课题 人教版八年级上册英语Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 2a-2e 导学案 班级 备课教师
课型 第5课时 课时 1
一、学习目标 1. 知识目标 能够掌握与感恩节相关的词汇,如 Thanksgiving Day, turkey, gravy 等。 理解并能够运用描述食物制作过程的词汇和句型,如 mix together, fill...with..., put...into... 等。 2. 技能目标 能够通过阅读文章获取有关感恩节和火鸡制作过程的信息。 能够根据阅读内容回答问题,并对制作火鸡的步骤进行正确排序。 能够运用所学语言知识,讨论自己喜欢的节日食物或其他国家的类似节日及食物。 3. 情感目标 了解不同国家的节日文化,培养跨文化意识。 培养学生的合作学习精神和独立思考能力。 二、学习重难点 1. 重点 掌握与感恩节和火鸡制作相关的词汇和句型。 理解并能够复述感恩节的庆祝方式和火鸡的制作过程。 2. 难点 能够准确运用描述制作过程的词汇和句型,清晰地描述火鸡的制作步骤。 三、学习方法 自主学习、合作学习、探究学习 四、学习过程 (一)课前预习(10 分钟) 1. 预习单词 自学课本 P61-P62 的单词,结合音标尝试读准单词。 理解下列单词的含义,并尝试用它们造句。 Thanksgiving Day(感恩节) traditional(传统的) autumn(秋天) celebrate(庆祝) mix(混合;调配) fill(使充满;装满) oven(烤箱;烤炉) plate(盘子;碟子) gravy(肉汁;肉汤) serve(接待;服务;提供) 2. 预习 2a 思考在中国的端午节、中秋节等传统节日里吃的特色食物。 尝试用英语描述这些食物的制作过程或特点。 (二)课堂学习(30 分钟) 1. 导入(2 分钟) 通过提问引导学生回顾课前预习中关于中国传统节日食物的内容,然后引出本节课的主题——美国的感恩节。 2. 2a 读前活动(3 分钟) 教师提问:What do you eat on the Dragon Boat Festival What about the Mid-Autumn Festival 学生回答问题,分享自己的想法。 教师引导:Today, let's learn about the traditional food on Thanksgiving Day in the US. 3. 2b 阅读短文(10 分钟) 快速阅读:学生快速浏览短文,回答以下问题: - Where do people celebrate Thanksgiving Day - When do people celebrate it 仔细阅读:学生再次阅读短文,完成以下任务: Why do people celebrate Thanksgiving Day How do people celebrate it What is the main dish on Thanksgiving Day 小组讨论:学生在小组内交流自己的答案,互相补充和纠正。 教师抽查:教师抽查部分小组的讨论结果,进行点评和讲解。 4. 2c 回答问题(5 分钟) 学生独立完成 2c 的问题。 同桌之间相互核对答案。 教师讲解易错点和重点。 5. 2d 排序练习(5 分钟) 学生独自完成火鸡制作步骤的排序。 小组内交流答案,讨论分歧点。 教师展示正确答案,讲解排序的依据。 6. 2e 拓展讨论(5 分钟) 学生分组讨论自己最喜欢的节日食物或者其他国家的类似节日及食物。 每组选派代表进行发言,分享小组讨论的结果。 教师对学生的发言进行总结和评价。 (三)课堂小结(3 分钟) 1. 引导学生回顾本节课所学的重点内容,包括感恩节的相关知识和火鸡的制作过程。 2. 强调描述食物制作过程中常用的词汇和句型。 (四)课堂检测(5 分钟) 1. 选择填空 Thanksgiving Day is on the fourth Thursday in ______. A. October B. November C. December People celebrate Thanksgiving Day to give thanks for ______. A. food B. clothes C. autumn The main dish on Thanksgiving Day is ______. A. chicken B. turkey C. fish 2. 句型转换 People celebrate Thanksgiving Day at home.(对划线部分提问) Where do people celebrate Thanksgiving Day The turkey is filled with some bread pieces, onions, salt and pepper.(改为同义句) Some bread pieces, onions, salt and pepper are mixed and filled into the turkey. (五)课后作业 1. 背诵 2b 短文。 2. 用英语写一篇短文,介绍自己最喜欢的节日食物及制作过程,不少于 80 词。