Unit 3 It's a pineapple. Lesson 14 表格式教案

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 四年级上册 教材版本 精通版
课题名称 Unit3 It’s a pineapple (Lesson14)
难点名称 指示代词“this 和that”的 区别
难点分析 从知识角度分析为什么难 本课的难点是能够在情景中正确运用What’s this What’s that 询问进处和远处的物体，这两个指示代词在书写和意义上都比较容易混淆。另外，发音时都要注意“ th ”要咬舌尖，学生在此处容易出错，所以有一定的难度。
从学生角度分析为什么难 四年级的学生理解能力有限，对于指示代词this和that的区别也是第一次学习，理解起来有一定的难度。再加上还要通过判断事物空间和时间上的远近距离而去选择使用所学句型，所以有一定的难度。
难点教学方法 利用旧知引入新知，并通过情景教学的方式学习新句型。 通过多媒体教学法清晰地呈现本课的重点单词和句型并带领学生一起学习。 采用各种游戏的形式，对所学的单词及句型进行反复操练，达到让学生熟练掌握的目的。
教学环节 教学过程
导入 lead-in: Now, let's learn the first part.(lead-in) 出示图片，复习旧知：What's this in English It's a/an... We have reviewed some words about fruits just now. Next，Let's continue to learn some fruit words.(通过展示图片引入新单词)
知识讲解 （难点突破） 2、Presentation: （1）Teaching new words ：orange、banana、watermelon、kiwifruit． T: We know this(pineapple) in English．But what's this in English (PPT呈现橙子的图片) Ss：橙子；橘子 T: Yes,It's an orange. Now, listen carefully.(播放音频) Next, please read after me."orange"(领读单词) Now, let's look at the second picture. What's this in English (PPT呈现香蕉的图片) Ss:香蕉 T: Great! It's a banana. Now,listen carefully.(播放音频) Next, please read after me."banana".(领读单词) Now, let's look at the third picture. What's this in English (PPT呈现西瓜的图片) Ss:西瓜 T: Yes, It's a watermelon. Now,listen carefully.(播放音频) Next, please read after me."watermelon".(领读单词) Now, let's look at the fourth picture. What's this in English (PPT呈现猕猴桃的图片) Ss:猕猴桃 T: Yes, It's a kiwi fruit. Now,listen carefully.(播放音频) Next, please read after me."kiwi fruit". (领读单词) Now, let's play a game. I 'll show you some words. You should read the words quickly. (游戏操练：火眼金睛) 带领学生利用所学的词汇展开游戏操练。一方面巩固所学词汇，另一方面调节课堂的气氛。 Next, let's watch a video.(观看视频引入句型，并讲解this和that的用法。)
课堂练习 （难点巩固） 3、Practice: Now, let’s do some practice. Look at these pictures. And you should tell me"this or that"(利用对话的形式对所学的句型进行反复操练，尤其是着重练习this和that的用法)
小结 4、Summary: this的意思是“这，这个”，指代距离说话人较近的单个物品。 that的意思是“那，那个”，指代距离说话人较远的单个物品。