2丁香结 课件(共43张PPT)

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名称 2丁香结 课件(共43张PPT)
格式 pptx
文件大小 6.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-10-11 19:39:13

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文档简介

(共43张PPT)
2.丁香结
同学们,你知道这些花有什么寓意吗?
杏花象征高洁
牡丹代表富贵
菊花寓意坚贞
宗璞:1928 年出生,女,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家,从事小说与散文创作。
主要作品:短篇小说《红豆》《弦上的梦》,系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等,中篇小说《三生石》。
是落叶灌木或小乔木,原产中国华北地区,在中国已有1000多年的栽培历史,是中国的名贵花卉。生长习性喜阳,喜土壤湿润而排水良好,适庭院栽培。
丁香花
第一部分(1~3)
丁香花
赏花
第二部分(4~6)
丁香结
悟花



白下透出参差的绿
参加
白下透出参差的绿
出差
线条模糊了
糊涂
作者在写“丁香结”之前,用较多的篇幅写了什么?
作只写了哪里的丁香

丁香结已发了什么的人生思考,找出文中的相关语句
请你说一下关于丁香结的诗
积累
青鸟不传云外信,丁香空结雨中虫愁 ——李璟《摊破浣溪纱》
——冯延巳《醉花间》
霜树尽空枝,肠断丁香结。
殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春 ——陆龟蒙《丁香》
芭蕉不展丁香结,
同向春风各自愁。
——李商隐《代赠》
朗读课文,思考:
作者在文中描写了哪四幅丁香图?
作者是从哪几个方面写丁香的?
写出了丁香什么特点?
下课了欣赏下丁香吧
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
中心句
此处的“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。丁香一般开在暮春时节,诗人面对美丽易谢的丁香,便易伤春,说丁香是愁思,而丁香花的花苞便成了诗人眼中惆怅的代表,愁思的象征。以
“丁香结”喻愁思固结不解是一种惯常用法,而本文作者反其道而行之,认为:“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?”这体现了作者超然物外、从容豁达的人生态度。
城里街旁的丁香花
城外校园的丁香花
斗室外三棵白丁香
雨中丁香
作者在文中描写了哪四幅丁香图?
作者是从哪几个方面写丁香的?在课文中找出相关的句子。
颜色
形状
气味
视觉
嗅觉
颜色
……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。
有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头……
那十字小白花,那样小,却不显得单薄。
形状
写出了丁香什么特点?
繁密耀目
幽雅的甜香
娇俏灵动
鲜润妩媚
对比阅读
最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。
最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的、
紫的丁香花都好看。
月光下白的潇洒,紫的朦胧。
潇洒:写出了白丁香在月光下的纯净洁白。
朦胧:写出了紫丁香在月光下的朦胧美。
“白的潇洒,紫的朦胧”对仗工整,结构优美,形象地表现了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态。
作者从丁香的形状(星星般的小花,许多小花形成一簇)、颜色、气味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描写,赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。
自读课文,作者是从哪几个方面描写丁香的?赋予了丁香怎样的情感?
默读1至3自然段,思考:作者写了哪里的丁香花?
作者写了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。
在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
雨中丁香具有怎样的特点?想象画面。
格外妩媚
线条模糊
颜色交融
宛如画作
作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?
着了水滴的丁香格外妩媚,将丁香融入雨中的境界,使象征着愁怨的丁香花蕾更加凄楚动人,更加勾起人的愁绪,不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。
课文解读
结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
盘花扣
引用古诗句,使文章意境更加优美,同时,从另一个角度展示了丁香结愁怨的形象,丰富了丁香结的内涵,给读者留下想象的空间。
“丁香结”常出现在表达闺怨、愁思的诗境中。思考:文章引用诗句的作用?
四、读一读,想一想。
1. 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
作者是怎样把自己的感情寄予在丁香花上的?
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2. 古人诗云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
说说文中引用古人关于丁香结的诗词句子的作用。
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作者将丁香花拟人化,用“探出” 和“窥着”表现出丁香花的可爱,表达了作者对丁香花的喜爱之情。
文中引用古人关于丁香结的诗词句子,从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了丰富想象的天地。
三、给下面的多音字注音并组词。


_____( )
_____( )
_____( )
_____( )
_____( )
hú 糊涂
hù 糊弄
bó 单薄
bò 薄荷
báo 薄饼
结合自身经历,赏析文中哲理性的语句:结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
感悟人生
作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。
作业
2.128页第二课词语抄写3遍
3.想一想下面抄的题
作者在文中描写了哪四幅丁香图?
作者是从哪几个方面写丁香的?
写出了丁香什么特点?
作者在写“丁香结”之前,用较多的篇幅写了什么?
作只写了哪里的丁香
丁香结已发了什么的人生思考,找出文中的相关语句
4.默写第古诗.最后自然段
5.完成同步练习册第2课
6.写一下你最熟悉的事物130字
丁香结已发了什么的人生思考,找出文中的相关语句
请你说一下关于丁香结的诗
丁香结
赏花:颜色、形状、气味
悟花:“结”乃常态,坦然面对
乐观豁达
板书设计
作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
课文主旨
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着,
冷漠,凄清,又惆怅。
她静默地走近
走近,又投出
太息一般的眼光,
她飘过
像梦一般地,
像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过
一枝丁香的,
我身旁飘过这女郎;
她静默地远了,远了,
到了颓圮(pǐ)的篱墙,
走尽这雨巷。
再见