第2单元100以内的加法和减法（二）重难点应用题专项训练-数学二年级上册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第2单元100以内的加法和减法（二）重难点应用题专项训练-数学二年级上册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 552.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-10-12 08:04:27 | ||
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文档简介
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第2单元100以内的加法和减法（二）重难点应用题专项训练-数学二年级上册人教版
一、解答题
1．采蘑菇。
①它们一共采了多少个蘑菇？
②小灰兔比小白兔多采了多少个蘑菇？
2．还剩多少本漫画书？
3．王阿姨买来一盒巧克力，盒内装有30块巧克力，小刚拿了6块，小强拿了13块，小明拿了10块。
（1）三人一共拿了多少块巧克力？
（2）小强想再拿3块巧克力，盒子里剩下的巧克力够吗？（选择正确答案后画“√”。）
够□不够□
4．果园里有26棵桃树，8棵杏树，桃树比杏树多多少棵？
5．在一次计算题比赛中，张冰做对了92道题，做错了4道题，还有4道题没做。一共有多少道计算题？
6．欣欣水果店原来有90箱苹果，上午卖出25箱，下午卖出32箱，欣欣水果店现在有多少箱苹果？
7．一年级三个班去春游。一班有25人，二班有30人，三班有40人。三个班一共有多少人？
8．树上原有56个，先摘下来16个，又摘下来30个，现在树上有多少个？
9．202公交车上有24人，小商品站下车了5人，东湖站又下车了9人。现在车上还有几人？
10．明明剪了47朵花，丁丁剪了25朵，他们一共剪了多少朵花？
11．“六一”儿童节，用一根长80米的彩带装饰教室，第一次用去了34米，第二次比第一次少用14米，一共用去多少米？
12．二年级学生先做了94朵花，送给幼儿园小朋友37朵后，又做了42朵，现在有多少朵花可以送给幼儿园的小朋友？
13．亮亮有82元，先花了40元，又花了36元，亮亮还剩多少元？
14．停车场原来有41辆车，开走了20辆后，又开来8辆，现在停车场有多少辆车？
15．花店里有92盆花，上午卖出去30盆，下午卖出去6盆，还剩多少盆？
16．
（1）小红买了一件上衣和一条裙子，上衣比裙子多花了多少钱？
（2）妈妈要买一条裙子和一顶帽子，付50元钱够吗？
17．箱子里有24瓶矿泉水。
18．一共消灭了多少只害虫？
参考答案：
1．①56个
②14个
【分析】①观察图可知：小白兔采了21个蘑菇，小灰兔采了35个蘑菇，把它们的数量相加，即可求出它们一共采了多少个蘑菇；
②用小灰兔采的个数减去小白兔采的个数，即可求出小灰兔比小白兔多采了多少个蘑菇。
【详解】①（个）
答：它们一共采了56个蘑菇。
②（个）
答：小灰兔比小白兔多采了14个蘑菇。
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
2．27本
【分析】用一共有漫画书的本数减去送给一（1）班的本数，就是还剩下漫画书的本数。
【详解】（本）
答：还剩下27本漫画书。
【点睛】考查了整数减法的实际应用，解答本题依据是：漫画书的本数送出的本数还剩的本数。
3．（1）29块
（2）不够√
【分析】（1）把小刚，小强、小明三人拿的块数相加即可解决；
（2）用三人拿的块数之和和30进行比较即可判断。
【详解】（1）6＋13＋10＝29（块）
答：三人一共拿了29块巧克力。
（2）（块）
答：盒子里剩下的巧克力不够。
【点睛】考查了整数加法的灵活应用以及整数大小的比较，根据题中所给的量进行判断即可。
4．18棵
【分析】根据题意，用桃树的棵数减去杏树的棵数即可。
【详解】（棵）
答：桃树比杏树多18棵。
【点睛】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
5．100道
【分析】做对题的道数＋做错题的道数＋没做题的道数＝一共有的道数，据此解答。
【详解】92＋4＋4
＝96＋4
＝100（道）
答：一共有100道计算题。
【点睛】考查了100以内数的进位加法。
6．33箱
【分析】用总箱数连续减去上午、下午卖出的箱数，就是欣欣水果店现在有多少箱苹果，据此解答。
【详解】90－25－32
＝65－32
＝33（箱）
答：欣欣水果店现在有33箱苹果。
【点睛】掌握混合运算的运算顺序是解答此题关键。
7．95人
【分析】求三个班一共有多少人，把三个班的人数相加即可。
【详解】25＋30＋40
＝55＋40
＝95（人）
答：三个班一共有95人。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，求一共有多少人，用加法进行计算。
8．10个
【分析】用树上原有苹果的个数分别减去两次摘下来的个数，就是树上现在有苹果的个数。据此解答。
【详解】56－16－30
＝40－30
＝10（个）
答：现在树上有10个苹果。
【点睛】考查了整数加减法的灵活应用，也可以先求出两次摘下来苹果的个数和，再用原有的个数减去摘下来的个数和，就是现在有的个数。
9．10人
【分析】根据题意，用公交车上原来的人数分别减去小商品站和东湖站下车的人数，就是现在车上还有几人。
【详解】24
（人）
答：现在车上还有10人。
【点睛】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，注意计算时要细心。
10．47＋25＝72（朵）
【详解】略
11．34－14＋34＝54（米）
【详解】略
12．94－37＋42＝99（朵）；99
【详解】略
13．82－40－36＝6（元）；6
【详解】略
14．41－20＋8＝29（辆）
【详解】略
15．92－30－6＝56（盆）
56
【详解】略
16．（1）55－38＝17（元）
（2）38＋15＝53（元）；50＜53；不够
【详解】略
17．24－8－9＝7（瓶）
【详解】略
18．26＋18＝44（只）
【详解】略
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第2单元100以内的加法和减法（二）重难点应用题专项训练-数学二年级上册人教版
一、解答题
1．采蘑菇。
①它们一共采了多少个蘑菇？
②小灰兔比小白兔多采了多少个蘑菇？
2．还剩多少本漫画书？
3．王阿姨买来一盒巧克力，盒内装有30块巧克力，小刚拿了6块，小强拿了13块，小明拿了10块。
（1）三人一共拿了多少块巧克力？
（2）小强想再拿3块巧克力，盒子里剩下的巧克力够吗？（选择正确答案后画“√”。）
够□不够□
4．果园里有26棵桃树，8棵杏树，桃树比杏树多多少棵？
5．在一次计算题比赛中，张冰做对了92道题，做错了4道题，还有4道题没做。一共有多少道计算题？
6．欣欣水果店原来有90箱苹果，上午卖出25箱，下午卖出32箱，欣欣水果店现在有多少箱苹果？
7．一年级三个班去春游。一班有25人，二班有30人，三班有40人。三个班一共有多少人？
8．树上原有56个，先摘下来16个，又摘下来30个，现在树上有多少个？
9．202公交车上有24人，小商品站下车了5人，东湖站又下车了9人。现在车上还有几人？
10．明明剪了47朵花，丁丁剪了25朵，他们一共剪了多少朵花？
11．“六一”儿童节，用一根长80米的彩带装饰教室，第一次用去了34米，第二次比第一次少用14米，一共用去多少米？
12．二年级学生先做了94朵花，送给幼儿园小朋友37朵后，又做了42朵，现在有多少朵花可以送给幼儿园的小朋友？
13．亮亮有82元，先花了40元，又花了36元，亮亮还剩多少元？
14．停车场原来有41辆车，开走了20辆后，又开来8辆，现在停车场有多少辆车？
15．花店里有92盆花，上午卖出去30盆，下午卖出去6盆，还剩多少盆？
16．
（1）小红买了一件上衣和一条裙子，上衣比裙子多花了多少钱？
（2）妈妈要买一条裙子和一顶帽子，付50元钱够吗？
17．箱子里有24瓶矿泉水。
18．一共消灭了多少只害虫？
参考答案：
1．①56个
②14个
【分析】①观察图可知：小白兔采了21个蘑菇，小灰兔采了35个蘑菇，把它们的数量相加，即可求出它们一共采了多少个蘑菇；
②用小灰兔采的个数减去小白兔采的个数，即可求出小灰兔比小白兔多采了多少个蘑菇。
【详解】①（个）
答：它们一共采了56个蘑菇。
②（个）
答：小灰兔比小白兔多采了14个蘑菇。
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
2．27本
【分析】用一共有漫画书的本数减去送给一（1）班的本数，就是还剩下漫画书的本数。
【详解】（本）
答：还剩下27本漫画书。
【点睛】考查了整数减法的实际应用，解答本题依据是：漫画书的本数送出的本数还剩的本数。
3．（1）29块
（2）不够√
【分析】（1）把小刚，小强、小明三人拿的块数相加即可解决；
（2）用三人拿的块数之和和30进行比较即可判断。
【详解】（1）6＋13＋10＝29（块）
答：三人一共拿了29块巧克力。
（2）（块）
答：盒子里剩下的巧克力不够。
【点睛】考查了整数加法的灵活应用以及整数大小的比较，根据题中所给的量进行判断即可。
4．18棵
【分析】根据题意，用桃树的棵数减去杏树的棵数即可。
【详解】（棵）
答：桃树比杏树多18棵。
【点睛】已知两个数，求一个数比另一个数多几或少几，用减法求解。
5．100道
【分析】做对题的道数＋做错题的道数＋没做题的道数＝一共有的道数，据此解答。
【详解】92＋4＋4
＝96＋4
＝100（道）
答：一共有100道计算题。
【点睛】考查了100以内数的进位加法。
6．33箱
【分析】用总箱数连续减去上午、下午卖出的箱数，就是欣欣水果店现在有多少箱苹果，据此解答。
【详解】90－25－32
＝65－32
＝33（箱）
答：欣欣水果店现在有33箱苹果。
【点睛】掌握混合运算的运算顺序是解答此题关键。
7．95人
【分析】求三个班一共有多少人，把三个班的人数相加即可。
【详解】25＋30＋40
＝55＋40
＝95（人）
答：三个班一共有95人。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，求一共有多少人，用加法进行计算。
8．10个
【分析】用树上原有苹果的个数分别减去两次摘下来的个数，就是树上现在有苹果的个数。据此解答。
【详解】56－16－30
＝40－30
＝10（个）
答：现在树上有10个苹果。
【点睛】考查了整数加减法的灵活应用，也可以先求出两次摘下来苹果的个数和，再用原有的个数减去摘下来的个数和，就是现在有的个数。
9．10人
【分析】根据题意，用公交车上原来的人数分别减去小商品站和东湖站下车的人数，就是现在车上还有几人。
【详解】24
（人）
答：现在车上还有10人。
【点睛】本题主要考查了整数减法的意义和实际应用，注意计算时要细心。
10．47＋25＝72（朵）
【详解】略
11．34－14＋34＝54（米）
【详解】略
12．94－37＋42＝99（朵）；99
【详解】略
13．82－40－36＝6（元）；6
【详解】略
14．41－20＋8＝29（辆）
【详解】略
15．92－30－6＝56（盆）
56
【详解】略
16．（1）55－38＝17（元）
（2）38＋15＝53（元）；50＜53；不够
【详解】略
17．24－8－9＝7（瓶）
【详解】略
18．26＋18＝44（只）
【详解】略
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