，D项正确。ABC项理解不全面，均应排除。
故选：D。
【点评】本题考查学生对于俄国十月革命意义的理解，侧重考查学生运用历史基础知识分析史料的能力。
7．【答案】B
【分析】本题主要考查苏维埃政权的建设的相关史实，识读题干卡片内容是解答本题的关键。
【解答】据所学知识可知，题干表格中的内容是1917年十月革命后建立的苏维埃政权采取的一系列措施，所以，题干卡片最合适的主题应是苏维埃政权的建设，B项正确；俄国二月革命后建立的是资产阶级临时政府，表格中的措施与资产阶级临时政府无关，排除A项；实施新经济政策的措施只涉及经济方面，且新经济政策允许多种经济成分并存，不单纯是社会主义公有制，排除C项；苏联模式是在斯大林领导的社会主义建设过程中形成的，排除D项。
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记苏维埃政权的建设的相关史实。
8．【答案】C
【分析】本题主要考查了十月革命以及意义，掌握相关基础知识。
【解答】根据题干“而半个世纪后的俄国则通过一场革命一跃成为时代的引领者，人类历史发展的新时代即将来临。”可知，题干这场革命指的是俄国的十月革命；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，首创了社会主义的发展模式，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，影响了世界格局。故C符合题意；推翻了沙皇的专制统治的是二月革命，排除A；建立了第一个无产阶级政权的是法国的巴黎公社，排除B；推动了俄国迅速实现工业化是苏联的社会主义工业化建设，排除D。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记十月革命以及意义。
9．【答案】B
【分析】本题考查俄国十月革命，掌握相关的基础知识。
【解答】1917年俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家，十月革命是马克思主义的成功实践。故B符合题意；俄国二月革命是资产阶级革命，与马克思主义无关，排除A；五四运动发生在1919年，排除C；新中国成立是1949年，排除D。
故选：B。
【点评】本题考查俄国十月革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】C
【分析】本题考查俄国十月革命的历史意义，准确掌握基础知识。
【解答】A.1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，排除A。
B.1871年法国巴黎公社运动爆发，它建立了世界历史上第一个无产阶级政权，排除B。
C.1917年俄国十月革命取得胜利，建立了世界历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，故C正确。
D.1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布，标志着苏联模式的形成，排除D。
故选：C。
【点评】本题考查学生调动运用所学知识，准确识记理解俄国十月革命的历史意义，有助于培养学生的历史解释素养。
二．材料题（共1小题）
11．【答案】（1）综合性，独特性，革命性，实践性，物质性。马克思主义理论的正确指导；马克思主义政党的正确领导；革命人民的大力支持；顽强战胜国内外敌人等。
（2）观点：马克思主义的重要意义。
论述：马克思主义是一种关于社会历史、政治经济、文化思想等多个领域的理论体系，核心思想是阶级斗争和社会革命。马克思主义的意义在于它提供了一种对现实社会的批判和对未来社会的展望，为人类社会的发展提供了指导思想和行动指南。马克思主义的思想具有批判性和革命性，它解放了人们的思想，使人们能够看到社会的真相。马克思主义揭示了资本主义的本质和发展的规律，指出了无产阶级革命是历史发展的必然趋势，有助于人们更好地认识社会、改造社会。在马克思主义的指导下，列宁领导十月革命取得胜利，让马克思主义理论由理想变成了现实。中国共产党以马克思主义为指导，结合中国新民主主义革命的实践，形成了毛泽东思想，最终建立了中华人民共和国，并通过三大改造，使中国进入了社会主义社会。马克思主义为社会主义事业提供了理论支持和行动指南，推动了世界范围内的社会主义革命和建设事业。马克思主义开创了新的文明形态和社会制度，促进了人类文明的多元化和发展。
综上所述，马克思主义具有思想解放、社会发展、社会主义事业、文明进步等方面的重要意义。
【分析】本题以二则文字图示材料为背景依托，主要考查了马克思主义的特点、十月革命胜利和中华人民共和国成立的共同原因、马克思主义的重要意义以及认识等知识，掌握相关基础知识。
【解答】（1）根据材料一图示可知，马克思主义在不同的发展阶段呈现出不同的特点。结合所学知识，马克思主义立场、观点和方法、马克思主义理论与实践、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义；这些都不是简单的相加组合，而是相互连接着的有机的统一，体现出特点是综合性；马克思主义基本原理是马克思主义的本质特征所在，也是马克思主义的核心和精髓所在，这是构成马克思主义而区别于其他理论学说的根本标志，体现出特点是独特性；马克思主义是革命的无产阶级的世界观，是工人阶级和劳动群众认识世界和改造世界的科学理论和思想武器，体现出特点是革命性；社会主义革命在俄国和中国的胜利，是马克思基本原理指导实践的结果，反映出特点是实践性；’一切从实际出发，是马克思主义方法论中的基本命题，体现出特点是物质性。根据所学，主要从理论指导、政党领导、人民支持、革命形势等方面分析概括出共同原因：马克思主义理论的正确指导；马克思主义政党的正确领导；革命人民的大力支持；顽强战胜国内外敌人等。
（2）根据材料一、材料二并结合相关史实，提炼一个观点，如马克思主义的重要意义等，加以阐述，做到观点正确，史实准确，论据充实，表述清晰即可。如马克思主义是一种关于社会历史、政治经济、文化思想等多个领域的理论体系，核心思想是阶级斗争和社会革命。马克思主义的意义在于它提供了一种对现实社会的批判和对未来社会的展望，为人类社会的发展提供了指导思想和行动指南。马克思主义的思想具有批判性和革命性，它解放了人们的思想，使人们能够看到社会的真相。马克思主义揭示了资本主义的本质和发展的规律，指出了无产阶级革命是历史发展的必然趋势，有助于人们更好地认识社会、改造社会。在马克思主义的指导下，列宁领导十月革命取得胜利，让马克思主义理论由理想变成了现实。中国共产党以马克思主义为指导，结合中国新民主主义革命的实践，形成了毛泽东思想，最终建立了中华人民共和国，并通过三大改造，使中国进入了社会主义社会。马克思主义为社会主义事业提供了理论支持和行动指南，推动了世界范围内的社会主义革命和建设事业。马克思主义开创了新的文明形态和社会制度，促进了人类文明的多元化和发展。综上所述，马克思主义具有思想解放、社会发展、社会主义事业、文明进步等方面的重要意义。
故答案为：
（1）综合性，独特性，革命性，实践性，物质性。马克思主义理论的正确指导；马克思主义政党的正确领导；革命人民的大力支持；顽强战胜国内外敌人等。
（2）观点：马克思主义的重要意义。
论述：马克思主义是一种关于社会历史、政治经济、文化思想等多个领域的理论体系，核心思想是阶级斗争和社会革命。马克思主义的意义在于它提供了一种对现实社会的批判和对未来社会的展望，为人类社会的发展提供了指导思想和行动指南。马克思主义的思想具有批判性和革命性，它解放了人们的思想，使人们能够看到社会的真相。马克思主义揭示了资本主义的本质和发展的规律，指出了无产阶级革命是历史发展的必然趋势，有助于人们更好地认识社会、改造社会。在马克思主义的指导下，列宁领导十月革命取得胜利，让马克思主义理论由理想变成了现实。中国共产党以马克思主义为指导，结合中国新民主主义革命的实践，形成了毛泽东思想，最终建立了中华人民共和国，并通过三大改造，使中国进入了社会主义社会。马克思主义为社会主义事业提供了理论支持和行动指南，推动了世界范围内的社会主义革命和建设事业。马克思主义开创了新的文明形态和社会制度，促进了人类文明的多元化和发展。
综上所述，马克思主义具有思想解放、社会发展、社会主义事业、文明进步等方面的重要意义。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记马克思主义的特点、十月革命胜利和中华人民共和国成立的共同原因、马克思主义的重要意义以及认识等知识。
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