24.1.1圆

课件17张PPT。24.1.1 圆大林一中九五班 09.10.19活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1观察下列图形，从中找出共同特点：活动1归纳：图中都有圆. 活动2 观察下列画圆的过程，你能由此说出圆的形成过程吗？ 圆：在一个平面内，一条线段OA绕它的一 个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆；
圆心：固定的端点叫做圆心；
半径：线段OA叫做这个圆的半径.
圆的表示方法：以点O为圆心的圆，记作
“⊙O”，读作“圆O”.
活动2 归纳：
（1）圆上各点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）；
（2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上.
圆的第二定义：
所有到定点的距离等于定长的点组成的图形叫做圆.活动2讨论圆中相关元素的定义.
如图，你能说出弦、直径的定义吗？ 活动3弦：连接圆上任意两点的线段。AB,AC都是弦。直径：经过圆心的弦。如AB活动4 讨论：
车轮为什么做成圆形？
如果做成正方形会有什么结果？
活动5我们继续讨论园中的有关概念：
弧：圆上任意两点之间的部分叫圆弧，简称弧。
其中大于半圆的弧（用三个点表示，如图ABC）叫做优弧；小于半圆的弧(用两个点表示,如图BC）叫做劣弧。半圆：园中任意一条直径的两个端点把原分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。
等园：能够重合的两个圆叫做等园，半径相等的两个圆也是等园；反过来，同圆或等园的半径相等。
等弧：在同圆或等园中，能够互相重合的弧叫做等弧。
︵︵如何在草场上画一个半径是5m的圆？
说出你的理由.活动6 从树木的年轮，可以很清楚地看出树生长的年龄.如果一棵20年树龄的红杉树的树干直径是23 cm，这棵红杉树的半径平均每年增加多少？ 活动7活动8 归纳小结、布置作业
小结：圆的两种定义以及相关概念.
作业：请做一个正方形的车轮，体会
在车轮滚动的过程中车身的情况.