人教版八年级上册英语 Unit 7 Will people have robots？ Section B 1a-1e 表格式导学案（无答案）

课题 人教版八年级上册英语 Unit 7 Will people have robots Section B 1a-1e导学案 班级 备课教师
课型 第4课时 课时 1
一、学习目标 1. 能够正确理解并运用与未来生活相关的词汇，如“astronaut”“rocket”“space station”等。 2. 熟练掌握一般将来时态的表达方式和用法，能够用“will + 动词原形”来描述未来的事情。 3. 通过听力训练，提高英语听力理解能力，准确获取关键信息。 4. 培养学生对未来生活的想象力和创造力，激发学生学习英语的兴趣。 二、学习重难点 1. 重点 掌握与未来生活主题相关的词汇和短语。 理解并运用一般将来时态进行表达和交流。 2. 难点 准确理解听力材料中的信息，并完成相应的任务。 能够运用所学知识，流利地描述自己对未来的想象。 三、学习方法 自主学习、合作学习、探究学习 四、学习过程 （一）自主预习（10 分钟） 1. 预习课本 P51 1a 部分的内容，尝试将所给单词填写到正确的栏目中。 Jobs：____________________ Transportation：____________________ Places to live：____________________ 2. 拓展思考，每个栏目至少再想出 2 个单词并写下来。 Jobs：____________________ Transportation：____________________ Places to live：____________________ 3. 预习 1c 部分，浏览图片内容，猜测可能的对话主题。 （二）课堂探究（30 分钟） 1. 词汇与分类检查（5 分钟） 1. 小组内互相检查 1a 部分单词分类的完成情况，交流各自拓展的单词。 2. 教师抽取部分小组进行展示和点评，强调易错单词的分类。 2. 听力训练（10 分钟） 1. 听 1c 部分的对话，独立完成图片编号任务。 2. 小组内交流答案，讨论听力中的关键信息。 3. 再次播放录音，全班核对答案。 3. 深度听力与填空（10 分钟） 1. 听 1d 部分的对话，独立完成填空任务。 2. 小组内核对答案，互相讲解填空的思路和依据。 3. 教师对填空内容进行讲解，重点分析一般将来时态的运用和动词的正确形式。 4. 小组讨论与展示（5 分钟） 1. 小组讨论：What will your life be like in the future （未来你的生活会是什么样？） 2. 每个小组推选一名代表，进行发言，描述小组内讨论的结果。 （三）课堂小结（3 分钟） 1. 教师引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括词汇、一般将来时态的用法以及听力技巧。 2. 强调对未来生活进行想象和描述时，要注意语言的准确性和逻辑性。 （四）课堂检测（2 分钟） 1. 用所给动词的适当形式填空。 I think people ________ (have) more free time in the future. There ________ (be) more cars in the city in 10 years. Kids ________ (not go) to school. They will study at home on computers. 2. 从方框中选择合适的单词填空。 astronaut, train, apartment, rocket People will travel by ________ in the future. My dream is to be an ________. He lives in a big ________ with his family. The ________ can take us to the moon. 五、课后拓展 1. 用英语写一篇短文，描述你心目中未来的城市生活，不少于 80 词。 2. 与同学或家人交流，分享彼此对未来生活的想象和期望。