三 图形的初步认识（一） 练习六课件（共14张ppt）2024-2025学年一年级上册数学苏教版

(共14张PPT)
苏教版数学一年级上册
图形的初步认识（一）
练习六
三
复习回顾
一
立体图形的特征
长方体是长长方方的，它有6个平平的面，不易滚动。
正方体是方方正正的，有6个完全相同且平平的面，不易滚动。
圆柱上下两个面都是圆形，大小一样。
球没有平平的面，可以向任意方向滚动。
相同立体图形的拼搭
把几个完全一样的正方体拼在一起，可以拼成长方体、正方体和其他立体图形。
强化巩固
二
（教科书第59～61页 想想做做）
1. 说出图中物体的形状。
圆
长方体
圆柱
2. 在□里画“√”。
√
√
√
√
（1）哪个的形状是正方体？
（2）哪个的形状是长方体？
（3）哪个的形状是圆柱？
（4）哪个的形状是球？
（1）从左数起，第( )个是球，第( )个
和第( )个是正方体。
3.
3
1
6
圆柱
长方体
（2）球左边的一个是什么？右边的一个呢？
4. 从下面选择3个堆一堆，怎样堆得高？
选择长方体、正方体和圆柱，堆的时候尽量竖放，这样堆得高。
例如：
5. 下面的物体分别是由哪些形状的积木搭成的？
先填一填，再照样子搭一搭。
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
( )个
4
3
3
2
2
4
6
1
6. 你说我搭。
竖着放两个圆柱。
在上面横着放一个长方体。
在长方体的上面
放两个正方体。
在两个正方体的上面各放一个球。
7. 用哪两堆可以拼成 ？连一连。
8. 照样子接着摆，说说下一个摆什么。
（1）
（2）
（3）
课堂小结
三
数块数时，要按照从上往下或从左往右的顺序数，才能避免重数或漏数。