五年级数学上册教案 认识负数（苏教版）
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文档简介
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认识负数
教学目标：
1．使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
2．体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。
3．锻炼同学们把数学知识应用到实际生活中的能力，增加同学们的自信心。
教学重点：
应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
教学难点：
体会两种具有相反意义的数量。
教学具准备：
教学挂图、温度计
教学过程：
一、复习导入
读一读，分一分。
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
正数 负数
二、教学例3
1．情境引入。
师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计表。
月 份 一 二 三 四 五 六
盈亏（元） +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
2．教学用正数与负数表示盈亏情况的具体意义。
师：通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？
从表中你还能知道些什么？
3．试一试。
根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损850元；
九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；
十一月份：盈利3700元； 十二月份：亏损250元；
月 份 七 八 九 十 十一 十二
盈亏（元）
介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。
三、教学例4
1．出示情境图，辨别方向。
2．教学用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
师：小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100米，到了什么地方？
生：小华如果向东走2100米，到达邮局。
小华如果向西走2100米，到达公园。
师：如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？
师：可以把向西走2100米记作+2100米吗？那么向东走2100米记作什么？
3．表示南北方向运动的路程
从学校出发，沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里？根据行走的方向和路程，分别写出一个正数和一个负数。
在小组里说说你的想法。
4．试一试：
（1） 你会填一填、读一读吗？
-5 （）（） -2 -1 0 1 2 （） 4
说一说你是怎样想的？
（2） -2接近2，还是接近0？
正数和负数在数轴上的排列方向是怎样的？
5．练一练
1）下面是小明家今年六月份收入和支出的记录。你能说一说小明家各项收入和支出的情况吗？
日期 项目 收支
6月5日 父母领取工资 +2800元
6月10日 送给爷爷奶奶 -400元
6月12日 妈妈购买衣服 -230元
6月20日 爸爸获得奖金 +600元
6月30日 缴水、电、煤气、电话费 -220元
6月1～30日 购买食品等 -980元
（2）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走52，记作（ ）米。
（3）如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。
四、巩固练习。
练习一 第6题。
某市2004年每个季度的平均气温如下表。
季 度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
平均气温（℃） -10 15 20 -5
你能在温度计上表示出这些温度吗？
练习一 第7题。
你能在括号里填上合适的数吗？
（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（ ）米。
（2）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（ ）层，地面以下第2层记作（ ）层。
（3）学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。如果把加100分记作+100分，那么扣10分应记作（ ）分。
练习一 第8题
你能说说存折中红线框处的数各表示什么吗？
妈妈于6月10日又存入2000元，在存折上应记作（ ）元；6月25日取出400元，在存折上应记作（ ）元。
阅读：你知道吗？
五、全课总结
本节课你都学习了哪些内容
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认识负数
教学目标：
1．使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
2．体验数学与日常生活密切相关，激发学生对数学的兴趣。
3．锻炼同学们把数学知识应用到实际生活中的能力，增加同学们的自信心。
教学重点：
应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
教学难点：
体会两种具有相反意义的数量。
教学具准备：
教学挂图、温度计
教学过程：
一、复习导入
读一读，分一分。
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
正数 负数
二、教学例3
1．情境引入。
师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计表。
月 份 一 二 三 四 五 六
盈亏（元） +3000 +4200 -1800 +2700 -900 +3700
2．教学用正数与负数表示盈亏情况的具体意义。
师：通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？
从表中你还能知道些什么？
3．试一试。
根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元； 八月份：亏损850元；
九月份：盈利2500元； 十月份：盈利4300元；
十一月份：盈利3700元； 十二月份：亏损250元；
月 份 七 八 九 十 十一 十二
盈亏（元）
介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。
三、教学例4
1．出示情境图，辨别方向。
2．教学用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
师：小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100米，到了什么地方？
生：小华如果向东走2100米，到达邮局。
小华如果向西走2100米，到达公园。
师：如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？
师：可以把向西走2100米记作+2100米吗？那么向东走2100米记作什么？
3．表示南北方向运动的路程
从学校出发，沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里？根据行走的方向和路程，分别写出一个正数和一个负数。
在小组里说说你的想法。
4．试一试：
（1） 你会填一填、读一读吗？
-5 （）（） -2 -1 0 1 2 （） 4
说一说你是怎样想的？
（2） -2接近2，还是接近0？
正数和负数在数轴上的排列方向是怎样的？
5．练一练
1）下面是小明家今年六月份收入和支出的记录。你能说一说小明家各项收入和支出的情况吗？
日期 项目 收支
6月5日 父母领取工资 +2800元
6月10日 送给爷爷奶奶 -400元
6月12日 妈妈购买衣服 -230元
6月20日 爸爸获得奖金 +600元
6月30日 缴水、电、煤气、电话费 -220元
6月1～30日 购买食品等 -980元
（2）如果张军向东走30米，记作+30米，那么李刚向西走52，记作（ ）米。
（3）如果张军向北走40米，记作+40米，那么李刚走“-40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。
四、巩固练习。
练习一 第6题。
某市2004年每个季度的平均气温如下表。
季 度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
平均气温（℃） -10 15 20 -5
你能在温度计上表示出这些温度吗？
练习一 第7题。
你能在括号里填上合适的数吗？
（1）升降机上升8米记作+8米，下降5米记作（ ）米。
（2）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作+3层，地面以下第1层记作（ ）层，地面以下第2层记作（ ）层。
（3）学校举行自然科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣10分。如果把加100分记作+100分，那么扣10分应记作（ ）分。
练习一 第8题
你能说说存折中红线框处的数各表示什么吗？
妈妈于6月10日又存入2000元，在存折上应记作（ ）元；6月25日取出400元，在存折上应记作（ ）元。
阅读：你知道吗？
五、全课总结
本节课你都学习了哪些内容
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