第20课 正面战场的抗战 八年级历史上册素养提升教案（统编版）

统编八年级历史（上册）同步素养提升教案
第20课 正面战场的抗战
一、课标内容
通过了解正面战场的抗战史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。
二、素养目标
时空观念：通过观察、梳理各大战役的地图，了解中国军民抗战的过程。
历史解释：了解正面战场各大战争的概况，知道这些战争在抗日战争中起到的重要作用。
唯物史观：通过了解正面战场上各大战役的相关史实，能够客观地评价正面战场的意义。
家国情怀：通过了解正面战场中抗日将士在抗战中的感人事迹，体会他们英勇顽强、不怕牺牲的精神及他们时刻将国家利益和民族利益放在首位的爱国主义情怀。
三、教学重点、难点
【教学重点】
台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战。
【教学难点】
正确评价正面战场的抗战。
四、教学过程
（一）导入新课
全面抗战爆发后，日军大举进攻中国，企图速战速决，一举灭亡中国。面对日军的疯狂进攻，中国军队先后组织了一系列著名会战。今天就让我们一起学习第20课《正面战场的抗战》。
（二）新课探究
（一）台儿庄战役
1．教师提问：根据《台儿庄战役形势图》思考：日本进攻台儿庄的意图是什么？
学生回答：日军企图让山东半岛登陆的一部分日军，同津浦路南下的日军在台儿庄会师，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。
2．教师提问：阅读教材P98－99“台儿庄战役”这一目内容，简要复述台儿庄战役的经过。
学生回答：1938年3月，北路日军孤军南进，向台儿庄发起攻击，中国守军奋起抵抗，同日军展开了激烈巷战。与此同时，中国军队主力完成了对日军的包围，发起全面反攻。日军被迫撤退，中国军队乘胜追击，歼敌1万余人，取得了抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
3．小组探究：台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？
学生回答：中国军队的英勇作战；第五战区司令长官李宗仁指挥得当；参战的中国军队的有力配合；正确地把握了战机。
（二）武汉会战
1．教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。1938年6月开始，日军先后集结40多万兵力进攻武汉，中国军队共部署约100万人参战，开始了著名的武汉会战。
教师提问：请同学们说一说武汉会战中的著名战役。
学生回答：万家岭战役。在江西万家岭，中国军队集中优势兵力，利用有利地形，将日军一个师团分割包围，取得了击毙日军3000余人的万家岭大捷。
2．教师提问：武汉会战的结果如何 有何影响
学生回答：结果：整个战场形势对中国不利，武汉陷入日军的三面包围之中。为避免损失，中国军队于1938年10月有序撤出武汉，武汉会战结束。影响：武汉会战历时4个多月，使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。
3．教师讲解：武汉会战后期，日军占领广州。在优势日军的疯狂进攻下，中国军队在正面战场节节败退，华北、华中和华南大片领土沦入敌手。广州、武汉失陷后，日军的兵力已严重不足，物力财力都感觉困难，抗日战争进入战略相持阶段。
（三）第三次长沙会战
1．教师引提问：阅读教材，说说第三次长沙会战的基本情况。
时 间 1941年12月 长沙
经过 日军调集10余万兵力，以空军为掩护，发动第三次长沙会战。中国军队与日军在长沙城下鏖战，打退增援长沙的三路日军和长沙外围的日军。中国军队发起全线反击，获得会战胜利。
影响 第三次长沙会战的胜利，振奋了人心，坚定了打败日本法西斯的决心，在国内外产生了积极影响。
2．教师提问：第三次长沙会战胜利的原因是什么？分组讨论。
学生回答：①中国军队指挥官采取正确的战略战术；②中国军人的顽强奋战，不怕牺牲；③进入相持阶段后，日军物力、财力十分困难。
3．教师讲述：1944年，日军发动了豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，失去了豫、湘、桂等省的大部分和贵州省的一部分。
4．教师提问：根据上述谈谈你对正面战场的抗战的评价。（学生讨论回答后教师总结）
5．教师总结：
①正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；
②正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力，对战略相持阶段的到来，起了决定性作用；
③正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场，为敌后游击战争创造了有利条件；
④正面战场的抗战，振奋了民族精神，坚定了中国军民抗战必胜的信心，提高了中国抗战在国际上的影响力；
⑤正面战场后期由于国民政府推行“消极抗日、积极反共”的方针，致使豫湘桂战役大溃败，中国丧失了大片国土。
（三）课堂总结
七七事变后，日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。中国军队在正面战场先后组织了一系列会战，英勇抵抗日军，粉碎了日本灭亡中国的战略。台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗；武汉会战使日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭；第三次长沙会战的胜利在国内外产生积极影响。
板书设计
第20课 正面战场的抗战
当堂演练
（　D　） 1． 李宗仁将军曾说，在内战中搅了二十多年，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。现在真是天如人愿，这辈子有个抗日救国的机会。他践行“抗日救国”的突出表现是指挥
A．武汉会战 B．太原会战 C．百团大战 D．台儿庄战役
（　D　） 2． （时空观念）1938年9月，中国的重要工业设备、武器弹药等9万多吨物资以及机关、团体、学校、医院等单位共约64 000多人，集结在湖北宜昌，等候转移入川。这次大转运的背景是
A．日寇发动卢沟桥事变 B．淞沪会战后上海失守
C．太原会战后华北沦陷 D．日本侵略军进逼武汉
（　C　） 3． 1938年，在武汉各种抗日组织、抗日团体纷纷建立，抗日救亡报刊如雨后春笋般涌现，抗日宣传、募捐、劳军等一系列救亡活动空前高涨，“保卫大武汉”成了全体中国人响亮的口号。据此可知，抗日战争
A．提高了中国的国际地位 B．进入了战略反攻阶段
C．激发了民众的爱国热情 D．正面战场取得重大战果
（　C　）4． 第三次长沙会战结束后不久，美国即宣布将向中国贷款5亿美元。随后，美英两国宣布废除对华不平等条约。这说明该战役的胜利
A．完全打破日军速亡中国的迷梦 B．彻底改变中国半殖民地现状
C．极大地提高了中国的国际地位 D．使抗日战争进入到相持阶段
（　C　） 5． 1944年初，日军向国民党正面战场发动大规模的豫湘桂战役。国民党军队一溃千里，丢失了河南、湖南、广西等省的大部分和贵州省的一部分。出现这一现象的主要原因是国民党
A．停止内战，联共抗日 B．军事力量较薄弱 C．消极抗日，积极反共 D．固守不抵抗政策
五、教学反思
通过对正面战场上中国军队的奋勇杀敌、顽强拼搏的抗战史实的讲述，让学生树立对国家和民族的强烈责任心以及中华英雄儿女的敬仰之情，让学生明白“天下兴亡，匹夫有责”的名训。在合作探究过程中，能够与学生达到思想的碰撞，提高了学生思维的广度和深度。