6.1 细胞的增殖 课件（24张PPT，含5个视频）

(共24张PPT)
细胞的增殖
任务一：以史为基，探究有丝分裂的过程和意义
根尖
光学显微镜下洋葱根尖分生区部分细胞时像
（注：时像中染成深色结构为染色质/体）
显微
观察
处理
高倍镜观察
根尖示意图
子代细胞
亲代细胞
光学显微镜下洋葱根尖分生区部分细胞时像（注：时像中染成深色结构为染色质/体）
亲代细胞
子细胞
分裂间期
有丝分裂
前期
中期
后期
末期
根据染色体 行为变化
【资料】1880年，E.Strasburger根据染色体在细胞分裂过程中的行为变化，将有丝分裂过程划分为前期、中期、后期、末期。
亲代细胞
子细胞
分裂间期
有丝分裂
前期
中期
后期
末期
根据染色体 行为变化
1.子细胞中遗传物质会不会越来越少？
2.怎样保证子细胞的遗传物质与亲代相同？
DNA复制
复制的DNA精准平分
思考：
染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。（P56）
染色质
（丝状）
分裂间期--
分裂期--染色体（棒状）
间期
姐妹染色单体
分裂期
着丝粒
DNA复制
螺旋缠绕
染色质
染色质
染色体
1
1
0
2
1
2
2
1
2
染色体数=着丝粒数
亲代细胞（2n＝16）
原型
模型
细胞壁
核膜
核仁
染色质
细胞质
模拟
亲代细胞（2n＝4）
构建有丝分裂过程模型
亲代细胞（2n＝4）
学生构建的模型
亲代细胞
1、染色体行为和数量发生哪些变化？
2、纺锤体何时出现？如何形成？有何意义？
3、核膜、核仁发生何种变化？
4、细胞如何一分为二？
结合课本P112，构建有丝分裂过程各时期模型，思考在不同时期：
分裂间期：
DNA分子的复制，相关蛋白质的合成。
细胞适度生长。
（动画引自网络，后续不再说明）
有丝分裂——前期
染色质螺旋缠绕为染色体。
细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体。
核膜核仁消失
纺锤丝
纺锤丝
有丝分裂——中期
纺锤丝牵引染色体着丝粒两侧
着丝粒排列在赤道板上
有丝分裂——中期
纺锤丝牵引染色体着丝粒两侧
着丝粒排列在赤道板上
染色体形态数目清晰可见
有丝分裂——后期
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
染色体平均分为两组，移向细胞两极
有丝分裂——末期
染色体、纺锤体消失
核膜核仁重现
赤道板位置出现细胞板，
形成新的细胞壁
有丝分裂的意义：
亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
真核细胞的主要分裂方式——有丝分裂
激光共聚焦显微镜下有丝分裂动态过程
红色的为染色体，绿色的为纺锤体
任务二：简述细胞周期的概念
物质准备
分裂
物质准备
分裂
……
1、什么是细胞周期？
2、细胞周期分为哪两个阶段？各阶段分别发生了什么？
3、不同细胞的细胞周期一样吗？有什么特点？
4、是否所有细胞都有细胞周期？
阅读课本P111，思考：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。
1、概念
2、阶段
细胞周期
分裂间期
分裂期
DNA分子复制
有关蛋白质的合成
细胞适度生长
(90%~95%)
B
A
分裂间期
分裂期
B→A→B
细胞周期
—S期
—G1、G2期
G1
S
G2
M
—M期
完成细胞分裂
表6—1 不同细胞的细胞周期持续时间/h
结论：①不同细胞的细胞周期一般长短不同
②细胞周期大部分时间处于分裂间期
试判断下列细胞有无细胞周期。
a.分化程度高的细胞不再分裂，如神
经细胞。
b.有一些细胞会暂时停止分裂，但
仍能返回细胞周期，如结缔组织中
的成纤维细胞。
c.有一些细胞会连续分裂，如胚胎干
细胞、分生区细胞、癌细胞等。
分裂期
分裂间期
连续分裂的细胞才具有细胞周期
细胞周期
（以进行有丝分裂的细胞为例）
分裂间期
分裂期
图像
典型特征
DNA复制
蛋白质合成
前期
中期
后期
末期
染色体、纺锤体出现，核膜核仁解体
着丝粒排列在赤道板位置上
着丝粒分裂并移向两极，染色单体消失
染色体、纺锤体消失，核膜核仁重现，细胞板扩展
模式图
G1
S
G2
课堂小结
保持亲子代细胞间遗传的稳定性
意义
知识迁移
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
癌症的治疗思路
抑制DNA的复制
替加氟
抑制DNA复制过程所需酶的活性。
顺铂
能够与DNA分子相互作用。
分裂期
分裂间期