Lesson 7 Arriving in Beiing 教案

冀教版 五年级下册
Lesson 7 Arriving in Beijing
一、教学目标
语言知识与技能
1.会听说读写词汇：people many child children women men
2.会使用现在进行时态和名词复数表达。
情感态度
1.通过游戏，填空等方式激发学生的学习兴趣。
2. 通过做调查，听听贴贴等形式使学生获得显性成果以培养学生的自信。
3.采取小组合作及评价的形式，加强学生的合作意识。
教学重难点
会使用现在进行时态和名词复数表达。
学习策略
贯穿于课堂教学始终的形成性评价包含了自我评价和他人评价，有利于学生发展调控策略，形成自主学习能力。
教学准备
名牌，录音机，多媒体等。
二、教学步骤
Step 1 Class Opening (7 minutes)
1. Review.
PK1: Write the words.写出单词的动名词形式。并让学生自己总结规律。
1. fly sleep cook do listen walk
2. dance give use move ride
3. run swim put cut stop get
总结: 1.一般情况下直接在动词后面+ ing
2.以不发音的e结尾的动词，去掉e再+ing
3.以辅元辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing
4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing
PK2: Write the words. 写出名词的复数形式。并让学生自己总结规律。
1. map picture apple
2. bus box dress watch
3. city baby country
4. leaf wife knife
5. foot child man woman
总结: 1.一般情况加s
2.以s, sh, ch, x结尾加es.
3.以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。
4.有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。
5.以y结尾的专有名词或元音字母 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )+y结尾的名词变复数时，直接加s
[设计思路：把学生分成男女两大组进行撕名牌PK赛。谁先写出正确的单词则可以撕掉对方队里一名成员的名字。最后哪组剩余的名牌多获胜]
Step 2 New Concepts (23 minutes)
1.出示图片，介绍几个复数名词的不规则变化。
T: From the game we ( http: / / www.21cnjy.com )know nouns have rules, but some words are different. Like: foot child woman man.
(课件展示：这几个单词的复数名词变化不规则。)
T: What can you see in the picture
S: A child.
T: What is the child doing
S: The child is playing.
T: Now, What can you see in the picture
S: Two children.
T: What are the children doing
S: The children are playing.
[设计思路：从上一环节的总结中引出今天新授的三个单词children women men，这三个单词并没有规律变化，出示图片，并把单词引入句型中。]
2. Choose and say. 任选图片快速说出单词.
[设计思路：通过游戏练习句型，让学生充分掌握句型的用法。]
What are they doing Discuss and say some sentences like this.
(课件展示：其他职业的复数表达方法。)
4. Find the different.
(找出每组图片中的不同的地方.)
Step 3 Consolidation (10 minutes)
1. Listen, fill and check.
听录音，填空。
( http: / / www.21cnjy.com )
[设计思路：五年级的学生，对于听和写的练习方面应该要逐渐加强。把课本中的重点提炼出来，也有助于学生学习的目的性。]
2. Let’s write.
Introduce the picture and write. 介绍图片并写下来。
In our school, there are many clubs. Describe the pictures and write them down.
[设计思路：写一写我们学校的社团活动。五年级的学生，对于写的要求逐步提高，要把这节课的知识能落实到笔头上。巩固所学知识。]
Step 4 Class Closing
Homework
Read the text.
2. Finish part 2.
三、课后反思