广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2024九上·青秀开学考）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡
【答案】B
【知识点】质量及其特性；功率的概念；力的概念及单位；压强
【解析】【解答】在国际单位中，牛顿是力的单位，简称牛，符号N，故B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
【分析】力的单位是牛顿。
2．（2024九上·青秀开学考）以下现象，能用分子热运动进行解释的是（ ）
A．烟雾缭绕 B．尘土飞扬 C．大雪纷飞 D．美酒飘香
【答案】D
【知识点】机械运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】ABC．烟雾缭绕、尘土飞扬、大雪纷飞都是宏观物体的运动，是机械运动，不是分子的运动，故ABC不符合题意；
D．闻到美酒香味，是酒分子无规则运动的结果，故D符合题意。
故选D。
【分析】物体位置的变化是机械运动；闻到气味，是分子运动。
3．（2024九上·青秀开学考）下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（ ）
A．竹子被拉弯
B．捏橡皮泥
C．跳板被压弯
D．苹果加速落地
【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】ABC．竹子被拉弯、跳板被压弯，捏橡皮泥，都有形变发生，说明力可以改变物体的形状，故ABC不符合题意；
D．苹果加速落地，运动速度变化，是力在改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
【分析】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
4．（2024九上·青秀开学考）下列情境中，属于增大压强的是（ ）
A．滑雪板面积较大 B．骆驼的脚掌较宽
C．安全锤头部较尖 D．铁轨下面铺枕木
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABD．滑雪板面积较大，骆驼脚掌宽大，铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小压强，故ABD不符合题意；
C．安全锤头部较尖，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故C符合题意。
故选C。
【分析】压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积，增大压强。
5．（2024九上·青秀开学考） 将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开，这一现象说明（ ）
A．分子间有空隙 B．分子在运动
C．分子间有斥力 D．分子间有引力
【答案】D
【知识点】分子间相互作用力
【解析】【解答】 将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开，这一现象说明分子之间存在相互作用的引力，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据分子之间存在作用力的知识判断。
6．（2024九上·青秀开学考）如图所示的四种情形中，人施加给物体的力是否做功，判断正确的是（ ）
A．图甲中人用力搬石头但石头未被搬动，人对石头做了功
B．图乙中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功
C．图丙中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功
D．图丁中足球离开脚后继续在空中飞行的过程中，人对足球做了功
【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】做功的两个必要因素：①有力作用在物体上；②物体在力的方向移动了距离；
A．甲图中，人用力搬石头未动，人对石头有力，石头没有移动距离，人对石头不做功，故A错误；
B．乙图中，推着货车匀速行走，人对货车有力，在力的方向上有距离，人对货车做了功，故B正确；
C．丙图中，人提着滑板行走，人对滑板有向上的力，滑板移动的距离是水平的，人对滑板不做功，故C错误；
D．丁图中，足球离开脚后由于惯性继续飞行，人对足球没有力，对足球不做功，故D错误。
故选B。
【分析】物体受力，且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
7．（2024九上·青秀开学考）下列生活情景中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．开水变凉 B．燃气烧水 C．可乐加冰 D．锻打物体
【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．开水变凉，开水温度高，向空气放出热量，内能减小，通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；
B．燃气烧水，燃气燃烧温度高，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意；
C．可乐加冰，冰温度低，吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意；
D．锻打物体，物体间相互碰撞，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。
故选D。
【分析】温度不同时，物体间通过热传递改变，物体间相互摩擦或碰撞，是做功改变内能。
8．（2024九上·青秀开学考）下列中考体育考试项目中，利用惯性的是（ ）
A．800米跑 B．引体向上 C．抛绣球 D．仰卧起坐
【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】抛绣球时，绣球获得一定的速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性.
故答案为：C.
【分析】要解决此题需要知道惯性是物体保持原来运动状态不变的性质.
9．（2024九上·青秀开学考）如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，与吊灯所受重力是一对平衡力的是（ ）
A．绳子对吊灯的拉力 B．天花板对绳子的拉力
C．吊灯对绳子的拉力 D．绳子对天花板的拉力
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】悬挂的吊灯处于静止状态，受平衡力的作用，灯受到竖直向下的重力，根据平衡力的条件，绳子对灯的拉力与灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】二力平衡时，力的大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上。
10．（2024九上·青秀开学考）教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
A．保持静止 B．加速下落 C．匀速下落 D．减速下落
【答案】A
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，灯仍处于静止状态，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】静止的物体如果不受外力的作用，保持静止状态。
11．（2024九上·青秀开学考）如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ）
A．筷子
B．启瓶器
C．天平
D．镊子
【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】AD．使用筷子、镊子时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故AD不符合题意；
B．使用启瓶器时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；
C．使用的天平，动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故C不符合题意。
故选B。
【分析】根据杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系，判断杠杆的种类。
12．（2024九上·青秀开学考）在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提 D．把实验移到高山上去做
【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】ABC．托里拆利实验中，利用水银管中液面高度，准确测出了大气压的数值，往水银槽内加水银，将玻璃管稍倾斜，或把玻璃管向上提等，不影响大气压的大小，不会改变高度差，故ABC不符合题意；
D．大气压与海拔高度有关，在高山上做实验，海拔高度变大，大气压变小，能支持的水银液柱高度变小，故D符合题意。
故选D。
【分析】托里拆利实验中，大气压与液体压强相平衡，利用水银柱的高度，测量了大气压的大小。
13．（2024九上·青秀开学考）2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。当战斗机从航空母舰上起飞后（ ）
A．舰体略上浮，受到浮力不变 B．舰体略上浮，受到浮力变小
C．舰体略下沉，受到浮力不变 D．舰体略下沉，受到浮力变大
【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】航母漂浮，浮力等于航母总重力，当战斗机从航母上起飞后，航母的重力减小，舰体受到的浮力减小，国际，排开液体的体积减小，舰体略上浮，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】漂浮物体受到的浮力等于重力；物体重力减小，浮力变小，排开液体的体积变小。
14．（2024九上·青秀开学考）如图所示的滚摆，从最高点静止释放，上下往复运动幅度越来越小，最终停在最低点。则下列说法正确的是（ ）
A．滚摆的动能与重力势能可以相互转化
B．滚摆下降时重力势能减小、动能增大
C．滚摆上升时重力势能增大、动能增大
D．滚摆上下往复的过程中，其机械能不变
【答案】A,B
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】ABC．滚摆向上运动时，质量不变，高度升高，重力势能增加，速度减小，则动能减小，动能转化为重力势能；下降时，高度减小，则重力势能减小，速度增加，动能增加，重力势能转化为动能，故AB正确，符合题意；故C错误，不符合题意；
D．在滚摆运动时，滚摆需要克服阻力做功，有部分机械能转化为内能，往复运动幅度越来越小，机械能在减小，故D错误，不符合题意。
故选AB。
【分析】质量一定时，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大。
15．（2024九上·青秀开学考）关于温度、内能和热量的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度越高，说明它含有的热量越多
B．物体内能增加，可能是从外界吸收了热量
C．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能增大
D．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加
【答案】B,C
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A．热传递过程中，传递的能量叫热量，热量是过程量，不能说含有，故A错误；
B．物体从外界吸收了热量，或外界对物体做功，物体的内能都增加，故B正确；
C.0℃的冰变成水，是熔化过程，吸收热量，内能增大，温度保持不变，故C正确；
D．物体吸收热量，内能一定增大，但温度保持不变，如晶体熔化时，吸收热量，温度不升高，故D错误。
故选BC。
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关，改变内能的方式有做功和热传递。内能改变，温度不一定变化。
16．（2024九上·青秀开学考）如图所示，物体重200N，动滑轮重20N，工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s，关于此过程下列说法正确的是（ ）
A．有用功是600J
B．拉力的功率是37.5W
C．滑轮的机械效率是80%
D．克服动滑轮重所做的额外功占总功的20%
【答案】A,C
【知识点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】A．计算克服物体重力，做的有用功W有=Gh=200N×3m=600J，故A正确；
B．动滑轮承担重物绳子的段数n=2，绳端拉力做的总功：W总=Fs=Fnh=125N×2×3m=750J，
计算拉力的功率，故B错误；
C．计算滑轮的机械效率为：，故C正确；
D．由于滑轮的机械效率为80%，则额外功占总功的20%，即克服动滑轮重、绳重和摩擦做的功占总功的20%，故D错误。
故选AC。
【分析】根据W=Gh，计算有用功；利用W=Fs，计算总功，根据，计算功率；利用，计算机械效率。
17．（2024九上·青秀开学考）跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是 的。
【答案】形变；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】运动员在跳板上，跳板受力变弯，力可以使物体发生形变。运动员站在跳板上，给跳板一个向下的力，压弯的跳板对人有向上的力，将人弹起，则物体间力的作用是相互的。
【分析】力可以改变物体的形状，物体间，力的作用是相互的。
18．（2024九上·青秀开学考）阳光明媚的春天，漫步在金牛岭公园，空气弥漫着花香，这是 现象，公园里鲜花的生长 （选填“属于”、“不属于”）机械运动。
【答案】扩散；不属于
【知识点】机械运动；分子热运动
【解析】【解答】闻到花香，是花的芳香分子在不停的无规则运动，是一种扩散现象。
机械运动是物体发生位置变化，鲜花的生长是生理变化，植物整体位置不移动，不属于机械运动。
【分析】闻到气味，是分子不停的无规则运动，形成扩散现象；物体位置的变化是机械运动。
19．（2024九上·青秀开学考）在海边玩耍，感觉沙子烫而海水凉。这是因为质量相同的水和沙，在受到同样的太阳光照射，吸热相同时，沙子的比热容比水的比热容 ，沙子升高温度比水 。
【答案】小；高
【知识点】比热容
【解析】【解答】水和沙子质量相同，同在太阳光照射下，吸热相同，沙子烫而海水凉，是沙子温度升高的比水多，温度差大，根据，水的比热容大于沙子的比热容。
【分析】在质量和吸收的热量相同时，水的比热容大，温度差小
20．（2024九上·青秀开学考）用40N水平拉力拉着重为100N的物体，在10s内由静止开始沿水平直线移动了5m。此过程中，重力对物体做的功为 J，水平拉力对物体做功的功率为 W。
【答案】0；20
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】做功的两个要素是：一是要有作用在物体上的力；二是物体沿受力方向移动一段距离。物体受到的重力方向竖直向下，而物体是沿水平方向运动，所以重力没有做功。
物体受到的水平拉力F=40N，沿水平直线移动了5m，所以拉力对物体做的功为W=Fs=40N×5m=200J
拉力对物体做功的功率为
【分析】物体受力在力的方向上没有位置变化，力没有做功；根据力和距离的乘积计算做功多少，功和时间的比值， 计算功率。
21．（2024九上·青秀开学考）如图所示，小芳用手将重1.5N、体积为1.6dm3的苹果逐渐压入水中，直到苹果刚好浸没，松手后苹果将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），最后静止时，苹果受到的浮力大小为 N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
【答案】上浮；1.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】将苹果全部压入水中后，排开水的体积为：V排=V=1.6×10-3m3，
计算浸没时受到的浮力为：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10-3m3=16N，
苹果受到的浮力F浮=16N，重力G=1.5N，可知F浮>G，松手后苹果将上浮。
苹果静止时漂浮，浮力等于苹果的重力，则受到的浮力为F浮'=G=1.5N。
【分析】根据F浮=ρ水gV排，计算浮力；当浮力大于重力，物体上浮，漂浮时，物体受到的浮力等于重力。
22．（2024九上·青秀开学考）A、B均为实心均匀正方体，它们的质量之比为mA：mB＝2：1，边长之比为aA：aB=2：1，把它们放置在水平地面上如图甲所示，A对地面的压强为p1，B对地面的压强为p2，则p1：p2为 ；把B放在A的正上方，叠放在水平地面上，如图乙所示，B对A的压强为p1'，A对地面的压强为p2'，则p1'：p2''为 。
【答案】1：2；4：3
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在水平地面上，对地面压力F=G，根据，所以
，把B放在A的正上方，对A的压力F1'=GB
A对地面的压力F2'=GA+GB=3GB，根据p=，所以
。
【分析】根据，结合数据间的比值 关系，计算压强的大小的比值。
23．（2024九上·青秀开学考）（1）如图所示，小芳正在放风筝，O点为风筝的重心，请画出风筝所受重力的示意图。
（2）如图所示，请在图中画出F的力臂l。
【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】（1）重力的方向始终是竖直向下的，作用点为重心，从O竖直向下画出重力，如图所示：
（2）力臂是从支点O到力F的作用线的垂直距离，延长力F的作用线，出从支点O向力F的作用线画垂线段，即为力臂l，如图所示：
【分析】（1）重力的方向竖直向下；
（2）从支点向力的作用线作垂线，为力臂。
（1）由重力的概念与特点可知重力的作用点为重心，方向始终是竖直向下的。如图所示：
（2）在图中，力F的作用点在杆的左端，支点在O点。力臂l是从力F的作用点到支点O的垂直距离。如下图所示，延长力F的作用线，画出从力F的作用线到支点O的垂直线段，即为力臂l，如图所示：
24．（2024九上·青秀开学考）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，会观察到硝化棉燃烧起来。
（1）实验中，根据硝化棉燃烧现象，可知玻璃筒内空气分子的热运动 （选填“减慢”或“加快”）。
（2）这是通过 的方式 （选填“增加”或“减少”）玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来。
（3）当活塞向下压一段距离后，手上会感到用的力越来越大，这表明分子间存在 力（选填“引”或“斥”），这种力随着分子间距离的减小而 。
【答案】（1）加快
（2）做功；增加
（3）斥；增大
【知识点】做功改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）实验中，硝化棉燃烧，玻璃筒内温度升高，温度越高分子热运动越剧烈，则玻璃筒内空气分子的热运动加快。
（2）实验中，活塞压缩桶内气体体积，使筒内气体内能增大，是做功的方式增加玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，使硝化棉燃烧起来。
（3）向下压活塞时，手感到用的力变大，是分子间距离变小，分子间存在斥力，斥力随着分子间距离的减小而增大。
【分析】（1）温度越高，分子运动越剧烈；
（2）压缩体积，通过做功改变内能；
（3）物体不能被无限压缩，分子间存在斥力。
（1）实验中，根据硝化棉燃烧，说明玻璃筒内温度升高，温度达到硝化棉的燃点，温度越高分子热运动越剧烈，则玻璃筒内空气分子的热运动加快。
（2）[1][2]实验中通过活塞对桶内气体做功，使筒内气体内能增大，这是通过做功的方式增加玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来。
（3）[1][2]当活塞向下压一段距离后，手上会感到用的力越来越大，这表明分子间存在斥力，且斥力越来越大，说明斥力随着分子间距离的减小而增大。
25．（2024九上·青秀开学考）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分 别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。
（1）实验前，应选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体。组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。
（2）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃，这是通过 方式来增大液体内能。
（3）若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量，根据实验数据绘制出的温度—时间图像如图丙所示，由图像可知A、B两种液体的比热容之比为cA：cB= 。
【答案】（1）质量；自下而上
（2）32；热传递
（3）等于；1：2
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】比较不同物质吸热的情况时，
（1）实验时，物体吸热后，温度变化受质量影响，应选质量、初温相同的A、B两种液体。
组装器材时，按照从下到上的顺序，方便用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸没在液体中，且不碰到杯底；
（2）根据图乙，温度计的分度值为1℃，液柱在30上2格，示数为32℃。实验中，火焰温度高，水吸收热量，温度升高，内能增大，是热传递方式增大液体内能。
（3）实验中，加热装置相同，加热时间相同时，燃料放热相同，液体A吸收的热量等于B吸收的热量。
根据图丙，AB温度均从20℃上升到45℃时，A、B加热的时间为3min、6min，AB吸收的热量为
，A、B质量相同，根据Q=cmΔt， A、B液体的比热容之比为。
【分析】（1）探究不同物质的比热容时，需要保持质量相等；组装加热器材时，从下向上；
（2）根据温度计液柱位置，测量温度；温度不同时，通过热传递改变内能；
（3）相同加热器，加热时间相同，物体吸收热量相等；当质量和温度差相同时，根据吸收热量的关系判断比热容的大小关系。
（1）[1]实验前，根据变量法得，应选取质量相同、初温相同的A、B两种不同液体。
[2]在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。
（2）[1]由图乙得，温度计的分度值为1℃，示数为32℃。
[2]实验中，水吸收热量，内能增大，温度升高，这是通过热传递方式来增大液体内能。
（3）[1]实验中采用相同的加热装置，若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量。
[2]由图丙得，AB温度均从20℃上升到45℃时，AB加热的时间分别为3min、6min，则AB吸收的热量为
AB质量相同，由得， A、B两种液体的比热容之比为
26．（2024九上·青秀开学考）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图 所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）依据 的知识，实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关，甲、丙两次实验说明滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）在做图甲实验时，木块运动过程中，如果速度突然变大，滑动摩擦力大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验后，小明为班级的拔河比赛做了科学决策，使班级赢得比赛。他做出的科学决策是：组队时，应选质量较 （选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部较 （选填“光滑”或“粗糙”）的鞋子。
【答案】（1）二力平衡；匀速直线
（2）压力大小；接触面粗糙程度
（3）不变
（4）大；粗糙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究影响滑动摩擦力大小因素时，
（1）实验时，测力计拉着木块水平匀速直线运动时，木块处于平衡状态，受到拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于拉力。
（2）根据甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可得：粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。根据甲、丙实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，可得：压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）实验甲中，木块在运动时，速度突然变大，压力和粗糙程度不变，木块所受滑动摩擦力不变。
（4）滑动摩擦力和压力、接触面的粗糙程度有关，拔河比赛时，选质量较大的同学，可以增大压力，穿鞋底更粗糙的鞋，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，容易赢得比赛。
【分析】（1）探究滑动摩擦力时，物体匀速直线运动，根据二力平衡，测量摩擦力；
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大， 滑动摩擦力越大； 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，
（4）增大压力、增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
（1）[1][2]拉着木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，此时木块处于平衡状态，则根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）[1]甲、乙两个实验接触面粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，则可以说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[2]甲、丙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，则可以说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，实验甲中，若木块在运动过程中，速度突然变大，则木块所受滑动摩擦力不变。
（4）[1][2]接触面的压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，所以组队时，选质量较大的同学，可以增大压力，同时在比赛时让队员穿鞋底粗糙的鞋，这样可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，容易赢得比赛。
27．（2024九上·青秀开学考）实验小组用图甲装置做“探究杠杆平衡条件”实验，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
（1）杠杆在图甲所示位置静止时处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，应将平衡螺母向 调节，使图甲中的杠杆在水平位置平衡；其目的主要是为了便于直接在杠杆上读出 的值；
（2）小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，当杠杆平衡时，测得的数据如下表所示。经过对表格中数据的比较，可得到的结论是： ；（用公式表示）
实验序号 动力（牛） 动力臂（厘米） 阻力（牛） 阻力臂（厘米）
1 2 15 3 10
2 4 10 8 5
3 3 5 1 15
（3）如图乙所示，在刻度线M处挂2个钩码，在刻度线N处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 ；（均选填“>”“=”或“<”）
（4）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，借助杠杆上的刻度线，右端只使用弹簧测力计，左端只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N。
【答案】平衡；右；便于测量力臂大小；；>；>；10
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆平衡条件时，（1）根据图甲，杠杆静止，是处于杠杆平衡状态的；杠杆的右侧偏高，应将平衡螺母向右端调节，使杠杆水平平衡，便于测量力臂大小；
（2）根据实验数据，左1=2N×15cm，右1=3N×10cm；左2=4N×10cm，右2=8N×5cm，左3=3N×5cm，右3=1N×15cm，左=右，总结可得：当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即
；
（3）在图乙中，当弹簧测力计斜向左拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，杠杆在水平位置时平衡时，拉力变大，所以；将弹簧测力计斜向右拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，杠杆在水平位置时平衡时，拉力变大，则；
（4）根据图乙，杠杆上的一格为L，物重为G，根据测力计最大值和左侧最小的力臂，根据杠杆的平衡条件：，计算左侧最大的力。
【分析】（1）杠杆在水平位置平衡时，其目的是便于测量力臂；
（2）根据多次测量的力和力臂，总结杠杆平衡规律；
（3）杠杆上的拉力倾斜时，拉力的力臂减小，拉力变大；
（4）根据动力的最大和最大力臂，结合最小的阻力臂，计算最大的阻力。
28．（2024九上·青秀开学考）在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到500℃后，立即投入质量为1kg，温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]求：
（1）水吸收的热量；
（2）金属块的比热容。
【答案】（1）2.52×105J
水吸收的热量
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J
（2）0.3×103J/(kg·℃)
根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Q放=Q吸=2.52×105J
由Q放=c金m金(t金-t)得，金属块的比热容
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据Q=cmΔt，计算吸收的热量；
（2）根据，计算物体比热容的大小。
（1）水吸收的热量
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J
（2）根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即
Q放=Q吸=2.52×105J
由Q放=c金m金(t金-t)得，金属块的比热容
29．（2024九上·青秀开学考）如图所示，一密闭容器中装有某种液体，放置在水平地面上。已知容器的上底面积为1×10-3m2，下底面积为4×10-3m2，液体高度为0.1m，此时容器底受到的液体压强是1000Pa，容器对地面的压强是1500Pa，不考虑容器内部气压的影响，圆台形容器厚度忽略不计。求：
（1）容器内所装液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）若把容器倒置，容器对地面的压强。
【答案】（1）由得，液体的密度为
（2）计算液体对容器底的压力
（3）若把容器倒置，容器对地面的压力不变，由得，容器对地面的压力为
把容器翻过来放置，容器对地面的压强为
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强，利用，计算液体密度；
（2）根据F=pS，计算压力的大小；
（3）根据，计算压强的大小。
（1）由得，液体的密度为
（2）由得，液体对容器底的压力
（3）若把容器倒置，容器对地面的压力不变，由得，容器对地面的压力为
把容器翻过来放置，容器对地面的压强为
30．（2024九上·青秀开学考）如图1所示，底面积为300cm2、高为30cm的柱形容器放在水平桌面上，边长为10cm、重为30N的实心正方体A（不吸水）用细线悬挂在容器上方静止，正方体A的上表面与容器底的距离为20cm。进水管以Q=10cm3/s的快慢向容器中注水，容器内水面上升过程始终水平。求：（g取10N/kg）
（1）正方体A恰好浸没时，水对容器底部的压强；
（2）正方体A浸没时，受到的浮力大小；
（3）请完成坐标设立，画出细线拉力F与时间t的图像。
【答案】解：（1）由于正方体A的上表面与容器底的距离为20cm，正方体A恰好浸没时，此时容器内水的深度
则水对容器底部的压强
（2）正方体A浸没时，正方体A排开水的体积等于其体积，即
正方体A浸没时，受到的浮力大小为
（3）当正方体A没有浸入水时，细线拉力等于正方体的重力，即
当正方体A浸没水时，正方体受到竖直向上的细线拉力、浮力和竖直向下的重力，所以细线拉力
正方体A底部与容器底部的距离为
加水时，当水面刚接触正方体A底时，加水的体积为
加水所用时间为
加水时，当水面从刚接触正方体A底到水面刚接触正方体A上表面时，加水的体积为
加水所用时间为
综上所述，，细线拉力
500s以后，细线拉力
细线拉力F由30N减小到20N，图像如下
答：（1）正方体A恰好浸没时，水对容器底部的压强为；
（2）正方体A浸没时，受到的浮力大小为10N；
（3）细线拉力F与时间t的图像如下图所示
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力的利用
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，计算压强的大小；
（2）根据F浮=ρ液gV排，计算物体受到浮力的大小；
（3）根据V=Sh，计算体积；结合流量，利用，计算水流时间。
1 / 1广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市天桃实验学校2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题
1．（2024九上·青秀开学考）在国际单位制中，力的单位是（ ）
A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．帕斯卡
2．（2024九上·青秀开学考）以下现象，能用分子热运动进行解释的是（ ）
A．烟雾缭绕 B．尘土飞扬 C．大雪纷飞 D．美酒飘香
3．（2024九上·青秀开学考）下列场景中，力的作用效果为改变物体运动状态的是（ ）
A．竹子被拉弯
B．捏橡皮泥
C．跳板被压弯
D．苹果加速落地
4．（2024九上·青秀开学考）下列情境中，属于增大压强的是（ ）
A．滑雪板面积较大 B．骆驼的脚掌较宽
C．安全锤头部较尖 D．铁轨下面铺枕木
5．（2024九上·青秀开学考） 将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开，这一现象说明（ ）
A．分子间有空隙 B．分子在运动
C．分子间有斥力 D．分子间有引力
6．（2024九上·青秀开学考）如图所示的四种情形中，人施加给物体的力是否做功，判断正确的是（ ）
A．图甲中人用力搬石头但石头未被搬动，人对石头做了功
B．图乙中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功
C．图丙中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功
D．图丁中足球离开脚后继续在空中飞行的过程中，人对足球做了功
7．（2024九上·青秀开学考）下列生活情景中，通过做功改变物体内能的是（ ）
A．开水变凉 B．燃气烧水 C．可乐加冰 D．锻打物体
8．（2024九上·青秀开学考）下列中考体育考试项目中，利用惯性的是（ ）
A．800米跑 B．引体向上 C．抛绣球 D．仰卧起坐
9．（2024九上·青秀开学考）如图所示，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，与吊灯所受重力是一对平衡力的是（ ）
A．绳子对吊灯的拉力 B．天花板对绳子的拉力
C．吊灯对绳子的拉力 D．绳子对天花板的拉力
10．（2024九上·青秀开学考）教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
A．保持静止 B．加速下落 C．匀速下落 D．减速下落
11．（2024九上·青秀开学考）如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（ ）
A．筷子
B．启瓶器
C．天平
D．镊子
12．（2024九上·青秀开学考）在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出760mm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）
A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点
C．把玻璃管稍微向上提一提 D．把实验移到高山上去做
13．（2024九上·青秀开学考）2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是捍卫国家主权和领土完整的必要行动。当战斗机从航空母舰上起飞后（ ）
A．舰体略上浮，受到浮力不变 B．舰体略上浮，受到浮力变小
C．舰体略下沉，受到浮力不变 D．舰体略下沉，受到浮力变大
14．（2024九上·青秀开学考）如图所示的滚摆，从最高点静止释放，上下往复运动幅度越来越小，最终停在最低点。则下列说法正确的是（ ）
A．滚摆的动能与重力势能可以相互转化
B．滚摆下降时重力势能减小、动能增大
C．滚摆上升时重力势能增大、动能增大
D．滚摆上下往复的过程中，其机械能不变
15．（2024九上·青秀开学考）关于温度、内能和热量的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体温度越高，说明它含有的热量越多
B．物体内能增加，可能是从外界吸收了热量
C．0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能增大
D．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加
16．（2024九上·青秀开学考）如图所示，物体重200N，动滑轮重20N，工人用125N的拉力将物体匀速提升3m，用了10s，关于此过程下列说法正确的是（ ）
A．有用功是600J
B．拉力的功率是37.5W
C．滑轮的机械效率是80%
D．克服动滑轮重所做的额外功占总功的20%
17．（2024九上·青秀开学考）跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以使物体发生 ；接着跳板可以将人高高弹起，说明物体间力的作用是 的。
18．（2024九上·青秀开学考）阳光明媚的春天，漫步在金牛岭公园，空气弥漫着花香，这是 现象，公园里鲜花的生长 （选填“属于”、“不属于”）机械运动。
19．（2024九上·青秀开学考）在海边玩耍，感觉沙子烫而海水凉。这是因为质量相同的水和沙，在受到同样的太阳光照射，吸热相同时，沙子的比热容比水的比热容 ，沙子升高温度比水 。
20．（2024九上·青秀开学考）用40N水平拉力拉着重为100N的物体，在10s内由静止开始沿水平直线移动了5m。此过程中，重力对物体做的功为 J，水平拉力对物体做功的功率为 W。
21．（2024九上·青秀开学考）如图所示，小芳用手将重1.5N、体积为1.6dm3的苹果逐渐压入水中，直到苹果刚好浸没，松手后苹果将 （填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），最后静止时，苹果受到的浮力大小为 N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
22．（2024九上·青秀开学考）A、B均为实心均匀正方体，它们的质量之比为mA：mB＝2：1，边长之比为aA：aB=2：1，把它们放置在水平地面上如图甲所示，A对地面的压强为p1，B对地面的压强为p2，则p1：p2为 ；把B放在A的正上方，叠放在水平地面上，如图乙所示，B对A的压强为p1'，A对地面的压强为p2'，则p1'：p2''为 。
23．（2024九上·青秀开学考）（1）如图所示，小芳正在放风筝，O点为风筝的重心，请画出风筝所受重力的示意图。
（2）如图所示，请在图中画出F的力臂l。
24．（2024九上·青秀开学考）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，会观察到硝化棉燃烧起来。
（1）实验中，根据硝化棉燃烧现象，可知玻璃筒内空气分子的热运动 （选填“减慢”或“加快”）。
（2）这是通过 的方式 （选填“增加”或“减少”）玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来。
（3）当活塞向下压一段距离后，手上会感到用的力越来越大，这表明分子间存在 力（选填“引”或“斥”），这种力随着分子间距离的减小而 。
25．（2024九上·青秀开学考）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分 别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。
（1）实验前，应选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体。组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。
（2）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为 ℃，这是通过 方式来增大液体内能。
（3）若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量，根据实验数据绘制出的温度—时间图像如图丙所示，由图像可知A、B两种液体的比热容之比为cA：cB= 。
26．（2024九上·青秀开学考）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图 所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）依据 的知识，实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做 运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关，甲、丙两次实验说明滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）在做图甲实验时，木块运动过程中，如果速度突然变大，滑动摩擦力大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验后，小明为班级的拔河比赛做了科学决策，使班级赢得比赛。他做出的科学决策是：组队时，应选质量较 （选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部较 （选填“光滑”或“粗糙”）的鞋子。
27．（2024九上·青秀开学考）实验小组用图甲装置做“探究杠杆平衡条件”实验，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
（1）杠杆在图甲所示位置静止时处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态，应将平衡螺母向 调节，使图甲中的杠杆在水平位置平衡；其目的主要是为了便于直接在杠杆上读出 的值；
（2）小组的同学采用两边挂钩码的方法做实验，当杠杆平衡时，测得的数据如下表所示。经过对表格中数据的比较，可得到的结论是： ；（用公式表示）
实验序号 动力（牛） 动力臂（厘米） 阻力（牛） 阻力臂（厘米）
1 2 15 3 10
2 4 10 8 5
3 3 5 1 15
（3）如图乙所示，在刻度线M处挂2个钩码，在刻度线N处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数 ；（均选填“>”“=”或“<”）
（4）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，借助杠杆上的刻度线，右端只使用弹簧测力计，左端只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N。
28．（2024九上·青秀开学考）在一个标准大气压下，将质量为2kg的金属块，加热到500℃后，立即投入质量为1kg，温度为20℃的冷水中，若金属块放出的热量全部被水吸收，最终水的温度升高到80℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]求：
（1）水吸收的热量；
（2）金属块的比热容。
29．（2024九上·青秀开学考）如图所示，一密闭容器中装有某种液体，放置在水平地面上。已知容器的上底面积为1×10-3m2，下底面积为4×10-3m2，液体高度为0.1m，此时容器底受到的液体压强是1000Pa，容器对地面的压强是1500Pa，不考虑容器内部气压的影响，圆台形容器厚度忽略不计。求：
（1）容器内所装液体的密度；
（2）液体对容器底的压力；
（3）若把容器倒置，容器对地面的压强。
30．（2024九上·青秀开学考）如图1所示，底面积为300cm2、高为30cm的柱形容器放在水平桌面上，边长为10cm、重为30N的实心正方体A（不吸水）用细线悬挂在容器上方静止，正方体A的上表面与容器底的距离为20cm。进水管以Q=10cm3/s的快慢向容器中注水，容器内水面上升过程始终水平。求：（g取10N/kg）
（1）正方体A恰好浸没时，水对容器底部的压强；
（2）正方体A浸没时，受到的浮力大小；
（3）请完成坐标设立，画出细线拉力F与时间t的图像。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】质量及其特性；功率的概念；力的概念及单位；压强
【解析】【解答】在国际单位中，牛顿是力的单位，简称牛，符号N，故B符合题意；ACD不符合题意。
故选B。
【分析】力的单位是牛顿。
2．【答案】D
【知识点】机械运动；分子动理论基本观点
【解析】【解答】ABC．烟雾缭绕、尘土飞扬、大雪纷飞都是宏观物体的运动，是机械运动，不是分子的运动，故ABC不符合题意；
D．闻到美酒香味，是酒分子无规则运动的结果，故D符合题意。
故选D。
【分析】物体位置的变化是机械运动；闻到气味，是分子运动。
3．【答案】D
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】ABC．竹子被拉弯、跳板被压弯，捏橡皮泥，都有形变发生，说明力可以改变物体的形状，故ABC不符合题意；
D．苹果加速落地，运动速度变化，是力在改变物体的运动状态，故D符合题意。
故选D。
【分析】力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。
4．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】ABD．滑雪板面积较大，骆驼脚掌宽大，铁轨下铺设枕木，在压力一定时，增大了受力面积，减小压强，故ABD不符合题意；
C．安全锤头部较尖，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故C符合题意。
故选C。
【分析】压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积，增大压强。
5．【答案】D
【知识点】分子间相互作用力
【解析】【解答】 将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开，这一现象说明分子之间存在相互作用的引力，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
【分析】根据分子之间存在作用力的知识判断。
6．【答案】B
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】做功的两个必要因素：①有力作用在物体上；②物体在力的方向移动了距离；
A．甲图中，人用力搬石头未动，人对石头有力，石头没有移动距离，人对石头不做功，故A错误；
B．乙图中，推着货车匀速行走，人对货车有力，在力的方向上有距离，人对货车做了功，故B正确；
C．丙图中，人提着滑板行走，人对滑板有向上的力，滑板移动的距离是水平的，人对滑板不做功，故C错误；
D．丁图中，足球离开脚后由于惯性继续飞行，人对足球没有力，对足球不做功，故D错误。
故选B。
【分析】物体受力，且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
7．【答案】D
【知识点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能
【解析】【解答】A．开水变凉，开水温度高，向空气放出热量，内能减小，通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；
B．燃气烧水，燃气燃烧温度高，水吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故B不符合题意；
C．可乐加冰，冰温度低，吸收热量，内能增大，通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意；
D．锻打物体，物体间相互碰撞，机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意。
故选D。
【分析】温度不同时，物体间通过热传递改变，物体间相互摩擦或碰撞，是做功改变内能。
8．【答案】C
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】抛绣球时，绣球获得一定的速度，球离开人后，由于惯性会继续向前运动，是利用了惯性.
故答案为：C.
【分析】要解决此题需要知道惯性是物体保持原来运动状态不变的性质.
9．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】悬挂的吊灯处于静止状态，受平衡力的作用，灯受到竖直向下的重力，根据平衡力的条件，绳子对灯的拉力与灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【分析】二力平衡时，力的大小相等、方向相反、在同一直线、同一物体上。
10．【答案】A
【知识点】牛顿第一定律；惯性及其现象
【解析】【解答】教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，灯仍处于静止状态，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】静止的物体如果不受外力的作用，保持静止状态。
11．【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】AD．使用筷子、镊子时，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，故AD不符合题意；
B．使用启瓶器时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B符合题意；
C．使用的天平，动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，故C不符合题意。
故选B。
【分析】根据杠杆的动力臂和阻力臂的大小关系，判断杠杆的种类。
12．【答案】D
【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系
【解析】【解答】ABC．托里拆利实验中，利用水银管中液面高度，准确测出了大气压的数值，往水银槽内加水银，将玻璃管稍倾斜，或把玻璃管向上提等，不影响大气压的大小，不会改变高度差，故ABC不符合题意；
D．大气压与海拔高度有关，在高山上做实验，海拔高度变大，大气压变小，能支持的水银液柱高度变小，故D符合题意。
故选D。
【分析】托里拆利实验中，大气压与液体压强相平衡，利用水银柱的高度，测量了大气压的大小。
13．【答案】B
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】航母漂浮，浮力等于航母总重力，当战斗机从航母上起飞后，航母的重力减小，舰体受到的浮力减小，国际，排开液体的体积减小，舰体略上浮，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【分析】漂浮物体受到的浮力等于重力；物体重力减小，浮力变小，排开液体的体积变小。
14．【答案】A,B
【知识点】机械能及其转化
【解析】【解答】ABC．滚摆向上运动时，质量不变，高度升高，重力势能增加，速度减小，则动能减小，动能转化为重力势能；下降时，高度减小，则重力势能减小，速度增加，动能增加，重力势能转化为动能，故AB正确，符合题意；故C错误，不符合题意；
D．在滚摆运动时，滚摆需要克服阻力做功，有部分机械能转化为内能，往复运动幅度越来越小，机械能在减小，故D错误，不符合题意。
故选AB。
【分析】质量一定时，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大。
15．【答案】B,C
【知识点】内能的概念；温度、热量与内能的关系
【解析】【解答】A．热传递过程中，传递的能量叫热量，热量是过程量，不能说含有，故A错误；
B．物体从外界吸收了热量，或外界对物体做功，物体的内能都增加，故B正确；
C.0℃的冰变成水，是熔化过程，吸收热量，内能增大，温度保持不变，故C正确；
D．物体吸收热量，内能一定增大，但温度保持不变，如晶体熔化时，吸收热量，温度不升高，故D错误。
故选BC。
【分析】物体的内能和温度、质量、状态有关，改变内能的方式有做功和热传递。内能改变，温度不一定变化。
16．【答案】A,C
【知识点】滑轮（组）的机械效率；有用功和额外功
【解析】【解答】A．计算克服物体重力，做的有用功W有=Gh=200N×3m=600J，故A正确；
B．动滑轮承担重物绳子的段数n=2，绳端拉力做的总功：W总=Fs=Fnh=125N×2×3m=750J，
计算拉力的功率，故B错误；
C．计算滑轮的机械效率为：，故C正确；
D．由于滑轮的机械效率为80%，则额外功占总功的20%，即克服动滑轮重、绳重和摩擦做的功占总功的20%，故D错误。
故选AC。
【分析】根据W=Gh，计算有用功；利用W=Fs，计算总功，根据，计算功率；利用，计算机械效率。
17．【答案】形变；相互
【知识点】力的作用效果；力作用的相互性
【解析】【解答】运动员在跳板上，跳板受力变弯，力可以使物体发生形变。运动员站在跳板上，给跳板一个向下的力，压弯的跳板对人有向上的力，将人弹起，则物体间力的作用是相互的。
【分析】力可以改变物体的形状，物体间，力的作用是相互的。
18．【答案】扩散；不属于
【知识点】机械运动；分子热运动
【解析】【解答】闻到花香，是花的芳香分子在不停的无规则运动，是一种扩散现象。
机械运动是物体发生位置变化，鲜花的生长是生理变化，植物整体位置不移动，不属于机械运动。
【分析】闻到气味，是分子不停的无规则运动，形成扩散现象；物体位置的变化是机械运动。
19．【答案】小；高
【知识点】比热容
【解析】【解答】水和沙子质量相同，同在太阳光照射下，吸热相同，沙子烫而海水凉，是沙子温度升高的比水多，温度差大，根据，水的比热容大于沙子的比热容。
【分析】在质量和吸收的热量相同时，水的比热容大，温度差小
20．【答案】0；20
【知识点】功率的计算；功的计算及应用
【解析】【解答】做功的两个要素是：一是要有作用在物体上的力；二是物体沿受力方向移动一段距离。物体受到的重力方向竖直向下，而物体是沿水平方向运动，所以重力没有做功。
物体受到的水平拉力F=40N，沿水平直线移动了5m，所以拉力对物体做的功为W=Fs=40N×5m=200J
拉力对物体做功的功率为
【分析】物体受力在力的方向上没有位置变化，力没有做功；根据力和距离的乘积计算做功多少，功和时间的比值， 计算功率。
21．【答案】上浮；1.5
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】将苹果全部压入水中后，排开水的体积为：V排=V=1.6×10-3m3，
计算浸没时受到的浮力为：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10-3m3=16N，
苹果受到的浮力F浮=16N，重力G=1.5N，可知F浮>G，松手后苹果将上浮。
苹果静止时漂浮，浮力等于苹果的重力，则受到的浮力为F浮'=G=1.5N。
【分析】根据F浮=ρ水gV排，计算浮力；当浮力大于重力，物体上浮，漂浮时，物体受到的浮力等于重力。
22．【答案】1：2；4：3
【知识点】压强的大小及其计算
【解析】【解答】在水平地面上，对地面压力F=G，根据，所以
，把B放在A的正上方，对A的压力F1'=GB
A对地面的压力F2'=GA+GB=3GB，根据p=，所以
。
【分析】根据，结合数据间的比值 关系，计算压强的大小的比值。
23．【答案】（1）
（2）
【知识点】重力示意图；力臂的画法
【解析】【解答】（1）重力的方向始终是竖直向下的，作用点为重心，从O竖直向下画出重力，如图所示：
（2）力臂是从支点O到力F的作用线的垂直距离，延长力F的作用线，出从支点O向力F的作用线画垂线段，即为力臂l，如图所示：
【分析】（1）重力的方向竖直向下；
（2）从支点向力的作用线作垂线，为力臂。
（1）由重力的概念与特点可知重力的作用点为重心，方向始终是竖直向下的。如图所示：
（2）在图中，力F的作用点在杆的左端，支点在O点。力臂l是从力F的作用点到支点O的垂直距离。如下图所示，延长力F的作用线，画出从力F的作用线到支点O的垂直线段，即为力臂l，如图所示：
24．【答案】（1）加快
（2）做功；增加
（3）斥；增大
【知识点】做功改变物体内能；分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】（1）实验中，硝化棉燃烧，玻璃筒内温度升高，温度越高分子热运动越剧烈，则玻璃筒内空气分子的热运动加快。
（2）实验中，活塞压缩桶内气体体积，使筒内气体内能增大，是做功的方式增加玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，使硝化棉燃烧起来。
（3）向下压活塞时，手感到用的力变大，是分子间距离变小，分子间存在斥力，斥力随着分子间距离的减小而增大。
【分析】（1）温度越高，分子运动越剧烈；
（2）压缩体积，通过做功改变内能；
（3）物体不能被无限压缩，分子间存在斥力。
（1）实验中，根据硝化棉燃烧，说明玻璃筒内温度升高，温度达到硝化棉的燃点，温度越高分子热运动越剧烈，则玻璃筒内空气分子的热运动加快。
（2）[1][2]实验中通过活塞对桶内气体做功，使筒内气体内能增大，这是通过做功的方式增加玻璃筒内空气的内能，空气温度升高，达到硝化棉的燃点使它燃烧起来。
（3）[1][2]当活塞向下压一段距离后，手上会感到用的力越来越大，这表明分子间存在斥力，且斥力越来越大，说明斥力随着分子间距离的减小而增大。
25．【答案】（1）质量；自下而上
（2）32；热传递
（3）等于；1：2
【知识点】比较不同物质吸热的情况实验
【解析】【解答】比较不同物质吸热的情况时，
（1）实验时，物体吸热后，温度变化受质量影响，应选质量、初温相同的A、B两种液体。
组装器材时，按照从下到上的顺序，方便用酒精灯外焰加热，温度计玻璃泡浸没在液体中，且不碰到杯底；
（2）根据图乙，温度计的分度值为1℃，液柱在30上2格，示数为32℃。实验中，火焰温度高，水吸收热量，温度升高，内能增大，是热传递方式增大液体内能。
（3）实验中，加热装置相同，加热时间相同时，燃料放热相同，液体A吸收的热量等于B吸收的热量。
根据图丙，AB温度均从20℃上升到45℃时，A、B加热的时间为3min、6min，AB吸收的热量为
，A、B质量相同，根据Q=cmΔt， A、B液体的比热容之比为。
【分析】（1）探究不同物质的比热容时，需要保持质量相等；组装加热器材时，从下向上；
（2）根据温度计液柱位置，测量温度；温度不同时，通过热传递改变内能；
（3）相同加热器，加热时间相同，物体吸收热量相等；当质量和温度差相同时，根据吸收热量的关系判断比热容的大小关系。
（1）[1]实验前，根据变量法得，应选取质量相同、初温相同的A、B两种不同液体。
[2]在安装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。
（2）[1]由图乙得，温度计的分度值为1℃，示数为32℃。
[2]实验中，水吸收热量，内能增大，温度升高，这是通过热传递方式来增大液体内能。
（3）[1]实验中采用相同的加热装置，若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量等于液体B吸收的热量。
[2]由图丙得，AB温度均从20℃上升到45℃时，AB加热的时间分别为3min、6min，则AB吸收的热量为
AB质量相同，由得， A、B两种液体的比热容之比为
26．【答案】（1）二力平衡；匀速直线
（2）压力大小；接触面粗糙程度
（3）不变
（4）大；粗糙
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】探究影响滑动摩擦力大小因素时，
（1）实验时，测力计拉着木块水平匀速直线运动时，木块处于平衡状态，受到拉力和滑动摩擦力，根据二力平衡，滑动摩擦力的大小等于拉力。
（2）根据甲、乙实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，可得：粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。根据甲、丙实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，可得：压力相同时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）实验甲中，木块在运动时，速度突然变大，压力和粗糙程度不变，木块所受滑动摩擦力不变。
（4）滑动摩擦力和压力、接触面的粗糙程度有关，拔河比赛时，选质量较大的同学，可以增大压力，穿鞋底更粗糙的鞋，增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，容易赢得比赛。
【分析】（1）探究滑动摩擦力时，物体匀速直线运动，根据二力平衡，测量摩擦力；
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大， 滑动摩擦力越大； 接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，
（4）增大压力、增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力。
（1）[1][2]拉着木块沿水平方向做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用，此时木块处于平衡状态，则根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。
（2）[1]甲、乙两个实验接触面粗糙程度相同，压力不同，摩擦力不同，则可以说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
[2]甲、丙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，摩擦力不同，则可以说明滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
（3）滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关，实验甲中，若木块在运动过程中，速度突然变大，则木块所受滑动摩擦力不变。
（4）[1][2]接触面的压力越大，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，所以组队时，选质量较大的同学，可以增大压力，同时在比赛时让队员穿鞋底粗糙的鞋，这样可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，容易赢得比赛。
27．【答案】平衡；右；便于测量力臂大小；；>；>；10
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】探究杠杆平衡条件时，（1）根据图甲，杠杆静止，是处于杠杆平衡状态的；杠杆的右侧偏高，应将平衡螺母向右端调节，使杠杆水平平衡，便于测量力臂大小；
（2）根据实验数据，左1=2N×15cm，右1=3N×10cm；左2=4N×10cm，右2=8N×5cm，左3=3N×5cm，右3=1N×15cm，左=右，总结可得：当杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂，即
；
（3）在图乙中，当弹簧测力计斜向左拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，杠杆在水平位置时平衡时，拉力变大，所以；将弹簧测力计斜向右拉，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂变短，杠杆在水平位置时平衡时，拉力变大，则；
（4）根据图乙，杠杆上的一格为L，物重为G，根据测力计最大值和左侧最小的力臂，根据杠杆的平衡条件：，计算左侧最大的力。
【分析】（1）杠杆在水平位置平衡时，其目的是便于测量力臂；
（2）根据多次测量的力和力臂，总结杠杆平衡规律；
（3）杠杆上的拉力倾斜时，拉力的力臂减小，拉力变大；
（4）根据动力的最大和最大力臂，结合最小的阻力臂，计算最大的阻力。
28．【答案】（1）2.52×105J
水吸收的热量
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J
（2）0.3×103J/(kg·℃)
根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即Q放=Q吸=2.52×105J
由Q放=c金m金(t金-t)得，金属块的比热容
【知识点】比热容
【解析】【分析】（1）根据Q=cmΔt，计算吸收的热量；
（2）根据，计算物体比热容的大小。
（1）水吸收的热量
Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J
（2）根据题意可知，金属块放出的热量与水吸收的热量相等，即
Q放=Q吸=2.52×105J
由Q放=c金m金(t金-t)得，金属块的比热容
29．【答案】（1）由得，液体的密度为
（2）计算液体对容器底的压力
（3）若把容器倒置，容器对地面的压力不变，由得，容器对地面的压力为
把容器翻过来放置，容器对地面的压强为
【知识点】压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
【解析】【分析】（1）根据液体压强，利用，计算液体密度；
（2）根据F=pS，计算压力的大小；
（3）根据，计算压强的大小。
（1）由得，液体的密度为
（2）由得，液体对容器底的压力
（3）若把容器倒置，容器对地面的压力不变，由得，容器对地面的压力为
把容器翻过来放置，容器对地面的压强为
30．【答案】解：（1）由于正方体A的上表面与容器底的距离为20cm，正方体A恰好浸没时，此时容器内水的深度
则水对容器底部的压强
（2）正方体A浸没时，正方体A排开水的体积等于其体积，即
正方体A浸没时，受到的浮力大小为
（3）当正方体A没有浸入水时，细线拉力等于正方体的重力，即
当正方体A浸没水时，正方体受到竖直向上的细线拉力、浮力和竖直向下的重力，所以细线拉力
正方体A底部与容器底部的距离为
加水时，当水面刚接触正方体A底时，加水的体积为
加水所用时间为
加水时，当水面从刚接触正方体A底到水面刚接触正方体A上表面时，加水的体积为
加水所用时间为
综上所述，，细线拉力
500s以后，细线拉力
细线拉力F由30N减小到20N，图像如下
答：（1）正方体A恰好浸没时，水对容器底部的压强为；
（2）正方体A浸没时，受到的浮力大小为10N；
（3）细线拉力F与时间t的图像如下图所示
【知识点】二力平衡的条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理；浮力的利用
【解析】【分析】（1）根据p=ρgh，计算压强的大小；
（2）根据F浮=ρ液gV排，计算物体受到浮力的大小；
（3）根据V=Sh，计算体积；结合流量，利用，计算水流时间。
1 / 1
