第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
危机下的自救：
王朝国家救亡图存的探索
第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
社会主义核心价值观
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善
壹
创造新的王朝国家
——农民阶级救亡图存的探索
引入新概念：王朝国家
由于广大民众对国家还只是极为朦胧与模糊的认识，他们只有通过王室成员这些具体的形象才能确立起对国家的认同。因而，国王及其王朝便被看作是国家的象征和标志。在这里，君主与国家具有等同的一致性，广大民众也正是通过对君主的热爱与忠诚这样的中介来热爱与效忠自己的国家，忠君与爱国就这样紧密地联系在一起。
——李宏图《西欧近代民族主义思潮研究——
从启蒙运动到拿破仑时代》
君主=国家
尊君=爱国
手握乾坤杀伐权，斩邪留正解民悬。
眼过西北江山外，声震东南日月边。
展爪似嫌云路小，腾身何怕汉程偏!
风雷鼓舞三干浪，易象飞龙定在天。
——《斩邪留正诗》（洪秀全）
一、农民阶级的探索——太平天国运动
洪秀全
乾坤杀伐权：皇权
斩邪留正：取而代之，建立新的王朝国家
一、农民阶级的探索——太平天国运动
太平天国运动的发展过程
1851年
1851年
1853年
1853年
1856年
1856年
1859年
1864年
金田起义
永安建制
定都天京
颁布纲领
全盛时期
天京变乱
颁布纲领
天京陷落
标志着太平天国运动开始
分封诸王，初步建立政权
正式建立政权，与清廷对峙局面正式形成
《天朝田亩制度》
太平军西征、北伐巩固政权
标志着太平天国运动由盛转衰
《资政新篇》
标志着太平天国运动失败
一、农民阶级的探索——太平天国运动
太平天国运动失败的原因
1、统治阶级的腐化与堕落
2、多方势力的联合镇压
3、统治集团的分裂与内讧
太平天国运动的失败
思考：上述三个原因必然会导致太平天国运动的失败吗？
只有媳错无爷错,只有婶错无哥错。
只有人错无天错,只有臣错无主错。
——《天父诗》（洪秀全）
问题一：这首诗反映了洪秀全什么思想？
问题二：上述思想说明了什么问题？
君主=国家
问题探究：太平天国运动失败的根本原因
有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也……天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用…… ——《天朝田亩制度》
绝对平均主义
农民阶级的局限性是太平天国运动失败的根本原因
上层建筑：君、国； 经济基础：平均、等级
问题探究：太平天国运动失败的根本原因
等级制度
一、农民阶级的探索——太平天国运动
其（太平天国）悲剧意义……更在于他们借助宗教猛烈冲击传统却不能借助宗教而挣脱传统的六道轮回。反封建的人没有办法洗净自己身上的封建东西。因此，他们悲壮的事业中又有着一种历史的悲哀。
由于农民阶级的局限性，太平天国运动的领导者们没有跳出王朝国家千百年来的怪圈，他们一手缔造的新的王朝国家带有与旧的王朝国家一样的封建与腐朽，洪秀全的太平天国没能带领中国人走出危局。至此，农民阶级救亡图存的探索宣告失败。
陈旭麓
贰
改造旧的王朝国家
——地主阶级救亡图存的探索
一、地主阶级的探索——洋务运动
洋务运动的目的与指导思想
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器万不能及……鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
——《总理衙门原函》
一、目的
直接：镇压国内的农民起义，抵御外来侵略者入侵
根本：维护清政府的统治
二、指导思想
中学为体，西学为用
材料二：以中国之伦常名数为原本，辅以诸国富强之术
——《校邠庐抗议》
一、地主阶级的探索——洋务运动
洋务运动的措施
措施 成就
19世纪60年代起，以自强为口号，创办了一系列近代军事工业 江南机器制造总局
安庆内军械所
福州船政局
19世纪70年代起，以求富为口号，创办了一系列近代民用工业 上海轮船招商局
开平矿务局
汉阳铁厂
创办新式学堂，培养新式人才 京师同文馆
派遣留学生
策划海防，训练新式部队 创建北洋、南洋、福建三支新式海军
江南制造总局
福州船政局
上海轮船招商局
开平矿务局
京师同文馆
北洋水师
一、地主阶级的探索——洋务运动
洋务运动的影响
1、在客观上促进了民族资本主义的诞生，对外国资本的侵略起到一定的抵制作用
2、引进西方的先进设备与技术，是我国近代化的开端
3、增强了军事实力，国防走向近代化
4、推动了教育近代化，培养了一大批新式人才
思考：地主阶级对旧的王朝国家进行的改造有什么作用？
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
1、西北
1865年阿古柏叛乱
1876年左宗棠出兵新疆平叛
1884年新疆建省，危机解除
1878年收复新疆南北路
1864年新疆爆发反清起义
边疆危机
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
边疆危机
1、东南
1883年法国控制越南
1884年马尾海战中福州造船厂被炸毁
1885年3月镇南关大捷
1885年6月签订《中法新约》，中国不败而败
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
在左宗棠收复新疆与中法战争中，清政府虽然没有取得完全的胜利，但也不至于一败涂地，在英法俄等民族国家的明枪暗箭中走向毁灭。地主阶级对大清这个垂垂老矣的王朝国家的改造起了一定的作用。现在，这个披上了坚船利炮外衣的腐朽王朝国家即将迎来一场新的大战，它的对手是一个刚刚经历了一场脱胎换骨的改革，充满了勃勃生机的新兴民族国家。它是否能像在边疆危机中一样，成功化险为夷呢？
思考：地主阶级的探索最终成功了吗？
明治天皇
(近代)中国所面对的，是若干成熟的民族国家，它们与中国最大的优势，不仅表现在技术、军事、经济、政治等方面，而且，更重要的是，他们具有把这些优势变成一个整体的综合能力，这个综合能力就是现代民族国家。……在这个意义上说，当时的中国社会所面临的是“民族”危机，这个危机的含义是：与和西方列强对抗，要把中国各种族、各社会阶层和社会集团转变成一个思想的和利益的“共同体”。
——徐迅《民族主义》
引入新概念：民族国家
思想与利益
“共同体”
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
甲午战争的经过
1894年7月丰岛海战，日军偷袭清军，不宣而战
1894年9月平壤战役，清军失利，退回国内
1894年9月黄海海战，清军主力尚存，李鸿章下令避战保船，失去制海权
1894年10月辽东战役，日军在旅顺进行大屠杀
1895年1月威海卫战役，北洋水师全军覆没，洋务运动失败
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
对比洋务运动与明治维新
领域 措施
工业 19世纪60年代起，先后以自强和求富为口号，创办了一系列近代军事工业和民用工业
教育 创办新式学堂，培养新式人才
军事 策划海防，训练新式部队
洋务运动
VS
领域 措施
政治 废藩置县，加强中央集权，确立了君主立宪制
经济 殖产兴业，推行地税改革，大力发展近代经济
社会生活 文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式
军事 实行征兵制，训练新式部队
明治维新
问题一：洋务运动与明治维新涉及的领域有什么不同？（广度）
问题二：洋务运动与明治维新的措施力度有什么不同？（深度）
洋务运动主要集中在工业、教育与军事等方面，忽视了更为基础的政治、经济与文化。明治维新则涉及了政治、经济、军事与社会生活，在整个社会的范围进行了全面的改革。
洋务运动的措施仅限于引进西方先进的技术，停留在器物上，并未触及任何旧的制度与思想。以教育为例，洋务运动并没有改变旧的教育体制与科举制度，仅仅是培养了一批翻译与技术人才。明治维新的措施则是直接对旧制度进行了全面的改革。以政治制度为例，明治维新废除了幕府制度与封建身份制度，实行平民化和平等化，建立了一个君主立宪制的民族国家
同途殊归
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
材料二：李鸿章还是属于封建“体”里的人，他本身并没有超出这个封建的“体”，他只是从封建体里绽开了一个裂口。
——《迈向中国近代化迈出第一步的代表人物》
蒋廷黻在《中国近代史》中说，洪秀全得了南京以后，我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会，而在建设新朝代蒋廷黻在《中国近代史》中说，洪秀全得了南京以后，我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会，而在建设新朝代。他深居宫中，务求享尽皇帝的福，对于政事则不放在心上。他深居宫中，务求享尽皇帝的福，对于政事则不放在心上
材料一：1876年李鸿章会见日本驻清大使森有礼说：“阁下赞赏模仿欧风，废弃旧来服制，犹如将自国的独立委身于欧洲的制度，岂不是遭人唾弃、羞耻之事？我国决然不会进行如此变革，只是不得不在武器、铁道、电信等机械方面，积极吸收西洋的东西。” ——《李文忠公全集》
问题一：为什么李鸿章说“决然不会进行如此变革”？
问题二：材料二中的封建“体”指的是什么？
因为他的思想是封建的
地主阶级的局限性
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
问题探究：地主阶级的局限性的具体表现
材料一：因此，洋务企业与“官场”无异，若投资洋务实业的商人不谙“官场”世情，那么须臾间将无立锥之地。此外，李鸿章或许另有别图...其个人及其府衙无节制的用度亦亟需开源。
——《清末洋务实业的创办歧途——以上海机器织布局历次改组为例》
材料二：四个“不能变”
三纲五常不能变
祖宗之法不能变
大清朝的统治不能变
自己的最高皇权不能变
——慈禧太后
材料三：取西人器数之学，以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道——薛福成（洋务运动推行者之一）
思想：坚持维护传统文化与思想的正统性与核心地位
经济：封建衙门式的管理方式，营私舞弊，中饱私囊
政治：坚持维护封建帝制，政治腐败
地主阶级的局限性是洋务运动失败的根本原因
二、地主阶级探索的检验——边疆危机与甲午战争
我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理，不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破，犹可敷衍一时。如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一间净室，虽明知为纸片糊裱，然究竟决不定里面是何等材料。
由于地主阶级的局限性，洋务派对旧的王朝国家的改造始终停留在器物层面，局限于引进西方先进的军事与生产技术，却没有改变落后的封建制度与思想。这个布新而不除旧的腐朽王朝国家在与蜕变为民族国家的日本的战争中一败涂地。至此，地主阶级救亡图存的探索宣告失败。
纸片糊裱：停留在学习西方先进技术
内里未改：没有改变落后的封建体制
叁
民族国家的瓜分狂潮
——王朝国家探索的失败
一、王朝国家探索的失败——瓜分狂潮
台湾割让与反割台斗争
起因：甲午战争战败后，中国与日本签订《马关条约》，被迫割让台湾
经过：1895年5月至10月，台湾义勇军与刘永福率领的黑旗军一起，展开了反抗日本占领的武装斗争，重挫了日本侵略军，表明了台湾人民不屈服于日本的坚强意志
放在心上
春愁
丘逢甲
春愁难遣强看山，
往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，
去年今日割台湾。
放在心上
全台非澎湖之比，何至不能一战？臣等桑梓之地，义与存亡，愿与抚臣誓死守御。设战而不胜，请俟臣等死后再言割地。
——唐景崧（台湾巡抚）
愿人人战死而失台
绝不愿拱手而让台
民族意识的觉醒！
一、王朝国家探索的失败——瓜分狂潮
三国干涉还辽：
材料一：作为中国抵抗日本时斡旋有功的谢礼，德国直接要求中国割让山东青岛南岸的胶州湾……俄国要求类似的租约并获得了先前才帮清朝挽救回来的旅顺和大连……法国不甘落后，租借了广州湾。
——《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》
日本
法国
俄国
美国
英国
放在心上
1899年，美国先后向英、俄等六国政府提出在中国实行“门户开放”，贸易机会均等的照会，形成了列强共同宰割中国的局面。
材料二：1895年，清政府决定将民用企业从速变计，招商承办。盛宣怀承包汉阳铁厂，1913年抵押于日本；张翼承包开平煤矿，1900年落入英国人之手。
——彤新春《晚清中国道路》
政治：抢占租借地，划分势力范围
经济：资本输出，抢夺路权和工矿利权
二、王朝国家探索的失败——国退民进
吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败、割台湾偿二百兆以后始也。我皇上赫然发愤,排群议,冒疑难,以实行变法自强之策,实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
我十年以前……哪知道国家是个什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年……才知道有个国家，才知道国家乃是全国人民的大家，才知道人人有应当尽力于这大家的大义。
——陈独秀《说国家》（1904年）
台湾人民反割台斗争
甲午战争后，中国人民的民族观与国家观有了巨大的飞跃。国家不再是一个遥远而模糊的概念，爱国也不再等同于忠君。越来越多的人开始以国事为己任，自发地团结一致抵御外侮。由此而发轫的民族国家观念开始取代传统中国的族类思想和“天下”观念，中国人的民族国家意识觉醒了
板书设计
国家出路的探索
列强侵略的加剧
探索出路
侵略加剧
农民阶级：太平天国运动
地主阶级：洋务运动
边疆危机
甲午战争
瓜分狂潮
王朝国家探索失败