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第一章 水和水的溶液
01 水的分布
水体的组成
（1）世界水体的构成
（2）①液态水：海洋水、河流水、地下水②固态水：极地和高山上的冰川。③气态水：空气中的水蒸气。
水资源的分布
（1）全球水资源分布情况：从全球范围看，赤道附近的地区和沿海地区水资源往往比较丰富而内陆和沙漠地区水资源则比较匮乏。全球大约60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源丰富的国家，如加拿大，美国等一些城市的供水也越来越困难。
（2）我国水资源分布情况：
①我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量淡水集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4，据统计，全国600多个城市中有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。
②我国的水资源在时间分布上也很不均匀，突出表现在夏季丰富，冬季缺欠缺。江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
水与生命
（1）水与生命的关系：水是生物生存所需的最基本的物质之一，人体，动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时生命就会终止。水和生命密不可分，有水的环境才可能有生命。
（2）水在生命活动中的意义：
①水是生命有机体的重要组成部分：人体重的 以上是水，儿童体内的水分更多达到4/5。
②生物的生命活动也离不开水。
③对人的生命活动来说，谁也是至关重要的：一个健康的成年人每天平均约需 升水。
02 水循环
（1）水循环：自然界的水周而复始运动的过程，包括蒸发，蒸腾，凝结降水，径流。
（2）水循环的成因：①水的 性质：所以固态液态和气态形式出现，使水分在循环的过程中转移变换成为可能。② 和 。
（3）水循环的过程特点：
① ：海洋-陆地-大气之间的水体运动。
② ：海洋-大气之间的水体运动。从海洋蒸发的水汽，上升凝结后又降落到海洋。
③ ：陆地-大气之间的水体运动，陆地上的水汽上升凝结后降落到地面。
（4）水循环的意义：①水循环使地球各圈层紧密地联系在一起，并对各层之间的能量进行调节。②水循环是地球上个水体相互联系的纽带。③提供世界上的淡水资源，通过水循环海洋不断的向陆地供应淡水。
01 水的电解实验
一、水的物理性质
纯净的水是没有颜色，没有气味，没有味道的液体。在101000帕时水的凝固点是0℃，沸点是100℃。4℃时密度最大为1克每立方厘米。水结成冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度能浮在水面上。
二、水的组成
1.实验仪器：水电解器，直流电源。
2.实验装置：如上图
3.实验现象：
（1）通电后，两个电极上都有气泡产生。
（2）与电源正极相连的玻璃管壁b内产生的气体体积小，与电源负极相连的玻璃管a内产生的气体体积大，且玻璃管b与比玻璃管a产生气体的体积比大约为1:2。
4.气体的检验：玻璃管b中的气体可使带火星的木条复燃,证明是氧气。玻璃管a中的气体被移进火焰时能够燃烧，火焰呈淡蓝色,如气体量少可能发出爆鸣声，证明是氢气。
反应的文字表达式:
5.实验结论：（1）水是由氢、氧两种元素组成的。
（2）水在通电的条件下发生了分解反应，生成了氢气和氧气。
【能力拓展】
①电解水时通的是 。
②电解水时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是 。
③“正氧负氢1比2”是指气体 ，而非质量比。
④水是由 组成的，不能认为水是由氢气和氧气组成的。
⑤电解水时产生氢气和氧气的体积比大于2:1的原因有:
;B. 。
02 水分子的构成
【能力拓展】
水分子变化过程的意义
①宏观角度：水由氢、氧组成。
②微观角度
A.一个水分子由 和 构成;一个氧分子由两个氧原子构成;一个氢分子由两个氢原子构成。
B.水是由水分子构成的;氧气是由氧分子构成的;氢气是由氢分子构成的。
③物质变化
两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子。
水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
01 浮力的产生原因
1.定义：液体或气体对浸在其中的物体有一个向上托的力，这个力叫浮力。
2.方向：竖直向上。
3.浮力的作用点:浸入液体的物体上。
4.浮力的施力物体:液体(或气体)。
5.产生原因：液体对物体上下表面有压力差，F=F-F。
02 阿基米德原理
实验：阿基米德原理实验
① ② ③ ④
（1）测出铁块重力G
（2）测出空桶重力G
（3）测出铁块浸在水中弹簧测力计示数F
（4）测出水与桶的总重G
（5）发现等量关系：F=G-F=G-G
内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体的重力。
公式：F=G=ρgV
【能力拓展】
若浸在液体中的物体下表面与容器紧密接触，则液体对物体向上的压力F为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力，如在水中的桥墩、深陷在淤泥中的沉船等。
浮力的计算方法
①称重法:把物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数F1、即为物体重力，再把物体浸入液体，记下弹簧测力计的示数为F2，则F浮=F1-F2。、
②平衡法:物体悬浮或漂浮时，物体处于平衡状态，由二力平衡条件知F浮=G物。
③公式法:根据阿基米德原理:F浮=G排液，而G排液=m排液g=ρ液gV排液，普遍适用于计算任何形状的物体受到的浮力。
④压力差法(浮力产生的原因):物体浸在液体中，前后、左右的压力可以相互抵消，而下表面受到的向上的压力(F上)大于上表面受到的向下的压力(F下),物体总体受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力，所以可以根据压力差来求浮力。F浮=F下-F上
03 浮沉条件及其应用
物体浮沉的条件
1.前提条件：物体浸在液体中且只受到浮力和重力。
2.沉浮条件：下列为实心物体
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F＞G F＜G
ρ＞ρ ρ＜ρ
动态，运动状态不断改变，受力不平衡 动态，运动状态不断改变，受力不平衡 静态，受力平衡，可以停留液体任何深度 静态，受力平衡，这是上浮的最终状态。 静态，受力平衡，这是下沉的最终状态。
3.液体中浮力大小的总结：
同种液体中，物体浸入液体体积越大，浮力越大，与浸入液体深度无关。
同种液体中，同样都是浸没的质量相等物体，密度越小的浮力越大，密度大的浮力反而小。
不同液体中，物体浸入相同的体积，密度大液体的浮力大。
不同液体中，若同一个物体都是漂浮状态，则重力不变浮力大小也相同。
【能力拓展】
悬浮和漂浮有相似之处，也有重要区别。
相同点:悬浮和漂浮时，物体都处于平衡状态，物体所受的浮力和重力是一对平衡力,F浮=G。不同点:悬浮时，物体浸没在液体中，V排液=V物,根据F浮=G即ρ液gV排液=ρ物gV物可知，ρ液=ρ物；漂浮时，物体部分浸入液体中，V排液ρ物
物体浮沉条件的应用
1.密度计
密度计是测量液体密度的工具。它是一根上部标有刻度，形状特殊的玻璃管，管下部的玻璃泡内装入小铅丸或汞，用它测液体密度时，它始终处于 状态，所受的浮力总是等于它受到的重力。
用同一支密度计测量不同液体密度时，由于重力相同，所以密度计所受浮力相同。根据F=ρgV可知，F相同，ρ不同，V不同，密度计浸入液体中的深度不同，液体密度越大，V越小，浸人液体中的深度越小，故密度计的刻度值“ ”。密度计上的数值表示待测液体密度是水密度的倍数。如“1.8”表示该液体的密度是1.8x103千克/米3。
密度计 潜水艇
2.轮船
采用“空心”的方法来增大排开水的体积，从而增大所受浮力使其漂浮在水面上。
3.潜艇
潜艇是通过改变 来实现上浮和下沉的。
当水舱充满水时，潜艇受到的重力大于浮力，潜艇下沉；当用压缩空气将水舱里的水排出一部分，潜艇受到的重力小于浮力时，潜艇上浮；当水舱里留有适量的水，潜艇受到的重力等于浮力时,潜艇就会停留在水面下任何深度的地方。
4.热气球和气艇
热气球和气艇是飘在空中的，内部所充气体密度必须小于空气密度。充气时体积增大，排开空气的重力增大，浮力也增大。当浮力增大到大于重力时，气球或飞艇就上升；反之就下降。另外，有一种热气球是通过加热方式使球内气体受热膨胀达到减小气体密度的目的，当热气球受到的空气浮力大于重力时，热气球就会上升。
01 溶液和浊液的特点
一、溶液、悬浊液、乳浊液
（一）溶质、溶剂和溶液
(1)溶质：被溶解的物质称为溶质。
(2)溶剂：能溶解其他物质的物质称为溶剂。
(3)溶液：溶质在溶剂中溶解后所得到的物质叫做溶液。
（二）溶液的组成
(1)溶液的组成： 。
(2)溶液的质量=溶质质量+溶剂质量。
(1)悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，又叫悬浮液，如泥水钡餐等。
(2)乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质，又叫乳状液，如牛奶、肥皂水等。
(三)溶液悬浊液、乳浊液的比较
名称 溶液 悬浊液 乳浊液
形成过程 固、液、气溶解在液体中 固体小颗粒分散在液体中 小液滴分散在液体中
稳定性 稳定 不稳定 不稳定
长期放置 均一、稳定 分层
【能力拓展】
均一、稳定的液体 是溶液，如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液。均一、稳定的混合物是溶液。
②溶液一般是 的，但透明不一定无色，如高锰酸钾溶液是紫红色的。
③少量的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点降低，沸点升高。凝固点降低的现象:如严寒的冬天，厨房的水结冰了，而盐水却不容易结冰；下雪时，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。沸点升高的现象:如煮沸的汤比煮沸的水温度要高。
02 药品的取用
（一）固体药品的取用
(1)固体药品通常保存在 里。
(2)固体粉末一般用药匙(或纸槽)取用。操作时 。
(3)块状固体药品一般用镊子夹取。操作时 。
(4)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
（二）液体药品的取用
液体药品通常盛放在 中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是 。
(1)取用不定量(较多)液体直接倾倒。
操作时的注意事项(括号内为操作的目的)：
1.细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上(防止药品腐蚀实验台或污染药品)。
2.瓶口必须紧挨试管口，并且缓慢地倒(防止药液损失)。
3.细口瓶贴标签的一面必须朝向手心(防止药液流出腐蚀标签)。
4.倒完液体后，要立即塞紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面(防止药品变质)。
(2)取用不定量(较少)液体一使用胶头滴管。使用时的注意事项(括号内为操作的目的)。
①应在容器的正上方竖直悬空滴人。
②胶头滴管不要接触容器的器壁(防止污染试剂)。
③取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置(防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽)。
④用过的滴管要立即用清水冲洗干净，但滴瓶上的滴管 。
(3)用量简正确量取一定体积的液体：首先应根据取用液体的量选择合适量程的量简，然后将液体倒入量筒中，当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量。(注意：眼睛要与液面层的下沿相平，所选量筒的量程应略大于所量取的液体体积，并且越接近越好，以减小误差)
01 溶解性相关因素
一、物质的溶解性
溶液是由 组成的，不同的溶质在同一种溶剂里的溶解性不同，同一种溶质在不同种溶剂里的溶解性也不同。
（一）溶解性
（1）物质溶解的能力：一定条件下物质能够溶解的数量是有限的。
（2）影响物质溶解性的因素：①不同物质在同一种溶剂中的溶解能力不同。
②同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同。③同一种物质在同一种溶剂中的溶解能力与温度有关。
【温馨提示】
固体物质溶解性与温度有关，与溶质和溶剂的种类也有关，搅拌能加快溶解但不能改变溶解性，气体溶解性与温度和压强有关，与溶质和溶剂的种类也有关
（二）物质溶解时的吸热和放热现象
物质溶解时，是从外界吸收热量，还是向外界释放热量呢
实验表明：有的物质溶解时，会 热量，使溶液温度升高，如氢氧化钠、浓硫酸等
有的物质溶解时，会 热量，使溶液温度降低，如硝酸铵；
也有许多物质溶解时，溶液的温度没有明显变化，如氯化钠等。
02 饱和与不饱和溶液
（一）定义
(1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。
(2)不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。
（二）饱和溶液与不饱和溶液的转化
（三）判断溶液是否饱和的方法
判断的关键是看该溶液还能否继续溶解该溶质，若不能继续溶解，则这种溶液是饱和的，若能继续溶解，则这种溶液是不饱和的。具体的判断方法： 。
（四）浓溶液和稀溶液
为粗略地表示溶液中溶质含量的多少，常把溶液分为浓溶液和稀溶液。浓溶液和稀溶液是一组相对概念。在一定量的溶液中含溶质的量相对较多的是浓溶液，含溶质的量相对较少的是稀溶液。
（五）饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液的区别与联系
饱和溶液与不饱和溶液 浓溶液与稀溶液
区别 含义不同 溶液是否饱和取决于溶质的量在一定温度下、一定量溶剂里是否达到最大限度 溶液的浓与稀取决于溶质在不同定量的溶液里含量的多少
温度影响 受温度影响， 必须指明温度 与温度无关
联系 ①溶液的饱和与不饱和跟溶液的浓和稀没有必然联系 ②饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液； 浓溶液不一定是饱和溶液；稀溶液不一定是不饱和溶液 ③对于同种溶质，在一定温度下，饱和溶液要比不饱和溶液浓
03 溶解度
(1)溶解度的定义
在 ，某物质在 中达到 时所溶解的质量为该物质在这种溶剂中的溶解度；溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
(2)溶解度“四要素”
①条件：在一定温度下。因为影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，而外因就是温度，若温度改变，则固体物质的溶解度也会改变。因此，只有指明温度时，溶解度才有意义。
②标准：100克溶剂。这是概念中规定的标准，物质溶解量的多少与溶剂量的多少成正比，要比较物质溶解度的大小，溶剂必须等量。此处100克是指溶剂质量，不能误认为是溶液质量。温度一定时，同种物质的溶解度与溶剂的质量无关。
③状态：达到饱和。只有在一定量的溶剂中( 100克)达到饱和时(溶解最大限度，溶质的量才是个确定的值， 否则溶解度就不是个确定的量。
④单位：以克为单位，因为溶解度实质上是溶解的溶质的质量。
（3）溶解度与溶解性的关系：
（4）气体溶解度
①气体溶解度的定义
气体的溶解度是指在压强为101 kPa和一定温度下，气体在1体积水里达到饱和状态时溶解的气体体积。
例如:压强为101 kPa和温度为0℃时,1体积水里最多能溶解0.024体积氮气，则在0℃时,氮气的溶解度为0.024。
气体溶解度的影响因素a.内因: 。b.外因: 。
气体的溶解度随温度升高(或降低)而减小(或增大),随压强增大(或减小)而增大(或减小)。
04 溶液的配置实验
（一）溶质质量分数的定义
溶液中溶质的质量分数是一种溶液组成的定量表示方法，是指在一定量的溶液中，溶质质量占全部溶液总质量的百分数。
溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数
①溶质的质量是指溶解了的溶质质量，没有溶解的溶质不在考虑范围之内。例如20 ℃时，氯化钠在100 克水中最多能溶解36克，则20克氯化钠放入50克水中溶解后，溶质的质量只能是18克，而不是20克。
②溶液的质量是指该溶液中溶解的全部溶质的质量与溶剂的质量之和。(可以是一种或几种溶质)
③计算溶质质量分数时上、下质量单位应统一。
④计算溶质质量分数时，最后结果是百分数或小数。
⑤同一温度下，同种溶质饱和溶液的溶质的质量分数最大。饱和溶液的溶质的质量分数有两种计算方法：
（二）溶质质量分数的意义
溶质的质量分数定量表示溶液的浓度。溶质的质量分数越大，溶液中的溶质相对含量就越大，溶液的浓度也就越大。
（三）溶液的配制
实验目的：配制一定溶质质量分数的某溶液。
实验仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙。
实验步骤： (以配制50克10%氯化钠溶液为例)。
(1)计算：配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：需氯化钠5克，需水45克。
(2 )称量和量取：用托盘天平称量5克氯化钠，放入烧杯中。把水的密度近似看成1克/厘3,用量筒量取45毫升水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。
(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
(4)装瓶和保存：把配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中(标签向外)。
误差分析：
(1)导致溶液的溶质质量分数偏小的原因：
①天平使用不正确，如药品、砝码放反(称量时使用游码)，使药品称量质量偏小。
②量取水的过程中仰视读数，使水量取多了。
③烧杯不干燥，原来内部就有一些水
④固体药品不干燥或含有杂质等。
⑤称量好的固体药品向烧杯内转移时，一部分不小心撒在烧杯外面 了。
(2)导致溶液的溶质质量分数偏大的原因
①天平使用不正确，如称量前没有调平衡，指针偏右，导致药品称量偏多。
②砝码已生锈。
③量取水的过程中俯视读数，使水量取少了。
④将量筒中的水倒入烧杯中时，一部分洒在外面等。
溶液的稀释、浓缩
①稀释：稀释前后溶质质量不变
②浓缩： A增加溶质
B蒸发溶剂
C两者混合
01 物质的分离方法
物质的结晶：已溶解在溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程。
常用分离方法：（1）蒸发结晶：适用与溶解度受温度影响变化比较小的固体物质。
（2）降温结晶：又叫冷却热饱和溶液结晶法。适用于溶解度受温度影响比较大的固体物质。
（3）其他几种常用的分离方法：1、沉淀法（明矾的净水作用，活性炭的净水作用。）
3、过滤：适用范围：分离固体与液体混合物的操作。
蒸馏：给液体加热使它变为蒸汽再使蒸汽冷却，凝成液体的方法。
1.蒸馏烧瓶内液体体积不超过其容积的2/3。
2.加热前应在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。
3.加热蒸馏烧瓶时必须垫石棉网。
4.蒸馏时，蒸馏烧瓶中应放入几片 ， 。操作时，将温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的 处， ，确定所接收液体的种类。
5.蒸馏时，冷凝管中要 ，是因为冷凝时，冷水需充满冷凝器，防止冷凝器冷凝时受热不均匀出现炸裂,同时逆流冷凝效果好。
【能力拓展】
入们从水溶液中提取物质时，通常是将两种方法综合使用，也就是先通过加热使溶液浓缩(减少溶剂)，再将溶液冷却(降低温度),使溶液中的溶质结晶析出。
1.影响结晶速度的因素:蒸发有利于晶体的形成;环境温差有利于晶体的形成;附着物的光滑程度，越粗糙越有利于晶体的形成。
2.影响晶体生长的因素:是否悬吊晶种影响晶体的大小和形状，因晶体会沿着晶种生长，杯底晶体则较少;温度降低的速度影响晶体的大小和形状，速度降低缓慢有利于大晶体的生成。3.晶体制备和生长
①制备饱和溶液时，防止因过饱和而析出晶体。
②过滤速度要快，防止饱和溶液迅速冷却析出晶体。
③冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温，让饱和溶液缓慢冷却。
④晶种的选择是关键，要获得形状完整的晶种，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液。饱和溶液要静置，避免震动。
⑤晶体的“成长”需要进行多次结晶，整个过程中在线上只留一粒晶体，多余的晶体要去掉,每次取出晶种后要修整其外形，使其保持完整的形状。
02 粗盐的提纯
（一）实验仪器及用品
烧杯玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、药匙、滤纸、火柴。
（二）实验步骤
(1)溶解
将所取粗盐用药匙逐渐加入预先盛有适量水的烧杯中，边加粗盐边用玻璃棒搅拌，直至不再溶解为止。
(2)过滤
先组装好过滤装置，将上述食盐水过滤。若滤液仍浑浊，应再过滤一次。过滤时，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅落到外面。
(3)蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿，加热，至出现较多固体时停止加热，用 将剩余水分蒸干。冷却至常温后，将食盐固体转移至一个干净的烧杯中(此时得到的固体中仍含有氯化镁、氯化钙等)。
在加热过程中要用玻璃棒不断 ，防止 。
②取蒸发皿时不能用手拿，应用坩埚钳夹取。
(4)再溶解
将所得固体重新加水溶解。
(5)蒸发结晶、过滤
将上述液体倒入干净的蒸发皿中，加热，至出现较多量固体时停止加热，趁热过滤出固体。
【温馨提示】
粗盐提纯时玻璃棒的作用：
①溶解时搅拌，加速溶解。
②过滤时引流，使液体沿玻璃棒缓缓流入漏斗。
③蒸发时搅拌,使受热均匀，防止暴沸。
01 自来水的生产过程与水源保护
自来水的生产流程
净化水的常用方法：吸附，沉淀，过滤，蒸馏。
硬水和软水：①区分方法：取样加入肥皂水，搅动后则不易起浮渣，有较多泡沫的水是软水，反之硬水。将硬水软化软化的方法加热煮沸或蒸馏。
水资源的利用和开发：地球上可供我们直接利用的水不多。人类利用较多的是河水、淡水湖泊和埋藏比较浅的地下淡水。解决我国华北、西北地区缺水问题的措施：
（1）节约用水避免浪费污染；
（2）改变水循环路径，进行跨流域调水，如南水北调。
水污染的原因：（1）工业三废：废水废气，废渣的任意排放。工业污染。
（2）生活污水的任意排放。生活污染。
（3）农业生产中农药化肥的任意使用。农业污染。
水资源的保护：（1）节约水资源：提高水的利用率，使用新技术改革工艺和习惯。减少大量工农业和生活用水。
（2） 防止水体污染。
【能力拓展】
该图示是国家节水标志，同时也是节水型器具的标识。它由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
01 水体分布
1．（2024八上·诸暨月考）2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普课。从航天员传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大气水
02 水循环
1．（2024八上·诸暨月考）根据“水循环示意图”填空：
（1）2023年8月24日，日本正式将福岛核污水排入大海，被污染的海水会通过水循环的 （填字母，下同）环节进入大气，有可能通过 环节到全球上空，进而通过 环节污染全世界陆地。
（2）浙江省是饮用水较为缺乏的地区之一，我们要珍惜保护水资源，下列做法不正确的是____
A．将生活污水直接排入河道 B．植树造林，涵养水源
C．随手关闭水龙头 D．用洗漱过的水冲马桶
03 水电解实验
1．（2024八下·义乌开学考）如图为电解水的实验装置，下列说法不正确的是（ ）
A．为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠
B．正极产生的气体是氧气
C．正极和负极产生气体的质量比为1：2
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
04 浮力的产生原因
1．（2024八上·诸暨月考）下列情况下，不受水的浮力的物体是（ ）。
A．水中的气泡 B．跨海大桥的桥面
C．水中正在上浮的木块 D．水中正在下沉的石块
05 阿基米德原理实验
1．（2024八上·诸暨月考）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是( )
A．金属块a浸没在水中，受到浮力的大小必为0.3N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
06 浮力大小比较
1．（2024八上·期末） 在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法中正确的是 （ ）
A．三种液体对试管的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙
B．三种液体的重力大小关系是G甲=G乙=G丙
C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙
D．三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲’=p乙’=p丙’
（1题图） （2题图）
2．（2024八上·诸暨月考）如图所示，质量相等的实心木块、铝块和铁块均静止于水中，已知ρ水<ρ铝<ρ铁，则受到浮力最小的是（ ）
A．木块 B．铝块 C．铁块 D．无法确定
07 浮冰问题
1．（2024八上·拱墅期末）全球变暖已日益威胁到生物的生存，图示为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化的浮冰上，若在浮冰熔化过程中，北极熊母子在冰上不动，浮冰始终漂浮，则（ ）
A．浮冰受到的浮力逐渐增大 B．浮冰受到的浮力大小不变
C．北极熊受到的支持力减小 D．浮冰露出水面的体积减小
08 浮力计算
1．（2024八上·拱墅期末）一种水下滑翔机如图甲，总重为520牛，图乙是其部分结构示意图，该滑翔机通过液压泵将油在内、外油囊间来回转移，从而达到上浮和下潜的目的。
（1）该滑翔机的工作原理是改变 （选填“浮力”或“自身重力”）大小，以达到上浮和下潜；
（2）当外油囊中无油时，滑翔机排开水的体积为0.0495m3。若滑翔机处于600米的深度时，外油囊中油的体积为0.0005m3，通过计算判断此时该滑翔机所处的状态。（海水密度随深度变化情况如图丙所示，忽略海水压强对油和滑翔机外壳体积的影响，取g=10N/kg）
09 溶液与浊液区分
1．（2024七下·余姚期中）关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液中的溶质可以是一种或多种
B．溶液一定是无色、澄清的
C．长期放置不分层的液体就是溶液
D．溶液上层的密度小，下层的密度大
2．（2024八下·义乌开学考）将少量①橄榄油、②醋、③冰块、④白糖、⑤肥皂、⑥面粉、⑦味精分别加入水中振荡，其中 形成悬浊液， 形成溶液。（写序号）
10 物质溶解吸热放热问题
1．（2024八上·武义期末）如图，一定温度下，将盛有饱和硝酸钾的小试管放入盛水的烧杯中，往烧杯中加入下列哪种物质，试管内会有固体析出（已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大）（ ）
A．蔗糖固体 B．硝酸铵固体
C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
11 饱和与不饱和溶液转化
1．（2024八上·诸暨月考）有一固体物质（不含结晶水）的溶液甲，在一定温度下经历如下变化，下列说法正确的是（ ）
A．该温度下，固体物质的溶解度是30g
B．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
C．溶液乙一定是不饱和溶液
D．溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量一定大于3g
12 溶解度四要素
1．下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是（ ）。
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多，溶解度就越大
B．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克
C．100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D．0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小
13 溶质质量分数计算
1．（2024八上·诸暨月考）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。
溶质的质量分数/％ 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度／g／mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度／g／mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）将100克12％的硫酸溶液稀释成3％的稀溶液，得到的稀溶液是多少克？需要加水多少毫升？
14 溶液的配制实验
1．（2024八上·诸暨月考）某科学小组用氯化钠固体配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液，操作过程如图：
（1）该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。
（2）请指出实验中一处明显的错误操作 。
（3）①需要氯化钠的质量为 g。
②纠正错误后，正确称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，接下去的操作是 。
（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是 。
A.氯化钠固体不纯 B.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，仰视读数 D.装瓶时，有少量溶液洒出
15 过滤与蒸馏实验
15．（2024八上·临平期末）今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
请回答以下问题：
（1）图一中操作③对应图二中的装置是 （填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（2）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填一种原因即可）；
（3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是____（单选）。
A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B．抗菌颗粒可以去除细菌
C．通过“生命吸管”可以得到纯净水
D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
1．（2024七下·余姚期中）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于（ ）
A．①蒸发 B．⑤地表径流 C．④降水 D．③水汽输送
2．（2024八上·期末） 2019年3月22 日是第二十七届“世界水日”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列关于水的说法不正确的是 （ ）
A．水覆盖了地球表面约四分之三的面积，因此不存在水危机
B．水污染与人类活动紧密相关，水的天然循环实现了水的自身净化，源源不断地为地球上的生物补充淡水资源
C．给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔增大
D．氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对钠离子、氯离子作用不同
3．（2023八上·兰溪月考）某实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，c管中收集到的气体体积是d管中2倍，（U型管中预先加入了少量氢氧化钠）。下列说法不正确的是（ ）
A．a是电源的负极
B．d管中收集到的气体可以用带火星的木条检验
C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D．该实验说明水分子是由氢分子和氧分子构成的
（3题图） （4题图）
4．（2024八上·宁波开学考）将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）
A．ρA＞ρB，FA＞FB B．ρA＜ρB，FA=FB
C．ρA=ρB，FA＞FB D．ρA＞ρB，FA=FB
5．（2024八上·诸暨月考）诸暨新茅渚埠大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示(g=10N/kg)。下列判断正确的是（ ）
A．浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线
B．构件的边长为4m
C．构件所受的最大浮力为1.2×105N
D．构件的密度为2.5×103kg/m
6．小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验．将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（）
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
（6题图） （7题图）
7．（2024八上·期末） 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止/时将（ ）
A．悬浮 B．漂浮 C．沉底 D．无法判断
8．（2024八上·期末）将质量为1000kg的大木筏置于若干个浮筒上，为了安全起见，每个浮筒至少要有体积露出水面。设每个浮筒的质量均为 25 kg，体积为0.1m3，则至少需要这样的浮筒（ ）
A．18个 B．24个 C．30个 D．36个
9．（2024八上·期末） 体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后，如图所示，已知这三种物质的密度关系是ρn>ρn，则下列判断正确的是（ ）
A．铝球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的
B．三个小球受到的浮力关系F铅＜F铁＜F铜
C．三个小球的重力关系G铝＞G铁=G铜
D．三个小球的质量关系m铝＞m铁＞m铜
10．如图所示，容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1(图甲)；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2 (图乙)：将细绳剪断后(图丙)，则木块浮出水面的高度h3为(已知ρ水、ρ木、ρ铁) （ ）
A． B．
C． D．
11．一个密度计，其刻度部分的A、B两点，分别是最上面和最下面的刻度位置，如图所示，这个密度计的测量范围是1.00×103~1.60× 103 kg/m3，把这个密度计放人某种液体中。液面的位置恰好在AB的中点C处，则这种液体的密度（ ）
A．小于1.30×103 kg/m3 B．等于1.30×103 kg/m3
C．大于1.30×103 kg/m3 D．无法确定
（11题图） （12题图）
12．如图所示，密度均勾的长方体木块漂浮在水面上。若将木块虚线以下的部分截去，则（ ）
A．木块和水面均下降，且下降的高度相同
B．木块和水面均下降，且木块下降的高度更大
C．木块和水面均下降，且水面下降的高度更大
D．木块下降，水面上升，且变化的高度不相同
13．如图所示。将一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（ ）
A．向上运动
B．向下运动
C．仍能静止
D．静止、向上或向下运动都有可能
（13题图） （14题图）
14．一个实心球由两种不同的均匀物质组成，两种物质各占一半体积，其密度分别为，如图所示，如果该实心球完全浸入静水中能保持悬浮状态，邴么（ ）
A． B．
C． D．
15．圆筒形容器甲和乙放在水平桌面上甲容器中装有密度为ρ1的液体，乙容器中装有密度为ρ2的液体，两容器中液体的体积相等，甲容器的底面积为S甲，乙容器的底面积为S乙，且S甲：S乙=3：2．将体积相等的密度为ρA的金属球A和密度为ρB的金属球B分别放入两容器的液体中，如图所示。金属球A受到的支持力为N1，金属球B受到的支持力为N2．且N1 ： N2=5： 12。两容器放人金属球后，液体对甲容器底增加的压强为△p1，液体对乙容器底增加的压强为△p2．已知ρ1 ：ρA=1： 4，ρ2：ρB=1：10，则△p1与△p2之比为（ ）
A．5：2 B．2：5 C．5：6 D．6：5
（15题图） （16题图）
16．如图甲所示，边长为10 cm的正方体木块A 通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平。从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线上拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，木块的密度ρ=0.5×103kg/m3，容器底部的面积为200cm2，g取10N/kg．下列说法中正确的是（ ）
A．随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小
B．容器中的液体是酒精
C．抽液机每秒钟抽出液体的质量是10 g
D．第30s时，木块露出液面的高度是2m
17．如图所示，在底面积为S的圆柱形水槽底部有一个金属球(球与槽底没有紧密接触)，圆柱形的烧杯漂浮在水面上，此时烧杯受到的浮力为F1．若把金属球从水中捞出并放在烧杯里漂浮在水面上，此时烧杯受到的浮力为F2 ，捞起金属球并放入烧杯后水槽底部受到水的压强的变化量为p，水的密度为ρ水。根据上述信息可知（ ）
A．金属球受到的重力为
B．金属球被捞起前受到的浮力为
C．金属球被捞起并放入烧杯后，水槽底部受到的水的压力减小了pS
D．金属球被捞起并放入烧杯后，烧杯排开水的体积增大了
18．在①碘酒、②糖水、③70%的酒精、④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
19．（2023八上·义乌期中）下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（ ）
A．浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上
B．溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液
C．饱和溶液恒温蒸发后有固体析出，那么能恒温蒸发析出固体的溶液一定是饱和溶液
D．密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小
20．（2023八上·兰溪月考）科学的学习要注意对概念的理解，下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．有晶体析出的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液
C．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大
21．（2023七下·慈溪期中）下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（ ）
A．牛奶、白酒、石灰水
B．酒精、泥浆水、汽水
C．泥浆水，麻油和水的混合物、矿泉水
D．食盐水、自来水、汽油和水的混合物
22．（2023七下·宁海期中）甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（ ）
A．甲一定是不饱和溶液
B．丙和丁一定是饱和溶液
C．乙的溶质质量分数一定比甲大
D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等
23．（2024八上·期末） 炎热的夏天，小科打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯盛有少量蔗糖晶体的 m溶液。在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到n溶液。下列说法正确的是（ ）
A．4℃时，m溶液一定是饱和溶液
B．室温下，n溶液一定是饱和溶液
C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而减小
D．m溶液中溶质的质量分数大于n溶液中溶质的质量分数
24．（2024八上·期末） 已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）
A．操作Ⅰ一定是降温
B．操作Ⅰ一定是加溶质
C．①与③的溶质质量一定相等
D．②与③溶液的溶质质量分数一定相等
25．（2024八上·衢州期末）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（ ）
资料：A的溶解度
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
A．①③④⑤中没有固体存在 B．③⑤中A的质量分数相等
C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．②中A的质量分数最大
26．传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒"，是指冬天捞出醋中的“冰”，夏日暴晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质。假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500g 5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（ ）
A．500g B．400g C．200g D．100g
27．硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大
B．A点对应的硫酸锌溶液是不饱和溶液
C．B点对应的硫酸锌溶液升温或降温均能达到饱和
D．40℃时，硫酸锌的溶解度为41 g/100 g水．
28．（2024八上·衢州期末）海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”利用。
（1）如图甲杭州虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）水净化系统建设是“海绵城市”建设过程中的重要一环。如图乙所示一种净水机多级净化的水的处理流程：
Ⅰ．“活性炭颗粒”有 作用可以除去水中的一些杂质和异味。
Ⅱ．经直饮水机处理的直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图丙是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。观察到 （填“A”或“B”）坡上水的流速大、流入引水沟的水量多。
29．（2024八上·诸暨月考）如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力 G甲 G乙，两次受到的浮力 F甲 F乙，两次排开水的体积 V甲 V乙（以上均选填“>”“<”或“=”）。
30．（2024八上·期末） 如图所示，一个半径为r、质量为 m的半球，放在容器内，半球的底面与容器底部紧密接触，容器内装有密度为ρ的液体，液面高为 H，已知球体的体积公式是，球表面积公式是，圆面积公式是 ，则由于液体重力产生的对半球表面向下的压力为 .
（31题图） （32题图）
31．如图所示的容器，上部横截面积为S1，底部横截面积为S2，容器上下两部分高分别为h1、h2．容器中盛有某种液体，有一个空心金属球用细绳系住，绳的另一端拴在容器底部，此时球浸没在液体中，位置如图所示，绳对球的拉力为F，如将细绳剪断，待空心金属球静止后液．体对容器底部的压力减少了 ． (用题中字母表示)
32．（2023八上·兰溪月考）在下列8种物质中：A、雪碧B、果粒橙C、白酒D、色拉油和汽油混合后的液体E、黄河水F、血液G、肥皂水H、冰水混合物。属于溶液的是 ；属于悬浊液的是 ；
33．（2024八上·诸暨月考）下表是氯化铵与硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答：
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化铵 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
硝酸钾 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）将100克60℃时的氯化铵和硝酸钾的饱和溶液同时降温到10℃，两者析出晶体 （填“氯化铵较多”、“硝酸钾较多”或“无法确定”）。
（2）下图中M是氯化铵，按图进行相关操作，其中A、B、C、D四个烧杯中溶质质量分数的大小关系是 。
34．（2024八上·诸暨月考）如图甲，一木块漂浮于30℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化) ，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生如图乙所示的变化。由此推测，温度的改变方式为 (选填“升温”或“降温”) ；随温度的改变，硝酸钾溶液的溶质的质量分数将 (选填“不变”“增大”或“减小”)。
35．（2024七下·余姚期中）如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：
（1）如图甲所示，a管与电源的 极相连。
（2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有 （选填“气体分子的直径”或“气体分子间的平均距离”）。
（3）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下， （选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水。
36．（2024八上·诸暨月考）某校同学在学习“探究浮力大小的相关因素”这节课后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图所示：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。
（1）实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，小组同学经过简单的讨论后，认为应选择规格 （选填“相同”或“不相同”）的弹簧测力计。
（2）实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 ，弹簧测力计B的示数 (均选填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，它们的大小关系是ΔFA ΔFB(选填“＞”“＜”或“＝”)。
（3）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么？ (写出一条即可)。
37．（2024八上·期末） 小科同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关，庄子的说法有道理吗？
（1）小科从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲所示)，再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙所示)，然后他 (填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为 N，从而得出木块漂浮时所受浮力大小与水的多少无关。
（2）小科进一步开展了如图丙所示的实验，往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10 N的水，再将B盆放入 A 盆，B盆漂浮。这时 B盆所受浮力：F浮=GB盆+10N＞10N继续往B盆内加30 N的水，B盆仍漂浮。小科做此实验的目的是 。
（3）(多选)结合小科的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是____(填字母)。
A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑
B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
38．（2024七下·海曙期中）小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速率有快有慢，他想：影响同种物质溶解速率的因素有哪些呢 根据生活经验，以冰糖为例，他提出了以下猜想：
【猜想A】与冰糖颗粒大小有关 【猜想B】与水的温度高低有关 【猜想C】与是否搅拌有关
为了验证以上猜想是否正确，他设计了实验方案并进行了探究，下表是他在探究过程中记录的实验数据。
实验序号 颗粒大小 水的温度 实验现象
① 0.5g块状冰糖 100mL、10℃的水 缓慢溶解
② 0.5g块状冰糖 100mL、80℃的水 较快溶解
③ 0.5g粉末状冰糖 100mL、80℃的水 快速溶解
（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想 (填字母)
（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，可得到的结论是 ；
（3）如果要验证猜想C，应如何设计实验？ 。
39．（2023八上·浙江省台州市临海期中） 粗盐的精制一般要经过以下操作流程：
（1）操作④的名称是 ，
（2）操作⑤中除用到三脚架、玻璃棒、酒精灯外， 还需要用到 等仪器（写一种）。
（3）操作正确，操作④后展开滤纸， 若黑色代表泥沙，则看到的情况最接近图中的 ____。
A． B． C． D．
（4）实验结束后称量获得的精盐，称量结果偏大的原因是 ____。（填字母）。
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时，食盐飞溅剧烈
C．蒸发后所得精盐很潮湿
D．蒸发皿内的精盐未全部转移到称量纸上
40．（2023八上·滨江期中）关于“水的净化”回答下列问题：
（1）图甲的操作中玻璃棒的作用是 ，实验结束时，小和同学发现滤液是浑浊的，导致这种现象的原因可能是 （选填序号）。
①滤纸没有紧贴漏斗内壁
②液体液面高于滤纸边缘
③滤纸单层的一边破损
④漏斗下端未紧靠烧杯内壁
⑤滤液中仍有可溶性物质未除去
（2）小和同学改进实验后将浑浊的河水用图甲所示的装置进行净化，净化后得到的清澈的水是 （填“纯净物”或“混合物”）。在该装置中，其漏斗中滤纸的放置方向应为 （填序号）。
（3）图乙进行的是蒸馏操作，烧瓶中放入一些碎瓷片的目的是 ，冷凝管中冷水应该是从 进入（填“a”或“b”）。
（4）小和同学选取下列实验方法分离物质，将分离方法的字母填在横线上。
a.降温结晶 b.蒸发结晶 c.蒸馏法 d.过滤法
① 分离饱和食盐水与沙子的混合物。
② 除去氯化钠溶液中的水分。
③ 分离四氯化碳（沸点为76.75℃）和甲苯（沸点为110.6℃）的混合物。
④ 从含硝酸钾和氯化钠的混合液中分离出硝酸钾。
41．（2024八上·宁波开学考）沿岸放置救生装备是防溺水的重要措施之一，其中救生圈属于一种常见的救生装备。但是，如图甲这种由塑料薄膜制成的普通游泳圈具有表面光滑、易破损、需充气后才能使用的特点，故不宜用作救生设备。如图乙为专业救生圈，壳体材料为高密度聚乙烯，内填高密度发泡材料。根据国际标准，专业救生圈的质量应不低于2.5kg，以方便抛投。已知某专业救生圈质量为2.5kg，体积为30L。
（1）在给普通游泳圈充气的过程中，当游泳圈充分鼓起来后继续充气，则游泳圈内的气压逐渐 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（2）求该专业救生圈漂浮在水面上时，露出水面的体积；
（3）若要保证密度为1.02×103kg/m3的人在水中人员头部露出水面（人的头部体积约占人体积），该专业救生圈最大能承受的水中人员的总质量。（计算结果准确到1kg）
42．（2024八上·期末） 某科技小组想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为圆柱体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水中，如图所示。使用时，只要把被测物体投入空瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
（1）小石块的作用是 ；这时小石块和饮料瓶受到的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)它们的总重力。
（2）当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度(如图所示)，这种浮力秤质量的刻度是 (填“均匀”或“不均匀”)的。
（3）经测量，该饮料瓶圆柱体部分的横截面积为50 cm2，现在要在饮料瓶的竖直标线上刻上对应的被测物体质量值。试通过计算说明，在零刻度线之上1cm处应刻上的对应质量值。
43．容器水平底面上有一个大小为a×b的长方形洞，用半径为a，高度为b的圆柱体盖住此洞(如图所示为其侧视图)。现往容器里慢慢注入密度为ρ的液体，试分析说明四柱体的质量m应该多大，才能使它在任何液位下不会浮起。
44．在一个足够深的容器内有一定量的水，将一个长为10cm、底面积为50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计下，当塑料块底面刚好接触水面时，弹簧测力计的示数为4 N，如图甲所示。已知弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，弹簧受到1 N的拉力时伸长1 cm，g取10 N/kg．若往容器内缓慢加水，当所加水的体积为1400 cm3时，弹簧测力计示数恰好为零。此过程中水面升高的高度△H与所加水的体积V的美系如图乙所示。根据以上信息可求：
（1）容器的横截面积。
（2）塑料块的密度。
（3）弹簧测力计的示数为1N时，水面升高的高度。
45．某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001m2，小筒和秤盘总重为0.6 N
（1）如图甲所示。当秤盘上不放物体时，小筒受弱的浮力是 N．
（2）如图甲所示，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的 刻度。
（3）如图乙所示，在科盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1 m，则该物体的质量为 kg。(g取10 N/kg)
46．（2024八上·温州期末）新疆是我国离海洋最远的地方，拥有大面积的盐碱滩（图甲），利用滩地表面的盐晶体开启“海鲜陆养”模式，成功培养出鲜活美味的特色海产品，并远销全国市场．
（1）“海鲜淡养”（图乙）是海鲜陆养方式之一，其过程如下图所示：
若将淡化池中1吨溶质质量分数为3%盐水稀释为1%的盐水，计算总共需加水多少吨？（写出计算过程）
（2）“人工造海”是海鲜陆养的另一种方式，在当地盐碱滩引入淡水转变为“人造海水”，用于养殖海产品．新疆喀什位于塔里木盆地，是古地中海海水退后形成的，故周围山地及盆地的地层内部均含有丰富的盐晶体．这些盐晶体会慢慢汇集到滩地表面．该地气温、降水情况如丙图所示．据图及所学的科学知识解释喀什盐碱滩形成的原因．
47．（2024·浙江）下表为硫酸密度与硫酸溶液中的溶质的质量分数对照表(20℃)
密度(g/mL) 1.01 1.07 1.14 1.22 1.30 1.40 1.50 1.61 1.73 1.81 1.84
质量分数(%) 1 10 20 30 40 50 60 70 80 90 98
有一物块A，其体积为500cm3，密度为1.30g/cm3。一只容器中盛有某硫酸溶液5kg，将物块A放入该溶液中静止后如图所示，此时物块A有的体积露出液面。
（1）求物块A静止时受到的浮力大小？
（2）求这种硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
（3）要使物块A全部浸入溶液中，至少需要往容器中加水多少千克？(容器足够大，加水后溶液不溢出。)
48．（2023八上·兰溪月考）秋冬季节，预防流感最有效的方法之一就是用消毒液对空气进行消毒。二氧化氯消毒液能够迅速彻底地杀菌和消毒。某二氧化氯消毒液瓶上标签如表所示：
二氧化氯消毒液1000毫升
溶质质量分数 80%
密度 1.2克/厘米3
强腐蚀性，阴冷、密封储藏
（1）这一瓶消毒液中所含溶质二氧化氯克。
（2）欲配制40千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液？需要加水多少毫升？
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第一章 水和水的溶液
01 水的分布
水体的组成
（1）世界水体的构成
（2）①液态水：海洋水、河流水、地下水②固态水：极地和高山上的冰川。③气态水：空气中的水蒸气。
水资源的分布
（1）全球水资源分布情况：从全球范围看，赤道附近的地区和沿海地区水资源往往比较丰富而内陆和沙漠地区水资源则比较匮乏。全球大约60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源丰富的国家，如加拿大，美国等一些城市的供水也越来越困难。
（2）我国水资源分布情况：
①我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量淡水集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4，据统计，全国600多个城市中有近400个城市缺水，其中一半以上严重缺水。
②我国的水资源在时间分布上也很不均匀，突出表现在夏季丰富，冬季缺欠缺。江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
水与生命
（1）水与生命的关系：水是生物生存所需的最基本的物质之一，人体，动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时生命就会终止。水和生命密不可分，有水的环境才可能有生命。
（2）水在生命活动中的意义：
①水是生命有机体的重要组成部分：人体重的2/3以上是水，儿童体内的水分更多达到4/5。
②生物的生命活动也离不开水。
③对人的生命活动来说，谁也是至关重要的：一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。
02 水循环
（1）水循环：自然界的水周而复始运动的过程，包括蒸发，蒸腾，凝结降水，径流。
（2）水循环的成因：①水的物理性质：所以固态液态和气态形式出现，使水分在循环的过程中转移变换成为可能。②太阳辐射和地心引力。
（3）水循环的过程特点：
①海陆间水循环：海洋-陆地-大气之间的水体运动。
②海上内循环：海洋-大气之间的水体运动。从海洋蒸发的水汽，上升凝结后又降落到海洋。
③陆上内循环：陆地-大气之间的水体运动，陆地上的水汽上升凝结后降落到地面。
（4）水循环的意义：①水循环使地球各圈层紧密地联系在一起，并对各层之间的能量进行调节。②水循环是地球上个水体相互联系的纽带。③提供世界上的淡水资源，通过水循环海洋不断的向陆地供应淡水。
01 水的电解实验
一、水的物理性质
纯净的水是没有颜色，没有气味，没有味道的液体。在101000帕时水的凝固点是0℃，沸点是100℃。4℃时密度最大为1克每立方厘米。水结成冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度能浮在水面上。
二、水的组成
1.实验仪器：水电解器，直流电源。
2.实验装置：如上图
3.实验现象：
（1）通电后，两个电极上都有气泡产生。
（2）与电源正极相连的玻璃管壁b内产生的气体体积小，与电源负极相连的玻璃管a内产生的气体体积大，且玻璃管b与比玻璃管a产生气体的体积比大约为1:2。
4.气体的检验：玻璃管b中的气体可使带火星的木条复燃,证明是氧气。玻璃管a中的气体被移进火焰时能够燃烧，火焰呈淡蓝色,如气体量少可能发出爆鸣声，证明是氢气。
反应的文字表达式:水氢气+氧气
5.实验结论：（1）水是由氢、氧两种元素组成的。
（2）水在通电的条件下发生了分解反应，生成了氢气和氧气。
【能力拓展】
①电解水时通的是直流电。
②电解水时常在水中加入少量硫酸或氢氧化钠，目的是增强水的导电性。
③“正氧负氢1比2”是指气体体积比，而非质量比。
④水是由氢和氧组成的，不能认为水是由氢气和氧气组成的。
⑤电解水时产生氢气和氧气的体积比大于2:1的原因有:
A.产生的氧气氧化电极而减少;B.在水中氧气的溶解度大于氢气。
02 水分子的构成
【能力拓展】
水分子变化过程的意义
①宏观角度：水由氢、氧组成。
②微观角度
A.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成;一个氧分子由两个氧原子构成;一个氢分子由两个氢原子构成。
B.水是由水分子构成的;氧气是由氧分子构成的;氢气是由氢分子构成的。
③物质变化
两个水分子在通电的条件下生成两个氢分子和一个氧分子。
水在化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
01 浮力的产生原因
1.定义：液体或气体对浸在其中的物体有一个向上托的力，这个力叫浮力。
2.方向：竖直向上。
3.浮力的作用点:浸入液体的物体上。
4.浮力的施力物体:液体(或气体)。
5.产生原因：液体对物体上下表面有压力差，F=F-F。
02 阿基米德原理
实验：阿基米德原理实验
① ② ③ ④
（1）测出铁块重力G
（2）测出空桶重力G
（3）测出铁块浸在水中弹簧测力计示数F
（4）测出水与桶的总重G
（5）发现等量关系：F=G-F=G-G
内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体的重力。
公式：F=G=ρgV
【能力拓展】
若浸在液体中的物体下表面与容器紧密接触，则液体对物体向上的压力F为零，物体将不受浮力的作用，只受向下的压力，如在水中的桥墩、深陷在淤泥中的沉船等。
浮力的计算方法
①称重法:把物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数F1、即为物体重力，再把物体浸入液体，记下弹簧测力计的示数为F2，则F浮=F1-F2。、
②平衡法:物体悬浮或漂浮时，物体处于平衡状态，由二力平衡条件知F浮=G物。
③公式法:根据阿基米德原理:F浮=G排液，而G排液=m排液g=ρ液gV排液，普遍适用于计算任何形状的物体受到的浮力。
④压力差法(浮力产生的原因):物体浸在液体中，前后、左右的压力可以相互抵消，而下表面受到的向上的压力(F上)大于上表面受到的向下的压力(F下),物体总体受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力，所以可以根据压力差来求浮力。F浮=F下-F上
03 浮沉条件及其应用
物体浮沉的条件
1.前提条件：物体浸在液体中且只受到浮力和重力。
2.沉浮条件：下列为实心物体
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
F＞G F＜G F=G F=G F+N=G
ρ＞ρ ρ＜ρ ρ＝ρ， V=V ρ＞ρ， V＜V ρ＞ρ， V=V
动态，运动状态不断改变，受力不平衡 动态，运动状态不断改变，受力不平衡 静态，受力平衡，可以停留液体任何深度 静态，受力平衡，这是上浮的最终状态。 静态，受力平衡，这是下沉的最终状态。
3.液体中浮力大小的总结：
同种液体中，物体浸入液体体积越大，浮力越大，与浸入液体深度无关。
同种液体中，同样都是浸没的质量相等物体，密度越小的浮力越大，密度大的浮力反而小。
不同液体中，物体浸入相同的体积，密度大液体的浮力大。
不同液体中，若同一个物体都是漂浮状态，则重力不变浮力大小也相同。
【能力拓展】
悬浮和漂浮有相似之处，也有重要区别。
相同点:悬浮和漂浮时，物体都处于平衡状态，物体所受的浮力和重力是一对平衡力,F浮=G。不同点:悬浮时，物体浸没在液体中，V排液=V物,根据F浮=G即ρ液gV排液=ρ物gV物可知，ρ液=ρ物；漂浮时，物体部分浸入液体中，V排液ρ物
物体浮沉条件的应用
1.密度计
密度计是测量液体密度的工具。它是一根上部标有刻度，形状特殊的玻璃管，管下部的玻璃泡内装入小铅丸或汞，用它测液体密度时，它始终处于漂浮状态，所受的浮力总是等于它受到的重力。
用同一支密度计测量不同液体密度时，由于重力相同，所以密度计所受浮力相同。根据F=ρgV可知，F相同，ρ不同，V不同，密度计浸入液体中的深度不同，液体密度越大，V越小，浸人液体中的深度越小，故密度计的刻度值“下大上小，上疏下密”。密度计上的数值表示待测液体密度是水密度的倍数。如“1.8”表示该液体的密度是1.8x103千克/米3。
密度计 潜水艇
2.轮船
采用“空心”的方法来增大排开水的体积，从而增大所受浮力使其漂浮在水面上。
3.潜艇
潜艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的。
当水舱充满水时，潜艇受到的重力大于浮力，潜艇下沉；当用压缩空气将水舱里的水排出一部分，潜艇受到的重力小于浮力时，潜艇上浮；当水舱里留有适量的水，潜艇受到的重力等于浮力时,潜艇就会停留在水面下任何深度的地方。
4.热气球和气艇
热气球和气艇是飘在空中的，内部所充气体密度必须小于空气密度。充气时体积增大，排开空气的重力增大，浮力也增大。当浮力增大到大于重力时，气球或飞艇就上升；反之就下降。另外，有一种热气球是通过加热方式使球内气体受热膨胀达到减小气体密度的目的，当热气球受到的空气浮力大于重力时，热气球就会上升。
01 溶液和浊液的特点
一、溶液、悬浊液、乳浊液
（一）溶质、溶剂和溶液
(1)溶质：被溶解的物质称为溶质。
(2)溶剂：能溶解其他物质的物质称为溶剂。
(3)溶液：溶质在溶剂中溶解后所得到的物质叫做溶液。
（二）溶液的组成
(1)溶液的组成：溶质和溶剂。
(2)溶液的质量=溶质质量+溶剂质量。
(1)悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，又叫悬浮液，如泥水钡餐等。
(2)乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质，又叫乳状液，如牛奶、肥皂水等。
(三)溶液悬浊液、乳浊液的比较
名称 溶液 悬浊液 乳浊液
形成过程 固、液、气溶解在液体中 固体小颗粒分散在液体中 小液滴分散在液体中
稳定性 稳定 不稳定 不稳定
长期放置 均一、稳定 分层
【能力拓展】
①均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但水是纯净物，不是溶液。均一、稳定的混合物是溶液。
②溶液一般是透明的，但透明不一定无色，如高锰酸钾溶液是紫红色的。
③少量的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点降低，沸点升高。凝固点降低的现象:如严寒的冬天，厨房的水结冰了，而盐水却不容易结冰；下雪时，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化。沸点升高的现象:如煮沸的汤比煮沸的水温度要高。
02 药品的取用
（一）固体药品的取用
(1)固体药品通常保存在广口瓶里。
(2)固体粉末一般用药匙(或纸槽)取用。操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管竖立起来。或将试管水平放置，将固体粉末放在纸槽上，送人试管底部，然后将试管竖立起来。
(3)块状固体药品一般用镊子夹取。操作时先把试管横放，把块状药品或金属颗粒放人试管口，再把试管慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到试管的底部，以免打破试管。(4)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
（二）液体药品的取用
液体药品通常盛放在细口瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增强容器的气密性。
(1)取用不定量(较多)液体直接倾倒。
操作时的注意事项(括号内为操作的目的)：
①细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上(防止药品腐蚀实验台或污染药品)。
②瓶口必须紧挨试管口，并且缓慢地倒(防止药液损失)。
③细口瓶贴标签的一面必须朝向手心(防止药液流出腐蚀标签)。
④倒完液体后，要立即塞紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面(防止药品变质)。(2)取用不定量(较少)液体一使用胶头滴管。使用时的注意事项(括号内为操作的目的)。
①应在容器的正上方竖直悬空滴人。
②胶头滴管不要接触容器的器壁(防止污染试剂)。
③取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置(防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽)。
④用过的滴管要立即用清水冲洗干净，但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。(3)用量简正确量取一定体积的液体：首先应根据取用液体的量选择合适量程的量简，然后将液体倒入量筒中，当接近刻度线时用滴管调到所需液体的量。(注意：眼睛要与液面层的下沿相平，所选量筒的量程应略大于所量取的液体体积，并且越接近越好，以减小误差)
01 溶解性相关因素
一、物质的溶解性
溶液是由溶质和溶剂组成的，不同的溶质在同一种溶剂里的溶解性不同，同一种溶质在不同种溶剂里的溶解性也不同。
（一）溶解性
（1）物质溶解的能力：一定条件下物质能够溶解的数量是有限的。
（2）影响物质溶解性的因素：①不同物质在同一种溶剂中的溶解能力不同。
②同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同。③同一种物质在同一种溶剂中的溶解能力与温度有关。
【温馨提示】
固体物质溶解性与温度有关，与溶质和溶剂的种类也有关，搅拌能加快溶解但不能改变溶解性，气体溶解性与温度和压强有关，与溶质和溶剂的种类也有关
（二）物质溶解时的吸热和放热现象
物质溶解时，是从外界吸收热量，还是向外界释放热量呢
实验表明：有的物质溶解时，会放出热量，使溶液温度升高，如氢氧化钠、浓硫酸等
有的物质溶解时，会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵；
也有许多物质溶解时，溶液的温度没有明显变化，如氯化钠等。
02 饱和与不饱和溶液
（一）定义
(1)饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。
(2)不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。
（二）饱和溶液与不饱和溶液的转化
（三）判断溶液是否饱和的方法
判断的关键是看该溶液还能否继续溶解该溶质，若不能继续溶解，则这种溶液是饱和的，若能继续溶解，则这种溶液是不饱和的。具体的判断方法：保持温度不变，向该溶液中加入少量的同种溶质，看是否溶解，若不再溶解，说明该溶液饱和，反之，该溶液不饱和。
（四）浓溶液和稀溶液
为粗略地表示溶液中溶质含量的多少，常把溶液分为浓溶液和稀溶液。浓溶液和稀溶液是一组相对概念。在一定量的溶液中含溶质的量相对较多的是浓溶液，含溶质的量相对较少的是稀溶液。
（五）饱和、不饱和溶液与浓、稀溶液的区别与联系
饱和溶液与不饱和溶液 浓溶液与稀溶液
区别 含义不同 溶液是否饱和取决于溶质的量在一定温度下、一定量溶剂里是否达到最大限度 溶液的浓与稀取决于溶质在不同定量的溶液里含量的多少
温度影响 受温度影响， 必须指明温度 与温度无关
联系 ①溶液的饱和与不饱和跟溶液的浓和稀没有必然联系 ②饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液； 浓溶液不一定是饱和溶液；稀溶液不一定是不饱和溶液 ③对于同种溶质，在一定温度下，饱和溶液要比不饱和溶液浓
03 溶解度
(1)溶解度的定义
在一定的温度下，某物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂中的溶解度；溶解度越大，表明该温度下物质的溶解性越强。
(2)溶解度“四要素”
①条件：在一定温度下。因为影响固体物质溶解度的内因是溶质和溶剂的性质，而外因就是温度，若温度改变，则固体物质的溶解度也会改变。因此，只有指明温度时，溶解度才有意义。
②标准：100克溶剂。这是概念中规定的标准，物质溶解量的多少与溶剂量的多少成正比，要比较物质溶解度的大小，溶剂必须等量。此处100克是指溶剂质量，不能误认为是溶液质量。温度一定时，同种物质的溶解度与溶剂的质量无关。
③状态：达到饱和。只有在一定量的溶剂中( 100克)达到饱和时(溶解最大限度，溶质的量才是个确定的值， 否则溶解度就不是个确定的量。
④单位：以克为单位，因为溶解度实质上是溶解的溶质的质量。
（3）溶解度与溶解性的关系：
（4）气体溶解度
①气体溶解度的定义
气体的溶解度是指在压强为101 kPa和一定温度下，气体在1体积水里达到饱和状态时溶解的气体体积。
例如:压强为101 kPa和温度为0℃时,1体积水里最多能溶解0.024体积氮气，则在0℃时,氮气的溶解度为0.024。
②气体溶解度的影响因素a.内因:气体和溶剂的性质。b.外因:温度和压强。
气体的溶解度随温度升高(或降低)而减小(或增大),随压强增大(或减小)而增大(或减小)。
04 溶液的配置实验
（一）溶质质量分数的定义
溶液中溶质的质量分数是一种溶液组成的定量表示方法，是指在一定量的溶液中，溶质质量占全部溶液总质量的百分数。
溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数
①溶质的质量是指溶解了的溶质质量，没有溶解的溶质不在考虑范围之内。例如20 ℃时，氯化钠在100 克水中最多能溶解36克，则20克氯化钠放入50克水中溶解后，溶质的质量只能是18克，而不是20克。
②溶液的质量是指该溶液中溶解的全部溶质的质量与溶剂的质量之和。(可以是一种或几种溶质)
③计算溶质质量分数时上、下质量单位应统一。
④计算溶质质量分数时，最后结果是百分数或小数。
⑤同一温度下，同种溶质饱和溶液的溶质的质量分数最大。饱和溶液的溶质的质量分数有两种计算方法：
（二）溶质质量分数的意义
溶质的质量分数定量表示溶液的浓度。溶质的质量分数越大，溶液中的溶质相对含量就越大，溶液的浓度也就越大。
（三）溶液的配制
实验目的：配制一定溶质质量分数的某溶液。
实验仪器：托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙。
实验步骤：计算→称量和量取→溶解→装瓶保存(以配制50克10%氯化钠溶液为例)。
(1)计算：配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：需氯化钠5克，需水45克。
(2 )称量和量取：用托盘天平称量5克氯化钠，放入烧杯中。把水的密度近似看成1克/厘3,用量筒量取45毫升水，倒入盛有氯化钠的烧杯里。
(3)溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
(4)装瓶和保存：把配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签(标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数),放到试剂柜中(标签向外)。
误差分析：
(1)导致溶液的溶质质量分数偏小的原因：
①天平使用不正确，如药品、砝码放反(称量时使用游码)，使药品称量质量偏小。
②量取水的过程中仰视读数，使水量取多了。
③烧杯不干燥，原来内部就有一些水
④固体药品不干燥或含有杂质等。
⑤称量好的固体药品向烧杯内转移时，一部分不小心撒在烧杯外面 了。
(2)导致溶液的溶质质量分数偏大的原因
①天平使用不正确，如称量前没有调平衡，指针偏右，导致药品称量偏多。
②砝码已生锈。
③量取水的过程中俯视读数，使水量取少了。
④将量筒中的水倒入烧杯中时，一部分洒在外面等。
溶液的稀释、浓缩
①稀释：稀释前后溶质质量不变
②浓缩： A增加溶质
B蒸发溶剂
C两者混合
01 物质的分离方法
物质的结晶：已溶解在溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程。
常用分离方法：（1）蒸发结晶：适用与溶解度受温度影响变化比较小的固体物质。
（2）降温结晶：又叫冷却热饱和溶液结晶法。适用于溶解度受温度影响比较大的固体物质。
（3）其他几种常用的分离方法：1、沉淀法（明矾的净水作用，活性炭的净水作用。）
3、过滤：适用范围：分离固体与液体混合物的操作。
4、蒸馏：给液体加热使它变为蒸汽再使蒸汽冷却，凝成液体的方法。
①蒸馏烧瓶内液体体积不超过其容积的2/3。
②加热前应在蒸馏烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。
③加热蒸馏烧瓶时必须垫石棉网。
①蒸馏时，蒸馏烧瓶中应放入几片碎瓷片，以防止液体暴沸。操作时，将温度计的水银球放在蒸馏烧瓶的支管口处，以便于观察温度的变化，确定所接收液体的种类。
②蒸馏时，冷凝管中要下端进水上端出水，是因为冷凝时，冷水需充满冷凝器，防止冷凝器冷凝时受热不均匀出现炸裂,同时逆流冷凝效果好。
【能力拓展】
入们从水溶液中提取物质时，通常是将两种方法综合使用，也就是先通过加热使溶液浓缩(减少溶剂)，再将溶液冷却(降低温度),使溶液中的溶质结晶析出。
1.影响结晶速度的因素:蒸发有利于晶体的形成;环境温差有利于晶体的形成;附着物的光滑程度，越粗糙越有利于晶体的形成。
2.影响晶体生长的因素:是否悬吊晶种影响晶体的大小和形状，因晶体会沿着晶种生长，杯底晶体则较少;温度降低的速度影响晶体的大小和形状，速度降低缓慢有利于大晶体的生成。3.晶体制备和生长
①制备饱和溶液时，防止因过饱和而析出晶体。
②过滤速度要快，防止饱和溶液迅速冷却析出晶体。
③冷却速度要缓慢,用棉花或塑料泡沫保温，让饱和溶液缓慢冷却。
④晶种的选择是关键，要获得形状完整的晶种，应使用纯净的硫酸铜，防止灰尘落入溶液。饱和溶液要静置，避免震动。
⑤晶体的“成长”需要进行多次结晶，整个过程中在线上只留一粒晶体，多余的晶体要去掉,每次取出晶种后要修整其外形，使其保持完整的形状。
02 粗盐的提纯
（一）实验仪器及用品
烧杯玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、药匙、滤纸、火柴。
（二）实验步骤
(1)溶解
将所取粗盐用药匙逐渐加入预先盛有适量水的烧杯中，边加粗盐边用玻璃棒搅拌，直至不再溶解为止。
(2)过滤
先组装好过滤装置，将上述食盐水过滤。若滤液仍浑浊，应再过滤一次。过滤时，玻璃棒的作用是引流，防止液体溅落到外面。
(3)蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿，加热，至出现较多固体时停止加热，用余热将剩余水分蒸干。冷却至常温后，将食盐固体转移至一个干净的烧杯中(此时得到的固体中仍含有氯化镁、氯化钙等)。
①在加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部温度过高致使液滴溅出。
②取蒸发皿时不能用手拿，应用坩埚钳夹取。
(4)再溶解
将所得固体重新加水溶解。
(5)蒸发结晶、过滤
将上述液体倒入干净的蒸发皿中，加热，至出现较多量固体时停止加热，趁热过滤出固体。
【温馨提示】
粗盐提纯时玻璃棒的作用：
①溶解时搅拌，加速溶解。
②过滤时引流，使液体沿玻璃棒缓缓流入漏斗。
③蒸发时搅拌,使受热均匀，防止暴沸。
01 自来水的生产过程与水源保护
自来水的生产流程
净化水的常用方法：吸附，沉淀，过滤，蒸馏。
硬水和软水：①区分方法：取样加入肥皂水，搅动后则不易起浮渣，有较多泡沫的水是软水，反之硬水。将硬水软化软化的方法加热煮沸或蒸馏。
水资源的利用和开发：地球上可供我们直接利用的水不多。人类利用较多的是河水、淡水湖泊和埋藏比较浅的地下淡水。解决我国华北、西北地区缺水问题的措施：
（1）节约用水避免浪费污染；
（2）改变水循环路径，进行跨流域调水，如南水北调。
水污染的原因：（1）工业三废：废水废气，废渣的任意排放。工业污染。
（2）生活污水的任意排放。生活污染。
（3）农业生产中农药化肥的任意使用。农业污染。
水资源的保护：（1）节约水资源：提高水的利用率，使用新技术改革工艺和习惯。减少大量工农业和生活用水。
（2） 防止水体污染。
【能力拓展】
该图示是国家节水标志，同时也是节水型器具的标识。它由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水;手又像条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
01 水体分布
1．（2024八上·诸暨月考）2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮以天地互动的方式，为全国青少年带来了一场别开生面的太空科普课。从航天员传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水 B．海洋水 C．河流水 D．大气水
【答案】B
【知识点】地球上的水体
【解析】【分析】球上水的总贮量约有13.9亿km3，其中约97%为海洋咸水，不能直接为人类利用。淡水的总量仅为0.36亿km3，而且这不足地球总水量3%的淡水中，有77.2%是以冰川和冰帽形式存在于极地和高山上，也难以为人类直接利用；22.4%为地下水和土壤水，其中2/3的地下水深埋在地下深处；江河、湖泊等地面水的总量大约只有23万km3，占淡水总量的0.36%。
【解答】地球上水的总贮量约有13.9亿km3，其中约97%为海洋咸水。所以，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是海洋水。
故答案为：B。
02 水循环
1．（2024八上·诸暨月考）根据“水循环示意图”填空：
（1）2023年8月24日，日本正式将福岛核污水排入大海，被污染的海水会通过水循环的 （填字母，下同）环节进入大气，有可能通过 环节到全球上空，进而通过 环节污染全世界陆地。
（2）浙江省是饮用水较为缺乏的地区之一，我们要珍惜保护水资源，下列做法不正确的是____
A．将生活污水直接排入河道 B．植树造林，涵养水源
C．随手关闭水龙头 D．用洗漱过的水冲马桶
【答案】（1）B；C；A
（2）A
【知识点】水循环
【解析】【分析】（1）海陆间水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。
（2）水资源的珍惜包括开源、节流和降需。
【解答】（1）2023年8月24日，日本正式将福岛核污水排入大海，被污染的海水会通过水循环的蒸发B环节进入大气，有可能通过水汽输送C环节到全球上空，进而通过降水A环节污染全世界陆地。
（2）A．将生活污水直接排入河道导致河流水污染，观点错误，但符合题意。
B．植树造林，涵养水源有利于增加水资源，观点正确，不符合题意。
C．随手关闭水龙头有利于节约用水，观点正确，不符合题意。
D．用洗漱过的水冲马桶有利于节约用水，观点正确，不符合题意。
故答案为：A。
03 水电解实验
1．（2024八下·义乌开学考）如图为电解水的实验装置，下列说法不正确的是（ ）
A．为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠
B．正极产生的气体是氧气
C．正极和负极产生气体的质量比为1：2
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】根据对电解水实验的认识分析判断。
【解答】A.纯水为绝缘体，普通的水能够导电是因为其中存在离子，且离子浓度越大，导电能力越强，因此为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠，故A正确不合题意；
B.在电解水的实验中，与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气，故B正确不合题意；
C.正极和负极产生气体的体积比为1：2，故C错误符合题意；
D.水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定量可知，该实验证明水由氢元素和氧元素组成，故D正确不合题意。
故选C。
04 浮力的产生原因
1．（2024八上·诸暨月考）下列情况下，不受水的浮力的物体是（ ）。
A．水中的气泡 B．跨海大桥的桥面
C．水中正在上浮的木块 D．水中正在下沉的石块
【答案】B
【知识点】浮力产生的原因
【解析】【分析】浮力是物体上下两个表面受到的压力差，据此分析判断。
【解答】水中的气泡、上浮的木块和下沉的石块，它们的上下两个表面都有压力，肯定受到浮力，故A、C、D不合题意；
跨海大桥的桥墩，深埋在海底泥沙里，它的下表面没有水，不受向上的浮力，故B符合题意。
故选B。
05 阿基米德原理实验
1．（2024八上·诸暨月考）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。下列分析正确的是( )
A．金属块a浸没在水中，受到浮力的大小必为0.3N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
【答案】D
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】根据阿基米德实验原理进行分析，熟练掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象是解题关键
【解答】A、金属块a浸没在水中时，根据称重法测浮力可知受到浮力的大小为F浮=G-F=1.6N-1.0N=0.6N，故A错误；
B、根据甲、乙可知，物体浸在液体的体积不同，排开的液体的体积不同，所以可以探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，故B错误；
C、根据乙、丙可知，物体的重力相同、物体的密度不同、物体的体积不同，浸没在同种液体中时排开的液体的体积不同，测力计示数不同，探究浮力与密度关系时，需要控制物体的体积相同（排开液体的体积相同），物体的密度不同，故C错误；
D、根据丙、丁可知，同一个物体浸没在不同液体中，排开的液体的体积相同，液体的密度不同，所以可以探究浮力的大小与液体密度的关系，故D正确。
故答案为：D。
06 浮力大小比较
1．（2024八上·期末） 在三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯里，其静止状态如图所示，则下列说法中正确的是 （ ）
A．三种液体对试管的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙
B．三种液体的重力大小关系是G甲=G乙=G丙
C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙
D．三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲’=p乙’=p丙’
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 浮沉条件是物理名词，指的是浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直向下的重力和竖直向上的浮力，这两个力的大小决定了物体在液体中的运动状态。根据物体所受浮力与重力的大小的不同，物体的浮沉存在三种情况。条件：下沉：ρ物＞ρ液，G物＞F浮 ；悬浮：ρ物=ρ液，G物=F浮 ；上浮：ρ物＜ρ液，G物＜F浮；漂浮：ρ物＜ρ液，G物=F浮 ；沉底：ρ物＞ρ液，G物=F浮+F杯底对物的支持力，F浮＜G；浸没在液体中的物体如果它的密度小于液体密度，物体上浮；如果它的密度等于液体的密度，物体悬浮；如果它的密度大于液体的密度，物体下沉。
【解答】由题可知，三支相同的平底试管在甲、乙、丙三种液体中都漂浮，根据浮沉条件，漂浮在液面上的物体受到的浮力等于物体自身的重力。装入等量铁砂的三支相同的平底试管的重力相等，所以三种液体对试管的浮力大小相等，故 A错误；由图可知，三种液体的密度关系为ρ丙>ρ乙>ρ甲，现在三个烧杯中液面相平，排开丙液体的体积最少，所以原来丙液体最多，所以丙液体最重，故 B错误；图中三种液体液面相平，又知ρ丙>ρ乙>ρ甲，根据液体压强公式p=ρgh可知，P丙＞P乙＞P甲，故C错误；三支试管在液体中受到的浮力相等，所以三支试管底部所受的压力也相等，三支试管相同，底面积相同，所以三支试管底部所受液体压强大小相等，故 D正确。
故答案为：D
（1题图） （2题图）
2．（2024八上·诸暨月考）如图所示，质量相等的实心木块、铝块和铁块均静止于水中，已知ρ水<ρ铝<ρ铁，则受到浮力最小的是（ ）
A．木块 B．铝块 C．铁块 D．无法确定
【答案】C
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】根据浮沉条件和阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较浮力的大小关系。
【解答】木块漂浮在水面上，则它受到的浮力等于重力；铝块在水里下沉，则它受到的浮力小于重力。因为木块和铝块的重力相等，所以浮力F木>F铝。
铝块和铁块都浸没在水中，排开水的体积V铝>V铁，阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它们受到的浮力F铝>F铁。
那么三者受到的浮力F木>F铝>F铁。
则浮力最小的是铁块。故选C。
07 浮冰问题
1．（2024八上·拱墅期末）全球变暖已日益威胁到生物的生存，图示为一对北极熊母子无助地坐在一块不断熔化的浮冰上，若在浮冰熔化过程中，北极熊母子在冰上不动，浮冰始终漂浮，则（ ）
A．浮冰受到的浮力逐渐增大 B．浮冰受到的浮力大小不变
C．北极熊受到的支持力减小 D．浮冰露出水面的体积减小
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 AB.浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，受到的浮力等于北极熊和浮冰的总重力；随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，根据漂浮条件得出受到的浮力减小；
C.北极熊站在浮冰上，受到的重力和支持力为一对平衡力，大小相等；
D.求出冰块减少的总体积和排开水体积的减少量，比较二者的大小，可判断浮冰露出水面部分的体积的变化情况。
【解答】 AB.由题知，浮冰和北极熊始终处于漂浮状态，则F浮=G总。随着浮冰的熔化，浮冰的重力减小，北极熊和浮冰的总重力减小，所以浮冰和北极熊受到的浮力减小，故、AB错误；
C.北极熊站在浮冰上，受到的支持力和重力是一对平衡力，二力的大小相等，北极熊的重力不变，所以支持力大小不变，故C错误；
D.设冰熔化过程减少的质量为Δm，则冰减少的体积为：，
冰块受到的浮力减少量为：ΔF浮=ΔG=Δmg，则排开水的体积减少量为，
因为ρ冰＜ρ水，则ΔV＞ΔV排，所以浮冰露出水面部分的体积也要减少，故D正确。
故选D。
08 浮力计算
1．（2024八上·拱墅期末）一种水下滑翔机如图甲，总重为520牛，图乙是其部分结构示意图，该滑翔机通过液压泵将油在内、外油囊间来回转移，从而达到上浮和下潜的目的。
（1）该滑翔机的工作原理是改变 （选填“浮力”或“自身重力”）大小，以达到上浮和下潜；
（2）当外油囊中无油时，滑翔机排开水的体积为0.0495m3。若滑翔机处于600米的深度时，外油囊中油的体积为0.0005m3，通过计算判断此时该滑翔机所处的状态。（海水密度随深度变化情况如图丙所示，忽略海水压强对油和滑翔机外壳体积的影响，取g=10N/kg）
【答案】（1）浮力
（2）由图丙知，当该滑翔机处于600米的深度时，ρ海水=1030kg/m3
水下滑翔机此时的体积为V=0.0495m3＋0.0005m3=0.05m3
水下滑翔机受到的浮力为F浮=ρ海水gV=1030kg/m3×10N/kg×0.05m3=515N
因为浮力小于自身重力520N，所以，此时该滑翔机所处的状态是下沉。
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】 （1）根据题目描述分析滑翔机的工作原理；
（2）求出滑翔机的体积，结合图丙得出海水的密度，根据阿基米德原理 F浮=ρ海水gV排求出滑翔机受到的浮力，再根据物体的浮沉条件判断此时该滑翔机所处的状态。
【解答】 （1）由材料知，该滑翔机通过液压泵将油在内、外油囊间来回转移，使得排开液体的体积改变，则该滑翔机的工作原理是改变浮力大小以达到上浮和下潜。
09 溶液与浊液区分
1．（2024七下·余姚期中）关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液中的溶质可以是一种或多种
B．溶液一定是无色、澄清的
C．长期放置不分层的液体就是溶液
D．溶液上层的密度小，下层的密度大
【答案】A
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据溶液的组成和特点判断。
【解答】A.溶液中的溶质可以是一种或多种，故A正确；
B.溶液不一定是无色、澄清的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故B错误；
C.长期放置不分层的液体不一定是溶液，例如水，故C错误；
D.溶液具有均一性，即上层和下层的密度一样大，故D错误。
故选A。
2．（2024八下·义乌开学考）将少量①橄榄油、②醋、③冰块、④白糖、⑤肥皂、⑥面粉、⑦味精分别加入水中振荡，其中 形成悬浊液， 形成溶液。（写序号）
【答案】⑥；②④⑦
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液是均一稳定的混合物，难溶性固体加入水中形成的是悬浊液，难溶性液体与水混合形成的是乳浊液分析。
【解答】 ①橄榄油、⑤肥皂加入水中，形成的是乳浊液，②醋、④白糖、⑦味精加入水中，形成的是均一稳定的混合物，即溶液，⑥面粉加入水中形成的是悬浊液， ③冰块加入水中形成的是纯净物；
故答案为：⑥；②④⑦。
10 物质溶解吸热放热问题
1．（2024八上·武义期末）如图，一定温度下，将盛有饱和硝酸钾的小试管放入盛水的烧杯中，往烧杯中加入下列哪种物质，试管内会有固体析出（已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大）（ ）
A．蔗糖固体 B．硝酸铵固体
C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
【答案】B
【知识点】影响溶解快慢的因素；溶解时的吸热或放热现象
【解析】【分析】考查溶解度的影响因素以及溶解时吸热放热情况。氢氧化钠溶于水放热，硝酸铵溶于水吸热。
【解答】A.蔗糖溶于水不放热也不吸热，对硝酸钾溶液的溶解度没有影响，所以A错误；
B.硝酸铵固体溶于水吸热，水的温度降低，硝酸钾的溶解度降低，饱和溶液会析出晶体，所以B正确；
C.氯化钠溶于水不放热也不吸热，对硝酸钾溶液的溶解度没有影响，所以C错误；
D氢氧化钠溶于水放热，水温升高，硝酸钾饱和溶液升温溶解度增加，不会析出晶体，所以D错误；
故答案为B。
11 饱和与不饱和溶液转化
1．（2024八上·诸暨月考）有一固体物质（不含结晶水）的溶液甲，在一定温度下经历如下变化，下列说法正确的是（ ）
A．该温度下，固体物质的溶解度是30g
B．溶液乙和溶液丙中的溶质质量分数可能相等
C．溶液乙一定是不饱和溶液
D．溶液丙再蒸发10g水，析出晶体质量一定大于3g
【答案】B
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；固体溶解度的概念；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】 溶液甲第一次蒸发掉10g水，无晶体析出，则所得溶液乙可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和。若第一次蒸发掉10g水形成的溶液恰好是饱和溶液。若第一次蒸发10g水所得溶液是不饱和溶液，则第二次蒸发10g水时，应先蒸发一部分水形成饱和溶液后，再蒸发水才能析出3g晶体，说明10g水中溶解的晶体大于3g，而溶液丙为饱和溶液，则第三次再蒸发10g水，析出晶体的质量应该大于等于3g.
【解答】A、根据分析，无法确定该温度下周体物质的溶解度大小，故A选项错误；
B、根据分析，若溶液乙是饱和溶液，溶波丙也是饱和溶液，则者的质量分数相等，故B选项正确；
C、根据分析，溶液厶可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故C选项错误：
D、根据分析，溶液内冉蒸发10g水析出晶体的质量可能等于或大于3g，故D选项错误。
故答案为：B。
12 溶解度四要素
1．下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，有关说法正确的是（ ）。
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/克 13.3 31.6 63.9 110 169 246
A．20℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多，溶解度就越大
B．40℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克
C．100℃的水能溶解的硝酸钾一定比80℃的水能溶解的硝酸钾多
D．0℃的硝酸钾饱和溶液一定比60℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小
【答案】D
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】A.硝酸钾的溶解度只与温度有关，与水的质量大小无关，故A错误；
B.根据表格数据可知，40℃时硝酸钾的溶解度为63.9g，即100g水中最多溶解硝酸钾的质量为63.9g，故B错误；
C.溶解硝酸钾的质量除了与溶解度大小有关，还与水的质量大小有关，故C错误；
D.0℃时的溶解度小于60℃时的溶解度，根据“饱和溶液的溶质质量分数=”可知，0℃时硝酸钾饱和溶液的质量分数较小，故D正确。
故选D。
【解答】A.根据溶解度的影响因素判断；
B.根据溶解度的定义判断；
C.溶质的最大质量与溶解度和溶剂质量大小有关；
D.饱和溶液的溶质质量分数=。
13 溶质质量分数计算
1．（2024八上·诸暨月考）溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。
溶质的质量分数/％ 4 12 16 24 28
硫酸溶液的密度／g／mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
氨水的密度／g／mL 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）将100克12％的硫酸溶液稀释成3％的稀溶液，得到的稀溶液是多少克？需要加水多少毫升？
【答案】（1）减小
（2）400g、300mL
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；浓硫酸的稀释
【解析】【分析】根据表中提供的信息可以判断、计算相关方面的问题；溶液稀释前后，溶质质量不变。
【解答】（1）由硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表，20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐增大，氨水的密度逐渐减小。
（2）设加水的质量应为x，将12%的溶液加水稀释后溶质的质量不变，12%×100g=3%×（100g+x）
解得x=300g，即加水300mL，溶液质量等于100g+300g=400g
14 溶液的配制实验
1．（2024八上·诸暨月考）某科学小组用氯化钠固体配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液，操作过程如图：
（1）该实验的正确操作顺序为 （填字母序号）。
（2）请指出实验中一处明显的错误操作 。
（3）①需要氯化钠的质量为 g。
②纠正错误后，正确称量氯化钠时，若发现天平指针向左偏，接下去的操作是 。
（4）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是 。
A.氯化钠固体不纯 B.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，仰视读数 D.装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】（1）42153
（2）砝码与氯化钠位置放反
（3）3；减少一些氯化钠，直到天平平衡
（4）D
【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】配制氯化钠溶液，先取用氯化钠、称量氯化钠、倒入烧杯中，然后用量筒量取水倒入烧杯中，搅拌，依照此顺序及每个步骤要注意的事项分析解答。
【解答】（1）步骤 ①为溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠的溶解速率。配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；该实验的正确操作顺序为： 42153 。
（2） 请指出实验中一处明显的错误操作：砝码与氯化钠位置放反，应该是左物右码。
（3）①实验室配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠=；
②称取氯化钠时，若托盘天平出现了左盘低的情况，说明砝码质量小于食盐质量，则需要减少一些氯化钠，直到天平平衡。
（4）A.氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；
B.称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；
C.量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；
D.溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变。
故答案为：D。
15 过滤与蒸馏实验
15．（2024八上·临平期末）今年九月，台风过后，科学兴趣小组的同学在附近水源收集到一瓶浑浊的河水，经过如图一所示的净水过程，最终制成蒸馏水。
请回答以下问题：
（1）图一中操作③对应图二中的装置是 （填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（2）在图二的Ⅲ操作中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填一种原因即可）；
（3）水的净化再利用是节约水资源的一项重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图三），下列说法错误的是____（单选）。
A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度
B．抗菌颗粒可以去除细菌
C．通过“生命吸管”可以得到纯净水
D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性
【答案】（1）I
（2）玻璃棒；滤纸破了
（3）C
【知识点】净化水的常用方法
【解析】【分析】（1）根据净化水的方法来分析；
（2）根据过滤所需仪器、过滤操作的注意事项来分析；
（3）根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】 （1）图一中操作③可以获得蒸馏水，则蒸馏操作，对应图二中的装置是Ⅰ；
（2）在图二的Ⅲ操作（过滤）中，所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；
（3）A．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度，故A正确不合题意；
B．抗菌颗粒可以去除细菌，故B正确不合题意；
C．通过“生命吸管”不能除去水中的可溶性杂质，不能得到纯净水，故C错误符合题意；
D．椰壳活性炭消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性，故D正确不合题意；
故选C。
1．（2024七下·余姚期中）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于（ ）
A．①蒸发 B．⑤地表径流 C．④降水 D．③水汽输送
【答案】D
【知识点】水循环
【解析】【分析】①蒸发，②植物蒸腾，③水汽输送，④降水，⑤地表径流，⑥下渗，⑦地下径流；
【解答】台风登陆属于水汽输送，它从海洋的上空来到大陆的上空；
故答案为：D.
2．（2024八上·期末） 2019年3月22 日是第二十七届“世界水日”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列关于水的说法不正确的是 （ ）
A．水覆盖了地球表面约四分之三的面积，因此不存在水危机
B．水污染与人类活动紧密相关，水的天然循环实现了水的自身净化，源源不断地为地球上的生物补充淡水资源
C．给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔增大
D．氯化钠易溶于水而不溶于植物油，是因为水分子与油分子对钠离子、氯离子作用不同
【答案】A
【知识点】地球上的水体；水循环；溶解现象与溶解原理；影响溶解快慢的因素
【解析】【分析】全世界的淡水资源仅占其总水量的2. 5%，其中70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有86%的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%.全世界有1 /6的人口、约10亿多人缺水。专家估计，到2025年世界缺水人口将超过25亿。
【解答】地球上的总水量虽然很大，但淡水很少，淡水的分布不均，并且有些淡水受到了污染，故 A 说法不正确；水在自然界中的天然循环实现了水的自身净化，源源不断地为地球上的生物补充淡水资源，故B说法正确；水是由水分子构成的，给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔增大，故C说法正确；植物油和水的构成分子不同，性质不同，由于水分子与油分子对钠离子、氯离子作用不同，所以，氯化钠易溶于水而不溶于植物油，故D说法正确。
3．（2023八上·兰溪月考）某实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体，c管中收集到的气体体积是d管中2倍，（U型管中预先加入了少量氢氧化钠）。下列说法不正确的是（ ）
A．a是电源的负极
B．d管中收集到的气体可以用带火星的木条检验
C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性
D．该实验说明水分子是由氢分子和氧分子构成的
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】根据对水的电解实验的过程、现象和结论的认识判断即可。
【解答】 A.c管中产生的气体的体积大，因此产生的气体是氢气，氢气密度比空气小，可以用向下排空气法收集， 则a是电源的负极，故A正确不合题意；
B.d管中的气体是氧气，可以用带火星的木条检验，是因为氧气能使带火星的木条复燃，故B正确不合题意；
C.U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性，故C正确不合题意；
D.该实验不能说明水分子中含有氢分子和氧分子，能够说明水分子中含有氢原子和氧原子，故D错误符合题意。
故选D。
（3题图） （4题图）
4．（2024八上·宁波开学考）将同一支密度计先后放入两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）
A．ρA＞ρB，FA＞FB B．ρA＜ρB，FA=FB
C．ρA=ρB，FA＞FB D．ρA＞ρB，FA=FB
【答案】B
【知识点】密度及其特性；浮力的变化
【解析】【分析】密度计放在A、B液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，得出了受到浮力的大小关系；从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。
【解答】 因为密度计漂浮，所以F浮=G，同一支密度计，重力不变，密度计在A、B两种液体中受到的浮力相等（FA=FB），都等于密度计受到的重力G；由图知，密度计排开液体的体积：VA＞VB，根据F浮=ρ液gV排可知，A、B液体的密度：ρA＜ρB。
故答案为：B。
5．（2024八上·诸暨月考）诸暨新茅渚埠大桥施工时，要向江中沉放大量的施工构件，假设一正方体构件被缓缓吊入江水中（如图甲），在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，随着h的增大，正方体构件所受浮力F1、钢绳拉力F2的变化如图乙所示(g=10N/kg)。下列判断正确的是（ ）
A．浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线
B．构件的边长为4m
C．构件所受的最大浮力为1.2×105N
D．构件的密度为2.5×103kg/m
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】当构件完全淹没时的高度则为构件的边长；利用体积公式求出其体积，根据图中可知构件完全浸没时的拉力，先分析构件下沉过程中，排开水的体积变大，因此构件受到的浮力变大，当构件排开水的体积不变时，构件受到的浮力也不再改变。
【解答】A．根据题意知道，构件在浸入水中的过程是排开的水的体积变大，浮力逐渐变大；当构件浸没后排开水的体积不变，则浮力不变，所以，浮力F1随h变化的图线是图乙中的②，故A错误；
B．由乙图知道，当构件完全淹没时的高度为2m，即正方体构件边长为2m，故B错误；
C．由乙图知道，当构件完全淹没时受到的浮力小于1.2×105 N，故C错误；
D．由于正方体构件边长为2m，所以，构件的体积等于完全淹没时的排水体积，当构件完全淹没时，钢绳拉力F2= 1.2×105 N；
故答案为：D。
6．小吴同学为探究力之间的关系做了如图所示的实验．将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水中（不接触容器，无水溢出）．在该过程中，下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是（）
A．弹簧测力计的示数减小，台秤示数不变
B．弹簧测力计的示数不变，台秤示数也不变
C．弹簧测力计的示数减小，台秤示数增大
D．弹簧测力计的示数不变，台秤示数增大
【答案】C
【知识点】阿基米德原理
【解析】【分析】（1）当物体浸在水中时，它会受到浮力，首先根据阿基米德原理分析铝块受到浮力的变化，再根据F=G-F浮判断测力计示数的变化；
（2）台秤的示数等于上面物体对它的压力；首先根据相互作用力原理确定铝块对水的压力变化，从而确定烧杯底部压力的变化，最后根据F示数=G杯+G水+F压分析即可。
【解答】（1）对铝块受力分析可知：铝块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力，由平衡条件得：G铝=F+F浮，F=G铝-F浮，在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F浮逐渐增大，弹簧秤的示数F逐渐减小．
（2）对台秤受力分析可知：受烧瓶及水受竖直向下的重力，铝块向下的压力F压=F浮，由平衡条件得：台秤的支持力FN=G+F压，在铝块完全浸没前，V排逐渐增大，F压=F浮逐渐增大，FN逐渐变大，台秤的示数增大．
故选C．
（6题图） （7题图）
7．（2024八上·期末） 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0.6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3；在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示。若将物块B单独放入此液体中，它静止/时将（ ）
A．悬浮 B．漂浮 C．沉底 D．无法判断
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】物体沉浮条件：ρ物＞ρ液，物体下沉 ，G物＞F浮；ρ物＞ρ液，物体沉底 ，G物=F浮+F支（是下沉的最终稳定状态）；ρ物 =ρ液，物体悬浮 ，G物=F浮；ρ物＜ρ液，物体上浮，G物＜F浮；ρ物＜ρ液，物体漂浮，G物=F浮（是上浮的最终稳定状态） ；故物体在液体中共有漂浮、上浮、悬浮、下沉、沉底五种状态。 浮力的定义式为F浮=G排（即物体所受的浮力等于物体处于稳定状态下所排开液体的重力），计算可用它的推导公式F浮=G排=ρ液gV排（ρ液为液体的密度，单位为kg/m3；g为常数，是重力与质量的比值，取g=9.8N/kg，粗略计算时可取10N/kg；V排表示排开液体的体积，单位为m3）。同时，液体的浮力公式也适用于气体（把ρ液换为ρ气即可），未做特殊说明时，浮力一般指物体浸没在液体中所受到竖直向上的力。
【解答】根据物体漂浮时浮力等于重力，算出物体 B 的密度，作出判断。
图甲中，木块A 在液体中漂浮，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3，则漂浮时浮力等于重力，所以，即ρ液g×则液体的密度为0.8×103kg/m3；在木块上表面轻放一个物块B；则，A 的上表面刚好与液面相平，如图乙所示，因为整体漂浮，所以浮力等于总重力，即则物块 B的密度：ρB=0.4×103kg/m3，则若将物块B单独放入此液体中，液体的密度大于B物体的密度，所以它静止时将漂浮。
故答案为：B
8．（2024八上·期末）将质量为1000kg的大木筏置于若干个浮筒上，为了安全起见，每个浮筒至少要有体积露出水面。设每个浮筒的质量均为 25 kg，体积为0.1m3，则至少需要这样的浮筒（ ）
A．18个 B．24个 C．30个 D．36个
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】浸在流体内的物体受到流体竖直向上的作用力叫作浮力，与重力的方向相反。浮力指物体浸没在流体（液体和气体）中，各表面受流体压力的差（流体对物体的作用力的合力）。公元前245年，阿基米德发现了浮力原理。浮力的定义式为F浮=G排（即物体所受的浮力等于物体处于稳定状态下所排开液体的重力），计算可用它的推导公式F浮=G排=ρ液gV排（ρ液为液体的密度，单位为kg/m3；g为常数，是重力与质量的比值，取g=9.8N/kg，粗略计算时可取10N/kg；V排表示排开液体的体积，单位为m3）。同时，液体的浮力公式也适用于气体（把ρ液换为ρ气即可），未做特殊说明时，浮力一般指物体浸没在液体中所受到竖直向上的力。
【解答】因为大木筏需要漂浮和浮筒一起漂浮在水面上，所以大木筏的重力和浮筒的重力等于浮筒排开液体所受到的重力，就是其浮力；每个浮筒最大的浮力=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m3×2/3=666.6N；设需要n个浮筒，F浮=G 大木筏+G浮筒；
n×666.6N=10000N+n×250N；解得n=24个
故答案为：B
9．（2024八上·期末） 体积相同的铜、铁、铝三个小球，放入水中静止后，如图所示，已知这三种物质的密度关系是ρn>ρn，则下列判断正确的是（ ）
A．铝球一定是实心的，铜、铁两球一定是空心的
B．三个小球受到的浮力关系F铅＜F铁＜F铜
C．三个小球的重力关系G铝＞G铁=G铜
D．三个小球的质量关系m铝＞m铁＞m铜
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）当物体的密度大于液体的密度时物体会下沉，当物体的密度小于液体的密度是物体上浮或悬浮，据此判断三个小球的空心问题。
（2）已知三个小球的体积相同，根据阿基米德原理并结合图中排开液体的体积判断三个小球所受的浮力关系。
（3）根据当浮力大于重力时物体上浮，当浮力小于重力时物体下沉，当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态，结合浮力关系求出三个小球的重力关系，进一步根据G=mg得出质量关系。
【解答】由图可知铜球漂浮、铁球悬浮，二者一定是空心的；铝球下沉，可能实心、也可能是空心，故A错；
因为F浮=ρ水gv排，排开水的体积，v铜＜v铁=v铝，
所以受到的浮力：F铜＜F铁=F铝，故B错；
因为铜球漂浮，
所以F铜=G铜，即ρ水gv排=ρ铜球gv，
因为v排＜v，
所以ρ水＞ρ铜球；------①
因为铁球悬浮，
所以F铁=G铁，即ρ水gv排=ρ铁球gv，
因为v排=v，
所以ρ水=ρ铁球；-------②
因为铝球下沉到水底，
所以F铝＜G铝，即ρ水gv排＜ρ铝球gv，
因为v排=v，
所以ρ水＜ρ铝球；--------③
由①②③可知：ρ铜球＜ρ铁球＜ρ铝球，
因为m=ρv，体积相同，
所以三球的质量：m铜球＜m铁球＜m铝球，故D正确；
因为G=mg，
所以三球的重力：G铜球＜G铁球＜G铝球，故C错；
故答案为：D。
10．如图所示，容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1(图甲)；用细绳将该铁块系在木块的下面，木块浮出水面的高度为h2 (图乙)：将细绳剪断后(图丙)，则木块浮出水面的高度h3为(已知ρ水、ρ木、ρ铁) （ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】甲乙浮力等于重力，丙浮力小于重力。结合阿基米德原理和物体受力平衡求解。
【解答】设木块底面积为S，高为h，由甲和乙可知，，对比甲，丙上升高度为， 木块浮出水面的高度h3为，故答案为：A。
11．一个密度计，其刻度部分的A、B两点，分别是最上面和最下面的刻度位置，如图所示，这个密度计的测量范围是1.00×103~1.60× 103 kg/m3，把这个密度计放人某种液体中。液面的位置恰好在AB的中点C处，则这种液体的密度（ ）
A．小于1.30×103 kg/m3 B．等于1.30×103 kg/m3
C．大于1.30×103 kg/m3 D．无法确定
【答案】A
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】密度计漂浮在液面上，浮力等于重力。但由于密度与下沉深度并没有一次函数关系，导致密度变化不均匀。
【解答】密度计漂浮在液面上，浮力等于重力。所以标记密度的高度，h与密度成反比例函数，画出反比例函数图象可得 AB的中点C高度对应密度小于1.30×103 kg/m3，故答案为：A。
（11题图） （12题图）
12．如图所示，密度均勾的长方体木块漂浮在水面上。若将木块虚线以下的部分截去，则（ ）
A．木块和水面均下降，且下降的高度相同
B．木块和水面均下降，且木块下降的高度更大
C．木块和水面均下降，且水面下降的高度更大
D．木块下降，水面上升，且变化的高度不相同
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；浮力的变化
【解析】【分析】物体漂浮在液面，浮力等于重力，若将木块虚线以下的部分截去， 浮力和重力都减小，但浮力减小程度大于重力减小程度。
【解答】 密度均勾的长方体木块漂浮在水面，浮力等于重力， 若将木块虚线以下的部分截去 ，浮力减小，所以木块和水面均下降，而且浮力减小比重力减小更多，应该增大浮力才能再次平衡，所以木块下降的高度更大，故答案为：B。
13．如图所示。将一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（ ）
A．向上运动
B．向下运动
C．仍能静止
D．静止、向上或向下运动都有可能
【答案】B
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】水的压强随深度增加而增加， 如果往池中缓慢注入一些水 ，水的水的深度增加，水对气球压强变大。
【解答】水对气球压强变大，气球体积变小，浮力减小，所以浮力小于重力，物体下沉，故答案为：B。
（13题图） （14题图）
14．一个实心球由两种不同的均匀物质组成，两种物质各占一半体积，其密度分别为，如图所示，如果该实心球完全浸入静水中能保持悬浮状态，邴么（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】物体在液体中悬浮，则物体密度与液体密度大小相等，根据平均密度求解物体密度大小。
【解答】 实心球完全浸入静水中能保持悬浮状态 ，则球的密度与水相等，即物质的平均密度与水相等，即，故答案为：D。
15．圆筒形容器甲和乙放在水平桌面上甲容器中装有密度为ρ1的液体，乙容器中装有密度为ρ2的液体，两容器中液体的体积相等，甲容器的底面积为S甲，乙容器的底面积为S乙，且S甲：S乙=3：2．将体积相等的密度为ρA的金属球A和密度为ρB的金属球B分别放入两容器的液体中，如图所示。金属球A受到的支持力为N1，金属球B受到的支持力为N2．且N1 ： N2=5： 12。两容器放人金属球后，液体对甲容器底增加的压强为△p1，液体对乙容器底增加的压强为△p2．已知ρ1 ：ρA=1： 4，ρ2：ρB=1：10，则△p1与△p2之比为（ ）
A．5：2 B．2：5 C．5：6 D．6：5
【答案】C
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】受力平衡，结合阿基米德原理求解，金属球浮力小于重力，液面上升高度与球自身体积有关。
【解答】甲容器的底面积为S甲，乙容器的底面积为S乙，且S甲：S乙=3：2．将体积相等的密度为ρA的金属球A和密度为ρB的金属球B分别放入两容器的液体中 ，两容器液面上升高度之比为2：3，已知ρ1：ρA=1： 4，ρ2：ρB=1：10 ，金属球A受到的支持力为N1，金属球B受到的支持力为N2．且N1： N2=5： 12 ，支持力等于重力减浮力，列式得，可得，△p1与△p2之比为 2x5：3x4=5：6，故答案为：C。
（15题图） （16题图）
16．如图甲所示，边长为10 cm的正方体木块A 通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平。从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线上拉力F随时间t的变化图像如图乙所示，木块的密度ρ=0.5×103kg/m3，容器底部的面积为200cm2，g取10N/kg．下列说法中正确的是（ ）
A．随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小
B．容器中的液体是酒精
C．抽液机每秒钟抽出液体的质量是10 g
D．第30s时，木块露出液面的高度是2m
【答案】C
【知识点】阿基米德原理；浮力的变化
【解析】【分析】受力平衡，拉力加重力等于浮力，结合阿基米德原理分析，随着液体的排出 ，浮力减小，拉力减小。
【解答】A.浮力开始会减小，最后浮力等于重力后，会保持浮力不变，A错误；
B.木块的密度ρ=0.5×103kg/m3 ，边长为10 cm的正方体 ，拉力最开始为5N，结合阿基米德原理以及受力平衡可得液体为水，B错误；
C.50秒液面下降5cm，每秒下降0.1cm，由于容器底面积为物块底面积2倍，所以最下面下降0.05cm，物块处液面即可下降0.1cm，最下面下降0.05cm，抽液机每秒钟抽出液体的质量是10 g ，C正确；
D.第30s时， 拉力为2N，浮力7N，木块露出液面的高度是3cm，D错误；
故答案为：C。
17．如图所示，在底面积为S的圆柱形水槽底部有一个金属球(球与槽底没有紧密接触)，圆柱形的烧杯漂浮在水面上，此时烧杯受到的浮力为F1．若把金属球从水中捞出并放在烧杯里漂浮在水面上，此时烧杯受到的浮力为F2 ，捞起金属球并放入烧杯后水槽底部受到水的压强的变化量为p，水的密度为ρ水。根据上述信息可知（ ）
A．金属球受到的重力为
B．金属球被捞起前受到的浮力为
C．金属球被捞起并放入烧杯后，水槽底部受到的水的压力减小了pS
D．金属球被捞起并放入烧杯后，烧杯排开水的体积增大了
【答案】D
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】一直是静止状态，受力平衡，结合阿基米德原理求解 ，捞起金属球并放入烧杯后，排开液体体积变大，浮力变大 。
【解答】A.金属球受到的重力为F2-F1，A错误；
B.金属球受到的重力为F2-F1，金属球被捞起前受到的浮力小于F2-F1，B错误；
C.金属球被捞起并放入烧杯后，液面高度上升，水槽底部受到的水的压力增大了pS，C错误；
D.金属球受到的重力为F2-F1，浮力等于重力，结合阿基米德原理可得， 烧杯排开水的体积增大了，D正确；
故答案为：D。
18．在①碘酒、②糖水、③70%的酒精、④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是（ ）
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）溶质是被溶解的物质。
（2）溶剂是能溶解其他物质的物质。
一般情况下，水为溶剂。
【解答】① 碘酒溶液是碘溶于酒精形成的，溶剂是酒精；
② 糖水溶液是糖溶于水形成的，溶剂是水；
③ 70%的酒精溶液是酒精溶于水形成的，溶剂是水；
④ 稀硫酸是硫酸溶于水形成的，溶剂是水；
故答案为：D。
19．（2023八上·义乌期中）下列是有关科学问题中的因果关系，其中说法正确的是（ ）
A．浮在水面上的铁球一定是空心的，那么空心的铁球一定会浮在水面上
B．溶液是均一的，稳定的，那么均一的，稳定的物质一定是溶液
C．饱和溶液恒温蒸发后有固体析出，那么能恒温蒸发析出固体的溶液一定是饱和溶液
D．密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小
【答案】D
【知识点】物体的浮沉条件及其应用；溶液的组成及特点；饱和溶液与不饱和溶液
【解析】【分析】（1）（4）根据浮沉条件判断；
（2）注意分析水是否为溶液；
（3）注意蒸发时从不饱和溶液到饱和溶液的转变。
【解答】A.铁球能否漂浮在水面上取决于它的平均密度是否小于水的密度，故A错误；
B.水就是均一稳定的，但是它是纯净物，而不是溶液，故B错误；
C.该物质的不饱和溶液，蒸发溶剂后会先到达饱和溶液，然后再有固体析出，故C错误；
D.根据浮沉条件可知，密度比液体小的固体漂浮在液体中，那么漂浮在该液体中的实心固体的密度一定比液体小，故D正确。
故选D。
20．（2023八上·兰溪月考）科学的学习要注意对概念的理解，下列有关“一定”的叙述正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．有晶体析出的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液
C．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
D．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点；饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）根据溶液的特点判断；
（2）根据饱和溶液的判断方法分析；
（3）根据溶解度与饱和溶液溶质质量分数的关系判断；
（4）根据不饱和溶液和饱和溶液的转化方法判断。
【解答】A.水就是均一稳定的，但是它是纯净物，而不是混合物，更不是溶液，故A错误；
B.有晶体析出的溶液一定是该物质在该温度下的饱和溶液，故B正确；
C.同种物质在同一温度下，溶解度不变，即饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液大，而题目没有说明温度是否相同，故C错误；
D.不饱和溶液转化为饱和溶液，可以通过减小溶解度实现，此时溶质质量和溶液质量都保持不变，因此溶质质量分数不变，故D错误。
故选B。
21．（2023七下·慈溪期中）下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（ ）
A．牛奶、白酒、石灰水
B．酒精、泥浆水、汽水
C．泥浆水，麻油和水的混合物、矿泉水
D．食盐水、自来水、汽油和水的混合物
【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据难溶性固体颗粒与水混合为悬浊液，难溶性液体与水混合为乳浊液，溶液是均一稳定的混合物分析。
【解答】A、 牛奶为乳浊液，白酒不溶液，石灰水为溶液 ，不符合题意；
B、 酒精不纯净物，泥浆水不悬浊液，汽水为溶液 ，不符合题意；
C、 泥浆水为悬浊液，麻油和水的混合物为乳浊液，矿泉水为溶液 ，符合题意；
D、 食盐水为溶液，自来水为溶液，汽油和水的混合物为乳浊液 ，不符合题意；
故选C。
22．（2023七下·宁海期中）甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（ ）
A．甲一定是不饱和溶液
B．丙和丁一定是饱和溶液
C．乙的溶质质量分数一定比甲大
D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】A、根据蒸发溶剂无晶体析出的溶液一定是不饱和溶液分析；
B、根据析出晶体后的溶液一定是饱和溶液分析；
C、根据溶质质量相等时溶剂质量越小，溶质质量分数越大分析；
D、根据高温不饱和溶液与低温饱和溶液溶质质量分数可能相等分析。
【解答】A、 甲是60℃的蔗糖溶液， 恒温蒸发20克水未析出晶体，说明甲一定是不饱和溶液，不符合题意；
B、 丙是降温析出晶体后的溶液，丁是过滤出蔗糖固体的溶液，一定是饱和溶液 ，不符合题意；
C、 甲和乙中溶质质量相等，乙中溶剂质量小于甲，则乙的溶质质量分数一定比甲大 ，不符合题意；
D、 甲是60℃的蔗糖溶液不饱和溶液，丙是室温的饱和溶液，溶质质量分数可能相等 ，符合题意；
故选D。
23．（2024八上·期末） 炎热的夏天，小科打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯盛有少量蔗糖晶体的 m溶液。在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到n溶液。下列说法正确的是（ ）
A．4℃时，m溶液一定是饱和溶液
B．室温下，n溶液一定是饱和溶液
C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而减小
D．m溶液中溶质的质量分数大于n溶液中溶质的质量分数
【答案】A
【知识点】影响溶解快慢的因素；饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】 溶解度，符号S，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。物质的溶解度属于物理性质。
【解答】A.由题意知，4℃时，m溶液中有少量蔗糖晶体存在，故 m溶液一定是饱和溶液，故 A 选项正确。
B.在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，n溶液可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，故B选项错误。
C.从4℃到室温，温度升高，晶体消失说明晶体已经溶解了，从而说明蔗糖晶体的溶解度随温度升高而增大，故C选项错误；
D.由于 m溶液中比n溶液中溶解的溶质少，故m溶液中溶质的质量分数小于 n溶液中溶质的质量分数，故 D选项错误。
故答案为：A
24．（2024八上·期末） 已知硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是（ ）
A．操作Ⅰ一定是降温
B．操作Ⅰ一定是加溶质
C．①与③的溶质质量一定相等
D．②与③溶液的溶质质量分数一定相等
【答案】D
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【分析】溶质的质量分数是指溶质占溶液的质量的百分比；溶液的质量等于溶质的质量和溶剂的质量之和； 饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液 ：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。
【解答】 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 ，①不饱和溶液到②饱和溶液，可以是蒸发溶剂或者是降低温度，或者是增加硝酸钾的质量，AB错误；①和③比较，溶剂不变，溶质质量减小，所以溶质的质量分数减小，C错误；D中溶质的质量和溶剂的质量都不变，所以溶质的质量分不变，D正确；故答案为：D
25．（2024八上·衢州期末）向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是（ ）
资料：A的溶解度
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
A．①③④⑤中没有固体存在 B．③⑤中A的质量分数相等
C．②④⑤的溶液为饱和溶液 D．②中A的质量分数最大
【答案】A
【知识点】饱和溶液与不饱和溶液；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据表格确定不同温度下溶解度大小，再与加入的A的质量进行比较，从而确定是否饱和，进而确定溶质质量，然后对各个选项分析判断。
【解答】 根据表格可知，20℃时，100g水中最多溶解37.2gA物质，A物质的溶解度随温度升高而增大，故25℃时向100g水中加入37.2gA物质得到不饱和溶液①。再不断加入固体A4.2g时A的总质量为41.4克，在30℃时恰好饱和，在25℃时是饱和溶液②有固体剩余。当升温至60℃时，60℃时溶解度为55.2克，所以此时③是不饱和溶液。再加入9克A时总质量为50.4克，得到的溶液④还是不饱和溶液。当降温到50℃时，得到的溶液⑤恰好饱和。
A.①③④⑤中没有固体存在，故A正确；
B.③中溶质质量为41.4g，而⑤中溶质质量为50.4克，则③中A的质量分数比⑤小，故B错误；
C.②⑤为饱和溶液，故C错误；
D.⑤中溶质质量最大，则溶质质量分数最大，故D错误。
故选A。
26．传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒"，是指冬天捞出醋中的“冰”，夏日暴晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质。假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500g 5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（ ）
A．500g B．400g C．200g D．100g
【答案】B
【知识点】溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】根据溶液蒸发前后溶质的质量不变，结合题意进行分析。
【解答】设捞出的冰和蒸发的水的总质量为x，
根据溶液蒸发前后溶质的质量不变，
则
500g×5.4%=（500g+x）×3%
x=400g
故答案为：B。
27．硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大
B．A点对应的硫酸锌溶液是不饱和溶液
C．B点对应的硫酸锌溶液升温或降温均能达到饱和
D．40℃时，硫酸锌的溶解度为41 g/100 g水．
【答案】C
【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素
【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线，可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断降温后析出晶体的多少；可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而计算形成饱和溶液的质量。
【解答】A. 通过分析溶解度曲线可知，0℃-70℃，溶解度逐渐增大，即硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大，大于70℃，溶解度逐渐减小，硫酸锌饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而减小，故错误；
B. 点A在溶解度曲线上，所以点A对应的是20℃时ZnSO4溶液饱和溶液，故错误；
C. 通过观察溶解度曲线，升温或降温，硫酸锌溶解度都会减小，点B对应的ZnSO4溶液属于饱和溶液，升温或降温均仍然饱和，故正确；
D. 40℃时，硫酸锌的饱和溶液的质量分数=×100%=41%，所以溶解度应该是大于41g，故错误；
故答案为：C。
28．（2024八上·衢州期末）海绵城市是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”利用。
（1）如图甲杭州虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的 环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）水净化系统建设是“海绵城市”建设过程中的重要一环。如图乙所示一种净水机多级净化的水的处理流程：
Ⅰ．“活性炭颗粒”有 作用可以除去水中的一些杂质和异味。
Ⅱ．经直饮水机处理的直饮水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
（3）增加雨水的下渗是提高城市“弹性”的重要手段。如图丙是植被护坡实验的示意图，A、B为两个坡面，其中在B坡面上植草皮。用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。观察到 （填“A”或“B”）坡上水的流速大、流入引水沟的水量多。
【答案】（1）③
（2）吸附；混合物
（3）A
【知识点】水循环；净化水的常用方法
【解析】【分析】 （1）水循环的环节包括：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流、植物蒸腾等。水循环的动力主要有重力和太阳辐射能。
（2）活性炭颗粒的作用和经直饮水机处理的直饮水主要根据图上信息及所学知识分析可知。
（3）水土流失的原因有自然原因和人为原因，自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物质组成）、植被四个方面；人为因素包括人类对土地不合理的利用、破坏了地面植被和稳定的地形，以致造成严重的水土流失。
【解答】 （1）如图甲杭州虽然人口密集，但水资源相对充足，这是因为水循环中的③太阳辐射环节（填序号）能够为陆地上补充水汽。
（2）I.活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味。
II.经直饮水机处理的直饮水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。
（3）用洒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面洒水。可观察到A坡面上水的流速大、流入引水沟的水量多，因为B处坡面有植被护坡，当水洒下时，会被植物吸收，从而下渗那么A坡是光滑的坡面，水洒下时因为是坡面，水往低处流，不能下渗，只能流入引水沟。
29．（2024八上·诸暨月考）如图所示，将一块橡皮泥放入水中，橡皮泥沉入水底（图甲），取出橡皮泥将其捏成船状，再将其放入水中，橡皮就可以漂浮在水面上（图乙），两次橡皮泥所受的重力 G甲 G乙，两次受到的浮力 F甲 F乙，两次排开水的体积 V甲 V乙（以上均选填“>”“<”或“=”）。
【答案】=；＜；＜
【知识点】阿基米德原理；浮力大小的计算
【解析】【分析】橡皮泥的质量不变，根据G=mg分析其重力的变化；根据物体的浮沉条件分析浮力的大小关系；根据阿基米德原理可知物体排开水的体积关系。
【解答】将橡皮泥揉成圆球与捏成小船形状相比，橡皮泥的质量不变，则重力不变。甲图中橡皮泥静止时沉底，受到的浮力小于自身重力，乙图中橡皮泥漂浮，则受到的浮力等于自身重力，则两次受到的浮力，根据可知，两次排开水的体积。
30．（2024八上·期末） 如图所示，一个半径为r、质量为 m的半球，放在容器内，半球的底面与容器底部紧密接触，容器内装有密度为ρ的液体，液面高为 H，已知球体的体积公式是，球表面积公式是，圆面积公式是 ，则由于液体重力产生的对半球表面向下的压力为 .
【答案】
【知识点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】浸没在液体中的固态受到的浮力等于固态各表面所受液体压力的合力；我们可以先设想半球体下表面有液体，求出此时下表面受到的液体压力和半球体受到的浮力，从而求出此时液体对半球体上表面的压力。
【解答】 假设半球下表面处全部为液体，
则半球受到的浮力F浮方向竖直向上，由阿基米德原理可知，；
由可知，半球下表面受到的液体压力：
F下=P下S圆=P液S圆=ρgH×πr2，方向竖直向上，
半球受到的浮力F浮等于半球下表面与上表面所受液体对它的压力合力，
即：F浮=F下-F上，，
由于半球底部与容器底部紧密接触，则液体对半球的压力：。
故答案为：。
（31题图） （32题图）
31．如图所示的容器，上部横截面积为S1，底部横截面积为S2，容器上下两部分高分别为h1、h2．容器中盛有某种液体，有一个空心金属球用细绳系住，绳的另一端拴在容器底部，此时球浸没在液体中，位置如图所示，绳对球的拉力为F，如将细绳剪断，待空心金属球静止后液．体对容器底部的压力减少了 ． (用题中字母表示)
【答案】
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；浮力的变化
【解析】【分析】对小球来说，两次都处于受力平衡状态，结合阿基米德原理进行分析。将细绳剪断 ，浮力等于重力，排开液体体积减小。
【解答】对比绳断前后，浮力减小F，液面下降高度为， 根据液体压强公式，压强减少了，所以压力减小。
32．（2023八上·兰溪月考）在下列8种物质中：A、雪碧B、果粒橙C、白酒D、色拉油和汽油混合后的液体E、黄河水F、血液G、肥皂水H、冰水混合物。属于溶液的是 ；属于悬浊液的是 ；
【答案】A、C、D；B、E、F
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性的物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】A.雪碧中存在可溶性的气体和糖分，应该为溶液；
B.果粒橙内存在不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；
C.白酒内的酒精可以溶于水，形成溶液；
D.色拉油可以溶于汽油，形成溶液；
E.黄河水内的泥沙是不溶于水的固体，形成悬浊液；
F.血液内的红血球和血小板是不溶于水的固体，形成悬浊液；
G.肥皂水是不溶于水的液体，形成乳浊液；
H.冰水混合物，其实是一种物质，不是混合物。
那么属于溶液的是ACD，属于悬浊液的是BEF。
33．（2024八上·诸暨月考）下表是氯化铵与硝酸钾在不同温度时的溶解度，请回答：
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 氯化铵 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2
硝酸钾 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
（1）将100克60℃时的氯化铵和硝酸钾的饱和溶液同时降温到10℃，两者析出晶体 （填“氯化铵较多”、“硝酸钾较多”或“无法确定”）。
（2）下图中M是氯化铵，按图进行相关操作，其中A、B、C、D四个烧杯中溶质质量分数的大小关系是 。
【答案】（1）硝酸钾较多
（2）A【知识点】固体溶解度的概念；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】溶解度，是指在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的溶质的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。物质的溶解度属于物理性质。
【解答】（1）由表中的数据可知，硝酸钾的溶解度受温度的影响比氯化铵的大，将100克60℃时的氯化铵和硝酸钾的饱和溶液同时降温到10℃，两者析出晶体硝酸钾较多；
（2）根据表中的数据可知，60℃氯化铵溶解度为55.2g，硝酸钾溶解度为110g。因为在60℃时，100g水中没有全部溶解60gM，M物质是氯化铵；氯化铵的溶解度随着温度升高而增大。因为A和B均为不饱和溶液（均含水100g），且B中的溶质多，所以A的溶质质量分数小于B；C是60℃时，氯化铵的饱和溶液，所以C中溶质的质量分数一定大于B（50℃时的不饱和溶液）中溶质的质量分数；而CD均为60℃时氯化铵的饱和溶液，所以二者溶质质量分数相等，即溶质质量分数关系为A＜B＜C=D。
34．（2024八上·诸暨月考）如图甲，一木块漂浮于30℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化) ，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生如图乙所示的变化。由此推测，温度的改变方式为 (选填“升温”或“降温”) ；随温度的改变，硝酸钾溶液的溶质的质量分数将 (选填“不变”“增大”或“减小”)。
【答案】升温；增大
【知识点】浮力的变化；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】排开液体体积越大，说明溶液的密度越小，即溶液中的溶质减少，结合硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，进行分析解答。
【解答】观察图象可知，木块排开液体的体积减小，说明液体的密度变大，溶解的溶质增加；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，可采取升温的方法，升温后硝酸钾的溶解度增大，溶解的溶质增加，溶液的密度增大，可使木块排开液体的体积变小。随温度的升高，溶质的质量增加，溶剂质量不变，硝酸钾溶液的溶质的质量分数将增大。
35．（2024七下·余姚期中）如图甲所示为电解水的实验装置，如图乙所示为电解水反应的微观过程示意图。回答问题：
（1）如图甲所示，a管与电源的 极相连。
（2）理论上a、b两管内收集到的气体的体积比为2：1，结合图乙所示的电解水反应的微观过程示意图，推测气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有 （选填“气体分子的直径”或“气体分子间的平均距离”）。
（3）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下， （选填“氢气”或“氧气”）更难溶于水。
【答案】（1）负
（2）气体分子间的平均距离
（3）氢气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气；
（2）根据图乙确定气体体积大小的决定因素；
（3）氢气在水中的溶解度很小，而氧气的溶解度较大，据此分析解答。
【解答】（1）根据甲图可知，a管内气体体积大于b管，则a管气体为氢气，与电源的负极相连。
（2）根据图乙可知，气体体积大小的主要决定因素除气体物质所含分子数目外，还有气体分子间的平均距离。
（3）在电解水实际操作中，a、b两管内收集到的气体的体积比通常大于2：1，其原因是两种气体在水中的溶解度不同，则在相同条件下，氢气更难溶于水。
36．（2024八上·诸暨月考）某校同学在学习“探究浮力大小的相关因素”这节课后，小组反复讨论，改进了老师
