5、你是人间的四月天 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
5、你是人间的四月天
作者：林徽因
知人论世
林徽因(1904-1955)，福建闽县(今福州)人，建筑师、教授、作家、诗人。近代著名政治改革家梁启超的儿媳、当代著名建筑学家梁思成的夫人，中华人民共和国国徽的设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家，被誉为“中国第一才女”。
1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：
第一是参与国徽设计。
第二是改造传统景泰蓝。
第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出了莫大的贡献。
参与天安门人民英雄纪念碑设计
参与国徽设计
改造传统景泰蓝
写作背景
《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。
这首诗是一篇极为优秀的作品, 它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候, 金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联: “一身诗意千寻瀑, 万古人间四月天。”
题目解析
你 是 人间的四月天
将“你”比作“四月天”,充满生机与希望, 就像四月天一样美好, 表达出真挚的情感。
诗题即是比喻，直接说“你是”, 而不说“你像”, 肯定之情、赞美之意溢于言表。
上 下
你从本诗标题“你是人间的四月天——一句爱的赞颂”中感受到了什么？
诗题用比喻的修辞手法，将“你”比作人间的“四月天”，突出“你”的美好，表达了作者对“你”的热爱和赞美之情，
副标题直接点明文章的主旨。
你是人间的四月天
——一句爱的赞颂
我说/你是人间的/四月天；
笑响/点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中/交舞着变。
你是四月/早天里/的云烟，
黄昏/吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨/点洒/在花前。
节奏和重音
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕/你戴着，你是
天真，庄严，你是/夜夜的月圆。
雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜
初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着/你梦期待中白莲。
你/是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你/是人间的/四月天！
娉婷（ ） 鲜妍（ ）
冠冕（ ） 呢喃（ ）
yán
pīnɡ
ɡuān miǎn
ní nán
识文辨词
轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。
娉婷：形容女子的姿态美。
鲜妍：鲜艳。
冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。
呢喃：拟声词，形容燕子的叫声。(形容小声说话的声音。)
1、有感情地再读诗歌，用简洁的语言概括诗歌描绘了哪几幅图画？
花开燕语图
春光风舞图
风烟星雨图
月夜花开图
雪后新绿图
整体感知
2、诗人将 “你” 比喻为“四月天”的哪些事物？这些意象有什么特征？这样写有什么好处？
春风、云烟
星子、细雨
鲜花、圆月
鹅黄、绿芽
白莲、燕子的呢喃
特征：
这些意象都有着春天温柔和暖、充满生机和希望的美好特征。
好处：
这样写把无形的爱化作有形可感的美好的景物，使表达生动形象传神。
3、这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？诗歌的每一节分别赞美了什么？
第1节：赞美“你”的___________。
第2节：赞美“你”的___________。
第3节：赞美“你”的___________。
第4节：赞美“你”的_________。
第5节：赞美“你”的_____________。
轻灵、光艳
柔和、恬静
鲜妍、庄严
新鲜柔嫩
爱，暖和希望
细读品味
第一节
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
1.画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了拟人的修辞手法，将笑响拟人化，在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。
2.“点亮”一词用在这里有什么妙处？
生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的欣喜。
第二节
你是四月早天里的云烟， 　
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前。
3.从修辞的角度赏析这一节诗，体会作者表达的思想感情。
诗人将“你”比喻成“四月早天里的云烟”，生动形象地写出了“你”的轻盈自在，无拘无束，充满了生活气息，表达了作者由衷地喜悦之情。
4、“闪”字用在这里有怎样的表达效果？
将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。
第三节
那轻，那娉婷，你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
5.“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话有什么特点？有什么作用？
这句话是倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”。
突出了“你”“轻”“娉婷”的特点，使读者感受到作者内心的欣喜之情。
第四节
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦， 　
水光浮动着你梦期待中白莲。
6.这一诗节中运用了哪些表示颜色的词语来描写“你”？读后给我们什么样的感受？
运用“鹅黄”“绿”“白”这些表示颜色的词语来描写“你”，它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望。
第五节
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
7.如何理解“你是爱，是暖，/是希望”？
直接表明“我”对“你”满怀希望，这爱的呼唤把全诗的感情推向了高潮。
8.如何理解“你是人间的四月天”这句的 ？
“你是人间的四月天”与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对爱的赞美与喜爱之情。
诗中第一行和最后一行是什么关系？有何作用？
“我说你是人间的四月天”
“你是人间的四月天”
（含蓄而矜持）
（直接而肯定）
比喻
重复强调，再次表明主题
主旨大意
这首抒情诗中，诗人使用了描写和抒情的表达方式，极力抒写“你”是“人间的四月天”，表达了诗人内心的喜悦、欢欣和对爱、生命的赞颂。
文章结构
你是人间的四月天
春光风舞图 轻灵
风烟星雨图 柔美
月夜花开图 鲜妍
欣喜温馨眷念
雪后新绿图 复苏
花开燕语图 希望
爱