第23课 内战爆发 八年级历史上册素养提升教案（统编版）

统编八年级历史（上册）同步素养提升教案
第23课 内战爆发
一、课标内容
知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史实。
二、素养目标
唯物史观：结合国民党发动内战的原因和史实，认识国民党坚持独裁统治的本质。
时空观念：结合地图分析刘邓大军挺进大别山的意义，从时空上认识到战争态势的变化。
史料实证：结合史料揭露国民党政权独裁专政的本质。
历史解释：联系史料归纳中国共产党为争取和平民主作出的努力。
家国情怀：了解中国共产党为争取和平民主作出的努力，感知和平民主来之不易，热爱祖国，拥护党的领导。
三、教学重点、难点
【教学重点】
“双十协定”和政治协商会议的内容。
【教学难点】
重庆谈判。
四、教学过程
（一）导入新课
饱受战争苦难的中国人民在取得抗日战争胜利后，最大的心愿是什么？是和平，是安宁！然而，在美国支持下的蒋介石政府却在人民最需要和平的时刻挑起内战，又玩起了“假和平，真内战”的花样， 再一次把中国人民推向战争的苦难之中。今天，让我们一起来学习第23课《内战爆发》。
（二）新课探究
（一）重庆谈判
1．多媒体展示：电影《建国大业》的相关片段。
片段一　毛泽东：“委员长和我都是中山先生的弟子，国共两党继承的是中山先生民主革命的衣钵。同宗同源，存续相依。”
片段二　蒋介石：“想和的时候可以和，想打的时候可以打。只有这样，我们说了才算数。”
教师提问：请同学们结合上述片段，并阅读教材P112正文第1段，指出蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的。
学生回答：蒋介石的目的，一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
教师提问：面对蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？
学生回答：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行和平谈判。
2．教师提问：请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。
学生回答：
时间 1945年8月
地点 重庆
人物 蒋介石、毛泽东、周恩来
结果 1945年10月10日，签订“双十协定”
内容 双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案
　　3．教师讲述：按照“双十协定”的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆举行。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，并通过一系列决议，再一次确定了避免内战、和平建国的方针。
4．教师强调：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
（二）国民党发动内战
教师讲解：通过谈判，我党赢得了政治上的主动权，国民党则陷入了被动。政治上的较量失败，但蒋介石自认为做好内战准备之后，公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，正式开始与共产党进行军事上的较量，全面内战打响了。
图片展示：国民党军队乘美国登陆舰开往东北和美国飞机空运国民党军队到内战前线。
　
教师讲解：1946年6月，蒋介石单方面撕毁协定，进攻中原解放区，全面内战爆发。
播放《中原突围》片断：
教师讲解：这是一场美帝国主义出钱出枪、蒋介石出人的反共反人民的内战。全面内战爆发后，蒋对我解放区发动全面进攻，没想到损失惨重。在第二年由全面进攻改为重点进攻，攻守形势发生了巨大变化。
（三）解放区军民的自卫反击
1．教师提问：阅读教材第113页《相关史事》栏目。在敌人占明显优势的情况下，人民解放军是怎样粉碎敌人全面进攻的
国民党 共产党
兵力 约430万 约127万
武器装备 装备较好的陆、海、空军 只有陆军，装备基本上是缴自日、伪军的步兵武器和少数火炮
占领地区 约占全国的76% 约占全国的24%
人口 约3.39亿 约1.36亿
学生回答：毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻，并制定了以运动战为主要方式，以歼灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。
2．教师过渡：解放区军民在中国共产党的正确领导下，经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军的全面进攻。
3．教师讲解：国民党军队在全面进攻受挫的情况下，被迫收缩战线，转而发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。人民解放军是如何粉碎敌人的重点进攻的
学生回答：在陕北解放区，毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
在山东解放区，华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
4教师提问：为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其进攻就被人民解放军接连挫败
学生回答：（1）中国共产党集中优势兵力各个歼灭敌人;（2）党中央、毛泽东的正确领导;（3）人民军队的英勇作战;（4）人民群众的大力支持。
（三）课堂总结
抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，签署了“双十协定”和召开政治协商会议，赢得了主动，争取了和平。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。
板书设计
第23课 内战爆发
当堂演练
（ 　A　 ） 1．郑振铎曾谈道：“自从毛泽东先生到了重庆、开始会谈以后，我们哪一天不在探问着会谈进行的情形，不在关心着会谈进行得顺利与否。”这种关切代表了广大民众
A．和平建设国家的强烈渴望 B．对国民党腐败统治的不满
C．踊跃参军参战的热切期盼 D．获得彻底翻身解放的喜悦
（　A　） 2． 从1946年1月到6月，国民党军队对解放区发动的大小进攻共计4 365次，累计使用兵力达270万人次，侵占解放区城市40座、村镇2 577处。这表明
A．国民党肆意破坏“双十协定” B．国民党已经发动全面内战
C．全面内战爆发后国民党占据明显优势 D．解放区军民以歼灭敌人有生力量为主
（　C　） 3． 1946年6月26日，国民党军队进攻中原解放区，其后又在晋南、苏北、鲁西南、胶东等地，向解放区展开大规模进攻。这意味着
A．中共中央转战陕北 B．国共北平和谈失败
C．全面内战的爆发 D．百团大战即将打响
（ 　C　 ） 4． 在解放战争初期，解放区采取以歼灭敌人有生力量为主要目标，以运动战为主要作战方法的战略战术，主要是因为
A．解放军的实力已超过国民党军队 B．解放军的人数已超过国民党军队
C．解放区军民面对敌强我弱的形势 D．解放区的区域已大大超过国统区
（　C　） 5． 1947年3月18日，毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。”“我们要以一个延安换取全中国。”随后，人民解放军采取的军事行动是
A．重庆谈判 B．粉碎全面进攻
C．转战陕北 D．发动临江战役
五、教学反思
在教学过程中，通过文字、图片、地图等多种史料，并在恰到好处的问题设置中，让学生知道中共为争取和平与国民党进行斗争的史实，使学生感知和平民主的来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，从而培养学生对中国共产党的热爱之情。