2024北京怀柔一中高三10月月考物理（图片版，含答案）

怀柔一中高三年级 物理学科 10 月复习反馈
一、本题共 14 道小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有
一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。全部选对的得 3分，选不全的得 2分，
有选错或不答的得 0 分。把正确的答案填涂在答题纸上。
1.如图所示，用同样大小的力 F1、F2提一桶水沿水平路面做匀速直
线运动。已知两个力 F1、F2在同一竖直平面内。两人手臂间的夹
角为θ,水和水桶的总重力为 G,下列说法中正确的是
A.在两个力的夹角逐渐变大的过程中，F1、F2的合力保持不变
B.两个力的夹角大一些更省力
C.当θ为 120°时,F1=F2=G
G
D.不管θ为何值,都有 F1=F2=2
2.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”
的实验中,某实验小组将不同数量的
钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测
量,根据实验所测数据,利用描点法作
出了所挂钩码的重力 G 与弹簧总长 L
的关系图像,如图所示。以下说法正确
的是
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度，且用直尺测得弹簧的长度即弹簧的伸长量
B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.分析图像,弹簧的原长为 10cm
D.分析图像,弹簧的劲度系数为 10N/m
3.某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用
棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的 F t图像如
图乙所示。下列说法正确的是
A. 实验中让木板保持运动，但不必匀速运动
B. 图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线
C. 最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为 10:7
D. 只用图乙中数据，不可得出物块与木板间的动摩擦因数，还需提供物块的质量
1
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4.在“探究两个互成角度的力的合成规
律”实验中，橡皮条的一端 E挂有轻质
小圆环，另一端 G固定，如图甲所示。
小圆环受到两个弹簧测力计的拉力 F1、
F2共同作用，静止于 O点，如图乙所示。
撤去 F1、F2，改用一个弹簧测力计单独
拉小圆环，仍使小圆环处于 O点静止，
其拉力为 F，如图丙所示。做好记录，
画出 F1、F2和 F的图示，并用虚线把拉
力 F的箭头端分别与 F1、F2的箭头端连
接，如图丁所示。关于本实验，下列说
法正确的是
A. 本实验体现了等效替代的思想方法
B. 实验中需要记录的信息不仅有 F1、F2和 F的大小，还要记录各个力的方向
C. 由图丁可初步猜测 F与 F1、F2满足平行四边形的关系
D. 重复多次实验时，每次都必须将小圆环拉至 O点
5.以下说法正确的
A.地球由西向东自转，当你向上跳起以后，还会落在原地
B.飞机投弹时，当目标在飞机的正下方时投下炸弹，则不能准确击中目标
C.汽车速度越大，刹车后越难停下来，表明物体的速度越大，其惯性越大
D.竖直向上抛出的物体在空中向上运动时，除了受到竖直向下的重力，还受到了竖直向上
的作用力
6.在生活和生产中应用牛顿第三定律的例子有很多，以下说法正确的
A.人在划船时，桨向后推水，水就向前推桨，则船被向前推进
B.以卵击石,鸡蛋破而石头没损伤,是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力
C.某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳重,只有在桶匀速上升过程中,绳子
对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力
D.汽车的发动机驱动车轮转动，由于轮胎和地面之间的摩擦，车轮向后推地面，地面给车
轮一个向前的反作用力（即汽车受到的驱动力），使汽车前进。
7.物体 A做平抛运动，以物体被抛出的位置为原点 O，以初速度 v0 的方向为 x轴的方向、竖
直向下的方向为 y轴的方向，建立平面直角坐标系。如图所示，沿两坐标轴分别放置两个
光屏。两束平行光分别沿着与坐标轴平行的方向照射，物体 A 在两个光屏上分别留下物体
的两个“影子”的坐标分别为 x、y，则右图中两个影子的坐标随时间变化关系正确的是
x x y y
0 t 0 t2 0 t 0 t2
A B C D
2
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8.如图所示，圆盘在水平面内以角速度ω绕中心轴匀速转动，圆盘上距轴 r 处的 P点有一质
量为 m 的小物体随圆盘一起转动。某时刻圆盘突然停止转动，小物体由 P 点滑至圆盘上的
某点停止。下列说法正确的是
A．圆盘停止转动前，小物体所受摩擦力的方向沿运动轨迹切线方向
B．圆盘停止转动前，小物体运动一圈所受摩擦力的大小为 mω2r
C．圆盘停止转动后，小物体沿圆盘半径方向向外运动
D．圆盘停止转动后，小物体整个滑动过程所受摩擦力的大小为 mω2r
打点
9.如图所示为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。实验结果显示，重锤重 纸带计时器
力势能的减少量大于动能的增加量，关于这个误差，下列说法正确的是
夹子
A．该误差属于偶然误差，主要由于存在空气阻力和摩擦阻力引起的 重物
B．该误差属于偶然误差，主要由于没有采用多次实验取平均值的方法造成的
C．该误差属于系统误差，主要由于存在空气阻力和摩擦阻力引起的
D．该误差属于系统误差，主要由于没有采用多次实验取平均值的方法造成的 图2
10.某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定
律”实验。A、B为两个半径相等、质量分别为 m1
和 m2( 1> 2)的小球，O点是水平轨道末端在水平
地面上的投影。实验时先让入射小球 A多次从斜
轨上位置 S由静止释放，标记出其平均落地点 P，
测出射程 OP。然后把被碰小球 B置于水平轨道末
端，仍将入射小球 A从斜轨上位置 S由静止释放，
与小球 B相碰，并多次重复该操作，标记出碰后
两小球的平均落地点 M、N，测出射程 OM 和 ON。
下面分析正确的
A.若两球碰撞前后动量守恒，则满足表达式 1 = 1 + 2
B.若两球碰撞前后动量守恒，则满足表达式 1 = 1 + 2
C.若两球碰撞为弹性碰撞，则还应满足 + =
D.若两球碰撞为弹性碰撞，则还应满足 1 2 = 1 2 + 22
11.在“用单摆测定重力加速度”的正确实验中，下列做法有利于减小实验
误差的是
A.适当加长摆线
B.质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的
C.单摆偏离平衡位置的角度不能太大
D.当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆
振动的周期
12.小明在体验蹦极运动时，把一端固定的长弹性绳绑在踝关节处，从高处由静止落下。将小
明的蹦极过程近似为在竖直方向的运动，在运动过程中，把小明视作质点，不计空气阻力。
下列判断中正确的是
A．下落到弹性绳刚好被拉直时，小明的下落速度最大
B．从开始到下落速度最大，小明动能的增加量小于其重力势能的减少量
C．从开始到下落至最低点的过程，小明的机械能守恒
D．从开始到下落至最低点，小明重力势能的减少量大于弹性绳弹性势能的增加量
3
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13.一个物块置于粗糙的水平地面上,受到的
水平拉力 F随时间 t变化的关系如图(a)所
示,速度 v 随时间 t 变化的关系如图(b)所
示。取 g=10 m/s2,下列说法正确的是
A.1s 末物块所受摩擦力的大小 Ff1=0
B.物块与水平地面间的动摩擦因数μ=0.4
C.第 2-4s 内，水平拉力做功 48J
D.第 4-6s 内，克服摩擦力做功 64J
14.如图甲所示，两个皮带轮顺时针转动，带动水平传送带以恒定 v0 v
的速率 v运行。现使一个质量为 m的物体（可视为质点）沿与水
平传送带等高的光滑水平面以初速度 v0（v0上传送带。若从物体滑上传送带开始计时，t0时刻物体的速度达 甲v
到 v，2t0时刻物体到达传送带最右端。物体在传送带上运动的 v-t v
图象（以地面为参考系）如图乙所示，不计空气阻力，则 v0
A．0~t0时间内，物体受到滑动摩擦力的作用，t0~2t0时间内物体 0 t0 2t0 t
受到静摩擦力的作用 乙
B．0~t0时间内，物体所受摩擦力对物体做功的功率越来越大
C．若增大物体的初速度 v0但 v0仍小于 v，则物体在传送带上运动的时间一定小于 2t0
D．若增大物体的初速度 v0但 v0仍小于 v，则物体被传送的整个过程中传送带对物体所做的
功也一定增加
二、本题共 2 小题，共 18 分。
15.在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，做如下探究：
（1）为猜想加速度与质量的关系，可利用图 1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上，
前端通过钩码牵引，后端各系一条细线，用板擦把两条细线按在桌上，使小车静止。抬起板
擦，小车同时运动，一段时间后按下板擦，小车同时停下。对比两小车的位移，可知加速度
与质量大致成反比。关于实验条件，下列正确的是：________(选填选项前的字母)。
A.小车质量相同，钩码质量不同
B.小车质量不同，钩码质量相同
C.小车质量不同，钩码质量不同
（2）某同学为了定量验证(1)
中得到的初步关系，设计实验 次数 1 2 3 4 5 6 7
并得到小车加速度 a与质量
M 的 7组实验数据，如下表 a / m s 2 0.62 0.56 0.48 0.32 0.24 0.15
所示。在图 2所示的坐标纸上
已经描好了 6组数据点，请在
M / kg 0 29
答题纸上作出 a
1 0.25 . 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 图像，并
M
读出表格中缺失的数据。
4
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（3）在探究加速度与力的关系实验之前，需要思考如何测“力”。为了简化“力”的测量，
下列说法正确的是：__________（选填选项前的字母）。
A．使小车沿倾角合适的斜面运动，小车受力可等效为只受绳的拉力
B．若斜面倾角过大，小车所受合力将小于绳的拉力
C．无论小车运动的加速度多大，砂和桶的重力都等于绳的拉力
D．让小车的运动趋近于匀速运动，砂和桶的重力才近似等于绳的拉力
（4）数据分析。打点计时器在随物体做匀变速直线运动的纸带上打点，其中一部分如图 2所
示，B、C、D 为纸带上标出的连续 3个计数点，相邻计数点之间还．有．4．个．计．时．点．没．有．标．出．。
打点计时器接在频率为 50 Hz 的交流电源上。则打 C 点时，纸带运动的速度 vC=_______m/s
（结果保留 2位有效数字）。
16.如图所示,是探究向心力的大小 F 与质量 m、角速
度ω和半径 r之间的关系的实验装置图。转动手柄
1,可使变速塔轮 2和 3 以及长槽 4和短槽 5随之匀
速转动,皮带分别套在变速塔轮2和3上的不同圆盘
上,可使两个槽内的小球 6、7分别以不同的角速度
做匀速圆周运动。小球做圆周运动的向心力由横臂
8 的挡板对小球的压力提供,球对挡板的反作用力,
通过横臂8的杠杆作用使弹簧测力套筒9下降,从而
露出标尺10,标尺10上露出的红白相间的等分格显
示出两个球所受向心力的比值。那么:
5
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(1)现将两小球分别放在两边的槽内,为了探究小球受到的向心力大小和角速度的关系,下列
说法中正确的是 。
A.在小球运动半径相等的情况下,用质量相同的小球做实验
B.在小球运动半径相等的情况下,用质量不同的小球做实验
C.在小球运动半径不等的情况下,用质量不同的小球做实验
D.在小球运动半径不等的情况下,用质量相同的小球做实验
(2)在该实验中应用了 (选填“理想实验法”“控制变量法”或“等效替代法”)来探
究向心力的大小与质量 m、角速度ω和半径 r之间的关系。
(3)当用两个质量相等的小球做实验,且左边小球的轨道半径为右边小球的 2倍时,转动时发
现右边标尺上露出的红白相间的等分格数为左边的2 倍,那么,左边变速塔轮与右边变速塔轮
之间的角速度之比为 。
（4）关于该实验，以下说法正确的是
A.实验前,应将横臂的紧固螺钉旋紧,以防小球和其他部件飞出造成事故。实验时,转动速
度越快越好,这样标尺露出的格数就越过多,便于观察
B.注意防止皮带打滑,尽可能保证角速度的比值不变
C.摇动手柄时,不要求转速均匀,只要标尺露出格数就能读数
D.圆盘转动时,可以伺机靠近、用手制动
三、本题包括 4小题，共 40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只
写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
17.（9 分）如图所示，一个质量 m=4.0kg 的物体静止在水平地面上，现用一大小 F=20Ｎ、与
水平方向成θ=37°斜向上的力拉物体，使物体沿水平地面做匀加速直线运动。已知物体与
水平地面间的动摩擦因数μ=0.50，sin37 =0.60，cos37 =0.80，空气阻力可忽略不计，取
2
重力加速度 g=10m/s 。求：
（1）物体做匀加速直线运动的加速度大小 a；
（2）物体由静止开始运动通过位移 x=2.0m 所需要的时间 t；
（3）物体由静止开始运动 4.0s 的过程中，拉力 F做功的平均功率 P。
F
θ
m
图 13
6
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18.（9 分）2022 年我国举办了第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。
某滑道示意图如下，长直助滑道 AB 与水平方向夹角θ=37°，并与弯曲滑道 BC 平滑衔接，
滑道 BC 高 h =10m，C 是半径 R =20m 圆弧的最低点。质量 m=60kg 的运动员从 A处由静止开
2
始匀加速下滑，加速度 a =4.5m/s ，到达 B点时速度 vB =30m/s。取重力加速度 g 10m/s2。
（1）求长直助滑道 AB 的长度 L；
（2）求运动员在 AB 段所受合外力的冲量 I的大小；
（3）若不计 BC段的阻力，画出运动员经过 C点时的受力图，并求其所受支持力 FN 的大小。
A
h B
C
19.（10 分）2017 年 9 月 12 日晚上 11 时 58 分，中国“天舟一号”货运飞船顺利完成与“天宫
二号”太空实验室的自主快速交会对接试验，此次试验将中国太空交会对接的两天的准备时
间缩短至 6.5 小时，为中国太空站工程后续研制建设奠定更加坚实的技术基础。图 16 是“天
舟”与“天宫”对接过程示意图，已知“天舟 1号”与“天宫 2号”成功对接后，组合体沿
圆形轨道运行。经过时间 t，组合体绕地球转过的角度为θ，地球半径为 R，地球表面重力加
速度为 g，引力常量为 G，不考虑地球自转。求：
（1）地球质量 M；
v
（2）组合体运动的线速度大小，及组合体所在圆轨道离地面高度 H；
（3）“天舟一号”回程时会带走太空废弃物，进入大气层通过烧蚀销
毁。请说明“天舟一号”脱离后，将进行哪些操作。并通过理论分析，
阐述这样操作的理由。
图 16
7
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20.（12 分）如图所示，AB 是一个固定在竖直面内的光滑弧形轨道，与半径为 R 的竖直圆形
轨道 BCD 在最低点 B 平滑连接，且 B 点的切线是水平的；BCD 圆轨道的另一端 D 与水平直
轨道 DE 平滑连接。B、D两点在同一水平面上，且 B、D两点间沿垂直圆轨道平面方向错开
了一段很小的距离，可使运动物体从圆轨道转移到水平直轨道上。一个质量为 m的小球（可
视为质点）在 A点由静止释放沿弧形轨道滑下，当它经过 B点进入圆轨道时对轨道的压力
大小为其重力大小的 9 倍，小球运动到圆轨道的最高点 C 时，对轨道的压力恰好与它所受
的重力大小相等，小球沿圆轨道经过 D点后，再沿水平轨道 DE 向右运动。已知重力加速度
为 g。
（1）求小球运动到圆轨道的 B点时速度的大小；
（2）求 A点距水平面的高度 h；
（3）小球在 A点由静止释放运动到圆轨道的最高点 C的过程中，克服摩擦阻力所做的总功。
A
C
h R
D E
B
8
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怀柔一中高三年级第一学期物理学科 10 月复习反馈 答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 AC BC ACD ABC AB AD AD
题号 8 9 10 11 12 13 14
答案 B C B AC B BCD BC
【填空题每空两分，共 18 分】
15.（1）B （2）图像 0.40【其他答案不得分】 （3）AD （4）0.38
16.（1）A （2）控制变量法【多字少字错字不得分】 （3）1:2 （4）B
17.（9 分）（1）设地面对物体的支持力为 FN，有 FN+Fsinθ=mg
物体运动过程中所受摩擦力 f=μFN=μ（mg-Fsinθ） （1分）
根据牛顿第二定律，有 F 合= Fcosθ - f = ma （1 分）
解得：a=0.50m/s2 （1分）
1 2x
（2）根据位移公式 x= at2（2分），解得 t =2 2s （3 分）
2 a
1
（3）x′= at 2（2分）【x’、t’未用角标区分得 0分，同高考】（1分）
2
此过程中拉力 F所做的功 W=F x′cosθ，解得 W=64J（1 分）

平均功率 P= =16w（1分）

2 2
L v B vA 100 m
18.（9 分）（1）根据匀变速直线运动公式，有 2a （3分）
FN
（2）研究由 A到 B段，根据动量定理 I 合=m v=1800N s （3 分）
（3）运动员经 C点时的受力分析如答图 2 【画矢量图，必须 FN比 G长】 （1分）
mgh 1 mv 2 1C mv
2
B
根据动能定理，运动员在 BC 段运动的过程中，有 2 2 （1分）
v 2 G
F CN mg m 答图 2
根据牛顿第二定律，有 R ，得FN = 3900 N （1分）
9
{#{QQABSQQaEgxggiAQgkAooSBAACAI5ALgEC0EUwsFCIwCmgGQQkJkCAhGLAWCgakgAGUBAEFAKEAIAQAqACCJNAANBAKBAC=A}=#}#}
19．（10 分）
Mm
（1）地球表面的万有引力等于重力，G mg （2分）
R2
M gR
2
所以 （1分）
G

（2）设组合体角速度为ω，依题意 （1分）
t
Mm gR2t 2
根据牛顿第二定律：G 2 m
2 (R H )，H 3 2 R（1分）(R H )
3 2 2 3 2
v = ω（R + H = θ gR t gR θ） 2 = （1分）t θ t
（3）减速。（1分）
2
2 =

，因速度减小，
( + ) ( + )
2
供大于需 2 > ，故“天舟一号”做近心运动。（3分）( + ) ( + )
20.（12 分）（1）设小球运动到 B点时的速度大小为 vB，依题意和牛顿第三定律 FNB=9mg
v2
根据牛顿第二定律，有 F = F -mg=m Bn NB 解得 vB= 8gR （3 分）R
（2）小球从 A点运动到 B点的过程机械能守恒，以 B点位置为重力势能零点，则有
1
mgh= mv2B 解得 h=4R （3 分）2 （3分） ，
（3）小球经过最高点时 NC＝mg，依据牛顿第三定律可知小球受到的压力 FNC＝mg
mv 2C
依据牛顿第二定律有 FNC＋mg＝ 解得 vC＝ 2gR （3 分）
R
设小球在右半圆轨道上阻力做功 Wf , 对小球从 B点运动到 C点的过程，
1
W +W = E mv2 1根据动能定理有 G f K ,-2mgR+Wf= C - mv
2
2 2 B
解得 Wf=-mgR ， W 克 f=mgR （3 分）
【其他方法对即给分。
注意角标，全程 v 不加角标，只给第一次出现 v 的计算过程分。同高考】
10
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