一年级数学上册教案 8加几（西师大版）

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8加几
教学内容：
89页例1——例3，课堂活动1、2
教学目的：
1. 学生在生活中找到8加几的计算方法。
2. 会口算8加几，能较清楚的表达自己的口算方法。
3. 学生通过独立思考，合作交流探讨8加几的口算方法，感受8加几的不同计算方法。
教学重、难点：
探索8加几的计算方法
教学过程：
一、游戏复习
找10 的好朋友
二、情景引入
1. 出示89页情景图，激发兴趣
看图，说图的意思
你能提哪些数学问题？
2. 出示例1图
学生说图的意思，并列算式
学生交流8+5的计算方法
看书讨论，你和谁的方法一样？
3. 学习4+8
出示例2图
观察图，列算式4+8
学生自己算，并且说方法（小组讨论）
看书验证，你喜欢哪种方法？
4. 算一算
8+6= 8+8=
学生独立练习，口述方法
三、课堂活动
90页1，看图写算式
四、练习
1. 91页1，看图列算式计算
2. 91页2
3. 看卡片说得数
本课小结：
通过这节课的学习，你都学到了什么？
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