苏教版科学三年级上册7 保护土壤（课件）(共15张PPT+视频)

(共15张PPT)
保护土壤
土壤
贡
献
植物
动物
人类
为植物生长提供了养料，水分。
为动物生存提供了栖息地。
为人类提供粮食，是宝贵的
自然资源。
土壤作用
直接作用
间接作用
对比黄河长江的水你有什么发现？
黄河
长江
黄河岸边
黄河岸边
长江岸边
模拟实验：
长江岸边
斜坡
降水
植被
植被
斜坡
相同的条件：
土壤面积
水量
水的流速
坡度
不同的条件：
有植被的土壤
无植被的土壤
无植被的土壤，水流快，且多。
有植被的土壤，水流慢，且少。
植物能防止水土流失。
植物阻挡住了一部分水和土的流动。
水土流失实验
土壤流失
土壤沙化
土壤受到的威胁
土壤的威胁是谁造成的？
我们可以为保护家乡土壤做什么？
修筑梯田
轮作
植树造林
减少化肥使用
11111111111111111111111
植物生长
动物安家
生产粮食
种植蔬菜
s
故水土流失的模拟实验。
无植被土壤
准备材料：
铲子、两个托盘、洒水壶。
有植被土壤
·实验设计：
1.取两块土壤，一块有植被覆盖，另一
块没有，分别放入一端垫高的托盘中。
2.往两块土壤上浇同样多的水，模拟自
然界的降水情况。
3.观察并记录土壤被冲刷和积水的情况。
●
实验现象：
见学生活动手册第5页
植物是如何保护土壤的？
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水土流失模拟实验的记录。
实验中
观察到
的现象
解释
结论
0
我们面前这三个实验装置
⑧
ApowerEdit
砍伐森林
开窑烧砖
修筑梯田
轮作或休耕
0
果
土壤
土壤增肥小妙招
水培植物能长得像土培植物一样
茂盛吗？我们还能有足够的食物吗？
1,荔叶归根
小蚯蜗失业了，
它和小伙伴去绵里安
2种草，用根牢牢地“抓”土
家呢7
可
3.增施发酵的堆吧。
4,秸秆覆蓝。
穷
5,增加土塘有益微生物含量。
水潘金山，难
6,建浩梯田。
道我要“游”
回家吗7
植树造林
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0:00/208
倍速
480P@□图4)
●写几条如何保护土壤的建议。
1
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凰教育出反
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