统编版语文三年级上册第3单元课外阅读专项训练-（含答案）

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第3单元课外阅读专项训练-语文三年级上册统编版
阅读短文，回答问题。
狐狸的惊诧
山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到难处，彼此都能尽力地给予帮助。
平时，兔子家来客人，山羊就把鲜嫩青草给送去，兔子有带出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子便摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病，它们可真是一对好朋友。
狐狸见了这一切，觉得非常惊奇，一次它遇见山羊问：“你和兔子怎么这么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？”
山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处的山岭，仿佛看到那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我把心给了兔子。”
“什么？把心给了人家？嗨，你们这样做真是太傻了！”说罢狐狸摇摇头，懒洋洋地走了。
1．读一读。填一填。
　 　的青草 　 　的朋友 　 　的情景
2．在文中找出下面词的近义词。
惊诧——　 　 好像——　 　
3．根据短文内容理解意思。
①狐狸惊诧的是：　 　。
②“兔子把心给了我”的意思是　 　。
4．读了这则寓言故事，你明白了什么道理？
　 　。
童话小镇的图书室正在举办“童话阅读我能行”的活动，请你参加。
化 装
金建华
① 蛤蟆早上起来照镜子，突然不高兴起来：“我的皮肤一点儿也不绿，不 像绿青蛙那么好看。”
② 蛤蟆哪儿也不想去，坐在地板上生气。绿青蛙来了，敲敲门，说：“蛤 蟆，是我，快开门！”
③“我今天谁也不见”灰蛤蟆说，“你走吧。”
④“我是你最好的朋友呀，难道你连我也不想见吗？”绿青蛙(　　) 地 问
⑤ 不见！”灰蛤蟆(　　)地回答。
⑥ “灰蛤蟆为什么不高兴？他到底怎么了？我得让他重新快乐起来。”
⑦ 绿青蛙绕到窗子旁边，从窗口跳进屋，想尽一切办法逗灰蛤蟆笑。可是 灰蛤蟆紧绷着脸，就是不笑。挠他痒痒，他不笑；说笑话给他听，他不笑；跳滑 稽的舞蹈给他看，他也不笑。
⑧ 绿青蛙一点儿办法也没有了，坐下来陪灰蛤蟆一起生气。
⑨ 灰蛤蟆不好意思啦，只好告诉绿青蛙他为什么不高兴：“我的皮肤一点 儿也不绿，没有你好看。”
⑩ “可惜，我不能把我的皮肤换给你。”绿青蛙叹了口气说。他想啊想，有 办法了！他跳起来，打开门冲出去。
不一会儿，绿青蛙拎着一大桶绿色的颜料回来了。他用刷子蘸上颜料， 一下一下往灰蛤蟆身上涂。背上涂好了，涂脸上；脸上涂好了，涂四肢。“好 了，去照镜子吧！”绿青蛙放下刷子说。
站在镜子前，灰蛤蟆满意地笑了。他冲上来拥抱绿青蛙：“走，出去玩！”他们走在路上，大家都回过头来看，说：“真奇怪，这个走在绿青蛙身边的 得意扬扬的家伙是谁呀？”
“是青蛙的好朋友灰蛤蟆呀！”灰蛤蟆回答。
大家都笑起来，摇摇头说：“青蛙的好朋友是灰蛤蟆，不是你！”
“那我是谁？”灰蛤蟆低头看自己，说，“为了做回青蛙的好朋友，我还是 做灰蛤蟆吧。”
这时候____，灰蛤蟆又变成原来的模样。
“青蛙的好朋友还是我，这真好！”灰蛤蟆(　　)地说，和绿青蛙手拉着手往前走去。
(有删改)
5．选择合适的词语填在文中的括号里。
气冲冲 惊讶 开心
6．为了让灰蛤蟆重新快乐起来，绿青蛙想了挠灰蛤蟆痒痒、　 　和　 　三个办法，灰蛤蟆都不笑，后来绿青蛙　 　，灰蛤蟆终于满意地笑了。
7．灰蛤蟆决定做回自己的真正原因是(　　)
A．他觉得绿色的样子也不好看。 B．没有人认识他，他不开心。
C．为了做回青蛙的好朋友。 D．他受到了大家的嘲笑。
8．请你阅读文章的结尾，发挥想象，写一写可能发生的景象。
这 时 侯　 　，灰蛤蟆又变成原来的模样。
9．读了这个故事，你明白了什么道理？
　 　。
阅读短文，完成练习。
稻草人是农人亲手做的。他的骨架是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子—其实也不能算拿，不过用线栓住扇宾柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在在田地里，他就整日整夜站在那里了。稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时候躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累的主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
10．选文选自　 　（作家）写的作品《　 　》。
11．请给每个自然段的中心句画上横线。
12．第二自然段运用了对比的手法，把稻草人与　 　、　 　进行对比，体现了稻草人　 　的品质。
阅读短文，完成练习。
让我们有片栖息之地吧
大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我 既熟悉又陌生的名字一人 类。我急着问爸爸妈妈：“人 类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。”爸爸说。听着听着，我睡着了。
“吱……吱”冲一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈 不见了？ ！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？
我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水，可以调节周边环境，可以挡住风沙洪水……我们小乌也可以吃害虫，保持生态平衡，多有好处啊！现在，你们只知道用树木来做一次性的木制品，这样多么浪费资源啊！难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，我们是多么渴望有一个温暖的小家呀！让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！
13．是谁破坏了美丽的大自然？文中爸爸说的一句话说明了破坏大自然的原因，用横线画出来。
　 　。
14．“啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？”人们干的“好事”指（　　）
A．刺耳的噪音把小鸟吵醒了。
B．人类对自然的破坏，使小鸟失去了家园与亲人。
C．人类觉悟，保护环境。
15．从“啊，我的爸爸妈妈不见了？！”这句话中你读出了小鸟怎样的心情？
　 　。
16．人们愚蠢的行动将带来哪些后果？
　 　。
现代文阅读
熊妈妈变开心了
熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。
大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家________（晾
凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。
熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去________（烧
浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。
早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊
妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊________（嫌
赚）不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁；天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了；下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！”
熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好，笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心________（的
得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！
17．画去文中括号里错误的字。
18．照样子，写词语。
愁眉苦脸（写出含有身体部位的词语）：　 　、　 　、　 　
19．下面跟文章内容不符的一项是（　　）。
A．熊妈妈有两个孩子
B．大熊开雨伞店，二熊开凉帽店
C．大熊都很聪明
20．熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？
　 　。
课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很妒忌蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁怎么也想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。
“我们和你们一样，整天忙个不停，也很勤劳，但为什么人们只夸奖你们，从来不夸奖我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为 ，我们的勤劳却是为了 ……”
蚂蚁听了，心服口服，从此再也不妒忌蜜蜂了。
21．在选文中的横线上填入恰当的词。
22．联系上下文解释词语。
妒忌：　 　
心服口服：　 　
23．蚂蚁为什么会心服口服？
　 　。
24．读了这篇选文，你有何体会？
　 　。
答案解析部分
【答案】1．鲜嫩；真正；感人
2．惊慌；仿佛
3．山羊和兔子为什么会成为心心相印的好朋友。；兔子尽心尽力地给山羊请医生。治好了山羊的病。
4．交朋友就要以心换心，真诚相交。
【答案】5．惊讶；气冲冲；开心
6．说笑话给灰蛤蟆听；跳滑稽的舞蹈给灰蛤蟆看；用颜料将灰给蟆涂成绿色
7．C
8．示例：天空突然下起雨来，哗哗的雨水冲走了灰蛤蟆身上的颜料
9．示例：每个人都有自己的特点，做自己才是最棒的。
【答案】10．叶圣陶；稻草人
11．稻草人是农人亲手做的。稻草人非常尽责任。
12．牛；狗；非常尽责任
【答案】13．是钱财，是贪婪使人类泯灭了良知，失去了同情心。
14．B
15．体会到小鸟的不解，恐惧与愤怒
16．浪费资源，破坏大自然的生态平衡。
【答案】17．晾、浇、嫌、得
18．喜上眉梢；笑口常开；耳聪目明
19．B
20．熊妈妈转变了心态，以积极乐观的态度看待孩子们的生意，所以就快乐起来了。
【答案】21．自己；人类
22．对蜜蜂受人们的喜爱感到不理解、不痛快。；心里嘴上都信服，指真心信服。
23．因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂是因为蜜蜂的勤劳是为了人类。
24．蜜蜂采了花粉酿蜜却大部分是贡献给了人类，体现了“人人为我，我为人人”的互助协作的精神，蜜蜂的奉献精神既赢得了人们的赞誉，也为自己酿造了甜蜜的生活。我们要从小树立服务他人，快乐自己的思想，作一个被社会需要的优秀公民。
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